惠州市2022年高三第一次模拟考试生物试卷含解析

2021-2022学年高考生物模拟试卷

请考生注意：

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答

案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题（本大题共7小题,每小题6分，共42分。）

1.蛋白质分子的功能与其结构相关，下列叙述正确的是（）

A.酶与底物结合后，两者的形状均发生改变

B.酶在最适温度下其空间结构最稳定

C.受体与递质结合后形状不会发生改变

D.载体与被转运分子结合后发生形状改变需要消耗ATP

2.先天性甲状腺功能减退症（甲减）可对哺乳动物生长发育造成严重影响。以大鼠为实验材料，检测甲减仔鼠及补充

甲状腺激素的甲减仔鼠的各项指标，结果见下表。

指标正常仔鼠甲减仔鼠补充甲状腺激素的甲减仔鼠

甲状腺激素总量（pmol/L）20.425.9015.92

促甲状腺激素（TSH,mIU/L）3.129.294.97

心肌重量（mg）68.2741.2965.66

结合上表分析甲状腺激素分泌的调节及其与心肌生长的关系，错误的是

A.TSH的增加抑制了甲状腺激素的分泌

B.补充甲状腺激素后TSH的分泌减少

C.甲状腺激素可促进心肌的生长

D.补充甲状腺激素可用于治疗甲减

3.鸡的性别决定方式属于ZW型，羽毛的芦花和非芦花性状由一对等位基因控制。现用一只纯种雌性芦花鸡与一只

纯种雄性非芦花鸡交配多次，Fj中的芦花均为雄性、非芦花均为雌性。若将用雌雄鸡自由交配得到F2,下列叙述正

确的是（）

A.染色体Z、W上都含有控制芦花和非芦花性状的基因

B.Fi中雌性非芦花鸡所占的比例大于雄性芦花鸡的比例

C.F2代群体中芦花鸡与非芦花鸡的性状分离比应为3：1

D.F2代早期雏鸡仅根据羽毛的特征不能区分雌鸡和雄鸡

4.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列与细胞相关的叙述，正确的是（）

A.发菜细胞的生物膜系统由细胞膜、细胞器膜及核膜等共同构成

B.细胞生命活动所需能量的大约95%来自线粒体内膜上进行的有氧呼吸

C.内质网通过胞吐形成的囊泡可以与高尔基体膜融合

D.细胞核内的核仁与某种RNA的合成及核糖体的形成有关

5.某表现型正常的女性，其父亲患红绿色盲。收集该女性体内的若干细胞，将其细胞内的色盲基因进行荧光标记，在

显微镜下观察。假设无基因突变和交叉互换发生，下列叙述正确的是（）

A.有丝分裂后期的细胞内有2个色盲基因，且位于两条染色体上

B.有丝分裂中期的细胞内有4个色盲基因，此时可观察到细胞内有46条染色体

C.卵细胞内有1个或0个色盲基因，卵细胞中的色盲基因只能遗传给女儿

D.次级卵母细胞至少含2个色盲基因，且核DNA数目一定是初级卵母细胞的一半

6.下列关于种群和群落的叙述，不正确的是（）

A.标志重捕法是估算动物种群密度的常用方法

B.群落中捕食者的存在有利于增加物种多样性

C.出生率和死亡率、年龄组成等都会直接影响种群密度

D.各种群关系和边界范围等属于群落水平上研究的问题

7.如图表示升高大气CCh浓度和干旱胁迫对大豆开花期净光合速率［CCh（Nmol/・s）］的影响，下列相关分析错误的是

（）

25

□大气co：浓度

20■大气CO：米度1200nmolmol

15

n0

$

0

湿润干旱

A.湿润状态下，限制净光合速率的主要因素是CO2浓度

B.干旱状态下，大豆叶片上的气孔并没有全部关闭

C.大气CCh浓度没有达到开花期大豆的CO?饱和点

D.两种环境下，CO2浓度升高后叶绿体内膜上［H］、ATP含量均下降

8.（10分）某灰身（B）、白眼（w）果蝇细胞分裂过程中某细胞的基因与染色体的关系如图（不考虑基因突变和染色

体变异）。下列叙述错误的是（）

A.该果蝇一定是杂合子

B.该细胞不可能是极体

C.该细胞内含有两对同源染色体

D.该细胞形成过程中发生了交叉互换

二、非选择题

9.(10分)科研人员获得一种水稻突变体，该突变体对强光照环境的适应能力更强。该突变体和野生型水稻02释放

速率与光照强度的关系如图所示。请回答：

(1)水稻叶肉细胞进行光合作用时，驱动光反应进行的能量是,驱动暗反应进行的能量是

(2)当光照强度为n时，与野生型相比，突变体的氧气产生速率(填“较大”、“较小”或“相等”)，原因是

(3)当光照强度为m时，测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大，据此推测突变体的光合放氧速率更快的原因

是：。

10.(14分)据报道，某地农业示范园里，许多西瓜未成熟就竞相炸裂，引发人们的关注，初步调查发现西瓜的炸裂

可能与使用膨大剂有关。膨大剂名为氯口比苯服(CPPU),是国家批准的植物生长调节剂。回答下列有关问题：

(1)植物激素是指由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的有显著影响的微量有机物。

在农业生产中一般都选用植物生长调节剂，与植物激素相比植物生长调节剂具有(至少2点)等优点。

(2)科学家以3H-CPPU处理植物，结果发现在豌豆叶绿体的类囊体膜上出现较强的放射性，提取分离具有放射性的

物质，经鉴定发现是细胞分裂素结合蛋白(受体)，这一事实说明，CPPU是(选填“生长素”、“细胞分

裂素”、“赤霉素”）类植物生长调节剂。

（3）植物生长调节剂在农业生产中使用可以提高作物产量和品质，但也给人们带来疑虑，即这些人工合成的化学物质

是否会危害人体健康？请以生长情况相同的幼龄小鼠肝细胞悬液为材料，以动物细胞培养液、CPPU可溶性液剂等作

为试剂，设计实验探究CPPU能否抑制动物细胞的增殖，请简述实验思路.

11.（14分）养殖池中鱼的排泄物和食物残渣在分解过程中会产生有毒的氨，硝化细菌可以把氨转化为易被植物吸收

的硝酸盐以减弱毒性，从而确保鱼的安全。在养殖池中放置一定数量的生化培养球（由黑色的塑料骨架制成，大小约

为3〜5厘米直径的空心球体）为硝化细菌创造生活环境。请回答下列有关问题：

（1）硝化细菌能够利用氨氧化释放的化学能，将二氧化碳和水合成糖类，这种合成作用叫做;硝化细菌等

生产者在生态系统中的作用是.

（2）若要从养殖池中筛选出高效硝化细菌，则培养基中的氮源应为;为了观察硝化细菌的菌落大小、隆

起程度、等菌落特征，常用法在固体培养基表面获得单个菌落进行观察，该过程需要对菌液进

行一系列的梯度稀释。

（3）养殖池中利用生化培养球（空心球体）培养硝化细菌的主要优点是;为降低致病菌对鱼的危

害，工作人员向养殖池中施放了一定量的抗生素，这反而可能在短期内导致养殖池中的鱼大量死亡，请结合题中信息

分析，其原因可能是o

12.HIV是艾滋病的病原体，由蛋白质和RNA组成。准确的检测出HIV是及时治疗艾滋病的前提，目前在医学上采

用的检测方法有蛋白质检测和核酸检测。请回答下列问题：

（1）提取HIV的RNA,通过____________过程获得，用于PCR扩增。PCR技术需用到的关键酶是

o利用扩增产物获取HIV的S蛋白基因，构建基因表达载体后导入受体细胞，从受体细胞中分离出

S蛋白并纯化，用于检测疑似病例血清中的（填“抗原”或“抗体”），该检测的原理是

（3）核酸检测采用逆转录荧光PCR技术（RT-PCR技术），其中最关键的环节是研制特异性基因探针。检测HIV采

用的是（填"人”或“HIV”）的带荧光的一段特异性的作为探针。

（4）疑似患者体内取样提取RNA,逆转录后以病毒的为引物进行PCR扩增，同时加入特异性探

针，若在扩增中探针能与待测DNA杂交，就表明待测个体携带HIV。该检测的原理是

参考答案

一、选择题（本大题共7小题,每小题6分，共42分。）

1,A

【解析】

蛋白质的结构多样性决定了蛋白质功能的多样性，蛋白质的功能包括：①构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，

如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白；②催化作用：如绝大多数酶；③传递信息，即调节作用：如胰岛素、生长激素；④

免疫作用：如免疫球蛋白（抗体）；⑤运输作用：如红细胞中的血红蛋白。

【详解】

A、酶与底物结合后，酶和底物的形状均会发生改变，A正确；

B、最适宜温度条件下，酶活性最高，但是稳定性较低，而较低温度下酶的结构较稳定，B错误；

C、受体与递质结合后形状会发生改变，C错误；

D、载体与被转运分子结合后发生形状改变不需要消耗ATP,D错误。

故选A。

2、A

【解析】

1、甲状腺激素的分级调节：寒冷等刺激一下丘脑一促甲状腺激素释放激素一垂体一促甲状腺激素一甲状腺一甲状腺激

素一提高细胞代谢速率，增加产热

2、甲状腺激素的反馈调节：当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，

进而使甲状腺激素的分泌减少。

【详解】

A、TSH（促甲状腺激素）可以促进甲状腺分泌甲状腺激素，A错误；

B、分析表格数据可知，补充甲状腺激素的甲减仔鼠与甲减仔鼠相比，TSH（促甲状腺激素）含量减少，说明补充甲

状腺激素后，TSH的分泌减少，B正确；

C、分析表格数据可知，与甲减仔鼠相比，正常仔鼠和补充甲状腺激素的甲减仔鼠的心肌重量都高，说明甲状腺激素

可促进心肌的生长，C正确；

D、本实验中，补充甲状腺激素的甲减仔鼠的各项指标，与正常仔鼠相差不大，说明补充甲状腺激素可用于治疗甲减，

D正确。

故选A«

3、D

【解析】

鸡的性别决定方式属于ZW型，雌鸡的性染色体组成是ZW,雄鸡的性染色体组成是ZZ。根据题意一只纯种雌性芦

花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次，Fl中雄鸡均为芦花鸡，雌鸡均为非芦花鸡，表现出交叉遗传特性，母本与雄

性后代相同，父本与雌性后代相同，所以控制该性状的基因不在W染色体上而在Z染色体上，且芦花是显性性状，

非芦花为隐性性状。母本芦花鸡的基因型是zAw,父本非芦花鸡的基因型是”,据此答题。

【详解】

A、由题意分析可知芦花鸡与非芦花鸡在雌性和雄性中都有出现，说明控制该性状的基因不在W染色体上，应该在Z

染色体上，A错误；

B、根据分析，母本芦花鸡基因型是是ZAW,父本非芦花鸡基因型是",所以Fi中雌性非芦花鸡：雄性芦花鸡=1：1,

B错误；

C、ZAWxZaZa^Fi（ZaW>ZAZa）,Fi中的雌、雄鸡自由交配，F2表现型及比例为：芦花鸡：非芦花鸡=1：1,C

错误；

D、ZAWxZaZa^ZAZ\ZaW,Fi中的雌、雄鸡自由交配，F2中雌、雄鸡的基因型和表现型分别为ZAZ"（芦花雌鸡）、

ZaZa（非芦花雌鸡）、ZAW（芦花雄鸡）、ZaW（非芦花雄鸡），早期雏鸡仅根据羽毛的特征不能区分雌鸡和雄鸡，D

正确。

故选D。

【点睛】

鸡的性别决定方式和人类、果蝇正好相反。在伴性遗传中考察最多的就是这一对"Z'W（芦花第）xZaZa（非芦花0）”

对早期的雏鸡可以根据羽毛特征把雌性和雄性区分开，也可以用来判断显隐性，这就是这道试题解答的入手点。

4、D

【解析】

真核细胞内存在着丰富的膜结构，他们将细胞内部划分成相对独立的区室，保证多种生命活动高效有序的进行，这些

膜结构又可以相互转化，在结构和功能上构成一个统一整体。细胞膜、核膜及多种细胞器膜，共同构成细胞的生物膜

系统。真核生物和原核生物的主要差别是有无成形的细胞核或者有无核膜包被的细胞核。

【详解】

A、发菜是原核生物，没有生物膜系统，A错误；

B、有氧呼吸的场所包括细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜，B错误；

C、内质网是通过“出芽”的方式形成囊泡的，C错误；

D、核仁与某种RNA（rRNA）的合成及核糖体的形成有关，D正确。

故选D。

5、A

【解析】

由题干“某表现型正常的女性，其父亲患红绿色盲”推知该女性的基因型为XBX、（假设b为色盲基因）。

【详解】

A、有丝分裂后期，着丝点分裂，位于X染色体的两条姐妹染色单体上的2个色盲基因分离，随两条染色体分别移向

两极，A正确；

B、有丝分裂中期的细胞内有2个色盲基因，此时可观察到细胞内有46条染色体，B错误；

C、卵细胞内有1个或0个色盲基因，卵细胞中的色盲基因既可以传给儿子也可以传给女儿，C错误；

D、次级卵母细胞可能含2个色盲基因或不含色盲基因，且核DNA数目一定是初级卵母细胞的一半，D错误。

故选A,

【点睛】

本题通过色盲基因位于X染色体上，考查有丝分裂和减数分裂过程中染色体及其上携带基因的变化，解题关键是由题

干信息判断该女性的基因型。

6、C

【解析】

1、种群的特征：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。

2、种群密度是种群最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的变化，年龄组成和性别比例

通过影响出生率和死亡率影响种群密度的变化。

【详解】

A、大部分动物活动能力强、活动范围大，常用标志重捕法是估算动物种群密度，A正确；

B、捕食者的存在避免了生态系统中某一物种占绝对优势，为其他生物的生存提供空间，有利于增加物种多样性，B

正确；

C、种群的年龄组成，通过影响出生率和死亡率间接影响种群数量的变动，C错误；

D、各种群关系和边界范围等属于群落水平上研究的问题，D正确。

故选C。

7、D

【解析】

影响植物光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等。据图分析：总体湿润环境中的净光合作速率

大于干旱环境中的净光合作速率。

【详解】

A、湿润状态下，增加CO2浓度大豆净光合速率增大，说明C02浓度为主要限制因子，A正确；

B、干旱状态下，净光合速率有一定值，说明有光合产物的积累，气孔并没有全部关闭，B正确；

C、无论在干旱还是湿润条件下，增加CO2浓度，净光合速率都增大，说明大气中的CO2浓度没有达到开花期大豆的

CO2饱和点，C正确；

D、CO2浓度升高后一段时间内，消耗的［H］、ATP增多，剩余量下降，类囊体薄膜上的［H］、ATP含量下降，D错误。

故选D。

8、C

【解析】

同源染色体是指细胞中的两条染色体形态、大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方。但性染色体的形态和大小

有区分。该题的突破点是通过细胞分裂图中染色体的形态和数目以及位置关系判定细胞的分裂时期。

【详解】

A、图中的一条染色体的两条姐妹染色单体上含有两个等位基因B和b,在没有发生基因突变的前提下应该是发生了

交叉互换，由此推测该个体一定是Bb的杂合子，A正确；

B、果蝇的红眼和白眼基因只位于X染色体上，Y上没有它的等位基因，该图示中的性染色体上没有w基因，在没有

发生染色体变异的前提下，可以确定该细胞是含有Y染色体的次级精母细胞，不可能是极体，B正确；

C、在该图示中，没有同源染色体，C错误；

D、在姐妹染色单体上含有B和b基因，应该是在减数第一次分裂前期发生了交叉互换，D正确；

故选C。

二、非选择题

9、光能ATP水解释放的化学能较大在n点时，两者的氧气释放速率相等（即两者的净光合速率相等），

但突变体的呼吸速率大于野生型，因此突变体的氧气产生速率即总光合速率更大突变体气孔开放程度更大，固定

CO?并形成C?的速率更快，对光反应产生的NADPH和ATP消耗也更快，进而提高了光合放氧速率

【解析】

据图分析，在一定范围内，随着光照强度的增强，突变体和野生型水稻02释放速率逐渐增强。当光照强度为n时，野

生型和突变体释放速率相等，但由图可知突变体的呼吸作用强度大于野生型，所以与野生型相比，突变体单位面积

叶片叶绿体的氧气产生速率较大。光合作用中固定CO2形成C3,需要消耗光反应产生的NADPH、ATPo

【详解】

（D光合作用中能量的变化是太阳能转换成ATP中活跃的化学能，再转变成有机物中稳定的化学能。水稻叶肉细胞

进行光合作用时，驱动光反应进行的能量是光能，驱动暗反应进行的能量是ATP水解释放的化学能。

（2）据图示曲线知，叶绿体的氧气产生速率表示真正的光合作用；当光照强度为n时野生型和突变体02释放速率相

等，即净光合作用速率相等，但由图可知突变体的呼吸作用大于野生型，所以与野生型相比，突变体单位面积叶片叶

绿体的氧气产生速率较大。

（3）光照强度为m时，叶片气孔开放程度大的植株CO2供应充足，固定CO2形成C3的速率更快，消耗光反应产生

的NADPH和ATP也更快，从而提高了光合放氧速率，所以突变体的光合放氧速率更快。

【点睛】

准确掌握光合作用中物质和能量的变化是解答本题的关键。

10、生长发育容易合成、原料广泛、效果稳定细胞分裂素取两份等量的小鼠肝脏细胞悬液，分别向其中

加入含一定量CPPU可溶性液剂的动物细胞培养液和等量的普通动物细胞培养液，一段时间后，观察比较两种培养液

中的细胞数目

【解析】

(1)植物生长调节剂与植物激素一样，是一类对植物的生长发育具有调节功能的化学物质，包括人工合成的化合物和

从生物中提取的天然植物激素，具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点。

(2)植物细胞中，只有细胞分裂素结合蛋白含有放射性，说明细胞分裂素结合蛋白含有3H-CPPU,可以确定3H-CPPU

是细胞分裂素类植物生长调节剂。

(3)实验设计遵循的原则有：单一变量原则、等量原则、对照原则等，欲探究CPPU是否抑制动物细胞的增殖，自

变量是CPPU可溶性液剂，培养液中的细胞数目是因变量，作为衡量CPPU是否抑制动物细胞增殖的指标。

【详解】

(D植物激素是指由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。植

物生长调节剂与植物激素一样，是一类对植物的生长发育具有调节功能的化学物质，植物生长调节剂是人工合成的化

合物，在农业生产中一般都选用植物生长调节剂，是因为植物体内没有分解植物生长调节剂的酶，具有容易合成、原

料广泛、效果稳定等优点。

(2)分析题干可知，植物细胞中，经鉴定只有细胞分裂素结合蛋白含有放射性，说明细胞分裂素结合蛋白含有

3H-CPPU,根据受体与激素的结合具有特异性，可以确定3H-CPPU是细胞分裂素类植物生长调节剂。

(3)欲探究CPPU是否抑制动物细胞的增殖，自变量是CPPU可溶性液剂，培养液中的细胞数目是因变量，作为衡

量CPPU是否抑制动物细胞增殖的指标，因此以生长情况相同的幼龄小鼠肝细胞悬液为材料，设计实验探究CPPU是

否抑制动物细胞的增殖，简单实验思路是取两份等量的小鼠肝脏细胞悬液，分别向其中加入含一定量CPPU可溶性液

剂的动物细胞培养液和等量的普通动物细胞培养液，一段时间后，比较两种培养液中的细胞数目。

【点睛】

本题主要考查植物激素及其植物生长调节剂的应用价值，意在考查考生的分析能力和理解所学知识要点，把握知识问

内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断。

11、化能合成作用为生态系统提供物质和能量钱盐(或氨)形状、颜色稀释涂布平板生化培养

球具有很大的表面积可供硝化细菌附着抗生素在杀灭致病菌的同时，使硝化细菌大量死亡，导致水体中对鱼毒性

很强的氨含量剧增

【解析】

硝化细菌是自养型生物，属于生产者，可以把无机物转变成有机物，并且储存能量。

【详解】

(1)硝化细菌能够利用氨氧化释放的化学能，将二氧化碳和水合成糖类，这种合成作用叫做化能合成作用；硝化细菌

作为生产者在生态系统中的作用是为生态系统提供物质和能量。

(2)硝化细菌可以把氨转化为易被植物吸收的硝酸盐，则培养基中的氮源应为钱盐(或氨)；菌落特征包括的菌落大

小、隆起程度、形状、颜色等，对菌液进行一系列的梯度稀释用稀释涂布平板法在固体培养基表面获得单个菌落进行

观察。

(3)因为生化培养球具有很大的表面积可供硝化细菌附着，因此养殖池中利用生化培养球(空心球体)培养硝化细菌；

根据信息可知抗生素在杀灭致病菌的同时，使硝化细菌大量死亡，这样会导致水体中对鱼毒性很强的氨含量剧增。

【点睛】

硝化细菌与植物都是生产者，不同点是硝化细菌利用的化学能，植物利用的是光能。

12、逆转录cDNA热稳定性DNA聚合酶抗体抗原-抗体分子杂交HIVDNA序列一段特

异性DNA序列DNA分子杂交

【解析】

目的基因是否在转基因生物体内存在的检测方法