架起文章的精美骨架

架起文章的精美骨架第1页/共24页第2页/共24页第3页/共24页【学习目标】

学习并熟练运用议论文常见的结构模式——并列式、层进式、对比式。第4页/共24页一、总分并列式

找准人生的目标

找准人生的目标要有自知之名找准人生的目标要切合社会实际找准人生的目标还要敢于实践

第5页/共24页因果性质“早”意味着珍惜，珍惜时间可以“收获更多的果实”。“早”意味着生机活力，我们应拥有一颗充满希望的心。“早”是一种坚忍不拔、顽强拼搏的生存姿态。与你为邻，在滚滚红尘中寻得一份清心。与你为邻，在失意时学会豁达、懂得宽心。与你为邻，在喧嚣世俗中保持一颗静心。与你为邻，在尔虞我诈的时代保留那份真诚、善良的心。

《与你为邻》《早》第6页/共24页2、分论点之间要注意三点：

①要有连贯性②要有逻辑性③要平行不交叉

①性质（是…体现了…意味…

）②原因（为什么）③方法（怎么办）④结果（会怎样）感悟总结：1、思考角度：第7页/共24页轻松练笔

“我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着”是现代著名诗人沈尹默先生的诗句，该诗于1918年1月15日发表于《新青年》第4卷第1号，诗句中的“立着”“靠着”引起了那个时代许多人的共鸣。近一个世纪后的今天，它仍然能够触动我们的内心，引发我们对人生、对个性的思考。请根据材料内容，联系自己的生活和感受，写一篇不少于600字的文章。要求：标题自拟，立意自定，文体自选(诗歌除外)，不要套作，不得抄袭。请以“爱我，就让我立着”为题，列出并列式结构提纲第8页/共24页

我想大声对爸爸妈妈说：“爱我，就让我立着，我不想一辈子都靠着你们。”（提出论点）①爱我，就让我立着，让我学会自立自强。②爱我，就让我立着，让我找到适合自己的路。③爱我，就让我立着，让我独自品尝人生滋味。

爱我，就让我立着。即使风很大，雨很狂，我也会坚强地挺立着。（回扣论点）分论点（因果）第9页/共24页二、层进式

笑对苦难，成就人生。（中心论点）是什么：苦难是财富，是生活中的音符。为什么：苦难能磨练意志……怎么办：面对苦难，不要退缩，笑对苦难战胜苦难（苏轼、杨绛……）会怎样：成就美丽人生，成就生命传奇。苦难第10页/共24页感悟总结：模式一：由浅入深：是什么——为什么——怎么办——会怎样模式二：现象到本质：点击现象——分析问题——解决问题模式三：由小到大：

如：《举手投足之间》

举手投足之间，展现出一个人的品格。举手投足之间，展现出一座城市的品格。举手投足之间，展现出一个国家的品格。模式四：由实到虚：如：《早》

早是一天中最清幽的景致。早是四季中最独特的神韵。最让人喜爱的其实是生命之早。

第11页/共24页牛刀小试

请以“保养”为题列出递进式结构提纲。第12页/共24页保养

当心灵驶入欲海的滔天巨浪，金钱和权力便会成为前行的礁石；当理想纠缠于名利场中的滚滚红尘，贪婪和诱惑便会接踵而至。我们是否想过：保养灵魂。（点击现象，亮出观点）人行于世，难免受外物的羁绊。物欲横流的现代社会，现代意识肆虐膨胀，欧美文化席卷全球，快节奏的生活压力让我们不堪负重……（分析现象——为什么）

保养好心灵孤独的阵地，人生便不再空虚。回味庄子甘愿做“灵魂的守护树”的纯洁坚强；学学刘禹锡虽居陋室，却说“何陋之有”的达观；保养好灵魂的充实与乐观，人生从此蓬勃。国学大师季羡林的诗意，海子的浪漫与温情，徐志摩的闲适与优雅，阮籍的一任放达，东坡的洒脱自由……保养好灵魂的悠然和放达，人生常开不败。（解决问题—怎么办）保养，可以让我们每个人都拥有蝶变绝美的容颜，惊诧整个世界的脸庞。（强化论点）第13页/共24页立着，却不靠着有这样一群人，在美国，被戏称为“归巢小鸟”，在中国，名为“啃老族”。有这样一群人，在学校，品学兼优，颇得老师青睐；在家里，衣来张口，饭来伸手……面对现在社会上种种成年子女不能独立自主，还要依靠父母的现象，我想说，作为孩子，我们应该立着，却不靠着。（开门见山，提出中心论点）立着却不靠着，绝不是像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；绝不是像顶峰上的松柏，借你的高峰来张显自己；也绝不是像飞扬的风筝，好风凭借力，送我上青天！立着却不靠着，是以同样的身份与你站在一起，根交织在地下，叶，缠绕于云里，想望想立，却从不倚靠。（化用舒婷的《致橡树》，形象解说命题“立着却不靠着”是什么）第14页/共24页

立着却靠着的人，永远都是长不大的小孩。每个人都是独立的个体，有属于自我发展的空间和方向，对父母的过份倚靠，只会束缚自己发展的脚步，养成好吃懒做的恶习，甚至被当作社会垃圾而淘汰。站在别人屋顶看星星的人，永远体会不到星空的浩瀚与辽阔，当别人的屋顶不再让你倚靠，当父母的肩膀老弱到再也承受不住壮年的你的倚靠时，你当如何面对生活中的逆流和荒原？（反面论证“立着却靠着”的后果<会怎样>。）在如今弘扬独立精神的年代，我们应该走出父母的怀抱，走出前人的树荫，走出我人生，秀出我风采，做一个立着，却不靠着的人。IT行业的领袖人物李泽楷，拒绝了父亲李嘉诚的种种资助，坚持白手起家，创立自己的事业，是一个立着，却不靠着的人；小巴菲特，拒绝了父亲“股神”巴菲特的帮助，凭借自己的努力，考上了斯坦福大学，并成就了一番事业，他的的确确是一个立着却不靠着的人。立，意味着顶天立地，像大树一样的笔直，像苍鹰一样直冲云霄。靠着的人，就像藤蔓一样永远也领悟不到参天大树的风采。（联系现实，举例论证只有“立着并靠着”才能成就人生事业<会怎样>。）第15页/共24页做一个立着却不靠着的人，先从身边一点一滴的小事做起。羊跪乳，鸦反哺，学会对鬓角渐染微霜的父母付出关心，分担辛苦；学会自己整理衣物，收拾行囊学会自己料理生活上的一些小事；学会……这一点一滴的小事可能会给你带来无穷的收获，增添对生活的领悟。帮助你成为一个立着却不靠着的人。（深入一层论述怎样才能做到“立着却不靠着”。）立着，却不靠着！（总结强调中心论点，照应开头，呼应题目。）第16页/共24页三、对照比较式

开头：开门见山解读一般意义上的“好奇心”。列举鲁迅的文章中常见的“好奇心”，指出这样的“好奇”建立在对他人痛苦的窥探上。好奇而无心

列举贞德以及卡西莫多的例子进一步补充证（反）明好奇而无心，代表着愚昧、平庸、衰亡与中间了无生机。真正的好奇心需要观察。真正的好奇心（正）真正的好奇心需要思考。结尾：引用《哈姆雷特》中的名言强调真正的好奇心的意义。好奇心好奇心.docx第17页/共24页感悟总结：纵向、横向、虚实

古之圣人“从师而学”---今之众人“耻学于师”

（纵比:不同时间、不同地点）

巫医乐师百工之人“不耻相师”----士大夫之族“群聚而笑之”

（横比：同一时期、同一区域）《师说》积累---积土成山，风雨兴焉……不积跬步，无以至千里；坚持---骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

专一——蚓无爪牙之利……蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。《劝学》

第18页/共24页再展身手《找回童年》

真言、直率者可爱。台湾著名作家李敖，有点可爱。他直言直语，敢于抨击当局的丑陋，多次坐牢，依然故我；世界球星、特立独行的阿根廷“野兽”马拉多纳，有点可爱。他“狂言”多多，率性无比。他们敢想敢说，真言直率，有点可爱。

虚伪、狡诈者可恨。江河日下，人心不古，风气沦丧。明明做了坏事、恶事，还要狡辩说，是组织没有提拔的原因；明明是自己贪污了，受贿了，却说我本无意；明明是自己抄袭了，却就是不认为自己是抄袭，而说这是借鉴、引用……

重拾这种直率、真诚、童贞，才是人间正道。动脑动手第19页/共24页综合训练——“精彩人生”

什么是精彩的人生？创造性地工作，合理利用每一天，这就是精彩的人生。（是什么）生命是一场旅途，当生命无法倒退时，活出生命的精彩与自我，显得格外重要，我们唯一的选择就是前进。生命短暂，只有精彩地活着，生活才能丰富。（为什么）精彩的人生，不在梦中，而在现实的生活里；不在明天的仙境里，而在今天脚下所踩的泥土上。人生要精彩，进行创造性地工作。人生要精彩，就要认认真真，合理利用每一天。人生要精彩，就要笑对人生，享受人生（怎么办）让我们在自己的生命里，活出自己的精彩和美丽吧！（结尾扣题）递进式第20页/共24页

越来越多的汽车被保养得焕然闪光，越来越多的房屋被保养得崭新明亮……但有人们把心灵的保养渐渐遗忘，被物欲的潮流所湮没，被平庸的生活所推搡。（现象入手

对比开头）现在有多少人像屈原那样“哀民生之多艰”，有多少人能做到林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，有多少人像鲁迅那样“我以我血荐轩辕”？沉溺于滚滚尘世中的红男绿女们，喝着洋参燕窝的贵族名媛们，心还“跳动”吗？否则怎会有一夜消失的“三鹿集团”怎会有一日下架的“双汇火腿”？怎会有从“打黑英雄”到黑社会头目的文强？一个心灵匮乏的人，再保留身体又有何用！（2、3段纵比）如果你身体很强大，精神却空虚、懦弱，你只是一个空有躯壳的寄居者，很快便会虚脱下去；而如果你有强大的精神，即便身体有残缺，你也会在逆境中开辟出新的天堂，像哈姆雷特说的：“即使身处果壳之中，我也自知为无限的宇宙之王。”所以说，我们要保养灵魂，让它变得强大起来。（虚实对比）对照式“保养”第21页/共24页中心论点：山间清潭，宁静恬惔。正是因为有了源泉的不断供给，否则潭便成了死水。心灵也是这样，若不进行增、减、补、修，便会杂草丛生。分论点：增，多撒播善良、赤诚、友爱的种子。减，减去嫉妒的枝蔓，除去私欲的根系。补，补加良好的学识、高尚的品德。修，修补我们缺失的幻想和纯真。保养