2022-2023学年福建省长泰县一中高一物理第二学期期中经典试题含解析

2022-2023学年福建省长泰县一中高一物理第二学期期中经典试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、质量为m的物体由静止开始自由下落，由于空气阻力作用，下落的加速度为0.2g,在物体下落h的过程中，下列说法中正确的是A．重力对物体做功0.2mghB．物体的动能增加了0.2mghC．物体下落前的重力势能是0.2mghD．物体的机械能减少了0.2mgh2、如图所示，一个劈形物体M放存固定的粗糙斜面上，其上面呈水平．在其水平面上放一光滑小球m．当劈形物体从静止开始释放后，观察到m和M有相对运动，则小球m在碰到斜面前的运动轨迹是（）A．沿水平向右的直线B．沿斜面向下的直线C．竖直向下的直线D．无规则的曲线3、关于时间和时刻,下列说法正确的是(

)A．物体在5s时就是指物体在5s末时,指的是时刻B．物体在5s时就是指物体在5s初时,指的是时刻C．物体在5s内就是指物体在4s末到5s末的这1s时间D．物体在第5s内就是指物体在4s末到5s初的这1s的时间4、如图所示，在同一平台上的O点水平抛出的三个物体，分别落到a、b、c三点，则三个物体运动的初速度va、vb、vc的关系和二个物体运动的时间ta、tb、tc的关系分别是（）A．va>vb>vc，ta>tb>tcB．va<vb<vc，ta=tb=tcC．va>vb>vc，ta<tb<tcD．va<vb<vc，ta>tb>tc5、2013年6月13日13时18分，“神舟10号”载人飞船成功与“天宫一号”目标飞行器交会对接．如图所示，“天宫一号”对接前从圆轨道Ⅰ变至圆轨道Ⅱ，已知地球半径为R，轨道Ⅰ距地面高度h1，轨道Ⅱ距地面高度h2，则关于“天宫一号”的判断正确的是()A．调整前后线速度大小的比值为B．调整前后周期的比值为C．调整前后向心加速度大小的比值为D．需加速才能从轨道Ⅰ变至轨道Ⅱ6、下列说法正确的是（）A．经典力学的适用条件宏观、低速、弱引力作用B．平抛运动的物体在相同时间内速率的变化量相同C．做匀速圆周运动的物体的加速度保持不变D．两个不共线的匀变速直线运动的合运动一定是匀变速直线运动7、一带电油滴在匀强电场E中的运动轨迹如图中虚线所示，电场方向竖直向下.若不计空气阻力，则此带电油滴从a运动到b的过程中，能量变化情况为()A．动能减小B．电势能减小C．动能和电势能之和减小D．重力势能和电势能之和增加8、如图所示，物体在力F的作用下沿水平面发生了一段位移x，三种情形下力F和位移s的大小都是相等的．角θ的大小、物体运动方向已在图中标明．下列说法正确的是()A．三种情形下，力F做功的大小相等 B．甲、乙两种情形下，力F都做负功C．乙情形下，力F做负功 D．不知道地面是否光滑，无法判断F做功的大小关系9、已知引力常量G和下列各组数据，能计算出地球质量的是A．地球绕太阳运行的周期T及地球离太阳的距离rB．月球绕地球运行的周期T及月球离地球的距离rC．人造地球卫星在地面附近绕行的速度v及运行周期TD．已知地球表面重力加速度g(不考虑地球自转)10、一台式弹簧秤放在运动中的电梯中，载物台上放1kg的物体时，弹簧秤的示数如图所示，则电梯的运动状态可能是（）A．电梯加速上升 B．电梯减速上升C．电梯加速下降 D．电梯减速下降11、如图所示的两个摆，摆球质量相等，悬线甲短，乙长，悬点O1、O2等高，将悬线拉至水平然后释放，不计空气阻力，以悬点所在平面为参考平面，则两球经过最低点时（）A．甲球的动能小于乙球的动能B．甲球悬线的张力等于乙球悬线的张力C．甲乙两球下落的过程中重力做正功,线的拉力做负功D．甲乙两球下落的过程中重力做负功,线的拉力做正功12、如右图所示，为表演杂技“飞车走壁“的示意图．演员骑摩托车在一个圆桶形结构的内壁上飞驰，做匀速圆周运动．图中a、b两个虚线圆表示同一位演员骑同一辆摩托，在离地面不同高度处进行表演的运动轨迹．不考虑车轮受到的侧向摩擦，下列说法中正确的是（）A．在a轨道上运动时角速度较大B．在a轨道上运动时线速度较大C．在a轨道上运动时摩托车对侧壁的压力较大D．在a、b轨道上运动时摩托车和运动员所受的向心力相等二．填空题(每小题6分，共18分)13、甲、乙两同学都采用了如图所示的装置探究“恒力做功与动能改变的关系”,装置中AB为一块倾斜放置的长木板,木板中间固定一个光电门.甲同学设计的方案中要平衡滑块受到的摩擦力,若从靠近斜面顶端不同位置使滑块以相同的初速度向下运动,测得滑块两次通过光电门的时间t1_____________t2时(填“大于、等于、小于”),乙同学设计的方法没有平衡摩擦力的步骤,他直接让滑块从斜面底端沿斜面向上滑行,记录滑块通过光电门的时间t及到达斜面最高点时与光电门的距离s,多次实验后,他以s为横坐标轴,以____________纵坐标轴(用题中物理量的符号表示),作出的图象是一条倾斜直线,根据该图象即可得出滑块所受合力的功与动能改变的关系.14、某同学利用如图所示的装置探究做功与速度变化的关系．(1)小物块在橡皮筋的作用下弹出，沿水平桌面滑行，之后平抛落至水平地面上，落点记为M1；(2)在钉子上分别套上2条、3条、4条……同样的橡皮筋，使每次橡皮筋拉伸的长度都保持一致，重复步骤(1)，小物块落点分别记为M2、M3、M4……；(3)测量相关数据，进行数据处理．①为求出小物块抛出时的动能，需要测量下列物理量中的________(填正确答案标号)．A．小物块的质量mB．橡皮筋的原长xC．橡皮筋的伸长量ΔxD．桌面到地面的高度hE．小物块抛出点到落地点的水平距离L②将几次实验中橡皮筋对小物块做功分别记为W1、W2、W3、……，小物块抛出点到落地点的水平距离分别记为L1、L2、L3、…….若功与速度的平方成正比，则应以W为纵坐标、________为横坐标作图，才能得到一条直线．③由于小物块与桌面之间的摩擦不能忽略，则由此引起的误差属于______________(填“偶然误差”或“系统误差”)．15、在用落体法验证机械能守恒定律时，某小组按照正确的操作选得纸带如图，其中O是起始点，A、B、C是打点计时器连续打下的3个点，用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离，并记录在图中．（已知当地的重力加速度g=9.80m/s2，重锤质量为m=1kg，计算结果均保留3位有效数字）（1）图中的三个测量数据中不符合有效数字读数要求的是_____段的读数，应记作_______cm；（2）甲同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒，他用AC段的平均速度作为B点对应的即时速度vB，则求得该过程中重锤的动能增加量ΔEk=_________J，重力势能的减少量ΔEP=_________J.这样验证的系统误差总是使ΔEk=_________ΔEP（选填“>”、“<”或“=”）；三．计算题(22分)16、（12分）一个质量为25kg的小孩骑在木马上随木马一起在水平面内匀速转动，已知转轴距木马5m远，每10s转1圈，把小孩的转动看作匀速圆周运动，求:(1)小孩转动的角速度；(2)小孩转动的线速度；(3)小孩转动所需向心力的大小(计算结果均保留三位有效数字)。17、（10分）如图所示，质量m＝50kg的跳水运动员从距水面高h＝10m的跳台上以v0＝5m/s的速度斜向上起跳，最终落入水中，若忽略运动员的身高，取g＝10m/s2，不计空气阻力．求：(1)运动员在跳台上时具有的重力势能(以水面为零势能参考平面)；(2)运动员起跳时的动能；(3)运动员入水时的速度大小．

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、B【解析】物体重力做的功为mgh，则重力势能减小mgh，因零重力势能点不确定，故无法知道物体下落前的重力势能，AC错误；物体的合力做正功为mah=0.2mgh，根据动能定理，则物体的动能增量为0.2mgh，故B正确；由牛顿定律：mg-f=ma，则f=0.8mg；物体下落过程中，受到阻力为0.8mg，物体克服阻力所做的功0.8mgh，机械能减小量等于阻力所做的功；故机械能减小了0.8mgh，故D错误．故选B．点睛：本题应明确重力势能变化是由重力做功引起，而动能变化是由合力做功导致，除重力以外的力做功等于机械能的变化．2、C【解析】据题意，小球是光滑的，竖直方向上受到重力和M的支持力，当劈形物体从静止开始释放后，M对小球的支持力减小，小球的合力方向竖直向下，则小球沿竖直向下方向运动，直到碰到斜面前，故其运动轨迹是竖直向下的直线．选C.3、A【解析】时间是指时间的长度,在时间轴上对应时间段，时刻是指时间点,在时间轴上对应的是一个点；物体在5s时一般就是指物体在5s末时,指的是时刻，A正确，B错误；物体在5s内就是指物体在零时刻到5s末的这5s时间内，C错误；物体在第5s内就是指物体在4s末到5s末的这1s的时间，D错误；选A.4、D【解析】

平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，落地的时间由高度决定，初速度和时间共同决定水平位移．【详解】三个物体都做平抛运动，在竖直方向上是自由落体运动，由，得，可以知道下落的距离最大的物体的运动时间最长，所以运动时间的关系为，以c点所在的平面为水平面，画一条水平线，三个球的竖直位移相同，所以它们的运动时间t相同，由可以知道，水平位移大的物体的初速度大，所以初速度的关系为．故本题正确答案选D．【点睛】解决本题的关键知道平抛运动的时间由高度决定，初速度和时间共同决定水平位移．5、B【解析】试题分析：根据万有引力提供向心力有：解得：；；所以线速度大小之比为，故A错误；周期之比：选项B正确；向心加速度大小之比，选项C错误；要想从轨道Ⅰ变至轨道Ⅱ，需要减速,选项D错误．考点：万有引力定律；人造卫星．6、A【解析】

A.经典力学的适用范围就是宏观、低速、弱引力作用，A正确。B.设平抛运动竖直速度vy，过Δt后，速率变化量为：Δv=v0C.向心加速度时刻指向圆心，方向一直在变，C错误。D.如果合初速度方向与合加速度方向不在一条直线上，就可以做曲线运动，并不一定是直线运动，D错误。7、BC【解析】

AD．由轨迹图可知，带电油滴所受重力小于电场力，故从a到b的运动过程中合外力做正功，动能增加，因此重力势能和电势能之和减小，故AD错误；B．从a到b的运动过程电场力做正功，电势能减小，故B正确；C．根据功能关系可知，在从a到b的运动过程中只有重力、电场力做功，因此重力势能、电势能、动能三者之和保持不变，从a到b的运动过程中重力做负功，重力势能增加，因此动能和电势能之和减小，故C正确。8、AC【解析】这三种情形下力F和位移x的大小都是一样的，将力沿着水平和竖直方向正交分解，水平分力大小相同，只有水平分力做功，竖直分力不做功，故三种情况下力F的功的大小是相同的，与地面是否光滑无关，故A正确D错误；甲中由力与速度方向成锐角，故力F做正功，乙中力和速度方向成钝角，故力做负功；丙中力和速度方向为锐角，故力做正功，故B错误C正确．【点睛】本题关键明确功的正负表示对应的力是动力还是阻力，不表示大小；同时明确功的大小与物体的具体运动过程无关，只取决于力、位移以及二者间的夹角．9、BC【解析】

设地球质量为m，太阳质量为M，若已知引力常量G、地球绕太阳运行的周期T及地球离太阳的距离r，则根据万有引力提供向心力：，由此可以看出，地球质量在等式中消去，只能求出太阳的质量，即只能求出中心天体的质量，故A错误；若已知引力常量G、月球绕地球运行的周期T及月球离地球的距离r，则由知，月球质量在等式中消去，能求出地球质量，故B正确；若已知人造地球卫星在地面附近绕行的速度v及运行周期T，则根据万有引力提供向心力得：，又，解得：，故C正确；若不考虑地球自转，地球表面的物体受到的地球的重力等于万有引力，即，解得：，其中R为地球的半径，是未知，故D错误．所以选BC．10、AD【解析】

由可知，物体在静止时其重力是，当电梯运动时，根据牛顿第二定律有因为弹簧秤的示数大于物体重力，所以物体的加速度的方向竖直向上，则电梯的运动状态是加速上升或者减速下降，AD正确，BC错误。故选AD。11、AB【解析】A、对于任一球，根据机械能守恒定律得：，可得L越大，到达最低点的动能越大，所以甲球的动能小于乙球的动能，故A正确；B、根据机械能守恒定律得：，在最低点由牛顿第二定律有，解得，故B正确；CD、A.B两球在运动的过程中，只有重力做功，线的拉力做不做功，机械能守恒，故CD错误；故选AB．12、BD【解析】设侧壁与竖直方向的夹角为，以任一辆摩托车为研究对象，作出受力分析图，如图根据牛顿第二定律得：，解得：，又，解得：，相同，r大，则小，v大，故在a轨道上运动时角速度较小，而线速度较大，故A错误，B正确；设侧壁对车的支持力为，则由图得，因两车质量和角度都相同，故大小相等，故C错误；向心力，因两车质量和角度都相同，故大小相等．故D正确，故选BD．【点睛】任选一摩托车作为研究对象，根据匀速圆周运动的合力提供向心力的特点，分析受力情况，作出力图，根据牛顿第二定律得到线速度与半径的关系，可比较它们的大小．二．填空题(每小题6分，共18分)13、等于1t【解析】

若滑块两次通过光电门的时间t1等于t2，则表示滑块在斜面上做匀速运动，即平衡摩擦力了，由运动学公式v2=2as结合v=dt整理得：14、ADE系统误差【解析】

（1）小球离开桌面后做平抛运动，根据桌面到地面的高度，可计算出平抛运动的时间，再根据小物块抛出点到落地点的水平距离，可计算出小球离开桌面时的速度，根据动能的表达式，还需要知道小球的质量，故ADE正确，BC错误；（2）根据，和，可得，因为功与速度的平方成正比，所以功与正比，故应以W为纵坐标、为横坐标作图，才能得到一条直线；（3）偶然误差的特点是它的随机性，如果我们对一些物理量只进行一次测量，其值可能比真值大也可能比真值小，这完全是偶然的，产生偶然误差的原因无法控制，所以偶然误差总是存在，通过多次测量取平均值可以减小偶然误差，但