互联网对个人行为的影响调查报告

1、PAGE PAGE 60互联网对个个人行为为的影响响调查报报告组 长：张国国阳副 组长长：孟令令存所在学院：材料与与机械工工程学院院小组成员：王飞飞飞 周周靓 郑旻宇宇曹海涛 冯煊赫赫 王王博刘博文指导老师：袁世坤坤目录引言33一调查目目的33二调查对对象及其其一般情情况44（一）调查查对象44（二）一般般情况 4三调查方方式99四调查时时间99五调查内内容99六调查结结果99（一）问卷卷整体分分析99（二）分年年龄段进进行分析析223七调查体体会557附录558引言 知知识经济济的迅猛猛发展，使使互联网网成为当当今社会会的一大大主题。当当前，网网络不仅仅是一种种时尚和和潮流的的象征，更更是一

2、个个国家整整体科技技水平甚甚至综合合国力的的集中体体现。我我国的计计算机互互联网起起步较晚晚，但近近年来发发展势头头也极其其迅猛。据据中国互互联网信信息中心心的调查查显示，截截止到220011年6月月，国内内上网用用户人数数已经超超过20000万万，互联联网已经经成为人人们生活活中不可可或缺的的一部分分。互联联网在现现实生活活中应用用很广泛泛。在互互联网上上我们可可以聊天天、玩游游戏、查查阅东西西等。更更为重要要的是在在互联网网上还可可以进行行广告宣宣传和购购物。互互联网给给我们的的现实生生活带来来很大的的方便。我我们在互互联网上上可以在在数字知知识库里里寻找自自己学业业上、事事业上的的所需，

3、从从而帮助助我们的的工作与与学习。慢慢慢地，互互联网对对人们的的生活产产生了一一系列影影响。本本文主要要以北京京，河北北，山西西，福建建等省份份为例，通过实地调查的方式探究互联网对人们行为上的影响，以发放问卷的方式获得个人使用互联网的一些信息，通过统计分析，了解互联网促进了个人哪些方面的行为。调查报告结论对人们对互联网的依赖性有一定的关联，可作一定参考。一调查目目的 掌握握人们对对互联网网的使用用程度及及使用目目的，对对比分析析互联网网的作用用，从而而得出互互联网对对个人行行为产生生的影响响。将个个人行为为拆分为为学习行行为，交交往行为为，追求求价值的的行为，更进一步了解互联网对个人行为的影响

4、。 二调查对对象及其其一般情情况 （一）调查查对象 北京，河河北，山山西，福福建等地地不同年年龄段的的会使用用互联网网的个人人（二）一般般情况1.学习行行为方面面的影响响第一，互联联网为人人们提供供了求知知和学习习的广阔阔校园。在在互联网网上的虚虚拟学校校中上课课，目前前已成为为国外大大、中学学校的一一种新颖颖的教育育模式。据据统计，到到20000年77月为止止，我国国已有近近10000家大大中小学学校进行行了域名名注册，其其中有不不少建立立了完整整的学校校站点。人们不仅可以通过互联网及时了解学校的情况，而且还可以直接学习课程，和学校的老师进行直接交流，解答疑难、获取知识。诸多的网上学校的陆续

5、建立，为人们的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间。 第二，互联网为人们获得各种信息提供了新的渠道。获取信息是人们上网的第一目的。当前人们的关注点十分广泛，传统媒体已无法及时满足人们这么多的兴趣点，互联网信息容量大的特点最大程度地满足了人们的需求，为人们提供了最为丰富的信息资源。现在，互联网正在成为人们获取种种信息的最佳来源。 第三，互联网有助于人们不断提高自身技能。美国的一些专家学者将计算机技能作为未来成功青年所必须掌握的五项基本技能之一，因为在互联网上，我们几乎可以找到涉及人类生活的所有方面的各类信息，对能够熟练使用计算机的人来说，可以说是取之不尽、用之不竭、学之不完的知识宝库。2.交往

6、行行为方面面的影响响（1）扩大大人际交交往的范范围 互联联网能够够扩大人人际交往往的范围围，拓宽宽沟通的的渠道，促促进人际际交往的的新方式式的产生生。以前前一些由由于地域域阻隔难难以相识识，或是是由于性性格原因因很难在在现实生生活中成成为朋友友的人，都都可以通通过互联联网的方方式，在在虚拟外外衣的保保护和支支持下找找到新朋朋友，极极大的满满足了人人对社会会交往的的需求。而而由于网网络交友友的目的的比较单单纯，我我们能够够更加迅迅速的获获得友谊谊。互联联网的特特性给人人一种相相对安全全、隐秘秘的感觉觉，使人人在拥挤挤、无法法保障隐隐私的现现代城市市的个人人空间得得到较好好的保护护。 自我我暴露的

7、的水平提提高和方方式与现现实世界界的差异异也体现现在网络络友谊建建立的过过程中。互互联网中中人际关关系较为为单纯，交交谈双方方在现实实生活中中接触的的可能微微乎其微微，网络络中身份份的可信信度较低低，使得得自我暴暴露的风风险降低低，从而而导致了了对于虚虚拟环境境的安全全感。我我们往往往有一个个纯粹的的“网友友”，你你不知道道他的姓姓名、住住址、工工作单位位等最基基本的信信息，但但是却了了解“关关于他的的一切”：他的思思维方式式是怎样样的、他他与他的的家庭成成员关系系如何、他他的生活活最近遇遇到了哪哪些困难难，等等等。网络络世界的的自我暴暴露伴随随着虚拟拟环境的的安全感感，往往往跳过了了自我暴暴

8、露的第第一个步步骤“定向向阶段”，直直接进入入探索性性表达情情感阶段段，如果果在这个个阶段中中出现了了有利的的人际吸吸引因素素，（如如，相同同的爱好好，某些些相似的的经历，甚甚至仅仅仅构成单单纯的倾倾听者和和倾诉者者的关系系）则会会迅速发发展到表表达情感感阶段。另另外，交交谈双方方自我暴暴露的互互惠性规规则有时时候也没没有多少少体现，并并且不与与普通意意义上的的共同关关系或亲亲密关系系的建立立有必然然的联系系。这往往往体现现在网络络社交中中存在的的大量宣宣泄性的的自我暴暴露上面面。（22） 张张扬人的的个性 中中国社会会心理分分析指指出，网网上社会会群体既既是现实实社会群群体的延延伸，又又不同

9、于于现实社社会群体体。其社社会角色色不确定定、社会会关系松松散且群群体意识识和归属属感较为为淡薄。在在虚拟世世界，性性别、种种族、年年龄都是是流动性性的，在在现实生生活中，一一个人被被赋予一一种身份份；而在在网络世世界里，你你的身份份就是你你自己赋赋予和表表现的身身份。在在网络社社交中，人人可以通通过虚拟拟身份和和开放式式平台畅畅所欲言言，不受受身份和和权威的的限制，使使人的个个性得到到张扬。另另外，“小小团体”式式的网络络社区的的分众化化特点，特特别是由由于兴趣趣和观点点的相似似性而组组织起来来的公共共交流平平台也通通过群体体内部的的社会支支持功能能使自己己的团体体所支持持的观点点得到自自我

10、强化化。所以以网络上上的言论论往往表表达着自自己的个个性，而而且往往往比现实实生活中中的个性性更加强强烈。（3）互联联网有助助于拓宽宽人们的思思路和视视野，加加强大家家的交流流和沟通通，增强强青少年年的社会会参与度度，开发发人们内在在的潜能能。由于于互联网网的包容容性，使使上网的的人们处于于和现实实生活完完全不同同的环境境中，在在思考的的过程中中，大家家不仅锻锻炼了自自己独立立思考问问题的能能力，而而且也提提高了自自己对事事物的分分析力和和判断力力；网络络的互动动性使大大家可以以通过网网上聊天天室或者者是BBBS等方方式广交交朋友，参参与社会会问题的的讨论，发发表观点点见解；而网络络的无边边无

11、际也也会极大大的激发发青少年年的好奇奇心和求求知欲，使使其潜质质和潜能能能有效效地开发发出来。 3.追求价价值行为为上的影影响 互联网不仅仅深刻改改变了人人们的生生活方式式，也进进一步影影响到网网民的自自我认知知与价值值观，其其程度与与网民的的网络使使用程度度密切相相关1.帮助“深深度网民民”从网网络中实实现自我我认知“深度度网民”是是指那些些具有较较长网龄龄、平均均上网时时间较长长、网络络应用和和依赖程程度较深深的网民民。“自自我认知知”是个个人对自自我存在在的察觉觉，包括括对自己己的行为为和心理理状态的的认知，是是一种较较高层次次的个体体心理需需求。本次调调查显示示，网民民的上网网深度与与

12、其自我我认知程程度显著著相关，具具体表现现在上网网时间越越长、网网络依赖赖程度越越深的网网民，自自我认知知水平也也越高。互互联网多多元化的的功能使使网民能能够在许许多场景景下真实实地模拟拟现实生生活，从从而得以以在网络络世界中中重新塑塑造自我我，一些些在现实实世界中中难以完完成的个个人理想想、难以以满足的的心理需需求都在在网络中中得到实实现和满满足，这这就增强强了人们们的存在在感和满满足感。而博客客、个人人空间、社社交网站站中的个个人主页页等网络络应用，更更是为网网民提供供了很好好的自我我认知平平台。调调查数据据显示，使使用博客客和个人人空间越越多的网网民，越越能够获获得较高高水平的的自我认认

13、知；使使用社交交网站越越多的网网民，自自我认知知的程度度也越高高。这又又从另一一个侧面面证明，“深深度网民民”总体体上更易易通过网网络虚拟拟世界获获得心理理满足，并并进而在在网络中中实现自自我认知知。2.减少网网民对真真善美价价值观的的认同价值观观是个人人对周围围事物的的评价以以及由此此而采取取的行为为取向，是是人们行行为的方方向和动动力。本本次调查查通过因因子分析析方法，将将网民的的价值观观归纳为为以下四四个维度度：一是是对真善善美的追追求，包包括对诚诚实、仁仁慈、公公平、世世界和平平、社会会公正等等价值观观的认同同；二是是对权力力、权威威的追求求，包括括对社会会权力、权权威、影影响力、光光

14、宗耀祖祖等价值值观的认认同；三三是遵从从、屈服服，包括括对服从从、接受受命运安安排、担担心各种种事情等等的认同同；四是是对享乐乐主义，主主要是对对自我放放纵这种种价值取取向的认认同。调查显显示，互互联网的的使用对对网民的的社会价价值观取取向有着着较为显显著的影影响，这这首先表表现在网网民对真真善美价价值观的的认同减减少上平均均每天使使用互联联网的时时间越长长、网络络依赖程程度越深深的网民民，对真真善美的的价值观观认同度度越低。这这种影响响在200-299岁的青青年人群群中程度度最甚,互联网网对传统统的社会会价值的的冲击未未来可能能会愈发发明显，应应当引起起我们更更多的重重视与关关注。3.增加网

15、网民对权权力、遵遵从和享享乐主义义价值观观的认同同平均每每天花在在互联网网上用于于工作和和学习的的时间越越长的网网民，对对权力和和权威的的认同度度越高；除工作作和学习习之外平平均每天天花在互互联网上上时间越越长的网网民，对对享乐主主义的价价值观认认同度越越高。此此外，网网络依赖赖程度越越深的网网民，越越倾向于于追求权权力权威威，并越越倾向于于遵从、屈屈服和自自我放纵纵。享乐主义价价值观与与网络使使用、网网络依赖赖之间的的促动关关系是双双向的。一一方面，倾倾向于自自我放纵纵的网民民相对缺缺乏对自自我的控控制力，因因而更容容易形成成网络依依赖；另另一方面面，当网网民对网网络的依依赖达到到一定程程度

16、甚至至成瘾时时，就更更易滋生生自我放放纵、追追求享乐乐的错误误价值取取向。而而对权力力、权威威和遵从从、屈服服价值观观的认同同增加，则则表明互互联网的的使用可可能在一一定程度度上让网网民变得得更加现现实和功功利。三调查方方式本次调查采采取的是是对八个个年龄段段的网民民随机问问卷调查查，调查查小组成成员在北北京，河河北，山山西，福福建等地地向路人人发放问问卷填写写，并当当场回收收。共发发放问卷卷4177份，回回收4117份，回回收率1100%，有效效问卷4417份份，有效效率1000%。四调查时时间 20113年77月266日至7月330日五调查内内容将被调查人人员分为为8个年年龄段，主主要调查

17、查他们对对网络的的使用时时间，以以及网络络对他们们的学习习，交往往，价值值观所产产生的影影响。问问卷共向向这些网网民提出出16个个问题。（问问卷见附附录）六调查结结果（一）问卷卷整体分分析1根据小小组成员员反馈回回来的问问卷数据据进行了了统计和和分析，得得出了被被调查网网民对网网络的使使用情况况调查统统计表如如下：题号选项A选项B选项C选项D选项E选项F选项G选项H12511662481196048364132233122146100414138146923549517710885556115138100467827516128812798111699123108975721101381491

18、512911153148713412191741306141131908310854142085510825151381047194161719373672.根据被被调查网网民每天天的网络络使用时时间进行行分析第三题：您您平时的的上网时时间多久久？（）A 2小小时以下下 B 244 C 466 D 6小小时以上上由统计图可可知，被被调查网网民中有有30%在2小小时以下下，366%在22至4小小时，224%在在4到66小时之之间，而而每天上上网时间间超过66小时的的也有110%。这这代表着着许多人人都过度度使用网网络，甚甚至沉迷迷于网络络形形色色色的世世界中。网络带给了我们很多方面的便利，学习上

19、利用网络我们可以寻找到更多知识和获取知识的途径，工作上可以利用许多软件处理一些比较复杂的计算，还可以在网上进行工作交流，分享自己的工作经验，利用网络，我们还可以交到更多朋友，并且随时掌握朋友们的近况，甚至许多人都习惯了再网上买卖东西等等。而这些生活方式的改变，正意味着许多人已经开始在依赖网络，迷恋网络世界。3.根据网网民上网网目的进进行分析析第4题：您您平时上上网都做做什么？（）A 网络络社交 B 玩游游戏 C 网上上购物 D 学习习 EE 其其他第5题：您您上网的的原因是是什么？（）A 兴趣趣爱好 B 工作作需要 CC 拓拓宽眼界界 D 其他 由比例图可可知，被被调查网网民中上上网进行行社交

20、的的占300%，玩玩游戏的的占311%，在在网上购购物的有有20%，利用用网络学学习的只只占8%，利用用网络做做其他事事情的有有11%。而他他们上网网的原因因由兴趣趣爱好产产生的占占42%，由工工作需要要产生的的占255%，想想要利用用网络拓拓宽眼界界的占220%，其其他占113%。互互联网可可以给我我们带来来乐趣，由由调查统统计可知知，大部部分网民民上网的的原因源源于兴趣趣爱好，他他们在空空闲的时时间中大大部分时时间都在在网上社社交，玩玩游戏或或者网上上购物，很很少用于于学习或或者办其其他的事事。这一一数据进进一步说说明了网网络在人人们生活活中所扮扮演的角角色，网网络对人人们的生生活以及及一

21、些行行为以及及产生很很大的影影响。当当然调查查显示还还是有225%的的网民并并不是自自发上网网的，他他们由于于工作上上的要求求，需要要利用网网络处理理一些自自己没办办法或者者处理起起来比较较麻烦的的事务。这说明网络对我们的工作的帮助也是可观的。 4.网络对对个人学学习的影影响 第六题：您觉得得上网对对您学习习有什么么影响？（）A 耽误误学习 BB 促促进学习习 CC 增增强综合合素质 DD 其其他第七题：网网络学习习时，你你会被其其他网络络信息所所吸引么么？A 总是是被吸引引 B 有时被被吸引 CC 很很少被吸吸引 D 从不被被吸引第八题：与与传统学学习相比比，你觉觉得网络络学习有有什么不不同

22、？（）A 从内内容到形形式都合合适 B 形式式自由，但但学习内内容不够够丰富 C 形式式自由，学学习资源源丰富 D 太过过自由，不不适用，并并不适合合学习。由比例图可可知，认认为上网网会耽误误学习的的占299%，促促进学习习的占334%，认认为可以以增强综综合素质质的占225%，认认为上网网对学习习有其他他影响的的占122%。在在网络学学习中总总是被其其他网络络信息吸吸引的占占24%，有时时被吸引引的有222%，很很少被吸吸引的占占46%，而从从不被吸吸引的只只有8%。对比比于传统统学习方方式，觉觉得网络络学习从从内容到到形式都都合适的的占322%，形形式自由由，但学学习内容容不够丰丰富的占占

23、24%，形式式自由，学学习资源源丰富的的占277%，认认为不适适合学习习的只有有17%。由以上数据据分析可可知，大大部分人人们认为为网络对对我们学学习是有有帮助的的。在网网络学习习中，网网络可以以提供给给我们更更多的学学习资源源，我们们所需要要的知识识在各种种搜索引引擎中基基本都能能找到，在在网络上上学习自自己需要要的知识识已成为为一种潮潮流。网网络还可可以给我我们提供供更多的的学习途途径。在在网民的的眼中，学学校课堂堂和各种种培训中中心现在在已不再再是人们们学习的的唯一途途径，各各种网络络教程给给人们提提供的学学习资源源或许有有时候并并不是课课堂和培培训中心心有的。在在学习形形式上，网网络学

24、习习是自由由的，人人们可以以随时随随地利用用网络学学习，不不再拘于于只能在在教室中中利用短短暂的课课堂455分钟学学习所需需要的知知识。有有了这些些因素，人人们在很很多时候候开始选选择网络络自学，并并且在这这一过程程中学到到了许多多课本中中没有的的知识。另另一方面面，也有有部分人人由于自自我控制制能力差差，在学学习中被被网络上上其他信信息所吸吸引，开开始着迷迷于学习习以外其其他的事事物，比比如各种种网络游游戏，各各种社交交软件和和网络上上的各种种来自全全球的有有趣的事事物，从从而耽误误了学习习。在这这里，只只要能抑抑住制自自己的好好奇心理理，控制制好自己己，不被被其他网网络信息息所吸引引，便能

25、能学习娱娱乐两不不误。5.网络对对个人交交往的影影响第九题：与与传统交交流方式式相比，你你认为网网络交流流有什么么不同？（）A 拓展展交友圈圈，寻找找志同道道合的人人B 打破破时间地地域性，第第一时间间了解好好友信息息C 是朋朋友的信信息细致致更加生生活化，有有利于全全面认识识新朋友友，建立立信任度度D 方便便寻找适适合你的的朋友其其他 第十题：虚虚拟的社社交网络络对现实实人际关关系有什什么影响响？（）A 特别别有影响响 BB 有有较大影影响 C 有较小小的影响响 DD 没没有影响响 第十一题：网络可可以提供供匿名的的环境是是否对你你袒露心心声有帮帮助？（）A 特别别有帮助助 B 有较大大的帮

26、助助 CC 有有较小的的帮助 DD 没没有帮助助第十二题：平时你你在网络络上与其其他人交交流的方方式？（）A qqq BB 论论坛 C人人人 D MSNN E 其他由比例图可可知，与与传统交交流方式式相比，认认为网络络交流可可以拓展展交友圈圈，寻找找志同道道合的人人的比例例占300%，认认为可以以打破时时间地域域性，第第一时间间了解好好友信息息的占227%，认认为有利利于全面面认识新新朋友，建建立信任任度的占占24%，可以以方便找找到适合合自己的的朋友的的比例占占14%，其他他占5%。认为为虚拟社社交网络络对现实实人际关关系特别别有影响响的占330%，有有较大影影响的占占32%，认为为有较小小

27、影响的的占322%，认认为没有有影响的的只占66%。认认为网络络对个人人坦露心心声特别别有帮助助的占339%，有有较大帮帮助的占占36%，有较较小帮助助的占117%，没没有帮助助的只占占8%。在在网络社社交过程程中使用用QQ与与别人交交流的占占39%，在论论坛发表表言论的的占155%，使使用人人人的占226%，使使用MSSN进行行社交的的占122%，而而利用其其它社交交工具的的占8%.由以上上数据可可以清楚楚的得出出，网络络社交对对现实中中的人际际关系影影响是明明显的，人人们可以以在网络络环境中中找到许许多志同同道合的的人，一一起游戏戏，聊家家常，聊聊学习工工作等等等，由此此可以拓拓展自己己的

28、朋友友圈，打打破地域域限制，交交到来自自全国各各地的朋朋友，甚甚至冲出出国界，走走向世界界。在与与朋友的的交往过过程中，利利用网络络进行社社交可以以让我们们第一时时间了解解到朋友友的近况况，并且且可以更更加全面面的认识识朋友。随着年龄的增长，任何人都会产生一些不好的想法，或者遇到一些令人尴尬的事，无法跟家人朋友交流，一直压抑着自己。在网络环境下，我们可以将自己虚拟化，我们可以对我们可以信任的网友或者贴吧匿名坦露心声，这样既可以很好的减压放松心情，又可以保证自己不会为此失去尊严，这样对人们的心理健康有很大的帮助。在网络社交工具上，更是多种多样。在被调查的人群中使用QQ聊天工具的所占比例最大，使用

29、QQ进行交往最大的好处就在于它的功能强大并且一直在更新中，人们可以利用它交不同的朋友，并且可以语音视频，在无聊时还可以直接与网友游戏，再者，人们可以用手机使用QQ软件，不一定只能是电脑。人人作为一个需要实名注册的社交软件，显然会使用人数会比QQ少点，然而人人软件业有其最大的好处，人们可以利用想要加为好友的人的真实姓名加其为好友，在这点上QQ未能做到。在其他方面，网络社交工具并不局限于这些，像近期火热的微信，默默等，以手机号码为基础的飞信，微博等，都是人们熟知的社交工具。在这些情况下，人们已经更多的选择了网络社交，而不再是利用书信和手机，或者制造一个约会。6.网络对对个人追追求价值值的影响响第十

30、四题：网络报报道对你你的初始始态度？（）A 坚持持自己观观点 BB 盲盲目跟从从 CC 犹犹豫不决决 立刻改改变第十五题：对于形形形色色色的网络络舆论你你的看法法是什么么？（）A 较客客观，能能反映最最近的流流行趋势势B 很有意意义，告告诉我们们周围的的舆论动动态C 没有有意义，只只会扭曲曲个人的的意识DD 知知道没有有意义，但但很感兴兴趣，作作为平时时的谈资资第十六题： 网网络对个个人心理理和身体体发展有有什么好好的影响响？（）A 心理理和身体体都有很很大影响响 BB 心心理没有有影响，身身体有影影响C 心理理有影响响，身体体没有影影响DD 心心理和身身体都没没有影响响由比例图可可知，对对于

31、网络络报道，被被调查网网民中553%还还会坚持持自己的的观点，114%会会盲目的的跟从，有有27%会为此此犹豫不不决，甚甚至有66%会因因为网络络上的报报道立刻刻改变自自己的观观点。对对于形形形色色的的网络舆舆论，被被调查网网民中334%认认为较客客观，能能反映最最近流行行趋势，226%的的人认为为它很有有意义，能能了解到到周围的的舆论动动态，117%的的人认为为没有意意义，甚甚至会扭扭曲个人人意识，剩剩下233%知道道没什么么意义，但但是很感感兴趣，可可作为平平时的谈谈资。在在最后一一题的统统计中，我我们了解解到422%的网网民认为为网络对对个人心心理和身身体都有有很大的的影响，223%认认

32、为心理理上没有有影响，但但身体上上有影响响，188%的网网民认为为心理上上有影响响，但身身体上没没有影响响，还有有17%的网民民认为心心理和身身体上都都没有影影响。网络不仅给给了我们们视觉上上的冲击击，在心心理上，价价值观上上也给了了我们一一定的冲冲击。由由统计可可知几乎乎一半的的网民会会因为网网络上报报道的一一些事情情而改变变自己所所持的观观点。就就比如扶扶老事件件，本来来老人摔摔倒了，我我们年轻轻人上去去扶一把把是理所所应当的的事，这这完全出出于中华华儿女尊尊老爱幼幼的优良良传统。自自网络上上报道一一位年轻轻人扶了了一把摔摔倒的老老人却被被老人冤冤枉被索索赔后，现现在不管管多老的的人，以以

33、任何方方式摔倒倒，不管管摔的多多严重，人人们都变变得只旁旁观了，因因为他们们已经被被网络上上的这些些事情改改变了他他们的价价值观。人人云亦云云，这是是当今社社会的潮潮流之一一。对于于网络上上的舆论论，被调调查网民民中有一一大部分分认为这这些舆论论是有意意义的，由由此他们们会慢慢慢去关注注这些舆舆论，近近朱者赤赤，近墨墨者黑，慢慢慢地，他他们也会会成为这这些舆论论者中的的一分子子，改变变自己想想法。也也有一部部分人认认为这些些舆论会会扭曲个个人的意意识，从从而改变变人们的的价值观观，改变变人们的的处事态态度，他他们意识识到了这这点，于于是他们们会尽量量远离甚甚至杜绝绝这些舆舆论。在在身心健健康上

34、，网网络无疑疑是一个个罪人，只只有不到到五分之之一的网网民控制制的比较较好，认认为网络络对身心心健康没没有影响响，而其其他的人人都认为为网络不不是会影影响人们们身体健健康，就就是影响响人们的的心理健健康，甚甚至有将将近一半半的人认认为网络络不仅影影响身体体健康还还影响了了心理健健康。当当然在影影响人的的心理健健康方面面除了出出现一些些比较消消极，比比较偏激激的心理理外，网网络上的的宣泄也也可以很很好的抑抑制自卑卑，孤独独，愤怒怒，距离离感，挫挫败感等等消极心心理，关关键在于于网民怎怎样利用用网络。但但影响身身体健康康基本上上都是由由于这些些网民没没有很好好的控制制自己的的上网时时间以及及上网的

35、的目的，被被不良信信息所吸吸引，沉沉迷于网网络，太太过依赖赖于网络络。网络络影响着着我们的的价值观观，我们们唯一能能做的就就是利用用网络将将我们的的价值观观引向积积极的方方面。（二）按年年龄段分分析1.网络对对18岁岁以下的的网民的的影响（1）根据据每天的的上网时时间和上上网目的的进行分分析由柱形图可可知，被被调查的的大部分分未成年年人每天天上网的的时间都都超过22小时，而在使用网络的目的上大部分人都是为了玩游戏和娱乐购物，只有一小部分是因为学习需要而上网的。在上网原因方面，出于兴趣爱好而上网的占的比例较大。由此可见这些中小学生在空闲的时候基本上都会自发上网玩游戏，聊天和购物，很少将这些时间利

36、用在学习上，甚至慢慢地也会将一部分或者更多的学习时间用于上网娱乐，这可能会促使他们从此迷恋网络，依赖于网络。（2）网络络对学习习的影响响 由统计可知知，在网网络对他他们的学学习的影影响方面面，认为为网络能能促进学学习的占占较大比比例，也也有不小小一部分分认为网网络会耽耽误他们们的学习习。在网网络上学学习时，“很少被吸引”所占比例较大。对比于传统学习方式，大部分人都认为网络上学习在形式和内容上都优于传统学习方式。由此可见，现在的中小学生在与传统的课堂学习方式对比下，更愿意选择网络学习，网络上可以提供更多的知识，并且学习的形式也更为自由。（3）网络络对交往往的影响响由统计图可可知，认认为网络络交往

37、可可以拓宽宽交友圈圈的占的的比例较较大，许许多网民民还认为为网络交交往可以以提供他他们第一一时间的的好友信信息。在在现实人人际关系系中，大大部分人人都认为为网络社社交对这这方面有有影响。在坦露心声方面，认为网络匿名社交对这方面有较大帮助的所占比例较大。由于年龄方面的因素，他们在网络上接触的东西还不是很多，所以在社交软件上使用QQ和人人的网民会比较多。由上述情况可以说明现在未成年人基本上都在跟着网络社交这条潮流走，他们很少选择传统的交往方式，网络社交可以给他们很大的便利，可以很大程度的拓展他们的社交圈，并且在网络上匿名坦露心声可以很好的宣泄情绪，有助于这个年龄段的人的健康成长。（4）网络络对价值

38、值观的影影响由统计图可可知，对对于网络络报道会会犹豫不不决的占占的比例例较大，还还有少部部分会盲盲目跟从从网络报报道中的的说法。在在网络舆舆论方面面，大部部分人都都认为它它比较有有意义，或或者可以以当做消消遣娱乐乐的一种种方式。而在网络对人的身体和心理的影响上，绝大部分人认为网络对人的身体或者心理有影响。由此可得出，网络正在改变着未成年人的价值观，他们会因为网络上的一些报道，或者一些舆论而改变自己的初衷，甚至影响到他们的未来。未成年人的自我控制能力相对也比较差，一旦在网络中接触到一些不良信息，轻则在心理上埋下阴影，重则甚至引导他们走向犯罪影响他们的一生。2.网络对对19岁岁至255岁的网网民的

39、影影响（1）根据据每天的的上网时时间和上上网目的的进行分分析由统计图可可知，这这部分人人每天上上网的时时间基本本上控制制在6小小时以下下，每天天2至44小时的的比较稍稍大。在在上网目目的上，玩玩游戏的的占的比比例较大大，其他他主要集集中在社社交和网网购，在在网上学学习的比比例很小小。在上上网原因因上，出出于兴趣趣爱好的的占据大大部，还还有一部部分是由由于一些些与工作作，拓宽宽眼界和和兴趣爱爱好无关关的因素素所引起起，所占占比例不不小。由由此可见见，现在在的199岁至225岁的的网民每每天的上上网时间间比188岁以下下的网民民的长，而而在上网网目的上上却跟118岁以以下的未未成年人人的差不不多。

40、作作为一个个青少年年，甚至至在这部部分人中中还有一一些是大大学生，研研究生，他他们没有有很好的的安排好好自己的的时间，在在上网的的时候也也没有将将这些时时间利用用到学习习和工作作方面，还还是一味味地玩游游戏之类类的，荒荒废了学学业，影影响了自自己的工工作。作作为大学学生，应应该将这这些宝贵贵的时间间用于学学习上，提提升自我我综合素素质，将将来好利利用自己己在大学学所学知知识找份份好工作作，不负负家人对对我们的的希望。如如若已经经工作，更更应该应应工作需需要多学学点东西西，提高高自身技技能。（2）网络络对学习习的影响响 由统计图图可知，在在上网对对个人学学习方面面，大部部分人都都认为网网络可以以

41、促进学学习，并并且提升升综合素素质。在在网络学学习过程程中，“很少被被吸引”占的比比例较大大，与传传统学习习比较，也也有较大大比例的的人认为为网络学学习有一一定的优优势。由由此可见见，现在在19岁岁至255岁的网网民已经经在慢慢慢走向成成熟，在在网络学学习时，他他们的自自我控制制能力会会比未成成年人的的强许多多。由于于在网络络上接触触的时间间较多，他他们也认认识到了了网络上上学习的的资源和和形式都都可能会会比课堂堂上好的多，在在这点上上，他们们更支持持网络自自学。（3）网络络对交往往的影响响 由统统计图可可知，在在与传统统交往方方式相比比，认为为网络交交往可以以第一时时间了解解好友信信息的占占

42、的比例例较大，认认为有利利于全面面认识新新朋友，建建立信任任度的占占的比例例也较大大。另一一方面，网网络社交交对现实实人际关关系有较较大影响响的比例例占据了了大部分分。大部部分网民民认为网网络匿名名社交对对坦露心心声特别别有帮助助。在网网络社交交软件上上，使用用QQ聊聊天工具具的人数数占据大大部。由由此可见见，在这这个年龄龄段的网网民中，基基本上的的人都较较为习惯惯用网络络社交代代替传统统社交。119岁至至25岁岁这个年年龄段正正是各种种烦恼来来袭的时时候，每每天人们们都在承承受着各各种压力力，在使使用网络络匿名坦坦露心声声时可以以很好的的抑制不不良情绪绪，舒缓缓心情。而而在人际际关系上上，网

43、络络社交可可谓提供供了一个个见习机机会，可可以让自自己在现现实中更更好的与与人交往往。（4）网络络对价值值观的影影响由统计图可可知，在在网络报报道面前前还会坚坚持自己己的观点点的和会会犹豫不不决的占占的比例例都比较较大，对对于网络络舆论情情况与未未成年人人的差不不多，而而在网络络对身体体和心理理的影响响方面，大大部分网网民认为为有很大大的影响响。由此此可知，网网络在很很大程度度上影响响着这个个年龄段段的人的的价值观观。199岁到225岁的的青少年年都有了了自己的的想法，有有自己的的抱负，正正式独立立自主，脱脱离父母母亲人的的管教，在在形形色色色的网网络舆论论报道中中，容易易迷失自自己，造造成身

44、体体和心理理上的伤伤害。3.网络对对25岁岁至300岁的网网民的影影响 （1）根根据每天天的上网网时间和和上网目目的进行行分析由统计图可可知，在在这个年年龄段的的人们每每天上网网的时间间大部分分都控制制在2至至4小时时，这是是一个比比较普遍遍的情况况。在上上网目的的上，网网络社交交和网络络购物的的比例较较大，在在上网原原因上，超超过一半半的人数数都是因因为工作作需要和和拓宽眼眼界。由由此可见见，这个个年龄段段的人们们都已经经渐渐走走近成熟熟的一面面，开始始合理安安排自己己的时间间，并且且大部分分时间用用于工作作和拓宽宽眼界方方面。他他们适当当的选择择了网络络生活。（2）网络络对学习习的影响响

45、由由统计图图可知，大大部分网网民认为为上网能能促进他他们的学学习，增增强综合合素质，在在网络学学习时，比比较容易易被其他他网络信信息吸引引，对比比于传统统学习方方式，较较大部分分的人认认为网络络学习的的形式太太过于自自由，不不适合学学习。由由此可见见，在这这部分网网民中，虽虽然他们们知道网网络学习习的确可可以促进进学习，增增强综合合素质，但但是由于于网络学学习形式式太过于于自由，并并且在学学习过程程中也容容易被其其他网络络信息所所吸引，他他们认为为网络学学习还是是不怎么么适合，他他们更多多的会去去选择传传统的学学习方式式。（3）网络络对交往往的影响响 由由统计图图可知，与与传统交交往方式式相比

46、，认认为能第第一时间间了解好好友信息息和有利利于全面面认识新新朋友，建建立信任任感所占占的比例例较大。在在网络社社交对现现实人际际关系的的影响方方面，仍仍有较多多的人认认为有较较大影响响。在坦坦露心声声方面，网网络匿名名社交能能提供较较大帮助助。在这这个年龄龄段中所所使用的的聊天工工具也较较为平均均。由此此可见，在在25岁岁至300岁这一一年龄段段的网民民也更习习惯选择择网络社社交，网网络社交交可以给给他们减减轻压力力，并且且找到更更多工作作和生活活中的朋朋友。（4）网络络对价值值观的影影响 由由统计图图可知，在在网络报报道面前前，这一一年龄段段的网民民显然比比较成熟熟，大部部分人都都不再为为

47、这些报报道所动动摇他们们的初始始态度。在在网络舆舆论方面面，更多多的人认认为它没没有什么么意义，只只会扭曲曲个人的的意识。在在网络对对个人心心理和身身体的影影响方面面，仍有有较大部部分的人人认为网网络会在在身体或或心理上上造成影影响。作作为这一一年龄段段的网民民，他们们更清楚楚的意识识到网络络会影响响到人们们的价值值观，在在身体和和心理上上可能会会造成一一定的伤伤害，所所以在面面对网络络时，他他们以清清醒的姿姿态面对对这些形形形色色色的报道道和舆论论，坚定定自己的的态度。4.网络对对31岁岁至355岁网民民的影响响（1）根据据上网时时间和上上网目的的进行分分析 由由统计图图可知，在在这个年年龄

48、段的的网民每每天的上上网时间间在6小小时以上上的比例例明显变变大了，在在上网目目的上，他他们更多多的利用用网络社社交，花花在学习习上的寥寥寥无几几，在上上网原因因上更多多的出于于兴趣爱爱好和工工作需要要。由此此可知，这这个年龄龄段的网网民更多多的利用用网络完完成工作作上的一一些交往往，由于于工作已已经基本本固定，用用于学习习一些知知识的时时间基本本没有，但但是在上上网时间间上需要要控制，长长期长时时间上网网容易影影响这类类网民的的身体健健康。（2）网络络对学习习的影响响 由统计图可可知，认认为网络络可以促促进学习习，增强强综合素素质的比比例仍然然较大，但但是在网网络学习习时的自自我控制制能力明

49、明显比225岁至至30岁岁的网民民的差，而而对比于于传统学学习方式式，认为为网络学学习合适适的比例例较大。由由此可见见，在这这一年龄龄段的网网民中，虽虽然他们们平时用用于学习习的时间间比较少少，但是是他们仍仍然认为为网络可可以帮助助他们的的学习，并并且可以以给他们们的学习习带来很很大的便便利，与与传统学学习方式式相比，他他们更习习惯于接接受网络络学习。但但是在网网络学习习时，他他们的自自我控制制能力明明显下降降，相比比于比他他们年轻轻5岁的的年龄段段的网民民，他们们更容易易被学习习之外的的网络信信息所影影响。（3）网络络对交往往的影响响 由统计图可可知，这这一年龄龄段的人人在利用用网络时时更多

50、的的用于寻寻找新的的志同道道合的朋朋友，在在网络社社交对现现实人际际关系上上，认为为有较大大影响的的比例较较大。在在坦露心心声方面面，他们们有较大大帮助和和特别有有帮助的的比例较较大，而而在社交交工具上上，也有有了更多多的种类类。可见见，这一一年龄段段的网民民也比较较喜欢网网络社交交，在网网络上可可以匿名名坦露更更多的心心声，释释放更多多的压力力，利用用这些网网络社交交工具，可可以寻找找到更多多的朋友友。（4）网络络对价值值观的影影响由统计图可可知，这这个年龄龄段的网网民对于于网络报报道，可可以更多多的坚持持自己的的观点，在在网络舆舆论面前前，他们们更多的的将它作作为反映映最近流流行趋势势的一

51、种种方式，而而在网络络对身体体和心理理的影响响方面，更更多的人人认为网网络对他他们的心心理没有有什么影影响，但但是身体体有一定定的影响响。可见见，这个个年龄段段的网民民的价值值观很少少被网络络中的事事物所影影响，他他们有了了自己独独到的一一面，他他们很好好的控制制了自己己上网的的时间和和目的。5.网络对对36岁岁至400岁的网网民的影影响（1）根据据他们每每天上网网的时间间和目的的进行分分析由统计图可可知，这这个年龄龄段的网网民的上上网时间间基本上上控制在在6小时时以内，上上网的目目的上用用于网络络购物的的比例明明显变大大，在上上网的原原因上，也也更多的的是兴趣趣爱好和和工作需需求。可可见，这

52、这个年龄龄段的网网民比较较喜欢网网上购物物，也许许他们将将这一购购物形式式培养成成为了一一个兴趣趣爱好，而而在另一一方面，他他们也工工作生活活两不误误，既利利用网络络进行娱娱乐购物物，又利利用网络络完成自自己的工工作，这这是这个个年龄段段的网民民的成熟熟的一种种表现。（2）网络络对学习习的影响响 由由统计图图可知，在在这个年年龄段的的网民更更多的认认为上网网可以增增强他们们的综合合素质，在在网络学学习时，他他们的自自我控制制能力也也比较好好，“很少被被吸引”占据了了较大比比例，对对比于传传统学习习方式，他他们更多多的认为为网络学学习从内内容到形形式上都都合适。可可见，这这个年龄龄段的网网民更愿

53、愿意学时时间在网网上学习习，他们们认为网网络上可可以提供供他们更更多的学学习资源源，并且且学习形形式更自自由，在在网上学学习可以以大大的的增强他他们的综综合素质质，并且且他们在在网上学学习时的的自我控控制能力力也比较较强，可可以很好好的利用用学习资资源。（3）网络络对交往往的影响响 由统计图可可知，对对比于传传统交流流方式，他他们更多多的认为为网络交交流可以以拓展他他们的交交友圈，找找到志同同道合的的人，在在网络对对现实人人际关系系的影响响方面，更更多的人人认为有有较大的的影响，在在坦露心心声方面面，他们们更多的的认为网网络的匿匿名社交交具有较较大的帮帮助，而而在网络络聊天工工具上，更更多的人

54、人使用QQQ聊天天工具。可可见，这这个年龄龄段的网网民主要要利用网网络社交交寻找跟跟自己有有更多相相同爱好好的朋友友，以拓拓展朋友友圈。在在坦露心心声释放放压力方方面，他他们也会会更多的的选择在在网络上上匿名进进行。网网络社交交对这个个年龄段段的网民民的人际际关系帮帮助很大大。（4）网络络对价值值观的影影响由统计图可可知，这这个年龄龄段的网网民在网网络报道道面前更更加坚定定自己的的观点，对对于网络络上的一一些舆论论，也只只是作为为了解周周围动态态的一种种方式，而而在网络络对个人人身体和和心理的的影响方方面，仍仍有较多多的人认认为网络络对个人人的身体体和心理理都有影影响。可可见，在在这个年年龄段

55、的的网民中中，很少少有人的的价值观观会因为为网络中中的各种种报道和和舆论而而改变，他他们更多多的是将将这些当当做一种种消遣方方式，但但是在网网络中消消遣的同同时，他他们也能能清楚地地意识到到网络对对身心健健康的影影响，并并且很好好的控制制住自己己。6网络对对41岁岁至455岁的网网民的影影响（1）根据据他们的的上网时时间和目目的进行行分析 由由统计图图可知，这这个年龄龄段的网网民大多多将每天天上网的的时间控控制在22小时以以下，在在上网目目的上用用于网络络社交和和游戏的的比例较较大，在在上网原原因上，更更多出于于兴趣爱爱好和工工作需要要。可见见，这个个年龄段段的网民民大部分分网络时时间都花花在

56、娱乐乐方面，但但是他们们又大部部分将上上网时间间控制在在了可接接受的范范围内。（2）网络络对学习习的影响响由统计图可可知，在在网络对对他们的的学习的的影响方方面，有有较大比比例的人人认为上上网会耽耽误学习习，在网网上学习习时，“很少被被吸引”所占比比例较大大，而在在对比于于传统学学习方式式上，更更多的人人认为网网络学习习在形式式和内容容上都比比较合适适。由此此可见，这这个年龄龄段的网网民如果果与传统统学习方方式对比比的话还还是比较较愿意接接受网上上学习的的，但是是他们也也意识到到上网对对学习有有一定的的害处，所所以他们们在网上上学习的的时候会会很好的的控制自自己，因因此不被被其他网网络信息息所

57、吸引引。（3）网络络对交往往的影响响由统计图可可知，这这个年龄龄段的网网民在网网络交往往方面更更多的在在乎信任任度，并并且仍有有大部分分人认为为网络对对现实人人际关系系有较大大的影响响，网络络匿名社社交对坦坦露心声声也有较较大的帮帮助，而而在网络络社交工工具上QQQ聊天天工具仍仍占较大大的比例例。由此此可见，在在这个年年龄段的的网民中中选择网网络社交交较多的的是为了了跟朋友友建立一一个稳定定的人际际关系，并并且为自自己释放放压力，与与传统交交往方式式相比，他他们只是是选择性性的使用用网络交交往方式式，并不不认为传传统交往往方式比比网络交交往方式式差。（4）网络络对价值值观的影影响 由统计图可可

58、知，这这个年龄龄段的网网民在网网络报道道的面前前更多的的是坚持持自己的的观点，对对于网络络舆论，较较多的作作为反映映流行趋趋势或者者作为平平时的谈谈资，在在网络对对个人身身体和心心理的影影响方面面，认为为网络对对个人心心理有影影响的比比例较大大。可见见，网络络对这个个年龄段段的网民民的价值值观的影影响也不不大，在在网络面面前，他他们做好好了充分分的防守守措施，不不会让网网络舆论论和报道道中的消消极事物物迷失自自己。7.网络对对46岁岁至500岁的网网民的影影响（1）根据据他们上上网的时时间和目目的进行行分析由统计图可可知，这这个年龄龄段的网网民大多多也把上上网时间间控制在在2小时时以下，不不过

59、也有有小部分分人上网网时间超超过6小小时的，在在上网目目的上，网网络社交交占的比比例较大大，而上上网的原原因方面面，更多多出自兴兴趣爱好好，还有有小部分分是工作作需求。由由此可见见，这个个年龄段段的网民民仍然是是网络爱爱好者，他他们将上上网的时时间大部部分用于于网络社社交，当当然即将将退休的的他们也也会使用用一部分分时间用用于工作作需求。（2）网络络对学习习的影响响 由统计图可可知，这这个年龄龄段的网网民更多多的认为为上网可可以促进进学习，增增强综合合素质，在在网络学学习时，他他们比较较容易被被其他网网络信息息影响，对对比于传传统学习习方式，他他们更多多的认为为网络学学习从内内容到形形式都比比

60、较适合合。可见见，这个个年龄段段的网民民虽然自自我控制制力不是是很强，但但是鉴于于上网可可以增强强他们的的综合素素质，并并且网络络上学习习内容比比较丰富富，形式式也比较较自由，他他们还是是更多的的选择网网络学习习。（3）网络络对交往往的影响响由统计图可可知，与与传统交交流方式式相比，这这个年龄龄段的网网民认为为网络交交流可以以拓展交交友圈和和第一时时间了解解好友信信息的比比例较大大，在现现实人际际关系方方面上，较较多的人人认为网网络对其其有影响响，在坦坦露心声声方面，网网络对他他们的帮帮助也较较大，而而在网络络社交工工具方面面，显然然这个年年龄段所所使用的的种类比比前面任任何一个个年龄段段的都