林黛玉进贾府学教案教案

《林黛玉进贾府》学教案教案教学设计

梧桐雨

一、导入新课

１、欣赏歌曲《枉凝眉》

一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若

说有奇缘，如何心事终虚化！一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂；一个是水

中月，一个是镜中花。想眼中，能有多少泪珠儿？怎经得秋流到冬尽，

春流到夏！

我们刚才欣赏了《红楼梦》的主题曲《枉凝眉》，歌中唱道：“一个是

阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。”一位是绝色佳人，一位是翩翩少年，且

都是心地纯洁，聪明善良，多好的一对儿啊！结果呢?一个是整天为他哭

泣(林)，一个是整天为她牵挂(贾)。“水中月”“镜中花”这两个形象

的比喻对造成爱情悲剧的现实提出了质问。今天，我们一起来学习节选

自《红楼梦》第三回的《林黛玉进贾府》，走进贾府这个封建大家庭，

走进黛玉，走进宝玉，走进贾府中的其他人。

二、出示学习目标

三、我们这节课主要分析林黛玉、王熙凤这两个人物形象，小说中刻画

人物的方法有很多。如：肖像、语言、行动、心理、细节描写等。那

么林黛玉这个人物形象是运用什么描写方法来刻画的。

四、分析人物形象

林黛玉

1、作者是运用什么描写方法刻画林黛玉这一形象的？

明确：肖像、行动、语言、心理

2、请同学们找出有关林黛玉肖像描写的语句，并分析这些语句体现了黛

玉什么样的性格特征？

众人眼里的黛玉言谈举止不俗，身体面庞怯懦不胜……

明确：只作初步的勾画，众人关心的是什么？是黛玉的身体，注意点是

体质的病弱和不足。

王熙凤眼里的黛玉天下真有这样标致的人物……这通身的气

派……

明确：描写进了一层，突出黛玉容貌的标致和气派的不凡。凤姐见多识

广，见过世面。王熙凤的话说得那么中听，得体，不仅投合贾母的心意，

说得老太太十分受用，而且点明了黛玉的风流态度和言谈举止的不俗。

宝玉眼里的黛玉两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情

目……

明确：两次铺垫后，第三处借宝玉之眼浓墨重彩描写黛玉，宝玉看黛玉，

没有注意她的穿着、服饰，而注重的是神韵、气质。五个对偶句抓住林

黛玉弱不禁风、多愁善感的性格特点，表现了黛玉无与伦比的姿容、神

韵和风采，绘出了一幅精美的风流俊逸的病美人图。这一形象只有宝玉

的眼睛能看出来，其他任何人都是无法发现的。

齐读宝玉眼里的林黛玉

小结：三处描写多角度有层次的展现黛玉的音容笑貌、神态风度、写意

和工笔两种方法交替使用，既有朦胧的美感又有清晰的美感。

黛玉性格：气质超凡脱俗，美貌多情、体弱多病、多愁善感。林黛玉除

了这些性格特点，文章开篇还有交待了她进入贾府后性格特征的一句话，

请同学们把它找出来。

3、文章开篇交待了她进入贾府后性格特征的一句话，请同学们把它找出

来。产生这一性格特征的根源是什么？

明确：黛玉进贾府“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话多行一

步路”，体现了黛玉什么样的性格特征？谨小慎微的态度。

因为她“寄人篱下”的心境。黛玉她“上无亲母教养，下无姊妹兄弟扶

持”，只好依靠外祖母。她有很强的自尊心，也有很强的自卑感。因此，

“步步留心，时时在意”。

总结：美貌多情体弱多病、多情善感谨慎自尊

王熙凤

1、大家先看一段录像，看看这里刻画的主要人物是谁？看完之后概括她

的性格特征。

外表美丽刁钻狡黠阿谀奉承机变逢迎巧言利舌、精明能干

2、作者运用哪些方法体现她的性格特征？

明确：未见其人先闻其声王熙凤的出场是先声夺人，“一群媳妇丫鬟

围拥着”呈众星拱月之态，不多着字，凤姐地位之特殊，权力之炙手便

都暗示出来。她一出场，立即引起黛玉的特殊感觉，再用他人的恭肃严

整加以反衬，张张狂狂的形象显得格外鲜明突出。

A作者为什么那样细致地描写王熙凤的服饰衣着？

明确：王熙凤把自己“包装”得如此妖艳凌人，气势如火如荼，不正是

表明了她生性奢侈，对荣华富贵无餍的追求吗？如此等精心设计的“与

众姑娘不同”的装束，出见初来乍到的林黛玉，又何尝不是为了在黛玉

面前表现自己特殊的身份和在贾府中显赫的地位，露骨地炫耀自己拥有

华贵的服饰呢？头饰、裙饰、服装三方面，极力铺陈集珠宝于一身的装

扮，显示他的华贵、得势，也暗示她的贪婪、俗气。

B“一双丹凤三角眼……丹唇未启笑先闻”，这样的容貌描写透露出什么

样的性格特征？

明确：写容貌，细致入微，出神入化。丹凤眼、柳叶眉，原是很美的，

而曹雪芹却偏偏把美丽的丹凤眼配以三角，让秀气的柳叶眉高吊两梢，

这就非温柔敦厚之形象。三角眼，吊梢眉，俏丽的容貌隐藏着刁钻和狡

黠。敏感的黛玉已经觉察到她虽春风满面，讨人喜欢，却隐藏着可怕的

威势。

刁钻狡黠

C在贾母面前夸黛玉，乃传神之笔。她说话新鲜、得体、动人，字字句句

都讨贾母欢心。她这几句话恰如其分地把握住了在场所有人物的心理平

衡，取得了非凡的效果。她肉麻地吹捧赞美，着意地恭维标榜黛玉，其

目的完全是为了取悦于贾母。然而又由于迎春三姐妹在场，她不能使她

们的心理天平倾斜，因此她又说“不像是外孙女”“竟是个嫡亲的孙

女”，这就使那三姐妹听了也飘飘然甜丝丝的。更有邢王二夫人在座，

她们听起来必然心里也十分舒坦惬意。这短短的三言两语既赞美了黛玉，

又高兴了贾母，还讨好了两位夫人三个姐妹，竟做到了滴水不漏，一箭

数雕。王熙凤那机变逢迎，精明狡黠，四面讨好，八面玲珑，巧言利舌，

工于心计的性格特征顿时跃然纸上。作者运用独特的语言塑造人物形象

真是入木三分啊!

D王熙凤的感情变化有什么变化？转喜为悲，转悲为喜，都非常快，表现

了什么性格特征？

她是一个能迅速进入角色的演员，时而哭，时而笑，时而盛赞黛玉，时

而嘘寒问暖，一切都忖度着贾母的心思行事，一切为了讨得贾母的欢心。

王熙凤察颜观色，善于逢迎贾母、见风使舵的虚伪性格，被刻画得入木

三分，淋漓尽致。

E回王夫人的话，虽是一带而过的情节，却也是刻画人物的重要一笔，它

不仅表现了王熙凤善于机变逢迎的性格，也表现了她的精明能干的特点。

小结：凤姐一出场，满屋子全是她一个人在说话，别人都成了陪衬。她

夸黛玉标致，叹黛玉命苦，对黛玉关怀备至，一切都忖度着贾母的心思

行事，一切为了讨得贾母的欢心。她善解人意、巧于逢迎、乖巧机灵的

性格和在贾府的实权地位都表现出来了。

3、归纳性格

她是一个外表美丽、精明能干，机变逢迎，为人刁钻狡黠，阿谀奉承的

人。像春风般一团和气的外表里却藏着看不见的威势，笑里藏刀。美丽

的外表下，隐藏着刁钻、狡黠。明是一盆火，暗是一把刀。这样的描写，

就把王熙凤的形和神表露无遗。

总结方法：我们刻画人物形象要运用多种描写方法，使人物形象鲜明突

出。肖像、语言、行动、心理描写、细节描写、侧面描写，下面请同学

们运用刚才学的刻画人物的方法，刻画一个具有以下特征的人物形象。

四、迁移运用

鉴赏是为了模仿运用，请同学们运用刚才学的刻画人物的方法，刻画一

个具有以下特征的人物形象

冷漠、泼辣、豪爽、吝啬

学生习作一：吝啬

乞丐：可怜、可怜我吧！我已经好几天没吃东西了。

富翁：“好几天没吃东西了……”富翁抓了抓头皮，若有所思地说：

“如果把食物给你一点，那我的美国犬得饿好几天的肚子啊！”“要

不……”

乞丐迫不及待地说：“您就行行好吧!我就真得受不了了”

富翁：“给你事务不行，要不我给你点钱吧！”

乞丐听了之后，紧皱眉的痛苦的连刚刚舒展开。

只见富翁穿过层层的皮衣，最后从口袋里掏出一堆人民币，他从中挑出

面值最小的一枚，用双手抚摸了好一阵，像亲婴儿似的亲了几口，刚想

给乞丐，又突然把伸出的收缩了回来，由左右推敲了一下，似乎在寻找

一个可以把这枚硬币掰开的“缝”，过了一会儿，他佯装歉意地说：

“你还是去找别人吧！我实在没有找到一个令我满意的硬币给你〉”

此时的乞丐，只是傻傻得坐在地上……

学生习作二：豪爽

“哈哈哈……”刚一进门我便听到父亲那爽朗的笑声。闻声而去，只见

父亲我着二叔手说：“老李，这么点小事也能把你个大男人难倒，夫妻

吵架是难免的事嘛