《高级法律英语阅读》课程教学大纲

《高级法律英语阅读》教学大纲一、课程基本信息课程名称高级法律英语阅读AdvancedReadinginLegalEnglish课程编码SFS220921040开课院部外国语学院课程团队（未设置）学分4.0课内学时64讲授64实验0上机0实践0课外学时64适用专业英语授课语言中英双语先修课程课程简介（限选）《高级法律英语阅读》是面向英语专业高年级学生的选修课程，旨在使学生了解以英美国家尤其是以美国为代表的普通法系国家的法律概况与特征，认识到以判例法为法源的普通法法系与以成文法为法源的大陆法法系的内涵特点与基本区别，了解普通法与衡平法，英美法院体系、司法审查制度、法官制度、陪审制度、法学教育、法律职业规范以及宪法、刑法、侵权法、合同法、财产法、证据法等不同部门法，熟悉作为专门用途英语重要分支的法律英语的特殊词汇、语法、语篇及语类特征，掌握判决书等英文法律文书的文本类型、语篇结构、文体特征以及相关的阅读技巧，提高学生的法律英语语言综合能力和涉外法律语言服务能力。AdvancedLegalEnglishreadingisanelectivecourseforseniorEnglishmajors,aimingatmakingstudentsunderstandthegeneralsituationandcharacteristicsoflawsincommonlawcountriesrepresentedbyBritainandAmerica,especiallytheUnitedStates,recognizingtheconnotation,characteristicsandbasicdifferencesbetweenthecommonlawsystemwithcaselawasitssourceandthecivillawsystemwithstatutorylawasitssource,understandthecommonlawandequitylaw,theAnglo-Americancourtsystem,judicialreviewsystem,judgesystem,jurysystem,legaleducation,legalprofessionalnorms,Constitution,criminallaw,tortlaw,contractlaw,propertylaw,evidencelawandotherdifferentdepartmentallaws,getfamiliarwiththespecialvocabulary,grammar,discourseandgenrefeaturesoflegalEnglishasanimportantbranchofEnglishforspecialpurposes,masterthetexttype,discoursestructure,stylisticfeaturesandrelatedreadingskillsofEnglishlegaldocumentssuchasjudgments,etc,andimprovestudents'comprehensiveabilityoflegalEnglishlanguageandforeign-relatedlegallanguageserviceability.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1M1目标1：能理解法律英语、普通法、衡平法、判例法等基本概念是4.3,5.22M2目标2：能理解英美法院体系、司法审查制度、法官制度、陪审制度、法学教育、法律职业规范等法律文化是4.3,5.23M3目标3：能理解美国宪法、刑法、侵权法、合同法、财产法、证据法等不同部门法是4.3,5.24M4目标4：能理解法律英语的特殊词汇、句法、语篇等语类特征并掌握相应的阅读技巧是4.3,5.2三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内学时教学方式课外学时课外环节11法律英语概览法律英语的内涵；法律英语的发展历史；法律英语的特点；法律英语的作用M1,M2,M44讲授、讨论4课后作业22英美法律文化普通法与大陆法；美国法院体系；法官制度；陪审制度；法学教育与律师考试；法律职业及其规范M1,M26讲授、讨论6课后作业33美国宪法司法权、立法权、行政权；正当程序；平等保护；基本权利；宪法修正案M36讲授、讨论6课后作业44美国合同法合同概览；合同订立、效力、履行、违约、救济M36讲授、讨论6课后作业55美国侵权法故意侵权；故意侵权抗辩；过失；近因；赔偿；侵权责任；诽谤M36讲授、讨论6课后作业66美国财产法财产取得；不动产权益；未来权益；不动产租赁；不动产转让；妨害；用益物权；分区规划M36讲授、讨论6课后作业77美国证据法证据概览；举证责任；证据相关性；司法确认；物证；书证；言词证据；传闻证据M36讲授、讨论6课后作业88美国刑法刑法要览；刑事犯罪；刑事犯罪类型M34讲授、讨论4课后作业99美国刑事诉讼法排除规则；宪法第四修正案；供认；庭审；认罪协商；上诉；双重危险M34讲授、讨论4课后作业1010美国民事诉讼法民事诉讼；司法管辖权；审判地；M34讲授、讨论4课后作业1111美国商法商业组织形式；合伙人；股份有限公司；有限责任公司；证券M34讲授、讨论4课后作业1212知识产权法行业秘密；专利；著作权；商标M34讲授、讨论4课后作业1313判例摘要判例摘要的构成要素；语言特征；典型判例；判例评析M44讲授、讨论4课后作业四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1课堂表现[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59]10%2法律英语阅读与实践[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59]20%3阶段测试[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59]20%4期末考试[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59]50%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1M1课堂表现10%[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59]2M2法律英语阅读与实践20%[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59]3M3法律英语阅读与实践20%[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59]4M4法律英语阅读与实践20%[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59]5M2阶段测试20%[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59]6M3阶段测试20%[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59]7M1期末考试50%[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59]8M1期末考试50%[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59]9M3期末考试50%[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59]10M4期末考试50%[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59]评分等级说明：[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B,C]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[M,N]=[80-100,0-79]六、教材与参考资料序号教学参考资料明细1图书|大学法律