男生女生的教案

男生女生的教案第1页/共42页男生女生第2页/共42页

目标：

知道男生和女生的区别，学会正确对待异性。了解女生的优势有哪些？男生的优势有哪些？发现和欣赏对方优势，认识自身优势。取长补短，不断完善自己。在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。第3页/共42页重点：男生和女生的差异？性别角色的认识对我们有什么好处与弊端？怎样对待性别角色？面对男女生的各自的性别优势，应该怎么做？难点：

怎样对待性别角色？面对男女生的各自的性别优势，应该怎么做？第4页/共42页到了青春期，男生女生在生理方面的差异会______。同时，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的_____。男生女生的生理性别特征是_____的，对于青春期特有的生理变化，我们应______地接受。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造____，如何与异性相处。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受____的影响我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互_____，让自己变得更加____。不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而___，也不应因自己某一方面的欠缺而____。未雨绸缪第5页/共42页运用你的经验孩童时代你细化图书、玩具有哪些？你和同伴经常玩什么游戏?比较一下男生女生在喜欢的玩具、图书和游戏方面有哪些不同?第6页/共42页运用你的经验现在你有什么爱好？与你有共同爱好的同学有哪些？这些同学的性别和你一样吗？这说明了什么?第7页/共42页他和她到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显！！！第8页/共42页集思广益说一说男生女生都有哪些特点？第9页/共42页性格特征兴趣爱好思维方式男生女生的不同特点第10页/共42页性格特征男生：敢做敢为、有风度、机灵、幽默、进取、浪漫、冒险、潇洒女生：天真烂漫、天真无邪、聪明伶俐、机智灵巧、心灵手巧、能说会道、无忧无虑、开朗大方第11页/共42页兴趣爱好女生：吃零食，看小说，看电视剧，诳街，旅游，上网聊天，玩游戏。听歌男生：体育运动，球类活动，足球、篮球、羽毛球、兵乓球、听音乐、看电影、看小说、打游戏第12页/共42页考一考大家你觉得男生和女生的思维方式有哪些不同？第13页/共42页知识普及性别在人类生活中之男女两性的区别，男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。生理性别特征主要表现在男女生理上的差别，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。心理特征主要表现在性别角色方面的差异，性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式，这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。

性别刻板印象是指人们对男性或女性的角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。第14页/共42页性别特征与生俱来的青春期生理变化，应欣然接受第15页/共42页性别刻板印象人们对男性或女性的角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。重点照顾第16页/共42页着装和言行是性别表达的重要方面，也是人们判断一个人性别的重要依据。在生活中有这样一种现象，男生说话细声细语，含蓄内向。女生装扮男生化，粗犷豪放、、、、、材料分析第17页/共42页如何看待阐述理由对于上述材料，有以下说法：

这是特殊场合或者特殊活动的需要这些人非常有个性有些人性别取向有问题，需要帮助这是私人的事情，应该尊重小组讨论第18页/共42页有攻击性主动敏感温文尔雅喜欢数学喜欢文艺富有竞争性善于体谅他人自信看重家庭不善于决断雄心勃勃易哭情绪化果断冒险精神支配性哪些属于男性？哪些属于女性？

那些兼而有之？第19页/共42页以上两则材料都是对什么的认识？？？？第20页/共42页答疑解惑性别角色第21页/共42页对性别角色的认识有什么好处与弊端？好处：

了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处

弊端：

性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。

为什么要去认识性别角色？第22页/共42页再来一个如何对待性别角色？

接受自己的性别

不要过于受性别刻板印象的影响第23页/共42页男生女生优势互补第24页/共42页LOREM

某中学每年都举行登山活动，第一年，校长在总结大会上感慨的说到：“这次活动，我被同学们深深的感动了，特别是男同学。也我发现，到了半山腰，大多数女同学的书包都背在男同学身上，我为同学们之间的相互关爱而感动”。两次登山第25页/共42页LOREM

第二年登山活动结束后，校长又发表感慨：“这次活动，我又被同学们深深的感动了，因为我发现到了半山腰后，大多数女同学仍然坚持着自己背书包，我被同学们之间的相互体谅而感动”两次登山第26页/共42页第一次登山，校长因为什么感动？请问报告：我有问题男生为什么帮女生背书包？第27页/共42页答案是这样滴

（1）校长因为同学相互关爱的精神而感动（2）因为在力量方面男生有优势，很多同学认识到这一点，女生主动寻求帮助，男生主动帮助同学。我来解答第28页/共42页第二次登山，校长因为什么感动？请问报告：我还有问题多数女生为什么自己背书包？第29页/共42页答案是这样滴

（1）校长因为同学相互体谅的精神而感动（2）男生没有因为有力量优势而骄傲，女生没有因为有力量劣势而自卑，让男生帮助更需要帮助的同学。男女同学相互理解、相互体谅。我来解答第30页/共42页面对男女生的各自的性别优势，应该怎么做？

问题是这样的：发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。

不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之间相互理解相互学习、相互帮助、共同进步。第31页/共42页拓展空间举行一次主题为“我是阳光少年”的演讲比赛，男女生分组，要求，主题突出、内容丰富。第32页/共42页本课小结1：男生和女生的差异？性格特征兴趣爱好思维方式2：性别角色的认识对我们有什么好处与弊端？了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。3:怎样对待性别角色？在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。4：面对男女生的各自的性别优势，应该怎么做？发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之间相互理解相互学习、相互帮助、共同进步。第33页/共42页板书设计男生女生男生女生的差异性别角色各自优势

好处与弊端怎样对待性格兴趣思维取长补短、不自傲、不自卑第34页/共42页LOREM

优学精炼对男女同学差异和特点认识正确的是？（）①有利于组成一个多彩的世界②有利于学习如何与异性相处③可以帮助我们了解自己与异性的不同特点④有利于我们获得真正的友情A②③④B①②④C①③④D①②③④D第35页/共42页LOREM

优学精炼在同一个学校之中，男女同学不可避免的要经常的接触和交流，那么男女同学之间的交往可以①学习对方的短处②增进我们对异性的了解③完善自己的个性④缩小交往范围⑤促进身心健康⑥锻炼交往能力⑦增进性别意识A．①②③④⑤B．②③⑤⑥⑦C．②④⑤⑥D．②④⑤⑥C第36页/共42页LOREM

优学精炼某中学为了让学生健康成长，特意请来了本是著名的教育专家，和同学一起交流，解答同学们青春期的困惑，这位专家一共说了以下几点，请你分辨一下正确的有哪些？①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义③通常会受到性别刻板印象的影响④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处A.①②B.①③④C.①②③④D.①②④B第37页/共42页LOREM

优学精炼中学时期男女同学之间正常交往的益处是()①有利于学习进步，优势互补②有利于提高学习效率③有利于个性的全面发展④有利于坚强意志和丰富情感的形成A．①②③B．①③④C．①②③④D．①②④