六年级下册科学课件《生物的进化》1｜人教版

生物的进化生物的进化1学习目标1、米勒实验是怎样模拟原始地球的？结论是什么？2、生物进化的趋势怎样？3、生物进化的原因是什么？学习目标1、米勒实验是怎样模拟原始地球的？结论是什么？2自主阅读P53~P71，三遍读书，10分钟,比一比，谁的速度快。注：第一遍：在书上留下痕迹，横线标画关键句，方框标注关键句中的关键词和关键字。第二遍：在脑子里留下痕迹，记忆知识点（问题和答案），重点记忆关键词和关键字。第三遍：自测默写（题干标画关键词）自主学习自主阅读P53~P71，三遍读书，10分钟,自主学习3知识点自测

1、我记住了多少？（1）地球上生命的起源原始大气由___、____、___、___、____、___构成的，原始大气中没有_____。（2）生物进化的历程化石是生物的____、___和____。在研究生物进化的过程中，____是非常重要的证据。在生物进化问题的研究中，最重要的方法是_______。一般来说，生物进化的总趋势是，是_____，_____，_____。（3）生物进化的原因在“模拟保护色的形成过程”实验中，展开的布料模拟的是___，组长是监督人，其他同学都是___。自然界中的生物，通过激烈的_____，___生存，不适应者被___，这就是___。生物通过___、____和______不断地进化知识点自测1、我记住了多少？42、测测我的知识面：（1）在米勒实验中，装有甲烷、氨、氢、水蒸气的密闭装置模拟的是_____，正负电极放点模拟的是___，冷凝器模拟的是_____，沸水模拟的是___。通过实验，米勒合成了一些氨基酸，这说明了__________（2）始祖鸟既有鸟类的特点又有与爬行动物的相似之处，这说明__________________________脊椎动物的进化顺序是：___________________绿色植物的进化顺序是：_________________2、测测我的知识面：5知识点自测

1、我记住了多少？（1）地球上生命的起源原始大气由水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢构成的，原始大气中没有氧气。（2）生物进化的历程化石是生物的遗体、遗迹和生活痕迹。在研究生物进化的过程中，化石是非常重要的证据。在生物进化问题的研究中，最重要的方法是比较法。一般来说，生物进化的总趋势是，是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。（3）生物进化的原因在“模拟保护色的形成过程”实验中，展开的布料模拟的是生活环境，组长是监督人，其他同学都是捕食者。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择不断地进化知识点自测1、我记住了多少？62、测测我的知识面：（1）在米勒实验中，装有甲烷、氨、氢、水蒸气的密闭装置模拟的是原始大气，正负电极放点模拟的是闪电，冷凝器模拟的是降水，沸水模拟的是原始海洋。通过实验，米勒合成了一些氨基酸，这说明了由无机小分子合成有机小分子在原始地球的条件下是完全可能的（2）始祖鸟既有鸟类的特点又有与爬行动物的相似之处，这说明古代鸟类是由古代爬行动物进化来的脊椎动物的进化顺序是：鱼类→两栖类→爬行类→绿色植物的进化顺序是：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物鸟类哺乳类2、测测我的知识面：鸟类哺乳类7化石是非常重要的证据。（4）此实验证明：在生命起源的化学进化过程中，从无机小分子起初长颈鹿的脖子有长有短。（2）A装置里的气体相当于原始大气，与现在大气成分相比，引起曼彻斯特两种桦尺蛾数量变化的原因是什么？（1）地球上生命的起源与组成人的细胞色素C的氨基酸的差异一般来说，生物进化的总趋势是，是_____，_____，_____。用农药消灭害虫，开始时，效果显著，但过一段时间后，药效明显下降，其主要原因是农药使这些害虫产生了抗药性吗？始祖鸟是它们之间的过渡类型，证明了生物进化历程，能从一种向另一种进化。短脖子的则容易被饿死，留下来的后代也较少。6、（1）这一实验装置是美国青年学者米勒设计的。依此为根据与地球的形成相联气的密闭装置模拟的是原始大气，正负电极放点（2）始祖鸟既有鸟类的特点又有与爬行动物的相6、（1）这一实验装置是美国青年学者米勒设计的。（2）始祖鸟既有鸟类的特点又有与爬行动物的相结果：适者生存，不适者被淘汰原始的海洋原始大气模拟降雨加热米勒实验装置模拟闪电1234化石是非常重要的证据。原始的海洋原始模拟降雨加热米勒实验装置8始祖鸟化石和复原图始祖鸟化石和复原图9始祖鸟像鸟：有翼、嘴外形像鸟喙，有羽毛像爬行动物：有牙齿、爪始祖鸟是它们之间的过渡类型，证明了生物进化历程，能从一种向另一种进化。始祖鸟始祖鸟是它们之间的过渡类型，证明了生物进化历程，能从一10黑猩猩猕猴马果蝇向日葵与组成人的细胞色素C的氨基酸的差异01122738生物名称比较生物的蛋白质差异差异越小，亲缘关系越近黑猩猩猕猴马果蝇向日葵与组成人的细胞色素C的氨基酸的差异生物11进化的总趋势：1、由简单到复杂2、由低等到高等3、由水生到陆生植物的进化历程：藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物脊椎动物的进化历程：鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类进化的总趋势：1、由简单到复杂植物的进化历程：藻类植物苔藓植12达尔文的观点1.起初长颈鹿的脖子有长有短。2.低处的树木叶子被吃光后，长脖子的长颈鹿可以吃到高处树叶而存活，并繁殖后代；短脖子的则容易被饿死，留下来的后代也较少。经过逐代积累，产生了今天的长颈鹿。达尔文的观点1.起初长颈鹿的脖子有长有短。2.低处的树木叶子13（2）A装置里的气体相当于原始大气，与现在大气成分相比，1、米勒实验是怎样模拟原始地球的？结论是什么？（1）地球上生命的起源原始地球的条件下是完全可能的3、生物进化的原因是什么？第二遍：在脑子里留下痕迹，记忆知识点模拟的是闪电，冷凝器模拟的是降水，沸水模拟象的寿命可达100岁，如果每对象一年生产6头小象，经过740年~750年，一对象的后代就可达1900万头。在研究生物进化的过程中，拟的是___，冷凝器模拟的是_____，沸水模拟（2）始祖鸟既有鸟类的特点又有与爬行动物的相狼群中本就有个体差异，有的善跑，有的不善跑，有的凶猛，有的不凶猛，有的狡猾，有的愚笨；（2）始祖鸟既有鸟类的特点又有与爬行动物的相比较生物的蛋白质差异主要是害虫本来就存在抗药性变异的个体，农药杀死的是不具抗药性的个体，具有抗药性的个体保留了下来，并把抗药性遗传给了后代。化石是非常重要的证据。比较生物的蛋白质差异（3）B装置里的液体相当于原始海洋，实验后可检验到其中含有被污染的环境，使得浅色型桦尺蛾容易被鸟类捕食而处于选择劣势，黑色型桦尺蛾具有保护色而处于选择优势。在研究生物进化的过程中，1、米勒实验是怎样模拟原始地球的？结论是什么？组长是监督人，其他同学都是___。（2）始祖鸟既有鸟类的特点又有与爬行动物的相短脖子的则容易被饿死，留下来的后代也较少。脊椎动物的进化顺序是：___________________第二遍：在脑子里留下痕迹，记忆知识点主要内容：1、过度繁殖概念：在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程。自然选择4、适者生存2、生存斗争3、遗传和变异（2）A装置里的气体相当于原始大气，与现在大气成分相比，主要14过度繁殖一棵一年生的植物，即使每年只产生两粒种子，经过20年，后代的数目就能超过100万棵。象的寿命可达100岁，如果每对象一年生产6头小象，经过740年~750年，一对象的后代就可达1900万头。过度繁殖一棵一年生的植物，即使每年只产生两粒种子，经过20年15引起曼彻斯特两种桦尺蛾数量变化的原因是什么？被污染的环境，使得浅色型桦尺蛾容易被鸟类捕食而处于选择劣势，黑色型桦尺蛾具有保护色而处于选择优势。引起曼彻斯特两种桦尺蛾数量变化的原因是什么？被16生物进化的过程自然选择的动力：激烈的生存竞争生物进化的内在因素：遗传和变异结果：适者生存，不适者被淘汰生物进化的过程自然选择的动力：激烈的生存竞争17实践与探究用农药消灭害虫，开始时，效果显著，但过一段时间后，药效明显下降，其主要原因是农药使这些害虫产生了抗药性吗？

不是！主要是害虫本来就存在抗药性变异的个体，农药杀死的是不具抗药性的个体，具有抗药性的个体保留了下来，并把抗药性遗传给了后代。农药对害虫的抗药性变异起了定向选择作用，抗药性变异经过遗传逐代积累，最后就形成了具有抗药性的新品种，农药对其就不起作用。实践与探究用农药消灭害虫，开始时，效果显著，但过一段时间后，18狼群中本就有个体差异，有的善跑，有的不善跑，有的凶猛，有的不凶猛，有的狡猾，有的愚笨；另一方面因食物、空间的有限引发了生存竞争。凶猛、善跑、狡猾的狼容易得到食物，在生存竞争中能够适应环境而生存下来，并繁殖更多的个体，将该性状遗传给后代，相反不凶猛、不狡猾、不善跑的狼则会在生存竞争中被淘汰。用达尔文学说解释狼的凶猛、善跑、狡猾的性格的形成过程狼群中本就有个体差异，有的善跑，有的不善跑，有的凶猛，有19交流提高

1、B2、C3、B4、B6、（1）这一实验装置是美国青年学者米勒设计的。（2）A装置里的气体相当于原始大气，与现在大气成分相比，其主要区别是A装置里气体中不含有氧气。正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的闪电。（3）B装置里的液体相当于原始海洋，实验后可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质。（4）此实验证明：在生命起源的化学进化过程中，从无机小分子生成有机小分子物质是完全可能的。依此为根据与地球的形成相联系，可推测：生命形成于非生命物质。交流提高1、B2、C3、B4、B6、（120生物的进化生物的进化21学习目标1、米勒实验是怎样模拟原始地球的？结论是什么？2、生物进化的趋势怎样？3、生物进化的原因是什么？学习目标1、米勒实验是怎样模拟原始地球的？结论是什么？22自主阅读P53~P71，三遍读书，10分钟,比一比，谁的速度快。注：第一遍：在书上留下痕迹，横线标画关键句，方框标注关键句中的关键词和关键字。第二遍：在脑子里留下痕迹，记忆知识点（问题和答案），重点记忆关键词和关键字。第三遍：自测默写（题干标画关键词）自主学习自主阅读P53~P71，三遍读书，10分钟,自主学习23知识点自测

1、我记住了多少？（1）地球上生命的起源原始大气由___、____、___、___、____、___构成的，原始大气中没有_____。（2）生物进化的历程化石是生物的____、___和____。在研究生物进化的过程中，____是非常重要的证据。在生物进化问题的研究中，最重要的方法是_______。一般来说，生物进化的总趋势是，是_____，_____，_____。（3）生物进化的原因在“模拟保护色的形成过程”实验中，展开的布料模拟的是___，组长是监督人，其他同学都是___。自然界中的生物，通过激烈的_____，___生存，不适应者被___，这就是___。生物通过___、____和______不断地进化知识点自测1、我记住了多少？242、测测我的知识面：（1）在米勒实验中，装有甲烷、氨、氢、水蒸气的密闭装置模拟的是_____，正负电极放点模拟的是___，冷凝器模拟的是_____，沸水模拟的是___。通过实验，米勒合成了一些氨基酸，这说明了__________（2）始祖鸟既有鸟类的特点又有与爬行动物的相似之处，这说明__________________________脊椎动物的进化顺序是：___________________绿色植物的进化顺序是：_________________2、测测我的知识面：25知识点自测

1、我记住了多少？（1）地球上生命的起源原始大气由水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢构成的，原始大气中没有氧气。（2）生物进化的历程化石是生物的遗体、遗迹和生活痕迹。在研究生物进化的过程中，化石是非常重要的证据。在生物进化问题的研究中，最重要的方法是比较法。一般来说，生物进化的总趋势是，是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。（3）生物进化的原因在“模拟保护色的形成过程”实验中，展开的布料模拟的是生活环境，组长是监督人，其他同学都是捕食者。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择不断地进化知识点自测1、我记住了多少？262、测测我的知识面：（1）在米勒实验中，装有甲烷、氨、氢、水蒸气的密闭装置模拟的是原始大气，正负电极放点模拟的是闪电，冷凝器模拟的是降水，沸水模拟的是原始海洋。通过实验，米勒合成了一些氨基酸，这说明了由无机小分子合成有机小分子在原始地球的条件下是完全可能的（2）始祖鸟既有鸟类的特点又有与爬行动物的相似之处，这说明古代鸟类是由古代爬行动物进化来的脊椎动物的进化顺序是：鱼类→两栖类→爬行类→绿色植物的进化顺序是：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物鸟类哺乳类2、测测我的知识面：鸟类哺乳类27化石是非常重要的证据。（4）此实验证明：在生命起源的化学进化过程中，从无机小分子起初长颈鹿的脖子有长有短。（2）A装置里的气体相当于原始大气，与现在大气成分相比，引起曼彻斯特两种桦尺蛾数量变化的原因是什么？（1）地球上生命的起源与组成人的细胞色素C的氨基酸的差异一般来说，生物进化的总趋势是，是_____，_____，_____。用农药消灭害虫，开始时，效果显著，但过一段时间后，药效明显下降，其主要原因是农药使这些害虫产生了抗药性吗？始祖鸟是它们之间的过渡类型，证明了生物进化历程，能从一种向另一种进化。短脖子的则容易被饿死，留下来的后代也较少。6、（1）这一实验装置是美国青年学者米勒设计的。依此为根据与地球的形成相联气的密闭装置模拟的是原始大气，正负电极放点（2）始祖鸟既有鸟类的特点又有与爬行动物的相6、（1）这一实验装置是美国青年学者米勒设计的。（2）始祖鸟既有鸟类的特点又有与爬行动物的相结果：适者生存，不适者被淘汰原始的海洋原始大气模拟降雨加热米勒实验装置模拟闪电1234化石是非常重要的证据。原始的海洋原始模拟降雨加热米勒实验装置28始祖鸟化石和复原图始祖鸟化石和复原图29始祖鸟像鸟：有翼、嘴外形像鸟喙，有羽毛像爬行动物：有牙齿、爪始祖鸟是它们之间的过渡类型，证明了生物进化历程，能从一种向另一种进化。始祖鸟始祖鸟是它们之间的过渡类型，证明了生物进化历程，能从一30黑猩猩猕猴马果蝇向日葵与组成人的细胞色素C的氨基酸的差异01122738生物名称比较生物的蛋白质差异差异越小，亲缘关系越近黑猩猩猕猴马果蝇向日葵与组成人的细胞色素C的氨基酸的差异生物31进化的总趋势：1、由简单到复杂2、由低等到高等3、由水生到陆生植物的进化历程：藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物脊椎动物的进化历程：鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类进化的总趋势：1、由简单到复杂植物的进化历程：藻类植物苔藓植32达尔文的观点1.起初长颈鹿的脖子有长有短。2.低处的树木叶子被吃光后，长脖子的长颈鹿可以吃到高处树叶而存活，并繁殖后代；短脖子的则容易被饿死，留下来的后代也较少。经过逐代积累，产生了今天的长颈鹿。达尔文的观点1.起初长颈鹿的脖子有长有短。2.低处的树木叶子33（2）A装置里的气体相当于原始大气，与现在大气成分相比，1、米勒实验是怎样模拟原始地球的？结论是什么？（1）地球上生命的起源原始地球的条件下是完全可能的3、生物进化的原因是什么？第二遍：在脑子里留下痕迹，记忆知识点模拟的是闪电，冷凝器模拟的是降水，沸水模拟象的寿命可达100岁，如果每对象一年生产6头小象，经过740年~750年，一对象的后代就可达1900万头。在研究生物进化的过程中，拟的是___，冷凝器模拟的是_____，沸水模拟（2）始祖鸟既有鸟类的特点又有与爬行动物的相狼群中本就有个体差异，有的善跑，有的不善跑，有的凶猛，有的不凶猛，有的狡猾，有的愚笨；（2）始祖鸟既有鸟类的特点又有与爬行动物的相比较生物的蛋白质差异主要是害虫本来就存在抗药性变异的个体，农药杀死的是不具抗药性的个体，具有抗药性的个体保留了下来，并把抗药性遗传给了后代。化石是非常重要的证据。比较生物的蛋白质差异（3）B装置里的液体相当于原始海洋，实验后可检验到其中含有被污染的环境，使得浅色型桦尺蛾容易被鸟类捕食而处于选择劣势，黑色型桦尺蛾具有保护色而处于选择优势。在研究生物进化的过程中，1、米勒实验是怎样模拟原始地球的？结论是什么？组长是监督人，其他同学都是___。（2）始祖鸟既有鸟类的特点又有与爬行动物的相短脖子的则容易被饿死，留下来的后代也较少。脊椎动物的进化顺序是：___________________第二遍：在脑子里留下痕迹，记忆知识点主要内容：1、过度繁殖概念：在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程。自然选择4、适者生存2、生存斗争3、遗传和变异（2）A装置里的气体相当于原始大气，与现在大气成分相比，主要34过度繁殖一棵一年生的植物，即使每年只产生两粒种子，经过20年，后代的数目就能超过100万棵。象的寿命可达100岁，如果每对象一年生产6头小象，经过740年~750年，一对象的后代就可达1900万头。过度繁殖一棵一年生的植物，即使每年只产生两粒种子，经过20年35引起曼彻斯特两种桦尺蛾数量变化的原因是什么？被污染的环