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文档简介
1、人教版数学五年级上册 第四单元基础练习拓展练习探究新知情境导入可能性第2课时 摸出一个棋子，可能是什么颜色？可能是红色，也可能是蓝色。情境导入和同组的伙伴一起试一试吧！探究新知摸出一个棋子，摸出哪种颜色棋子的可能性大呢？摸出一个棋子，记录它的颜色，然后放回去摇匀再摸，重复20次。 探究新知摸出 的可能性大。探究新知汇总各组的结果，你有什么发现？再摸一次，摸出哪种颜色棋子的可能性大？都是摸出 的次数比 的次数少。（一）说一说指针停在哪种颜色上的可能性大？ 指针停在哪种颜色 上的可能性小？停在黄色上的可能性大。 停在黄色上的可能性小。 探究新知 这是为什么？（一）说一说指针停在哪种颜色上的可能性大
2、？ 指针停在哪种颜色 上的可能性小？左边圆中黄色区域面积比红色区域面积大。 右边圆中黄色区域面积比蓝色区域面积小。 基础练习（二）选一选AB基础练习他闭着眼要摸出 ，在哪个箱子里更容易摸到？（三）想一想 讲故事5张我最有可能表演什么节目？基础练习桌子上有一些卡片。卡片上都写着什么？（四）猜一猜： 摸出红色棋子和摸出蓝色棋子的可能性会不会是一样大的？答：不一样，摸出红色旗子的可能性更大。基础练习112241（五）有一些写着数字的卡片，它们的背面都相同，先将它们背面朝上，从中任意摸出一张：1.摸到几号卡片的可能性最大？ 摸到几号卡片的可能性最小？正确答案：摸到1号卡片的可能性最大，摸到4号卡片的可能性最小。基础练习1122412.摸到的号码是奇数，和摸到的 号码是偶数的可能性，哪个大？答案：一样大。基础练习下面每个口袋里都只有5个红球。
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