五年级语文上册课件：第单元冀中的地道战第课时部编版1

第二单元•第8课冀中的地道战第二课时第一页，共20页。第二单元•第8课冀中的地道战第二课时第一页，共20页。1侵略堡垒任丘妨碍隐蔽陷坑拐弯共产党复习导入第二页，共20页。侵略堡垒任丘妨碍复习导入第二页，共20页。2复习导入第一层（1—3自然段）：讲地道战的产生及其作用。第二层（4—7自然段）：介绍了地道的式样、特点；叙述了冀中人民怎样利用地道打击敌人。第三层（第8自然段）：讲地道战在我国抗日战争史上的地位。第三页，共20页。复习导入第一层（1—3自然段）：讲地道战的产生及其作用。第三3阅读第二部分，想一想：

都说地道战是抗日战争史上惊人的奇迹,那么它奇在哪里?课文研读第四页，共20页。阅读第二部分，想一想：课文研读第四页，共20页。4地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过。村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。课文研读第五页，共20页。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过。村里的地道挖在街道5

地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的做厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天，不成问题。课文研读第六页，共20页。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢6

地道的出口是怎样的？从出口是如何体现地道之“奇”的？思考探究第七页，共20页。地道的出口是怎样的？从出口是如何体现地道之“奇”的？7

地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒；拐弯的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。进了死道，就有地雷埋在那儿等着他们；就算进了活道，他们也过不了关口。原来地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。课文研读第八页，共20页。地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还在旁8口外：隐蔽安全，堆满荆棘，设置陷坑。口内活道——孑口死道——地雷“一夫当关，万夫莫开”课文研读第九页，共20页。口外：隐蔽安全，堆满荆棘，设置陷坑。课文研读第九页，共20页9

从冀中人民利用地道对付敌人的破坏看，地道又“奇”在哪里？思考探究第十页，共20页。从冀中人民利用地道对付敌人的破坏看，地道又“奇”在哪10这句话是对冀中人民利用地道打击敌人的种种方法作了总结，赞扬了冀中人民对敌战斗的智慧和才能。阅读第二部分，想一想：地道的出口是怎样的？从出口是如何体现地道之“奇”的？村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵的指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。地道的出口是怎样的？从出口是如何体现地道之“奇”的？阅读第二部分，想一想：原来地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。人民的智慧是无穷无尽的。都说地道战是抗日战争史上惊人的奇迹,那么它奇在哪里?第三层（第8自然段）：讲地道战在我国抗日战争史上的地位。第三层（第8自然段）：讲地道战在我国抗日战争史上的地位。都说地道战是抗日战争史上惊人的奇迹,那么它奇在哪里?叙述了冀中人民怎样利用地道打击敌人。地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。都说地道战是抗日战争史上惊人的奇迹,那么它奇在哪里?有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。你能根据课文介绍画一幅地道示意图吗？地道里面可就用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。本段与第一部分相呼应，紧扣“奇迹”主题。

敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻呀，水攻呀，毒气攻呀，都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。课文研读第十一页，共20页。这句话是对冀中人民利用地道打击敌人的种种方法作了总结，赞扬了11火攻毒气水攻毒辣的法子土和沙孑口上装吊板跟枯井暗沟相连转移到旁边的村子去想方设法敌人冀中人民妙法防备课文研读第十二页，共20页。火攻毒气水攻毒辣的法子土和沙孑口上装吊板跟枯井暗沟相连转移到12

人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵的指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。课文研读第十三页，共20页。人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵的指挥部派出13本段与第一部分相呼应，紧扣“奇迹”主题。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。这句话是对冀中人民利用地道打击敌人的种种方法作了总结，赞扬了冀中人民对敌战斗的智慧和才能。叙述了冀中人民怎样利用地道打击敌人。拐弯的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。阅读第二部分，想一想：对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。第三层（第8自然段）：讲地道战在我国抗日战争史上的地位。你能根据课文介绍画一幅地道示意图吗？阅读第二部分，想一想：都说地道战是抗日战争史上惊人的奇迹,那么它奇在哪里?大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的做厕所。原来地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵的指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。隐蔽陷坑拐弯共产党第三层（第8自然段）：讲地道战在我国抗日战争史上的地位。在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒；

人民的智慧是无穷无尽的。

这句话是对冀中人民利用地道打击敌人的种种方法作了总结，赞扬了冀中人民对敌战斗的智慧和才能。思考探究第十四页，共20页。本段与第一部分相呼应，紧扣“奇迹”主题。人民的智慧是无穷无14

有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。

本段与第一部分相呼应，紧扣“奇迹”主题。确定了地道战在中国抗战史上的地位。课文研读第十五页，共20页。有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎15

本课讲述的是抗日战争时期冀中人民运用自己的智慧创造出“地道战”这种战斗模式来打击日本侵略者。表现出了我国人民在战争中的顽强斗志和无穷无尽的智慧。主旨探究第十六页，共20页。本课讲述的是抗日战争时期冀中人民运用自己的智慧创造出16

作者把复杂的地道介绍得条理分明，使我们一目了然，如身临其境。你能根据课文介绍画一幅地道示意图吗？作业布置第十七页，共20页。作者把复杂的地道介绍得条理分明，使我们一目了然，如身17

冉庄地道战遗址

冉庄地道战遗址，位于河北省保定市清苑区冉庄村，是抗日战争时期中国共产党领导下的华北抗日战争中一处重要的战争遗址。抗日战争期间，冉庄人民抵抗外敌，开始挖地洞。整个村落设有各种构思巧妙的地道口，并筑有多处战斗工事，铸就了一座能打能藏、可攻可守、进退自如的地下长城。第十八页，共20页。

冉庄地道战遗址冉庄地道战遗址，位于河北省保定市清苑18

成语积累无穷无尽无法无天无忧无虑无拘无束无时无刻无依无靠无咎无誉无边无际无党无偏“无__无__”成语积累第十九页，共20页。

成语积累无穷无尽无法无天无忧无虑无拘无束无时无刻无依19再见第二十页，共20页。再见第二十页，共20页。20第二单元•第8课冀中的地道战第二课时第一页，共20页。第二单元•第8课冀中的地道战第二课时第一页，共20页。21侵略堡垒任丘妨碍隐蔽陷坑拐弯共产党复习导入第二页，共20页。侵略堡垒任丘妨碍复习导入第二页，共20页。22复习导入第一层（1—3自然段）：讲地道战的产生及其作用。第二层（4—7自然段）：介绍了地道的式样、特点；叙述了冀中人民怎样利用地道打击敌人。第三层（第8自然段）：讲地道战在我国抗日战争史上的地位。第三页，共20页。复习导入第一层（1—3自然段）：讲地道战的产生及其作用。第三23阅读第二部分，想一想：

都说地道战是抗日战争史上惊人的奇迹,那么它奇在哪里?课文研读第四页，共20页。阅读第二部分，想一想：课文研读第四页，共20页。24地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过。村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。课文研读第五页，共20页。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过。村里的地道挖在街道25

地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的做厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天，不成问题。课文研读第六页，共20页。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢26

地道的出口是怎样的？从出口是如何体现地道之“奇”的？思考探究第七页，共20页。地道的出口是怎样的？从出口是如何体现地道之“奇”的？27

地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒；拐弯的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。进了死道，就有地雷埋在那儿等着他们；就算进了活道，他们也过不了关口。原来地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。课文研读第八页，共20页。地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还在旁28口外：隐蔽安全，堆满荆棘，设置陷坑。口内活道——孑口死道——地雷“一夫当关，万夫莫开”课文研读第九页，共20页。口外：隐蔽安全，堆满荆棘，设置陷坑。课文研读第九页，共20页29

从冀中人民利用地道对付敌人的破坏看，地道又“奇”在哪里？思考探究第十页，共20页。从冀中人民利用地道对付敌人的破坏看，地道又“奇”在哪30这句话是对冀中人民利用地道打击敌人的种种方法作了总结，赞扬了冀中人民对敌战斗的智慧和才能。阅读第二部分，想一想：地道的出口是怎样的？从出口是如何体现地道之“奇”的？村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵的指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。地道的出口是怎样的？从出口是如何体现地道之“奇”的？阅读第二部分，想一想：原来地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。人民的智慧是无穷无尽的。都说地道战是抗日战争史上惊人的奇迹,那么它奇在哪里?第三层（第8自然段）：讲地道战在我国抗日战争史上的地位。第三层（第8自然段）：讲地道战在我国抗日战争史上的地位。都说地道战是抗日战争史上惊人的奇迹,那么它奇在哪里?叙述了冀中人民怎样利用地道打击敌人。地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。都说地道战是抗日战争史上惊人的奇迹,那么它奇在哪里?有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。你能根据课文介绍画一幅地道示意图吗？地道里面可就用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。本段与第一部分相呼应，紧扣“奇迹”主题。

敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻呀，水攻呀，毒气攻呀，都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。课文研读第十一页，共20页。这句话是对冀中人民利用地道打击敌人的种种方法作了总结，赞扬了31火攻毒气水攻毒辣的法子土和沙孑口上装吊板跟枯井暗沟相连转移到旁边的村子去想方设法敌人冀中人民妙法防备课文研读第十二页，共20页。火攻毒气水攻毒辣的法子土和沙孑口上装吊板跟枯井暗沟相连转移到32

人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵的指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。课文研读第十三页，共20页。人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵的指挥部派出33本段与第一部分相呼应，紧扣“奇迹”主题。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。这句话是对冀中人民利用地道打击敌人的种种方法作了总结，赞扬了冀中人民对敌战斗的智慧和才能。叙述了冀中人民怎样利用地道打击敌人。拐弯的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。阅读第二部分，想一想：对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。第三层（第8自然段）：讲地道战在我国抗日战争史上的地位。你能根据课文介绍画一幅地道示意图吗？阅读第二部分，想一想：都说地道战是抗日战争史上惊人的奇迹,那么它奇在哪里?大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的做厕所。原来地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵的指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。隐蔽陷坑拐弯共产党第三层（第8自然段）：讲地道战在我国抗日战争史上的地位。在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒；

人民的智慧是无穷无尽的。

这句话是对冀中人民利用地道打击敌人的种种方法作了总结，赞扬了冀中