家长会任课老师发言

演讲发言范本家长会任课老师发言编辑：__________________时间：__________________1/4二、我们的数学课1、更重视直观性.操作性和合用性。我们在数学课堂上好多时候是要让学生着手摆一摆.拼一拼.剪一剪的.也许是取出详尽的实物让学生察看.也许是展现现实中的生活场景让他们思虑解决此中的某个问题。这样的数学理念很好.学生有察看就有思虑.有操作就有体验.有探究就会有发现.有交流就会有收获。但问题也随之来了.课堂纪律差了.不能够很好地控制自己的这些同学怎么办?学具当玩具玩了.交流变发言了.还有部分学具没带的同学少了操作体验的时机了。2、没有完好的练习资料。三、我给家长的几点建议：1、部署适合的家庭作业.孩子好多看似粗心大意的缺点.如：看错题抄错题的.把乘法当加法做.点错小数点的.忘掉进退位的.没读懂题目的就做等等.经常是由于他相关练习做得太少.所以在家给他买一真相关的配套练习.有选择地让他做一些当日学习的内容.能够提升解题速度.训练解题技巧。但做完后应给他检查.练习状况要实时反响.这样才能使练习更有效。2、关注他的后续学习。我们知道会解题不是数学学习的目的.教会孩子学习.让他有自己的思虑.能自己解决问题这才是我们学习的目的。所以我当老师的要关注孩子们的后续学习.你当家长的也相同要关注他们的后续学习.让他在上中学上大学直至工作今后都能学得更轻松。从这个学期今后.我想让孩子增强数学思想方面的训练.我那一天给他们一个比喻.我说.当你思路狭小的时候.看到一个问题.束手无策.这是由于你还没有找到一扇通向正确答案的门.而当你思路广阔了.你能够从不同的方向试一试哪里有这扇门.找到了这扇门.你就豁然爽朗了.本来答案就这么简单。所以当今后你的孩子有作业纸带回来的时候.若是你有2/4能力我希望你能帮他.给他一些提示.教他一些解题的方法.但不要把答案给他.让他自己去思虑.做不起也没关系的.他有思虑过就会有收获的。3、常翻翻他的作业.有时间最好每天检查他的作业.但不要陪着他造作业。让他能自己合理安排时间.有自己独立思虑的空间。(2)各位家长：大家好!今天你们能够在百忙之中抽出难得的时间来参加我们的家长会.特别感谢您对孩子成长恩赐的关注!俗语说：逆水行舟.不进就退.这对形容三年级的孩子是特别合适的。三年级.是小学阶段一个特别重要的期间.这一期间.孩子无论在学习上.仍是性格养成上.都是一个分水岭。能够成功过渡并适应三年级生活的孩子.会给今后小学中高段打下优异的基础;而若是对三年级的知识掌握不好.以及思想没有跟上来的话.他就会感觉学习起来特别吃力.甚至产生厌学情绪.这会大大影响孩子学习的踊跃性和自信心.致使他整个小学阶段的学习困难重重、成绩一落千丈。所以.今天.我们在三年级一开始的时候召开此次家长会.我感觉是特别重要并且必需的.也希望家长们引起重视。只有在您的踊跃关注和配合下.孩子健康成长才是指日而待的。1、学习方面：孩子到了三年级.数学学习内容已经有了必然的难度.孩子们的思想也渐渐由详尽向抽象过渡。所以人们常说三、四年级是孩子们学习数学很重点的一个阶段.这是很有道理的。那么这阶段的孩子学习数学应该注意理解的基础上熟练这学期有大批的计算.有很多的孩子已经掌握了竖式等通用的、简略的计算方法.但是为何能够这样计算.不是每个孩子都理解。所以.教课经常会把孩子拉回原是起点进行教课.在与口算等方法比较的基础3/4上理解“为何”.让孩子们知其“所以然”。所以我们多为孩子“为何呢?”“你是怎么想的呢?”家长在指导、与孩子对话中多.请关注孩子们对知识的理解。理解了“为何”后再进行合适的练习牢固.形成计算的技术。口算是计算的基础.这个基本技术必然要获得保障。所以.实时地口算训练很必需。但是这也要依据每个孩子的详尽状况而定.当孩子达到必然熟练程度后.能够将精力转向其余的关注点。所以请家长关注孩子的口算。思虑的基础上交流交流和表达是人一项基本的、重要的技术.学会用数学语言表达和交流也