建筑设计空间设计课件

ArchitectureDesign

建筑设计一

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单元间设计空1可编辑pptArchitectureDesign空1可编辑pptContents功能与空间1单元空间平面设计2单元空间剖面设计3单元空间的形式处理42可编辑pptContents功能与空间1单元空间平面设计2单元空间剖面设1.功能与空间LouisSullivan形式永远追随功能（formererfollowsfunction）3可编辑ppt1.功能与空间LouisSullivan形式永远追随功能形式——功能建筑的功能满足人体各种基本活动尺度的要求符合使用过程及特点的要求满足人的生理要求满足人的心理要求建筑的形式

空间体形轮廓虚实色彩质感其他建筑空间必须适合于功能的要求。在实际中表现为功能对于空间的一种制约性。4可编辑ppt形式——功能建筑的功能建筑的形式建筑空间必须适合于功能的要功能要求空间有合适的大小和容量功能对空间形状方面的规定性功能要求所围合的空间具有适当的条件根据建筑物的功能联系特点来选择与之相适应的空间组合形式功能对空间形式的制约性量的规定性形的规定性质的规定性多空间组合5可编辑ppt功能要求空间有合适的大小和容量功能对空间形状方面的规定性功能本节内容请参照《建筑设计》第四章第一节第二单元“空间与功能”（P169～172）6可编辑ppt本节内容请参照《建筑设计》第四章第一节第二单元“空间与功能”2.单元空间平面设计

建筑的空间组成主要使用空间的设计要求

面积的确定形状的确定尺寸的确定门窗的设置本节内容请参照《建筑设计基础》第四章第四节第一、二单元（P42～48）7可编辑ppt2.单元空间平面设计建筑的空间组成本节内容请参照《建筑设2.1建筑空间的组成主要使用空间

交通联系空间

辅助使用空间建筑功能空间功能的主体功能的必要补充空间的“骨架”主要使用空间辅助使用空间交通联系空间8可编辑ppt2.1建筑空间的组成主要使用空间交通联系空间辅助使用空2.2主要使用空间的设计要求空间的面积、形状和尺寸要满足室内使用、活动和家具、设备的布置要求空间的构成应使结构布置合理，施工方便，有利于房间之间的组合考虑人们的审美要求门窗的大小和位置，必须使房间出入方便，疏散安全，采光、通风良好9可编辑ppt2.2主要使用空间的设计要求空间的面积、形状和尺寸要满足室2.3面积的确定使用空间面积的构成家具或设备所占面积人们在室内的使用活动面积房间内部的交通面积10可编辑ppt2.3面积的确定使用空间面积的构成10可编辑ppt

根据使用特点、人数和家具设备的布置确定房间的面积。这是最基本的方法1根据面积定额指标确定房间的面积。这是最常用方法2对人数不确定、又无明确面积定额指标时，可根据委托设计书及对同类建筑调查分析后确定3对三角形、五边形、圆形等异型房间应适当加大房间的面积4使用空间面积的确定方法11可编辑ppt根据使用特点、人数和家具设备的布置确定房间的面积。这是最有会议桌1.8m2/人无会议桌0.8m2/人会议室3.0m2/人一般办公室办公楼2.3m2/人普通阅览室图书馆1.1～1.3m2/人候车厅铁路客运站1.1m2/人候车厅汽车客运站丙等0.6～0.7m2/座乙等0.7～0.8m2/座一般影院可取0.65～0.85m2/座甲等0.8～0.9m2/座观众厅电影院1.10m2/人合班教室1.10～1.12m2/人普通教室中小学备注使用面积定额房间名称建筑类型部分民用建筑使用面积定额指标12可编辑ppt有会议桌1.8m2/人无会议桌0.8m2/人会议室3.2.4形状的确定使用性质精神要求结构选型12313可编辑ppt2.4形状的确定使用性质精神要求结构选型12313可编辑p2.5尺寸的确定1.有利于家具的灵活布置及人们生活需要14可编辑ppt2.5尺寸的确定1.有利于家具的灵活布置及人们生活需要115可编辑ppt15可编辑ppt2.满足视听要求16可编辑ppt2.满足视听要求16可编辑ppt3.天然采光的要求17可编辑ppt3.天然采光的要求17可编辑ppt4.比例的协调弗斯卡利别墅·帕拉迪奥萨伏伊别墅·柯布西耶18可编辑ppt4.比例的协调弗斯卡利别墅·帕拉迪奥萨伏伊别墅·柯布西耶15.经济合理的结构布置19可编辑ppt5.经济合理的结构布置19可编辑ppt6.符合建筑模数协调统一标准的要求建筑模数是选定的标准尺度单位，作为建筑物、建筑构配件、建筑制品以及有关设备尺寸相互间协调的基础。基本模数M=100mm。分模数1/2M(50mm)、1/5M(20mm)、1/10M(10mm)适用于成材的厚度、直径、缝隙、构造的细小尺寸以及建筑制品的公偏差等。基本模数1M和扩大模数3M(300mm)、6M(600mm)等适用于门窗洞口、构配件、建筑制品及建筑物的跨度(进深)、柱距(开间)和层高的尺寸等。扩大模数12M(1200mm)、30M(3000mm)、60M(6000mm)等适用于大型建筑物的跨度(进深)、柱距(开间)、层高及构配件的尺寸等。20可编辑ppt6.符合建筑模数协调统一标准的要求20可编辑ppt房间尺寸的确定有利于家具的灵活布置及人们生活需要满足视听要求天然采光比例的协调经济合理的结构布置21可编辑ppt房间尺寸的确定有利于家具的灵活布置及人们生活需要21可编辑p2.6门窗的设置交通分割室内外空间通风门采光通风分割空间窗种类大小数量位置开启方式22可编辑ppt2.6门窗的设置交通门采光窗22可编辑pptA.门的宽度门的最小宽度为700㎜，常用于厕所、浴室。住宅中的卧室、厨房、阳台门应考虑一人携带物品通行，取900㎜或800㎜。普通教室、办公室的门应考虑一人正面通行，另一人侧身通行，常用1000㎜。当房间面积较大，使用人数较多时，单扇门宽度小，不能满足通行要求，此时应根据使用要求采用双扇门、四扇门或增加门的数量。宽度可为1200～1800㎜，2400～3600㎜。23可编辑pptA.门的宽度门的最小宽度为700㎜，常用于厕所、浴室。23B.门的数量制约因素：功能快速疏散（《建筑防火设计规范》，强制规定）房间使用人数超过50人，面积超过60平方米，至少设两门，并放在房间的两端。位于走道尽端房间（托儿所、幼儿园除外）内由最远一点到房门口的直线距离不超过14m，且人数不超过80人时，也可设一个向外开启的门，但门的净宽不应小于1.4m。大型公共建筑，由于人流集中，为保证紧急情况下人流迅速、安全疏散，门的数量和总宽度应按每100人600㎜宽计算。24可编辑pptB.门的数量制约因素：24可编辑pptC.门的位置及开启方式位置：面积大、人流多的房间考虑交通路线简捷、安全疏散。面积小、人流少的房间考虑家具的合理布置开启方式：外门外开，内门内开，疏散门朝向疏散方形开25可编辑pptC.门的位置及开启方式位置：面积大、人流多的房间考虑交通路26可编辑ppt26可编辑pptD.窗的形式侧窗：可以获得良好的室外景观，使用和维护比较方便照度不均匀，随房间进深的增加照度会急剧下降27可编辑pptD.窗的形式侧窗：27可编辑pptE.窗的形式高侧窗：光线可以到达房间的深处，照度较均匀，采光效率高，还可以留出大面积墙面视线不流通，空间封闭性较强28可编辑pptE.窗的形式高侧窗：28可编辑pptE.窗的形式天窗：照度均匀，可以开在需要的部位。易积聚灰尘，防水要求高，节点处理复杂29可编辑pptE.窗的形式天窗：29可编辑pptF.窗的面积满足空间的功能要求满足最小开窗面积（窗地比）建筑节能（居住建筑各朝向的窗墙面积比：北向不大于0.2；东西向不大于0.25；南向不大于0.35）结构选型的影响30可编辑pptF.窗的面积满足空间的功能要求30可编辑ppt现行规范窗地比的常用数据房间名称窗地比卧室、起居室＞1/7办公室、教室＞1/6绘图室＞1/5旅馆客房＞1/8医院病房＞1/7楼梯间、辅助房间＞1/1231可编辑ppt现行规范窗地比的常用数据房间名称窗地比卧室、起居室＞1/7办H.通风门窗位置应尽量使气流通过活动区，加大通风范围，并应尽量使室内形成穿堂风32可编辑pptH.通风门窗位置应尽量使气流通过活动区，加大通风范围，并应3.单元空间的剖面设计

房间的剖面形状房间高度的确定室内外地面高差窗台的高度本节内容请参照《建筑设计基础》第四章第五节第一、二、三单元（P67～70）33可编辑ppt3.单元空间的剖面设计房间的剖面形状本节内容请参照《建筑层高指该楼面到上一层楼面之间的垂直距离净高指楼地面到楼板或板下凸出物的垂直距离层高与净高34可编辑ppt层高指该楼面到上一层楼面之间的垂直距离净高指楼地面到楼板或板3.1房间的剖面形状剖面形状的影响因素

视线、音质要求结构选型采光、通风、气容量无特殊要求的房间优先考虑采用矩形剖面35可编辑ppt3.1房间的剖面形状剖面形状的视线、音质要求无特殊要求影响净高、层高的因素考虑房间的使用性质和使用特点，保证正常的室内活动考虑灯具、空调、通风设备的影响考虑房间高度和宽度的比例，给人以正常的空间感（一般高度：宽度=1:1.5～1：3）考虑采光、通风、气容量的要求考虑房间的精神功能要求考虑建筑经济因素3.2房间高度的确定36可编辑ppt影响净高、层高的因素考虑房间的使用性质和使用特点，保证正常的房间净高应不低于2.20m卧室层高常取2.8～3.0m，但净高不应小于2.4m教室层高一般常取3.30～3.60m学生宿舍通常设有双人床，净高不宜小于3.2m商店营业厅底层层高常取4.2～6.0m，二层层高常取3.6～5.1m左右3.2房间高度的确定37可编辑ppt房间净高应不低于2.20m3.2房间高度的确定37可编辑p3.3室内外地面高差防水、防潮、防止建筑物沉降及增强建筑美观要求,室内外地面应有一定高差室内外地面高差要适当,高差过小难于保证基本要求,高差过大又会增加建筑高度和土方工程量38可编辑ppt3.3室内外地面高差防水、防潮、防止建筑物沉降及增强建筑美影响室内外高差的主要因素防水、防潮要求：建筑首层地面标高必须高于室外地面标高，至少有一个踏步（不少于150mm）的高差内外联系方便：室外踏步的级数一般不超过四级（600mm）地形及环境条件：山地和坡地建筑物，应结合地形的起伏变化和室外道路布置等因素，综合确定底层地面标高

建筑物性格特征：一般民用建筑室内外高差不宜过大；纪念性建筑除常借助于室内外高差值的增大，以增强严肃、庄重、雄伟的气氛39可编辑ppt影响室内外高差的主要因素防水、防潮要求：建筑首层地面标高必须3.4窗台的高度一般民用建筑中生活、学习或工作用房，窗台的高度常采用900mm左右公共建筑中窗台的高度不低于800mm。陈列室，为消除和减少眩光．一般將窗下口提高到离地2.5m以上底层厕所、浴室窗台可提高到1800mm左右为使室內阳光充足和便于观赏室外景色，可将窗台做低，甚至采用落地窗窗台的高度主要根据室内的使用要求、人体尺度和家具或设备的高度来确定。40可编辑ppt3.4窗台的高度一般民用建筑中生活、学习或工作用房，窗台的41可编辑ppt41可编辑ppt42可编辑ppt42可编辑ppt4.单一空间的形式43可编辑ppt4.单一空间的形式43可编辑ppt空间必然是长方形的吗?围合的垂直要素必然是垂直的吗？顶面和墙面必然是分开的吗？Nowit’syourtime!建筑空间的属性？44可编辑ppt空间必然是长方形的吗?围合的垂直要素必然是垂直的吗？顶面和墙ParishCenterChurch,Wolfsburg，AlvarAalto45可编辑pptParishCenterChurch,WolfsburSodaeHouse，VMX工作室46可编辑pptSodaeHouse，VMX工作室46可编辑ppt47可编辑ppt47可编辑ppt48可编辑ppt48可编辑ppt18.36.54House，Libeskind49可编辑ppt18.36.54House，Libeskind49可编辑p4.单元空间的形式处理本节主要从单元空间的形态构成角度讲解单元空间的性质，使同学们了解有关建筑空间的基本属性及建筑空间的形成规律，在设计时能灵活运用各种空间类型和设计手法，为空间的组合打下基础。50可编辑ppt4.单元空间的形式处理本节主要从单元空间的形态构成角度讲解4.单元空间的形式处理空间的体量与尺度空间的形状与比例空间的限定内部空间的分割界面的处理51可编辑ppt4.单元空间的形式处理空间的体量与尺度51可编辑ppt4.1空间的体量与尺度52可编辑ppt4.1空间的体量与尺度52可编辑pptA.由功能确定空间的尺度53可编辑pptA.由功能确定空间的尺度53可编辑pptB.心理因素

空旷舒适拥挤亲切正常纪念性巨大54可编辑pptB.心理因素空旷55可编辑ppt55可编辑ppt人们对空间尺度的感受不完全取决于绝对大小，还受空间相互之间的对比与变化的影响。C.由空间组合的要求确定空间的尺度56可编辑ppt人们对空间尺度的感受不完全取决于绝对大小，还受空间相互之间的空间的体量与尺度的影响因素由功能确定空间的尺度由精神要求确定空间的尺度由空间组合的要求确定空间的尺度57可编辑ppt空间的体量与尺度的影响因素由功能确定空间的尺度57可编辑pp4.2空间的形状长方体空间有明显的方向性，水平长方体有舒展感，垂直长方体有上升感三角锥形空间有强烈上升感圆柱形空间向心性团聚感58可编辑ppt4.2空间的形状长方体空间有明显的方向性，水平长方体有舒展4.2空间的形状正六面体空间各向均衡，具庄重严谨的静态；球形空间有内聚性，有强烈封闭压缩感环形空间具有明显的指向性和流动感；拱形剖面空间有沿轴线集聚的内向性。59可编辑ppt4.2空间的形状正六面体空间各向均衡，具庄重严谨的静态；560可编辑ppt60可编辑ppt61可编辑ppt61可编辑ppt62可编辑ppt62可编辑ppt4.3空间的比例63可编辑ppt4.3空间的比例63可编辑ppt64可编辑ppt64可编辑ppt65可编辑ppt65可编辑ppt66可编辑ppt66可编辑ppt古典理论确定空间比例举例帕拉迪奥的7种理想平面形状房间高度的确定67可编辑ppt古典理论确定空间比例举例帕拉迪奥的7种理想平面形状房间高度的4.4空间的限定基面（地面）顶面（天花）垂直线（柱子）垂直面（墙面）68可编辑ppt4.4空间的限定基面（地面）顶面（天花）垂直线（柱子）垂直划分基面的方法以色彩、质感等与周围区域产生对比获得基面凸起凹入4.4.1基面69可编辑ppt划分基面的方法4.4.1基面69可编辑ppt通过在同一水平面上进行色彩、质感、材料的对比而形成的意象性空间A.以色彩、质感等与周围区域产生对比获得基面70可编辑ppt通过在同一水平面上进行色彩、质感、材料的对比而形成的意象性空71可编辑ppt71可编辑ppt抬升的空间的连续性及限定强度取决于高程的变化空间性质是“显露”的。B.基面的凸起72可编辑ppt抬升的空间的连续性及限定强度取决于高程的变化B.基面的凸起773可编辑ppt73可编辑ppt空间的连续性及限定强度取决于高程的变化空间的性质是“隐蔽”的，具有安全感。C.基面的凹入74可编辑ppt空间的连续性及限定强度取决于高程的变化C.基面的凹入74可编75可编辑ppt75可编辑ppt图书馆：阿尔瓦·阿尔托76可编辑ppt图书馆：阿尔瓦·阿尔托76可编辑ppt顶面的形状、大小及距地面的高度决定了该空间的形式特征顶面的变化是空间视觉上和心理感受上的重要影响因素4.4.2顶面77可编辑ppt顶面的形状、大小及距地面的高度决定了该空间的形式特征4.4.78可编辑ppt78可编辑ppt独立垂直线虚面限定角限定系列线要素4.4.3垂直线79可编辑ppt独立垂直线4.4.3垂直线79可编辑ppt无方向性，在一定范围内有控制空间的向心和视觉焦点的作用A.独立垂直线中心限定非中心限定80可编辑ppt无方向性，在一定范围内有控制空间的向心和视觉焦点的作用A.81可编辑ppt81可编辑ppt在空间序列中位于中轴线上的垂直线要素，成为空间的视觉焦点，起到加强轴线的作用。轴线控制82可编辑ppt在空间序列中位于中轴线上的垂直线要素，成为空间的视觉焦点，起83可编辑ppt83可编辑ppt两根线要素之间由于视觉张力、相互吸引形成心理上的虚面暗示了一根通过该虚面的轴线，产生引导作用，成为序列的入口B.两根垂直线84可编辑ppt两根线要素之间由于视觉张力、相互吸引形成心理上的虚面B.两85可编辑ppt85可编辑ppt三根以上的线要素可限定出空间容积的角，建立起一个视觉空间框架。构成通透的空间。边界感很弱，但可调整空间的形状、尺度、量度感、比例。C.

角限定86可编辑ppt三根以上的线要素可限定出空间容积的角，建立起一个视觉空间框架87可编辑ppt87可编辑ppt88可编辑ppt88可编辑ppt多根线要素限定一个由虚面构成的通透空间柱列限定空间边缘，并使空间与周围有视觉和空间的连续性D.垂直线系列89可编辑ppt多根线要素限定一个由虚面构成的通透空间D.垂直线系列89可90可编辑ppt90可编辑ppt91可编辑ppt91可编辑ppt限定感最强，是限定空间并给人以围合感的重要手段它自身的造型形式以及面上的开口控制着建筑物室内外空间之间视觉上和空间上的连续性也是构成体量的重要元素4.4垂直面92可编辑ppt限定感最强，是限定空间并给人以围合感的重要手段4.4垂直面对表面所朝向的空间既分割又控制，但不能完全限定空间表面的色彩质感、划分形式影响视觉质量和空间效果。限定效果与人的视线高度有关A.

独立垂直面93可编辑ppt对表面所朝向的空间既分割又控制，但不能完全限定空间A.独立94可编辑ppt94可编辑ppt95可编辑ppt95可编辑ppt96可编辑ppt96可编辑ppt分割成两个空间并保持视觉连续性产生围护感，保持视觉与空间的连续性仅限定领域的边缘，限定感弱构成不同的空间，产生强烈的围护感97可编辑ppt分割成两个空间并保持视觉连续性产生围护感，保持视觉与空间的连98可编辑ppt98可编辑ppt有明显的对称轴线，开放端产生强烈的方向感构成外向性空间B.

平行面99可编辑ppt有明显的对称轴线，开放端产生强烈的方向感B.平行面99可编100可编辑ppt100可编辑ppt在垂直面上开洞则引入次要轴线，可调整空间的方位特征101可编辑ppt在垂直面上开洞则引入次要轴线，可调整空间的方位特征101可编由转角限定一个沿对角线向外的空间范围在内角处呈内向性，在开敞处呈散发性与模糊性角部开口则改变空间感受C.

L形面102可编辑ppt由转角限定一个沿对角线向外的空间范围C.L形面102可编辑103可编辑ppt103可编辑pptL形面的组合变化104可编辑pptL形面的组合变化104可编辑ppt限定的空间内含一个内向的焦点开敞端使空间有外向性，可与相邻空间保持视觉与空间上的连系性D.

U形面105可编辑ppt限定的空间内含一个内向的焦点D.U形面105可编辑ppt侧边长于底边可产生动感并起导向作用底边长于侧边可划分几个互相交融的静态空间D.

U形面106可编辑ppt侧边长于底边可产生动感并起导向作用D.U形面106可编辑p在转角处开口，则使该空间呈现多向性并具有动感D.

U形面107可编辑ppt在转角处开口，则使该空间呈现多向性并具有动感D.U形面10构成最完整的封闭空间，是典型的建筑空间形式，也是限定感最强的一种内向性E.

四个垂直面108可编辑ppt构成最完整的封闭空间，是典型的建筑空间形式，也是限定感最强的垂直面上的开口E.

四个垂直面109可编辑ppt垂直面上的开口E.四个垂直面109可编辑ppt建筑功能要求的采光、通风及交通，必然会要求限定要素上开门窗等洞口。洞口在获得阳光、通风及与周围空间的联系的同时，开洞也削弱了空间的围合感并使空间在感受上发生变化，当然要视开洞的大小、数量和位置而定。F.

围合的程度110可编辑ppt建筑功能要求的采光、通风及交通，必然会要求限定要素上开门窗等洞口全部位于围合面以内，不削弱边缘的界限，也不削弱空间围合的感觉。空间的形式保持着完整性和可知性。F.

围合的程度111可编辑ppt洞口全部位于围合面以内，不削弱边缘的界限，也不削弱空间围合的洞口开在空间维护面的边缘，将从视觉上削弱空间转角处的边界，空间的总体形式也会削弱。F.

围合的程度112可编辑ppt洞口开在空间维护面的边缘，将从视觉上削弱空间转角处的边界，空随着洞口数量和尺寸的增大，空间开始失去围合感，并开始与相邻空间结合起来视觉的重点在于围护面，而不在于由面所限定的空间容积F.

围合的程度113可编辑ppt随着洞口数量和尺寸的增大，空间开始失去围合感，并开始与相邻空空间的围合程度影响到人们的精神感受和情绪。围合程度高，会使人产生封闭、阻塞、沉闷的感觉，相反，会使人感到开敞、明快、通透。

影响围合程度的因素朝向和景观建筑的结构形式空间的功能空间的引导与暗示114可编辑ppt空间的围合程度影响到人们的精神感受和情绪。围合程度高，会使人作为抽象的构成要素的线与面，是与具体的建筑构件，如墙、柱、檐口、地面、天花等相结合合理运用这些构件并运用美学规律、构图规律和空间概念对其加以组织，创造出既有良好的空间形态又符合使用功能的建筑内外部空间小结115可编辑ppt作为抽象的构成要素的线与面，是与具体的建筑构件，如墙、柱、檐4.5内部空间的分割柱子对空间的划分116可编辑ppt4.5内部空间的分割柱子对空间的划分116可编辑ppt夹层的处理117可编辑ppt夹层的处理117可编辑ppt118可编辑ppt118可编辑ppt4.6室内界面的处理

4.5.1天花通过天花明确空间形状119可编辑ppt4.6室内界面的处理

4.5.1天花通过天花通过天花处理建立秩序，克服凌乱、散漫120可编辑ppt通过天花处理建立秩序，克服凌乱、散漫120可编辑ppt加强重点，突出主次关系121可编辑ppt加强重点，突出主次关系121可编辑ppt使空间具有方向性和方位感122可编辑ppt使空间具有方向性和方位感122可编辑ppt充分利用结构特点123可编辑ppt充分利用结构特点123可编辑ppt天花处理的目的通过天花明确空间形状通过天花处理建立秩序，克服凌乱、散漫加强重点，突出主次关系使空间具有方向性和方位感充分利用结构特点124可编辑ppt天花处理的目的通过天花明确空间形状124可编辑ppt4.5.2地面的处理以不同材质和色彩以加强空间感或获得变化将地面处理成不同的标高以丰富空间125可编辑ppt4.5.2地面的处理以不同材质和色彩以加强空间感或获得变化4.5.3墙面的处理处理好虚实的对比与变化居中偏离中心转角成组重复以窗为墙126可编辑ppt4.5.3墙面的处理处理好虚实的对比与变化居中偏离中心转角处理好各主体元素的节奏与韵律127可编辑ppt处理好各主体元素的节奏与韵律127可编辑ppt显示出空间的尺度感128可编辑ppt显示出空间的尺度感128可编辑ppt单元空间剖面设计剖面形状高度的确定室内外地面高差窗台的高度单元空间平面设计设计要求面积的确定房间的形状房间的尺寸门窗的设置单元空间的形式体量与尺度形状与比例空间的限定空间的分割界面的处理本节总结功能与空间量的规定性形的规定性质的规定性129可编辑ppt单元空间剖面设计剖面形状单元空间平面设计设计要求单元空间的形此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ArchitectureDesign

建筑设计一

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单元间设计空131可编辑pptArchitectureDesign空1可编辑pptContents功能与空间1单元空间平面设计2单元空间剖面设计3单元空间的形式处理4132可编辑pptContents功能与空间1单元空间平面设计2单元空间剖面设1.功能与空间LouisSullivan形式永远追随功能（formererfollowsfunction）133可编辑ppt1.功能与空间LouisSullivan形式永远追随功能形式——功能建筑的功能满足人体各种基本活动尺度的要求符合使用过程及特点的要求满足人的生理要求满足人的心理要求建筑的形式

空间体形轮廓虚实色彩质感其他建筑空间必须适合于功能的要求。在实际中表现为功能对于空间的一种制约性。134可编辑ppt形式——功能建筑的功能建筑的形式建筑空间必须适合于功能的要功能要求空间有合适的大小和容量功能对空间形状方面的规定性功能要求所围合的空间具有适当的条件根据建筑物的功能联系特点来选择与之相适应的空间组合形式功能对空间形式的制约性量的规定性形的规定性质的规定性多空间组合135可编辑ppt功能要求空间有合适的大小和容量功能对空间形状方面的规定性功能本节内容请参照《建筑设计》第四章第一节第二单元“空间与功能”（P169～172）136可编辑ppt本节内容请参照《建筑设计》第四章第一节第二单元“空间与功能”2.单元空间平面设计

建筑的空间组成主要使用空间的设计要求

面积的确定形状的确定尺寸的确定门窗的设置本节内容请参照《建筑设计基础》第四章第四节第一、二单元（P42～48）137可编辑ppt2.单元空间平面设计建筑的空间组成本节内容请参照《建筑设2.1建筑空间的组成主要使用空间

交通联系空间

辅助使用空间建筑功能空间功能的主体功能的必要补充空间的“骨架”主要使用空间辅助使用空间交通联系空间138可编辑ppt2.1建筑空间的组成主要使用空间交通联系空间辅助使用空2.2主要使用空间的设计要求空间的面积、形状和尺寸要满足室内使用、活动和家具、设备的布置要求空间的构成应使结构布置合理，施工方便，有利于房间之间的组合考虑人们的审美要求门窗的大小和位置，必须使房间出入方便，疏散安全，采光、通风良好139可编辑ppt2.2主要使用空间的设计要求空间的面积、形状和尺寸要满足室2.3面积的确定使用空间面积的构成家具或设备所占面积人们在室内的使用活动面积房间内部的交通面积140可编辑ppt2.3面积的确定使用空间面积的构成10可编辑ppt

根据使用特点、人数和家具设备的布置确定房间的面积。这是最基本的方法1根据面积定额指标确定房间的面积。这是最常用方法2对人数不确定、又无明确面积定额指标时，可根据委托设计书及对同类建筑调查分析后确定3对三角形、五边形、圆形等异型房间应适当加大房间的面积4使用空间面积的确定方法141可编辑ppt根据使用特点、人数和家具设备的布置确定房间的面积。这是最有会议桌1.8m2/人无会议桌0.8m2/人会议室3.0m2/人一般办公室办公楼2.3m2/人普通阅览室图书馆1.1～1.3m2/人候车厅铁路客运站1.1m2/人候车厅汽车客运站丙等0.6～0.7m2/座乙等0.7～0.8m2/座一般影院可取0.65～0.85m2/座甲等0.8～0.9m2/座观众厅电影院1.10m2/人合班教室1.10～1.12m2/人普通教室中小学备注使用面积定额房间名称建筑类型部分民用建筑使用面积定额指标142可编辑ppt有会议桌1.8m2/人无会议桌0.8m2/人会议室3.2.4形状的确定使用性质精神要求结构选型123143可编辑ppt2.4形状的确定使用性质精神要求结构选型12313可编辑p2.5尺寸的确定1.有利于家具的灵活布置及人们生活需要144可编辑ppt2.5尺寸的确定1.有利于家具的灵活布置及人们生活需要1145可编辑ppt15可编辑ppt2.满足视听要求146可编辑ppt2.满足视听要求16可编辑ppt3.天然采光的要求147可编辑ppt3.天然采光的要求17可编辑ppt4.比例的协调弗斯卡利别墅·帕拉迪奥萨伏伊别墅·柯布西耶148可编辑ppt4.比例的协调弗斯卡利别墅·帕拉迪奥萨伏伊别墅·柯布西耶15.经济合理的结构布置149可编辑ppt5.经济合理的结构布置19可编辑ppt6.符合建筑模数协调统一标准的要求建筑模数是选定的标准尺度单位，作为建筑物、建筑构配件、建筑制品以及有关设备尺寸相互间协调的基础。基本模数M=100mm。分模数1/2M(50mm)、1/5M(20mm)、1/10M(10mm)适用于成材的厚度、直径、缝隙、构造的细小尺寸以及建筑制品的公偏差等。基本模数1M和扩大模数3M(300mm)、6M(600mm)等适用于门窗洞口、构配件、建筑制品及建筑物的跨度(进深)、柱距(开间)和层高的尺寸等。扩大模数12M(1200mm)、30M(3000mm)、60M(6000mm)等适用于大型建筑物的跨度(进深)、柱距(开间)、层高及构配件的尺寸等。150可编辑ppt6.符合建筑模数协调统一标准的要求20可编辑ppt房间尺寸的确定有利于家具的灵活布置及人们生活需要满足视听要求天然采光比例的协调经济合理的结构布置151可编辑ppt房间尺寸的确定有利于家具的灵活布置及人们生活需要21可编辑p2.6门窗的设置交通分割室内外空间通风门采光通风分割空间窗种类大小数量位置开启方式152可编辑ppt2.6门窗的设置交通门采光窗22可编辑pptA.门的宽度门的最小宽度为700㎜，常用于厕所、浴室。住宅中的卧室、厨房、阳台门应考虑一人携带物品通行，取900㎜或800㎜。普通教室、办公室的门应考虑一人正面通行，另一人侧身通行，常用1000㎜。当房间面积较大，使用人数较多时，单扇门宽度小，不能满足通行要求，此时应根据使用要求采用双扇门、四扇门或增加门的数量。宽度可为1200～1800㎜，2400～3600㎜。153可编辑pptA.门的宽度门的最小宽度为700㎜，常用于厕所、浴室。23B.门的数量制约因素：功能快速疏散（《建筑防火设计规范》，强制规定）房间使用人数超过50人，面积超过60平方米，至少设两门，并放在房间的两端。位于走道尽端房间（托儿所、幼儿园除外）内由最远一点到房门口的直线距离不超过14m，且人数不超过80人时，也可设一个向外开启的门，但门的净宽不应小于1.4m。大型公共建筑，由于人流集中，为保证紧急情况下人流迅速、安全疏散，门的数量和总宽度应按每100人600㎜宽计算。154可编辑pptB.门的数量制约因素：24可编辑pptC.门的位置及开启方式位置：面积大、人流多的房间考虑交通路线简捷、安全疏散。面积小、人流少的房间考虑家具的合理布置开启方式：外门外开，内门内开，疏散门朝向疏散方形开155可编辑pptC.门的位置及开启方式位置：面积大、人流多的房间考虑交通路156可编辑ppt26可编辑pptD.窗的形式侧窗：可以获得良好的室外景观，使用和维护比较方便照度不均匀，随房间进深的增加照度会急剧下降157可编辑pptD.窗的形式侧窗：27可编辑pptE.窗的形式高侧窗：光线可以到达房间的深处，照度较均匀，采光效率高，还可以留出大面积墙面视线不流通，空间封闭性较强158可编辑pptE.窗的形式高侧窗：28可编辑pptE.窗的形式天窗：照度均匀，可以开在需要的部位。易积聚灰尘，防水要求高，节点处理复杂159可编辑pptE.窗的形式天窗：29可编辑pptF.窗的面积满足空间的功能要求满足最小开窗面积（窗地比）建筑节能（居住建筑各朝向的窗墙面积比：北向不大于0.2；东西向不大于0.25；南向不大于0.35）结构选型的影响160可编辑pptF.窗的面积满足空间的功能要求30可编辑ppt现行规范窗地比的常用数据房间名称窗地比卧室、起居室＞1/7办公室、教室＞1/6绘图室＞1/5旅馆客房＞1/8医院病房＞1/7楼梯间、辅助房间＞1/12161可编辑ppt现行规范窗地比的常用数据房间名称窗地比卧室、起居室＞1/7办H.通风门窗位置应尽量使气流通过活动区，加大通风范围，并应尽量使室内形成穿堂风162可编辑pptH.通风门窗位置应尽量使气流通过活动区，加大通风范围，并应3.单元空间的剖面设计

房间的剖面形状房间高度的确定室内外地面高差窗台的高度本节内容请参照《建筑设计基础》第四章第五节第一、二、三单元（P67～70）163可编辑ppt3.单元空间的剖面设计房间的剖面形状本节内容请参照《建筑层高指该楼面到上一层楼面之间的垂直距离净高指楼地面到楼板或板下凸出物的垂直距离层高与净高164可编辑ppt层高指该楼面到上一层楼面之间的垂直距离净高指楼地面到楼板或板3.1房间的剖面形状剖面形状的影响因素

视线、音质要求结构选型采光、通风、气容量无特殊要求的房间优先考虑采用矩形剖面165可编辑ppt3.1房间的剖面形状剖面形状的视线、音质要求无特殊要求影响净高、层高的因素考虑房间的使用性质和使用特点，保证正常的室内活动考虑灯具、空调、通风设备的影响考虑房间高度和宽度的比例，给人以正常的空间感（一般高度：宽度=1:1.5～1：3）考虑采光、通风、气容量的要求考虑房间的精神功能要求考虑建筑经济因素3.2房间高度的确定166可编辑ppt影响净高、层高的因素考虑房间的使用性质和使用特点，保证正常的房间净高应不低于2.20m卧室层高常取2.8～3.0m，但净高不应小于2.4m教室层高一般常取3.30～3.60m学生宿舍通常设有双人床，净高不宜小于3.2m商店营业厅底层层高常取4.2～6.0m，二层层高常取3.6～5.1m左右3.2房间高度的确定167可编辑ppt房间净高应不低于2.20m3.2房间高度的确定37可编辑p3.3室内外地面高差防水、防潮、防止建筑物沉降及增强建筑美观要求,室内外地面应有一定高差室内外地面高差要适当,高差过小难于保证基本要求,高差过大又会增加建筑高度和土方工程量168可编辑ppt3.3室内外地面高差防水、防潮、防止建筑物沉降及增强建筑美影响室内外高差的主要因素防水、防潮要求：建筑首层地面标高必须高于室外地面标高，至少有一个踏步（不少于150mm）的高差内外联系方便：室外踏步的级数一般不超过四级（600mm）地形及环境条件：山地和坡地建筑物，应结合地形的起伏变化和室外道路布置等因素，综合确定底层地面标高

建筑物性格特征：一般民用建筑室内外高差不宜过大；纪念性建筑除常借助于室内外高差值的增大，以增强严肃、庄重、雄伟的气氛169可编辑ppt影响室内外高差的主要因素防水、防潮要求：建筑首层地面标高必须3.4窗台的高度一般民用建筑中生活、学习或工作用房，窗台的高度常采用900mm左右公共建筑中窗台的高度不低于800mm。陈列室，为消除和减少眩光．一般將窗下口提高到离地2.5m以上底层厕所、浴室窗台可提高到1800mm左右为使室內阳光充足和便于观赏室外景色，可将窗台做低，甚至采用落地窗窗台的高度主要根据室内的使用要求、人体尺度和家具或设备的高度来确定。170可编辑ppt3.4窗台的高度一般民用建筑中生活、学习或工作用房，窗台的171可编辑ppt41可编辑ppt172可编辑ppt42可编辑ppt4.单一空间的形式173可编辑ppt4.单一空间的形式43可编辑ppt空间必然是长方形的吗?围合的垂直要素必然是垂直的吗？顶面和墙面必然是分开的吗？Nowit’syourtime!建筑空间的属性？174可编辑ppt空间必然是长方形的吗?围合的垂直要素必然是垂直的吗？顶面和墙ParishCenterChurch,Wolfsburg，AlvarAalto175可编辑pptParishCenterChurch,WolfsburSodaeHouse，VMX工作室176可编辑pptSodaeHouse，VMX工作室46可编辑ppt177可编辑ppt47可编辑ppt178可编辑ppt48可编辑ppt18.36.54House，Libeskind179可编辑ppt18.36.54House，Libeskind49可编辑p4.单元空间的形式处理本节主要从单元空间的形态构成角度讲解单元空间的性质，使同学们了解有关建筑空间的基本属性及建筑空间的形成规律，在设计时能灵活运用各种空间类型和设计手法，为空间的组合打下基础。180可编辑ppt4.单元空间的形式处理本节主要从单元空间的形态构成角度讲解4.单元空间的形式处理空间的体量与尺度空间的形状与比例空间的限定内部空间的分割界面的处理181可编辑ppt4.单元空间的形式处理空间的体量与尺度51可编辑ppt4.1空间的体量与尺度182可编辑ppt4.1空间的体量与尺度52可编辑pptA.由功能确定空间的尺度183可编辑pptA.由功能确定空间的尺度53可编辑pptB.心理因素

空旷舒适拥挤亲切正常纪念性巨大184可编辑pptB.心理因素空旷185可编辑ppt55可编辑ppt人们对空间尺度的感受不完全取决于绝对大小，还受空间相互之间的对比与变化的影响。C.由空间组合的要求确定空间的尺度186可编辑ppt人们对空间尺度的感受不完全取决于绝对大小，还受空间相互之间的空间的体量与尺度的影响因素由功能确定空间的尺度由精神要求确定空间的尺度由空间组合的要求确定空间的尺度187可编辑ppt空间的体量与尺度的影响因素由功能确定空间的尺度57可编辑pp4.2空间的形状长方体空间有明显的方向性，水平长方体有舒展感，垂直长方体有上升感三角锥形空间有强烈上升感圆柱形空间向心性团聚感188可编辑ppt4.2空间的形状长方体空间有明显的方向性，水平长方体有舒展4.2空间的形状正六面体空间各向均衡，具庄重严谨的静态；球形空间有内聚性，有强烈封闭压缩感环形空间具有明显的指向性和流动感；拱形剖面空间有沿轴线集聚的内向性。189可编辑ppt4.2空间的形状正六面体空间各向均衡，具庄重严谨的静态；5190可编辑ppt60可编辑ppt191可编辑ppt61可编辑ppt192可编辑ppt62可编辑ppt4.3空间的比例193可编辑ppt4.3空间的比例63可编辑ppt194可编辑ppt64可编辑ppt195可编辑ppt65可编辑ppt196可编辑ppt66可编辑ppt古典理论确定空间比例举例帕拉迪奥的7种理想平面形状房间高度的确定197可编辑ppt古典理论确定空间比例举例帕拉迪奥的7种理想平面形状房间高度的4.4空间的限定基面（地面）顶面（天花）垂直线（柱子）垂直面（墙面）198可编辑ppt4.4空间的限定基面（地面）顶面（天花）垂直线（柱子）垂直划分基面的方法以色彩、质感等与周围区域产生对比获得基面凸起凹入4.4.1基面199可编辑ppt划分基面的方法4.4.1基面69可编辑ppt通过在同一水平面上进行色彩、质感、材料的对比而形成的意象性空间A.以色彩、质感等与周围区域产生对比获得基面200可编辑ppt通过在同一水平面上进行色彩、质感、材料的对比而形成的意象性空201可编辑ppt71可编辑ppt抬升的空间的连续性及限定强度取决于高程的变化空间性质是“显露”的。B.基面的凸起202可编辑ppt抬升的空间的连续性及限定强度取决于高程的变化B.基面的凸起7203可编辑ppt73可编辑ppt空间的连续性及限定强度取决于高程的变化空间的性质是“隐蔽”的，具有安全感。C.基面的凹入204可编辑ppt空间的连续性及限定强度取决于高程的变化C.基面的凹入74可编205可编辑ppt75可编辑ppt图书馆：阿尔瓦·阿尔托206可编辑ppt图书馆：阿尔瓦·阿尔托76可编辑ppt顶面的形状、大小及距地面的高度决定了该空间的形式特征顶面的变化是空间视觉上和心理感受上的重要影响因素4.4.2顶面207可编辑ppt顶面的形状、大小及距地面的高度决定了该空间的形式特征4.4.208可编辑ppt78可编辑ppt独立垂直线虚面限定角限定系列线要素4.4.3垂直线209可编辑ppt独立垂直线4.4.3垂直线79可编辑ppt无方向性，在一定范围内有控制空间的向心和视觉焦点的作用A.独立垂直线中心限定非中心限定210可编辑ppt无方向性，在一定范围内有控制空间的向心和视觉焦点的作用A.211可编辑ppt81可编辑ppt在空间序列中位于中轴线上的垂直线要素，成为空间的视觉焦点，起到加强轴线的作用。轴线控制212可编辑ppt在空间序列中位于中轴线上的垂直线要素，成为空间的视觉焦点，起213可编辑ppt83可编辑ppt两根线要素之间由于视觉张力、相互吸引形成心理上的虚面暗示了一根通过该虚面的轴线，产生引导作用，成为序列的入口B.两根垂直线214可编辑ppt两根线要素之间由于视觉张力、相互吸引形成心理上的虚面B.两215可编辑ppt85可编辑ppt三根以上的线要素可限定出空间容积的角，建立起一个视觉空间框架。构成通透的空间。边界感很弱，但可调整空间的形状、尺度、量度感、比例。C.

角限定216可编辑ppt三根以上的线要素可限定出空间容积的角，建立起一个视觉空间框架217可编辑ppt87可编辑ppt218可编辑ppt88可编辑ppt多根线要素限定一个由虚面构成的通透空间柱列限定空间边缘，并使空间与周围有视觉和空间的连续性D.垂直线系列219可编辑ppt多根线要素限定一个由虚面构成的通透空间D.垂直线系列89可220可编辑ppt90可编辑ppt221可编辑ppt91可编辑ppt限定感最强，是限定空间并给人以围合感的重要手段它自身的造型形式以及面上的开口控制着建筑物室内外空间之间视觉上和空间上的连续性也是构成体量的重要元素4.4垂直面222可编辑ppt限定感最强，是限定空间并给人以围合感的重要手段4.4垂直面对表面所朝向的空间既分割又控制，但不能完全限定空间表面的色彩质感、划分形式影响视觉质量和空间效果。限定效果与人的视线高度有关A.

独立垂直面223可编辑ppt对表面所朝向的空间既分割又控制，但不能完全限定空间A.独立224可编辑ppt94可编辑ppt225可编辑ppt95可编辑ppt226可编辑ppt96可编辑ppt分割成两个空间并保持视觉连续性产生围护感，保持视觉与空间的连续性仅限定领域的边缘，限定感弱构成不同的空间，产生强烈的围护感227可编辑ppt分割成两个空间并保持视觉连续性产生围护感，保持视觉与空间的连228可编辑ppt98可编辑ppt有明显的对称轴线，开放端产生强烈的方向感构成外向性空间B.

平行面229可编辑ppt有明显的对称轴线，开放端产生强烈的方向感B.平行面99可编230可编辑ppt100可编辑ppt在垂直面上开洞则引入次要轴线，可调整空间的方位特征231可编辑ppt在垂直面上开洞则引入次要轴线，可调整空间的方位特征101可编由转角限定一个沿对角线向外的空间范围在内角处呈内向性，在开敞处呈散发性与模糊性角部开口则改变空间感受C.

L形面232可编辑ppt由转角限定一个沿对