小学二年级上册体育教案：沿着线走、跑

第19页共19页小学二年级上册体育教案：沿着线走、跑小学二年级上册体育教案：沿着线走、跑。学习内容：沿着线走、跑学习目的：体会沿直线走、跑的正确姿势，做到用前脚掌着地快跑；乐于反复练习，有进取精神。学习步骤：一、统一规章，身体力行老师活动：1、集合队伍，组织学生进展队列队形练习，集体练习后，一组组轮流做。2、组织学生进展反响练习，“1”原地不动，“2”蹲下，“3”跳，“4”拥抱同学。3、及时点评学生的表现。学生活动：1、快速安静集合队伍，队伍整齐，动作标准，反响迅速。2、明白各个数字代表的动作，能快速做出反响。3、互相交流。组织：四列横队ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、合作探究，掌握技能老师活动：1、组织学生原地摆臂，前脚掌走，边做边提示动作要领。2、利用“两臂弯曲，前后摆动，踮起脚来，向前直跑”，的口诀，提示学生用前脚掌着地跑成直线。3、组织学生分组沿线直线跑，老师巡视指导。4、及时总结学生的练习情况，并提出要求。5、组织学生分组进展“开火车”游戏的比赛，看哪一组跑得直，学生互相观摩，互相评比。6、及时总结学生的游戏情况，并提出要求。学生活动：1、在老师提示下练习，体会、改良前脚掌着地的要领。2、分组由小组长带着边念口诀边练习直线跑，体会直线跑的动作要领。3、积极参与练习，能按老师的要求去完成任务。4、根据老师的指导，及时纠正自己的错误。5、在“开火车”游戏中，遵守比赛规那么，互相鼓励。6、乐于反复游戏，掌握方法。组织：散点四组ooooooooooxxxxxxxxxx三、活泼身心，快乐放松老师活动：1、组织学生听指挥“进圈”放松练习，讲解并示范动作方法及要求。2、分成八小组，按排各组活动场地，开展活动。3、点评各组情况。学生活动：1、明白方法及要求，放松练习中，互相尊重，积极配合，顺利完成。2、队员之间互相指导帮助，积极与组长配合。3、互相交流评价。组织：八路纵队ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四、交流评价，总结经历老师活动：1、总结评价整节课。2、宣布下课。学生活动：1、互相交流评价。2、师生再见。组织：四列横队ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx【以下为赠送相关文档】教案扩展阅读小学二年级体育教案：走和跑迎面接力学习内容：走和跑：迎面接力学习目的：理解迎面接力游戏的规那么和方法，能做出右手传接棒的动作，能积极参与游戏，与同伴互相合作。学习步骤：一、统一规章，身体力行老师活动：1、集合队伍，宣布本节课的主要学习内容。2、组织学生进展队列练习。3、分组自主练习踏步、向左、右转，老师巡视指导。4、组织学生进展集体演练，老师及时点评。学生活动：1、认真投入地进展队列练习。体验“静、齐、快”。2、由组长带着队员练习，组长喊口令，互相配合，认真完成练习。3、积极参与活动，敢于展示自己，体验正确与错误动作的感觉。组织：ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、积极参与，认真完成老师活动：1、带着学生做好跑的准备活动。2、讲解游戏方法和规那么的同时，请两位学生试做，重点提示右手传接棒的方法及跑的规定道路，防止互相冲撞。3、组织学生进展迎面右手传接棒的练习，练习中不要求学会上跑快，着重强调传接棒过程中两人的动作配合。4、请出传接棒较好的一组示范表演，老师点评后，分组进展游戏比赛。5、及时点评比赛情况，并提出要求。6、再次组织学生比赛，根据学生实际情况调整比赛次数。学生活动：1、在老师带着下，认真做准备活动。2、仔细观察同伴的试做动作，结合老师的讲解、示范，理解迎面接力游戏的方法和规那么，并在老师指导下进展传接棒的练习。3、分组在小组长带着下，进展两人传接棒的动作配合练习，互相观摩，互相指正。4、通过观察会谈的示范表演，学习好的做法，力争在游戏比赛中战胜对手。5、互相交流评价。6、乐于反复进展游戏比赛，能与同学积极配合完成任务。组织：八路纵队ooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxx三、活泼身心，快乐游戏老师活动：1、组织学生进展橡胶圈游戏活动，引导学生进展游戏创编，老师巡视指导。2、邀请比拟有特色的小组进展活动展示，促进学生之间的交流。3、组织学生进展滚圈接力比赛，讲解游戏方法及比赛规那么。4、先请学生示范，后组织学生进展尝试练习一次。5、对学生联络情况进展及时总结，并提出要求，组织学生进展比赛。学生活动：1、积极参与游戏创编活动，发挥自己的想象，能与同伴合作开展。2、大胆展示自己的创编成果，能互相学习。3、掌握游戏的方法，认真进展练习。4、积极参与比赛，遵守比赛规那么，队员之间互相指导帮助，团结协作，有序开展。组织：同上四、积极放松，总结评价老师活动：1、组织学生进展“感觉进圈”放松练习。2、及时对本课的学习内容进展评价，并提出要求。3、宣布下课。学生活动：1、积极参与放松练习。2、学生互相评价。3、师生再见。组织：八小组分散四列横队ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp小学二年级上册体育教案：自然走，前脚掌走学习内容：走和跑：自然走，前脚掌走游戏：老鹰和小鸡学习目的：乐于参与各种活动，在活动中进步学生学习的兴趣，展示简单的动作。学习步骤：一、运动参与老师活动：1、组织学生进展队列练习。2、小游戏——看看谁反响快。3、老师讲解示范正确姿势的自然走，前脚掌走。上体正直，自然挺胸，脚尖朝前，走成直线。4、组织学生进展练习，通过场地上的标线行走。学生活动：1、认真投入地进展队列练习。体验“静、齐、快”。2、注意看和听，反响速度快。3、学生边看边模拟。4、积极参与活动，敢于展示自己体验正确与错误动作的感觉。组织：ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、展示自我老师活动：1、与学生一切参与游戏——老鹰和小鸡。2、提示启发学生怎样才能不被老鹰抓到。3、给学生发标志性饰物，引起学习兴趣。学生活动：1、以小队为单位，选派一位同学扮演老鹰。2、开动脑筋，积极考虑，敢于创新。组织：oooooooxxxxxxxoooooooxxxxxxx三、交流评价，“我显我个性”老师活动：1、组织学生进展交流走的方法。2、师生评价，老师鼓励。学生活动：1、学生个人表演走的姿势。2、体会成功的喜悦。组织：沿篮球场线走四、评价放松老师活动：1、组织学生进展放松练习。2、及时对本课的学习内容进展评价，表扬优秀，鼓励后进。3、宣布下课。学生活动：1、进展放松练习。2、学生互相评价。3、师生再见。组织：四列横队小学二年级体育《兴趣接力跑》教案一、指导思想：根据《小学体育课程标准》(程度一)和小学生的生理特点，以情知教学为根据，以“安康第一”为指导思想，通过老师组织引导，创设各种情景和条件，充分发挥学生的主体地位作用，力求到达身，心，知，智同育，在教学过程中充分调动学生的积极性，开展学生快速奔跑的才能，培养学生认真学习的态度和体验与别人合作的快乐。二、教学分析^p1、教学内容分析^p：本节课选取程度一阶段跑局部的内容，通过跑的系列练习，开展学生自然奔跑的根本活动才能，同时安排一些个人与集体的练习，让学生体验个人与别人合作的区别，增强合作意识2、教学对象分析^p：二年级的小学生活泼、好动、自制力较差，采用情境教学可以充分调动他们的学习积极性，使他们集中注意力。教学中，老师可以让他们积极模拟、主动练习、开动脑筋，从而到达学会知识的目的。三、教学目的1、知道兴趣接力跑和两人合作跑的动作方法与要求。2、通过兴趣跑“植树造林”等系列活动的游戏，开展学生自然奔跑的根本活动才能，力求跑得轻松、自然。3、在活动中能体验个人游戏与别人游戏的区别，增强合作意识。四、学习重点与难点：重点：自然地迈开步子向前快跑;难点：跑得轻松自然。五、教学方法与手段：教法：情境教学法、演示法、练习法、鼓励法等;学法：观察法、尝试法、游戏法、合作法、竞赛法等。六、教学思路：1、开场局部加强学生常规意识，知道本课主题。2、准备局部通过热身，让身体充分活动开，防止运动损伤。通过小游戏熟悉器材，理解变换器材的方法3、根本局部通过跑的练习——“植树造林”系列活动，开展学生自然奔跑的根本活动才能，同时安排一些个人与集体的练习，让学生体验个人与别人合作的区别，增强合作意识。通过游戏：兴趣跑——建立家园，开展跑的才能，培养同伴之间互相配合的品质。4、完毕局部通过放松练习，让学生身心都得到放松，针对老师点评，学生对本课表现及掌握情况进展自评。小学二年级上册体育教案：跳绳第四十课时1、跳短绳；2、做、跳“荷花”；3、播种和收割教学目的：1、认知目的：通过本课的教学，使学生理解绳子的广泛作用；2、技能目的：使50-60%的学生掌握跳绳的方法以及开展学生根本活动才能和上下肢协调灵敏等素质。3、情感目的：通过与游戏结合使学生更加注重配合，班级凝聚力加强，培养灵敏，机智，英勇的集体精神和爱国爱民的优良品质。教学重点：学习并初步掌握跳绳的根本技术，技能，方法；教学难点：学生甩绳动作和脚跳的节奏相照应。教学准备：无。课型：新授课。教学过程：一、情节导入局部〔1〕课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目的，检查学生服装情况，步入课堂。组织方法：成四列横队集合〔如图〕。要求：快、静、齐，精、神、气。情景导入，导入语：小朋友们，平时我们用绳子都是跳的，对不对？今天老师偏偏不让小朋友把绳子都用来跳，绳子的作用可广泛了，看谁想的法子最多最新颖，大家开动脑经，看谁最棒。〔2〕绳操：1、扩胸运动2、体侧运动3、体转运动4、腹背运动5、踢腿运动6、跳跃运动7、全身运动8、整理运动教学方法：老师一节一节进展分解示范，学生根据老师的思路进展模拟练习。二、根本局部。1、跳短绳；2、做、跳“荷花”；3、播种和收割三、完毕局部。小学二年级上册体育教案：跳长绳教学目的：通过跳长绳比赛的工作练习，让更多的朋友们都体会和认识到了比赛过程的重要性。帮助孩子们在比赛阶段对于运动更为热爱和喜欢，同时对于集体荣誉感以及团结互助的精神，得到更好地理论和发挥，相信这是很多老师和家长都希望看到的结果。教学准备：准备两条到三条的长绳，可以将男女进展混合玩乐，这对于互相之间的默契配合有很大的帮助。另外绳子的质量可以选用牛筋材料，尽量不要选择塑料的以免发生磨损破裂的状况发生，影响比赛的顺利进程。教学过程：1、老师可以在前方进展示范教学，并且将跳长绳过程中的考前须知进展表述，要确保孩子们在平安的环境下进展游戏的娱乐活动安排，从而帮助大家体会到体育游戏的快乐。2、采用轮流摇绳子的规那么确保比赛过程中的公平性得到应用，尤其身为男生老师应该鼓励学生主动担当起摇绳子的工作，这对于一个男子汉的责任心培养是很有帮助的。3、当全部的比赛进程都已经熟悉之后，老师可以组织一场跳长绳的比赛，对于比赛的最终获胜者大家进展掌声鼓励，到达鼓励孩子们对于体育课的兴趣。完毕：跳长绳是很多人都喜欢的游戏工作，在这款游戏活动里面朋友们会体会到比赛的快乐，相信会为学生们在对待体育课的态度上得到适当的改变与进步。小学二年级上册体育教案：盯人追击材途中跑技术；游戏：盯人追击教学目的初步掌握耐久跑的技术；开展学生有氧代谢才能，促进身体全面开展；通过学习，培养学生的自信心，坚强意志，体验耐久跑的乐趣。局部教学情景教学内容运动量教与学的方法时间次数一、集合整队，报告上课人数，师生问好，考勤。二、宣布本单元教学方案：根据《义务教育体育课程标准》精神、教材及小学生实际，教学程序及课次安排如下：第1次课：学习“途中跑”技术；第2次课：学习耐久跑的起跑及加速跑，定时跑的动作方法；第3次课：学习全程跑的体力分配方法。三、宣布本课教学目的，简述教学过程、要求及目的。四、安排见习生。五、检查、整理服装。六、队列队形练习。1`组织：四列横队☆☆☆☆