广东省07月高等教育自学考试00974统计学原理试题及答案

广东省0700974学原理试题及答案资料仅供参考资料仅供参考7月高等教育自学考统计学原理 试卷（课程代码 00974）一、单项选择题（15115）其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。统计有三种涵义，其中统计工作的成果是（ ）A.统计学 B.统计工作 C.统计方D.统计资料构成统计总体的总体单位（ ）A.只能有一个指标 B.只能有一个标志 C.能够有多指标 D.能够有多个标志某地区为了掌握该地区煤炭生产情况，拟对占该地区煤炭总量的四大煤矿企业进行调查，这种调查方式是（ ）A.普查 B.抽样调查 C.重点调D.典型调查在分组时如果某个标志值恰好等于相邻两组上下限数值时一般应是（ ）A.应将此值归入下限所在组 B.应将此值归入上所在组C.将此值归入上、下限所在组均可 D.单独设立一5.已知两个总体平均水平相等，但标准差不等，则（ ）A.标准差大，平均数代表性也大 B.标准差小，平均数代表性也小C.标准差大，平均数代表性小 D.两者没有联系是非标志的成数p和q的取值范围是（ ）A.大于零 B.小于零 C.大于1 D.于0和1之间是非标志的标准差为（ ）pqA. pq

C.pq D.1-pp p A.标准差越大，抽样误差越大 B.标准差大，抽样误差越小C.标准差越小，抽样误差越大 D.两者无关9.如果总体内各单位差异较大，也就是总体方差较大，则抽取样本单位数（ ）A.多一些 B.少一些 C.可多可少 与总体各单位无关10.相关分析与回归分析，在是否区分自变量和因变量问题上（ ）A.前者不必区分，后者需要区分 B.前者需要区分，者不需区分C.两者都需区分 D.两者都无需区11.相关系数能够有效地表示（ ）A.现象之间的因果关系B.现象之间的变动关系C.现象之间相关关系的密切程度D.现象之间的数量关系某企业—各年销售额（单位：万元）15001620，1720186019902020则该期间销售额年平均增长速度（ A.5.1% B.6.1% C.105.1%D.106.1%某地区GDP的环比增长速度比增长7%，比增长则该地区GDP增长（即定基增长速度）（ ）A.0.56% B.15% C.15.56% D.56%114.286.5%，则劳动生产率固定结构指数（）A.27.7% B.75.74% D.132.02%若工资总额增长10%，职工人数减少5%，则平均工资（ A.增长4.5% B.增长5% C.增长15%D.增长15.8%二、多项选择题在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求未选均无分。统计的基本概念中（ ）A.指标是说明总体特征的 B.标志是说明总体单属性和特征的C.变异是总体单位的标志表现相同 D.变量是指统计的数标志和指标 E.变异是统计的前提统计分组的关键是（ ）A.正确的计算组距和组中值 B.绘制统计表和统计图 C.确的选择分组标志 D.按数量标志分组E.正确划分分组界限在回归分析中，对Y=a+bx描述正确的是（ ）A.X和Y两个变量中，X是自变量，Y是因变量 B.X不是机变量，是可控的C.常数a是直线斜率，b是截距 D.b能够正值，也能够取负值E.b的含义为自变量增加一个单位，因变量的平均增加19.定基增长速度等于（ ）A.不定基增长速度连乘积 B.比较期水平与某固定时期水平之差除以固定时期水平C．定基发展速度减去或100%） D．比较期水平与前期水平之差除以前一期水平E.不定基发展速度连乘积减去1（或20.下列属于数量指标指数的有（ ）A.销售量指数 B.单位成本指数 C.职工人数指D.物价指数 E.产量指数三、填空题请在每小题的空格中填上正确答案。从数据计量的量度层次来划分，能够将计量尺度分为四种类型，\ \定距尺度和定比度。统计调查误差能够分为 和代表性误差种。在能够分为两组的总体中，其中的一组所包含次数在总次中所占的比例就是 ，常见p表示。

资料仅供参考抽样调查的组织形式有简单随机抽样、 \ 和整群抽样。用于测定两个变量之间线性相关程度和相关方向的统计分指标，称为 .在变量的相关关系中，按相关的方向不同能够分为 和 .品质分组的依据是事物的 ,而不是能够量的数量。基尼系数G可根据统计数据各组人口百分比和各组 计算。编制总指数有两种方法，一是综合指数法，另一是 指数法。四、判断改错题并改正划线部分调查工作的时间限制指的是调查数据的所属时间