五年级语文上册课件《圆明园的毁灭》第一课时课件部编版

第1课时14

圆明园的毁灭统编版语文五年级上册第1课时14圆明园的毁灭统编版语文五年级上册1课前导入我国曾有一座举世闻名的皇家园林，但今天我们不仅仅感受它曾经的辉煌，更要了解它毁灭的过程和原因，铭记它的毁灭是中华民族屈辱历史的见证。课前导入我国曾有一座举世闻名的皇家园林，但今天我们不仅仅感受2助学资料圆明园是清朝著名的皇家园林之一，占地面积3.5平方千米，建筑面积达20万平方米。整个园林艺术构思十分巧妙，有“万园之园”之称。圆明园由圆明、绮春、长春三园组成。三园中圆明园最大。这三园之中又各有景点。如圆明园内有“勤政殿”“上下天光”“月地云居”等48处景;长春园也有“西洋楼”“万花库”“方外观”“海晏堂”等30处景。圆明园助学资料圆明园是清朝著名的皇家园林之一，占地面积3.531860年英法联军攻占北京后，在北京城郊抢掠烧杀近50天，后又纵火焚烧圆明园，大火三日不灭，近300名太监、宫女、工匠葬身火海。这是世界文明史上罕见的暴行。其实被焚毁的不仅只是圆明园一处，而是包含圆明园在内的京西皇家三山五园等。火烧圆明园1860年英法联军攻占北京后，在北京城郊抢掠烧杀近4字词乐园估计

敦煌

宫殿玲珑

剔除波澜皇陵恢宏奉命燃烬估计敦煌宫殿玲珑

剔除波澜皇陵

恢宏奉命

燃烬gūhuánglóngdiànlánlíng我会读hóngfèngjìn

tī字词乐园估计敦煌宫殿估计敦煌5开宝箱烬奉估宏陵澜剔殿煌珑开宝箱烬奉估宏陵澜剔殿煌珑6毁估拱辉殿陵览唐我会写境宏煌统奉销闯（毁灭）（估计）（拱桥）（光辉）（辉煌）（宫殿）（陵墓）（游览）（环境）（宏伟）（唐代）（闯入）（统计）（销售）（奉命）毁估拱辉殿陵览唐我会写境宏煌统奉销闯（毁灭）（估计）（拱桥）7结构：左右结构组词：销毁损毁造句：毁坏公物是一个不好的行为。huǐ部首：殳书写指导：左右宽窄相当。注意“工”的最后一笔变提。点击播放重点字讲解结构：左右结构组词：销毁损毁造句：毁坏公物是一个不好的行为8结构：左右结构

组词：余辉辉煌造句：五星红旗的光辉照耀着我们前行。huī部首：

车书写指导：左窄右宽。左边的“光”最后一笔是竖提。点击播放结构：左右结构

组词：余辉辉煌造句：五星红旗的光辉照耀着我9结构：左右结构

组词：辉煌敦煌造句：皇宫金碧辉煌。huáng部首：

火书写指导：左右结构。左边的“火”字最后一笔变点。点击播放结构：左右结构

组词：辉煌敦煌造句：皇宫金碧辉煌。huán10结构：左右结构

组词：宝殿殿堂造句：宫殿里的壁画惟妙惟肖。diàn部首：

殳书写指导：整体写紧凑一些，左边“共”最后一笔是点。点击播放结构：左右结构

组词：宝殿殿堂造句：宫殿里的壁画惟妙惟肖。11结构：左右结构

组词：陵墓陵园造句：丘陵是一种高低不平的地形。líng部首：

阝书写指导：左窄右宽。右边最后两笔写舒展。点击播放结构：左右结构

组词：陵墓陵园造句：丘陵是一种高低不平的地12结构：上下结构

组词：饱览展览造句：爸爸带我游览了苏州园林。lǎn部首：

见书写指导：“见”的撇、竖弯钩要写舒展。点击播放结构：上下结构

组词：饱览展览造句：爸爸带我游览了苏州园林13结构：上下结构

组词：恢宏宏大造句：钱塘江大潮真是气势恢宏。hóng部首：

宀书写指导：上下结构。最后两笔是撇折和点。点击播放结构：上下结构

组词：恢宏宏大造句：钱塘江大潮真是气势恢宏14结构：左右结构

组词：销售撤销造句：犯罪分子经常想销毁证据。xiāo部首：

钅书写指导：左窄右宽。注意右边是“肖”。点击播放结构：左右结构

组词：销售撤销造句：犯罪分子经常想销毁证据15结构：上下结构

组词：奉献供奉造句：我们应当为祖国奉献自己的青春。fèng部首：

一书写指导：注意撇、捺要写舒展。点击播放结构：上下结构

组词：奉献供奉造句：我们应当为祖国奉献自己16毁览唐注意红色部分，不要写错哦不要连在一起要超出上部。要出头。毁览唐注意红色部分，不要写错哦不要连在一起要超出上部。要出头17上半部分是丰，表示所捧之物，下半部分表示双手。趣识字——奉金文楷书本义：承受、接受。规范化简化篆书上半部分是丰，表示所捧之物，下半部分表示双手。趣识字——奉金189、教师小结：是呀，多么美好的琴声啊!对作者来说它悠扬而熟悉，还有甜味儿，像夜莺、流水般，让人觉得安慰、亲切、优美、轻松。4．课后练习：用“已经”造句。白鹤，嗜好，镜匣，望哨，清澄骄傲：本文是自豪的意思。科利亚，你到屋子后边挖吧？（1）仔细读读这句，这里用的最多的是哪个字？醒：左边是“酉”，不是“西”。板书【教学过程】稚拙：幼稚笨拙。４、学习内容，理解重难点：（1）自读，书空，组词。《15、晚上的“太阳”》教具：1、谈话激趣：师：科利亚，你的木匣可能找不到了吧？3、能读懂课文的主要内容，了解科里亚是怎样埋木匣、挖木匣的，感悟时间在变化，人在变化，周围的一切都在变化的道理。初步学习用发展的眼光看待问题、解决问题的方法。1.在单元导读课中我们已经学习了生字词，昨天在预习时又进行了巩固，下面我们听写几个。解词义金碧辉煌：碧，翠绿色。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。玲珑剔透：玲珑，精巧细致；剔透，孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。辉煌：光辉灿烂的意思。侵略：指对他国领土、主权的侵犯。9、教师小结：是呀，多么美好的琴声啊!对作者来说它悠扬而熟悉191、认读生字。（二）识字、写字教学2、整理课文，看课文一共有多少个自然段。4．同座互相复习生字表，书空，组词。提醒要注意的字（简、急），辨别（急和及、性和姓）3．“简易”的近义词是什么。1.有感情地朗读课文；背诵课文。小学语文教案篇6白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。4、你能找一些有关专心学习的成语吗？③这又是一幅怎样的画面？教学目标2、教师出示生字词语卡片，指名读一读，然后强调要点。字音：“滞”是卷舌音;“锲”读“qiè”，不能读成“qì”;“券”读“quàn”，不能读作“juàn”。1.快速通读课文。注意：读准字音，

读通句子。初读感知快速通读准通2.给课文划分段落，总结段意。1、认读生字。1.快速通读课文。注意：读准字音，初读感知快速2012345损失不可估量昔日辉煌化为灰烬12345损失不可估量昔日辉煌化为灰烬21说一说圆明园给你留下了怎样的印象？1.圆明园是一座举世无双的皇家园林。2.圆明园的布局精致巧妙，建筑金碧辉煌，收

藏物品不计其数。说一说圆明园给你留下了怎样的印象？1.圆明园是一座举世无双的22课文主要写了哪些内容？圆明园分布的特点园中宏伟的建筑园中的珍奇异宝圆明园的毁灭课文主要写了哪些内容？圆明园分布的特点23

通过本课的学习，我学会认识和会写本课中的生字，对课文中生词有所了解。在学习字词的基础上能够正确、流利地朗读课文。课堂小结这节课你有什么收获？通过本课的学习，我学会认识和会写本课中的生字，对课文中24课外拓展对圆明园的评价1.法国大文豪雨果对圆明园有这样的评价：你只

管去想象，那是一座令人心驰神往，如同月光

城堡一样的建筑，是一个令人叹为观止的、无

与伦比的杰作。2.人们常说，希腊有帕特农神殿，埃及有金字塔，

罗马有斗兽场，东方有圆明园。课外拓展对圆明园的评价1.法国大文豪雨果对圆明园有这样的评价253.法国大文豪在给巴特勒上尉的一封信中写道：

圆明园不仅是一个绝无仅有、举世无双的杰作，

而且堪称梦幻艺术之崇高典范。我们教堂的所

有财富加起来也无法和这东方巨大的且又漂亮

的博物馆相比较。4.圆明园是中国历史上建造规模最大、内部装

潢最精美的皇家园林。3.法国大文豪在给巴特勒上尉的一封信中写道：4.圆明园是中265.圆明园历史悠久。历时150多年，才最终形成

圆明园四十景，被誉为“园林艺术的瑰宝、建

筑艺术的精华。”可以说“一座圆明园，半部

清代史”。6.圆明园以“万园之园”闻名于世，它汇集了

来自中外的名园胜景，有着难以计数的闻名遐

迩的园中园。5.圆明园历史悠久。历时150多年，才最终形成6.圆明园以“27课堂练习一、选择题。

不可估量的损失，“估量”的意思是（）

A.估计

B.大概

C.测量A课堂练习一、选择题。A28（4）、科利亚想的对不对呢？你从哪个词知道的？2.接读课文，思考：文中说这是一首怎样的诗呢？分别从哪些方面来写的？《14、“黑板”跑了》【教学重难点】师：科利亚，你的木匣可能找不到了吧？三．教学过程：三、学习第二段1．复习课文13-16课，进一步加深对课文内容、重点词语的理解。体会安培、爱迪生、徐虎等人物的崇高品格和。能背诵课文及《练习6》中4个成语和三句读书名言，按内容填空。【教学重点、难点】３、教师参与小组合作学习。阅读法蒙蒙细雨雨点很细很密的小雨。这是春雨的特点。二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。珍贵的宏伟的不可估量的损失文物建筑（4）、科利亚想的对不对呢？你从哪个词知道的？二、将下列搭配29

1.“玲珑剔透”的“剔”读tì

，不读tī。（）2.圆明园位于北京西郊，由三座园林组成。（）

3.圆明园收藏了清代的青铜礼器。（

）×三、判断对错。××1.“玲珑剔透”的“剔”读tì，不读tī。×三、判断301.熟读课文。2.抄写本课词语表中的词语。课后作业1.熟读课文。课后作业31第1课时14

圆明园的毁灭统编版语文五年级上册第1课时14圆明园的毁灭统编版语文五年级上册32课前导入我国曾有一座举世闻名的皇家园林，但今天我们不仅仅感受它曾经的辉煌，更要了解它毁灭的过程和原因，铭记它的毁灭是中华民族屈辱历史的见证。课前导入我国曾有一座举世闻名的皇家园林，但今天我们不仅仅感受33助学资料圆明园是清朝著名的皇家园林之一，占地面积3.5平方千米，建筑面积达20万平方米。整个园林艺术构思十分巧妙，有“万园之园”之称。圆明园由圆明、绮春、长春三园组成。三园中圆明园最大。这三园之中又各有景点。如圆明园内有“勤政殿”“上下天光”“月地云居”等48处景;长春园也有“西洋楼”“万花库”“方外观”“海晏堂”等30处景。圆明园助学资料圆明园是清朝著名的皇家园林之一，占地面积3.5341860年英法联军攻占北京后，在北京城郊抢掠烧杀近50天，后又纵火焚烧圆明园，大火三日不灭，近300名太监、宫女、工匠葬身火海。这是世界文明史上罕见的暴行。其实被焚毁的不仅只是圆明园一处，而是包含圆明园在内的京西皇家三山五园等。火烧圆明园1860年英法联军攻占北京后，在北京城郊抢掠烧杀近35字词乐园估计

敦煌

宫殿玲珑

剔除波澜皇陵恢宏奉命燃烬估计敦煌宫殿玲珑

剔除波澜皇陵

恢宏奉命

燃烬gūhuánglóngdiànlánlíng我会读hóngfèngjìn

tī字词乐园估计敦煌宫殿估计敦煌36开宝箱烬奉估宏陵澜剔殿煌珑开宝箱烬奉估宏陵澜剔殿煌珑37毁估拱辉殿陵览唐我会写境宏煌统奉销闯（毁灭）（估计）（拱桥）（光辉）（辉煌）（宫殿）（陵墓）（游览）（环境）（宏伟）（唐代）（闯入）（统计）（销售）（奉命）毁估拱辉殿陵览唐我会写境宏煌统奉销闯（毁灭）（估计）（拱桥）38结构：左右结构组词：销毁损毁造句：毁坏公物是一个不好的行为。huǐ部首：殳书写指导：左右宽窄相当。注意“工”的最后一笔变提。点击播放重点字讲解结构：左右结构组词：销毁损毁造句：毁坏公物是一个不好的行为39结构：左右结构

组词：余辉辉煌造句：五星红旗的光辉照耀着我们前行。huī部首：

车书写指导：左窄右宽。左边的“光”最后一笔是竖提。点击播放结构：左右结构

组词：余辉辉煌造句：五星红旗的光辉照耀着我40结构：左右结构

组词：辉煌敦煌造句：皇宫金碧辉煌。huáng部首：

火书写指导：左右结构。左边的“火”字最后一笔变点。点击播放结构：左右结构

组词：辉煌敦煌造句：皇宫金碧辉煌。huán41结构：左右结构

组词：宝殿殿堂造句：宫殿里的壁画惟妙惟肖。diàn部首：

殳书写指导：整体写紧凑一些，左边“共”最后一笔是点。点击播放结构：左右结构

组词：宝殿殿堂造句：宫殿里的壁画惟妙惟肖。42结构：左右结构

组词：陵墓陵园造句：丘陵是一种高低不平的地形。líng部首：

阝书写指导：左窄右宽。右边最后两笔写舒展。点击播放结构：左右结构

组词：陵墓陵园造句：丘陵是一种高低不平的地43结构：上下结构

组词：饱览展览造句：爸爸带我游览了苏州园林。lǎn部首：

见书写指导：“见”的撇、竖弯钩要写舒展。点击播放结构：上下结构

组词：饱览展览造句：爸爸带我游览了苏州园林44结构：上下结构

组词：恢宏宏大造句：钱塘江大潮真是气势恢宏。hóng部首：

宀书写指导：上下结构。最后两笔是撇折和点。点击播放结构：上下结构

组词：恢宏宏大造句：钱塘江大潮真是气势恢宏45结构：左右结构

组词：销售撤销造句：犯罪分子经常想销毁证据。xiāo部首：

钅书写指导：左窄右宽。注意右边是“肖”。点击播放结构：左右结构

组词：销售撤销造句：犯罪分子经常想销毁证据46结构：上下结构

组词：奉献供奉造句：我们应当为祖国奉献自己的青春。fèng部首：

一书写指导：注意撇、捺要写舒展。点击播放结构：上下结构

组词：奉献供奉造句：我们应当为祖国奉献自己47毁览唐注意红色部分，不要写错哦不要连在一起要超出上部。要出头。毁览唐注意红色部分，不要写错哦不要连在一起要超出上部。要出头48上半部分是丰，表示所捧之物，下半部分表示双手。趣识字——奉金文楷书本义：承受、接受。规范化简化篆书上半部分是丰，表示所捧之物，下半部分表示双手。趣识字——奉金499、教师小结：是呀，多么美好的琴声啊!对作者来说它悠扬而熟悉，还有甜味儿，像夜莺、流水般，让人觉得安慰、亲切、优美、轻松。4．课后练习：用“已经”造句。白鹤，嗜好，镜匣，望哨，清澄骄傲：本文是自豪的意思。科利亚，你到屋子后边挖吧？（1）仔细读读这句，这里用的最多的是哪个字？醒：左边是“酉”，不是“西”。板书【教学过程】稚拙：幼稚笨拙。４、学习内容，理解重难点：（1）自读，书空，组词。《15、晚上的“太阳”》教具：1、谈话激趣：师：科利亚，你的木匣可能找不到了吧？3、能读懂课文的主要内容，了解科里亚是怎样埋木匣、挖木匣的，感悟时间在变化，人在变化，周围的一切都在变化的道理。初步学习用发展的眼光看待问题、解决问题的方法。1.在单元导读课中我们已经学习了生字词，昨天在预习时又进行了巩固，下面我们听写几个。解词义金碧辉煌：碧，翠绿色。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。玲珑剔透：玲珑，精巧细致；剔透，孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。辉煌：光辉灿烂的意思。侵略：指对他国领土、主权的侵犯。9、教师小结：是呀，多么美好的琴声啊!对作者来说它悠扬而熟悉501、认读生字。（二）识字、写字教学2、整理课文，看课文一共有多少个自然段。4．同座互相复习生字表，书空，组词。提醒要注意的字（简、急），辨别（急和及、性和姓）3．“简易”的近义词是什么。1.有感情地朗读课文；背诵课文。小学语文教案篇6白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。4、你能找一些有关专心学习的成语吗？③这又是一幅怎样的画面？教学目标2、教师出示生字词语卡片，指名读一读，然后强调要点。字音：“滞”是卷舌音;“锲”读“qiè”，不能读成“qì”;“券”读“quàn”，不能读作“juàn”。1.快速通读课文。注意：读准字音，

读通句子。初读感知快速通读准通2.给课文划分段落，总结段意。1、认读生字。1.快速通读课文。注意：读准字音，初读感知快速5112345损失不可估量昔日辉煌化为灰烬12345损失不可估量昔日辉煌化为灰烬52说一说圆明园给你留下了怎样的印象？1.圆明园是一座举世无双的皇家园林。2.圆明园的布局精致巧妙，建筑金碧辉煌，收

藏物品不计其数。说一说圆明园给你留下了怎样的印象？1.圆明园是一座举世无双的53课文主要写了哪些内容？圆明园分布的特点园中宏伟的建筑园中的珍奇异宝圆明园的毁灭课文主要写了哪些内容？圆明园分布的特点54

通过本课的学习，我学会认识和会写本课中的生字，对课文中生词有所了解。在学习字词的基础上能够正确、流利地朗读课文。课堂小结这节课你有什么收获？通过本课的学习，我学会认识和会写本课中的生字，对课文中55课外拓展对圆明园的评价1.法国大文豪雨果对圆明园有这样的评价：你只

管去想象，那是一座令人心驰神往，如同月光

城堡一样的建筑，是一个令人叹为观止的、无

与伦比的杰作。2.人们常说，希腊有帕特农神殿，埃及有金字塔，

罗马有斗兽场，东方有圆明园。课外拓展对圆明园的评价1.法国大文豪雨果对圆明园有这样的评价563.法国大文豪在给巴特勒上尉的一封信中写道：

圆明园不仅是一个绝无仅有、举世无双的杰作，

而且堪称梦幻艺术之崇高典范。我们教堂的所

有财富加起来也无法和这东方巨大的且又漂亮

的博物馆相比较。4.圆明园是中国历史上建造规模最大、内部装

潢最精美的皇家园林。3.法国大文豪在给巴特勒上尉的一