读劝学的心得体会范文

读劝学的心得体会范文当仔细品读一部作品后，你心中有什么感想呢?是时候写一篇读后感好好记录一下了你会写读后感吗?下面是给大家整理的读劝学的心得体会范文五篇，希望大家喜欢!

读劝学的心得体会范文1

在今天，我在古诗积累本上学了一首文言文?劝学?，在这首诗中我真正体会到了学习的真谛，体会到了从前没有过的学习乐趣和收获。

在?劝学?中我知道了学习不可以停顿，人广泛的学习而且每天对照检查自己，就智慧明达，行动不会犯错误了。整日思索，不如学习片刻收获更大。一些人的本性同一般人没有差异，只是擅长借助于外物罢了。积累善行，形成良好的品德，就会得到更高的智慧，具备圣人的思想境界。所以不积累每一小步，就不能远达千里;不汇积细流，就不可能形成江海。人的成功在于永不停顿，永不放弃。有些人很专一，看定了一件事一定要完成。有些人总是不务正业，没有任何东西，这就是因为他(她)急躁的缘故。

?劝学?让我体会到要不断的学习，一个题不会，要永不放弃，直到把这个题弄会为止。

有很多同学读完?劝学?后都不断感慨这首文言文。我觉得同学们在学完这首文言文之后那种“大懒虫〞要抓紧赶上那些好同学去，而好同学呢，那么要更加努力的学习。俗话说“学无止境〞嘛。

好好学习，!

读劝学的心得体会范文2

这几天我读了劝学，里面的几个句子令我有了很深的影响。

?劝学?当中的诗句对我影响深化，例如：君子博学而日参省乎己，那么知明而行无过矣。这句说的意思是君子要广泛地学习，而且每天检查反省自己，那么他就会聪明机智，而行为就不会有过错了。这句话说明了学习对人行为的重要性。登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。这句说明了君子与常人是没有差异的，只是君子更加擅长运用工具，也说明了在学习工作当中大家应该擅长动脑，运用机巧。

?劝学?是一篇说理性很强的文字，文章形象清新、脍炙人口，千百年来为人们传诵不衰。原因是把深奥的道理寓于大量易懂贴切的比喻之中，运用比喻时手法又极其灵敏自然，生动鲜明而枯燥。例如：积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉这是从正面设喻的;不积跬步，无以致千里;不积小流，无以成江海这是从反面设喻。有的单独设喻，有的连续设喻;有的同类并列，有的正反对照;有的只设喻而把道理隐含其中，有的先设喻再引出要说的道理。

这使得文章错落有致，生动形象了。

骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。这句说明学习要擅长积累和专心致志的道理。

本篇文章系统的阐述了学习的重要性以及学习的方法和途径，特别强调学习的勤奋刻苦的重要性，使我受益匪浅，颇受感染。以上是我读?劝学?的读后感。

读劝学的心得体会范文3

?劝学?是战国时期出色思想家荀况的上乘之作。顾名思义，劝学，即劝勉、鼓励学习。这篇写于二千多年前的佳作，至今读起来仍令人回味无穷，给人以启迪。

一提到“学〞这个字，就不禁令人想起“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟〞、“学无止境〞、“读万卷书，行万里路〞这些激人奋进的千古名句，以及“囊萤照读〞、“画灰练字〞、“头悬梁〞、“椎刺股〞等动人典故。古之圣人尚且如此，何况今之众人乎?

学习，最重要的是端正学习态度，正如荀子所云：“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。〞学习确实需要这种坚持不渝的精神，可并不是所有的学子都意识到这一点，即使心知肚明，也未必能落到实处。有的人浅尝辄止，还未领略到真谛，就半途而废，岂不惜哉!有的人一暴十寒，就这样三天打鱼，两天晒网，结果光阴搭进去，知识未获得，岂不冤哉!也有的人虎头蛇尾，过分沉湎于“良好的开端，是成功的一半〞而无视了另一半的孜孜不倦，到头来种的是西瓜，收获却是芝麻，岂不悲哉!“骐骥一跃，不能十步，努马十驾，功在不舍。〞要想到达成功的此岸，贵在持之以恒。对待学习，一知半解就是自已为事，稍遇挫折就颓唐不振，持这种心态的人是很难成大器的。德国化学家比希研究海藻时未能钻研到底，结果与新元素失之交臂;已年过半百的谈迁在27年心血化为乌有后，没有一蹶不振，反而以超人的毅力重振旗鼓，历尽艰辛11载，完成了巨著?国榷?。粗实的铁棒能被磨成纤小的绣花针，靠的是一股坚忍不拔的气概;涓涓细流能穿透刚硬的石块，凭的是一种有折不挠的精神。

人的一生是在不断学习和积累中渡过的。同样是繁忙的一世，结果，有的人竹篮打水一场空，一世无成;而有的人却硕果累累，成了有口皆碑的人物。这些都和学习态度密不可分。前者或如不能一跃十步的骐骥或如六跪二螯的螃蟹;后者那么似十驾的驽马，似一心一意的蚯蚓。究其原因，如是而已。

读劝学的心得体会范文4

?劝学?第一句话就说：“学不可以已〞这就是告诉我们，学习是没有止境的，我们需要不断地学习。也只有通过不断地学，才能青出于蓝。

不断向学，能增广见识，远离愚昧无知;坚持向学，能完善自身，远离低俗平庸，诚敬向学，能明辨是非，远离随波逐流。苏轼说：“腹有诗书气自华〞一个向学之人身上，言辞语气，举手投足之间都会有一种与众不同的魅力，如素雅之幽兰，散发沁人的清香。孜孜求学，潜心钻研的人，他们不一定是伟人，但绝对是一个有修养，有内涵的人，一定是一个真诚谦虚的人，也会是一个自尊自信的人。假如将他们与市井之人的低俗，贪恋名利之人的权力，庸俗之人的麻木相比，更加突出他们那一种由内而外表现出来的，令人赞叹的气质。

荀子说：“君子生非异也，善假于物也。一生下来就天赋异禀的人毕竟是少数，大多数都是普通人，然后，在芸芸众生之中，每个人的智力与学识，人生观与价值观，为人处事，待人接物，都不一样。很大部分原因是他们受教育的程度不同，他们掌握知识的丰富度不同。即使天资聪明，假如怠惰于学，也会一事无成。相反即使天生愚钝，假如肯刻苦学习，他也可以获得成就。我们要热衷学习，更要擅长学习，切忌墨守成规，东施效颦，每个人应该常常反思，总结经历，探索合适自己的学习方法。

读劝学的心得体会范文5

学习贵在持之以恒。三天打鱼，两天晒网是不会有成效的，不求甚解，一知半解是不可取的，急躁冒进是不行的。学，需要耐心，静心，潜心;需要有坚持不懈的意志力，克制一切阻碍，一定要锲而不舍，脚踏实地。俗话说：〞一口吃不成胖子，一步登不了天。学习是一个循序渐进的过程，来不得半点虚假。笃心向学，勤奋向学就是方法。所以说：“故不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海。〞日积月累，才能实现质的飞跃。

学习难在精。有目可识字，有口可读书，有耳可听教。然而，同一个教师授教，读同一本书，每个人都会有不同的收获和领悟。每个人都想精益求精，但这并非一件易事。拳不离手，曲不离口。多读不失为一个方法，不过这不是说广泛涉猎，博览群书就可以了。读书百遍，其义自见。这也启示我们，有时宁可将一本书读百遍，而不去读一百本书。在?劝学?里有句话：“君子知夫不全不粹缺乏以为美也，故诵数以贯之，思索以通之，为其人以处之，除其害以持养之。〞这也告诉我们，学习要不断追求完美，要讲究方法，要学思结合。多读多思多问，才有助于更深化地学习。

专心致志，埋头苦学固然很重要，但学习也需多与别人交流，讨论。我们不能读死书，更不能死读书。孔子曰：“三人行，必有我师焉。〞每个人都有各自的长处，都有值得自身学习之处。多与学识丰富的人讨论，多与博学多才的人交流，会有一种潜移默化的作用，