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文档简介

第第页托班健康活动教案：光脚丫旅行

托班健康活动教案：光脚丫旅行

【活动目标】

1、了解脚的形状特征和用途，进展观测力。

2、培育幼儿相互关爱情感，进展幼儿移情技能。

3、体验赤足运动的乐趣。

【活动预备】

音乐磁带;录音机;地毯上画有五线谱及脚印。

【活动过程】

一、大家去森林里赤足旅行。

1、小伙伴脱鞋光脚去旅行。

师："你们听，什么在响呀?原来是我的小脚在说话。它说它每天躲在鞋子里袜子里，什么也看不见，什么也听不到，今日它想出来和你们玩玩!你们情愿和小脚一起玩吗?'

2、简约交待"旅行'考前须知。

师："小脚都出来了!他们好兴奋呀!我们来个光脚丫旅行吧!在森里里要当心，要跟好妈妈，不要掉队。'

二、旅行开始了，大家一起穿过小树林;过独木桥;学小兔跳;被大灰狼追跑等。

1、矮人走。师："哇，前面有片小树林，很矮很矮，我们要蹲着走才能穿过它，来，我们一起穿过小树林吧。'

2、双脚交替走，师："到独木桥了!很窄很窄，我们要一步一步一个跟着一个走，要当心，别掉到水里呀。'

3、踮脚走。师："嘘，树洞里的小熊在睡觉呢!我们踮着脚轻轻的走，别吵醒它。'

4、跳。师："你们看!小白兔跳的可快了。我们来学学吧!'

5、跑。师："不好，大灰狼来了，我们快跑呀。'

三、池塘边休息，认识小脚。

1、来到池塘边洗脚。师："哇，这儿有个小水池，我们光脚丫走了那么多路，来洗洗脚吧!'边念儿歌边洗脚。

2、认识小脚。

师："小脚洗好了，我们的小脚是怎么样的呀?'幼儿回答，老师总结。

念儿歌引出问题。师："小脚的本事可大啦!你们知道小脚有哪些本事吗?'老师总结。

四、游戏"小脚跳舞'。

师："我们的小脚能干这么多事情，我的小脚最喜爱跳舞了，你们看。'

老师示范游戏一次。讲解游戏规章。

幼儿个别游戏，表扬做得好的幼儿。

幼儿全体游戏一次后，给他们戴上小礼物。

游戏数遍后结束。

师："小脚跳舞可真好玩，我们把小脚游戏带到教室里和我们的小伙伴一起玩吧!跟老

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