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文档简介
主备人:授课教师:
小学四年级数审核人:审日期:授课日期:2014.10.21
学科导学小组:数组全体成员学生姓名:课题
整理和复习
课型
自主探究
课时3.10学习目标学习重点:学习过程情景创设新知探究
我能熟练运用小数除法的计算方法正确地进行计算。我会归纳总结,本单元所学知识点。我会交流、会展示、会点评、会补充。重:数除法的计算。学案检查预习1、自主完课本第一题的道计算题。(组长检查一下全做对了吗?)★习任务:整理和复习第1题思考:小数乘除法和整数乘除法有什么联系?★习任务:回顾本单元所学的知识,把所学知识点进行归纳整理。1、小数除法的计算法则你在解题中哪些地方容易出错,哪些地方需要提醒大家?2、取商的近似值应注意什么?
修改栏笔注:自学的结果用蓝笔填写,合作学习的结果用红笔填写。学会交流、倾听。3、计算除法时,商会出现哪几种情况?什么是循环小数?请举例说明?4、我们还了解了那些需要用小数除法解决的实际问题?1、用竖式算:÷24÷0.31.23学习检测6.92×2.8×9.4÷6
(保留三位小数)2张老师带100元去学校图书室买词典,每18.5元他
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