《13.彩墨游戏（一）》教学设计(内蒙古市级优课)-三年级美术教案_第1页
《13.彩墨游戏（一）》教学设计(内蒙古市级优课)-三年级美术教案_第2页
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文档简介

《彩墨游戏》教学设计李欢欢教学目标：情感态度价值观：学生在游戏的过程中体验、感受彩墨游戏画的偶然性和意外效果，提高动手能力，增强学习彩墨画的情趣，同时激发学生热爱民族艺术的情感和合作意识。过程与方法：学生在游戏过程中运用彩墨与水的调和方法进行简单的绘画创作。知识与技能：了解彩墨画绘画，通过游戏使学生感受彩膜与宣纸的特性，掌握彩墨画的基本步骤。教学重点：让学生在游戏中感受彩墨的各种变化和趣味教学难点：通过水分控制彩墨的浓淡变化，从而产生不同的美感教学用具：国画材料等教学过程：一、导入新课导入游戏：今天这堂课，老师和同学们一起玩个游戏板书课题二、讲授新课一）探究新知1.蘸墨任意画观察墨在纸上的颜色有什么不同？学生汇报小结：墨色的深浅变化与水有关系，水多墨少，墨色就淡，反之，墨色就浓。教师小结板书：浓淡2.练笔用尽笔里的墨，体验墨色的干湿、浓淡变化教师小结板书：干湿粗细3.欣赏大师作品比较我们的作品和大师的作品比较，缺少什么？学生汇报教师小结4.欣赏《吴家作坊》你看到了什么？运用了那些美术基本语言？（了解点、线、面的运用，给我们创立了更多想象的空间，同时为画面增添了节奏感。）二）研究体验水墨画的绘画技法1.请学生看教材，研究不同表现方法研究不同的绘画技法2.教师演示其他方法三、学生实践1.欣赏画家、学生作品2.实践要求：运用本课所学的彩墨表现方法，大胆地画一幅有墨色浓淡变化的彩墨作品。教师指导四、展示小结组织学生展示作品：1.找一找你喜欢的画中有哪些彩墨的变化。2.介绍自己的作品，从作品中发现

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