2023年线上网课心得体会学生(7篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023年线上网课心得体会学生(7篇)当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

线上网课心得体会学生篇一

一、形式别致，趣味十足

我从来都没想过我会以这种形式上课，我放假在家的时候的有时候会看直播，譬如一些游戏直播、做菜直播、户外直播等等。这种直播上课的方式在历史上所有的学校里都是未曾出现过的，都是要求大家去学校，大家一起坐在教室里上课的，形式十分的别致特别，就我个人而言是十分的喜欢这种形式的上课的，不用直面老师，我上课可以很放松，可以吃东西，很是随意，我的同学们也是对网课十分的感兴趣，第一次上网课的时候，没有任何一个人迟到，班上所有的同学全部到齐，一件新鲜事物对我们的吸引力是巨大的。

二、整体效果较好，解决了问题

这次的网课无疑是很好的解决了我们没方法上课的状况，我认为互联网真的帮了很大的忙，要不然我们只能在家自己学习，但是不用想都知道，有老师的指示传授确定要有效率好多，我们没方法找到重难点的，无疑本次的网课直接拉近了老师跟同学们的距离。虽然是第一次上网课，但是整体的效果还是很好的，班上的同学们基本上都可以跟得上老师的学习节奏，丝毫不比传统的上课模式差，虽然不知道这样的网课还会进行多少次，但是我是十分的喜欢上网课的。

三、与传统上课模式的区别

1、传统上课的优点

可以系统的对学生进行管理，可以很好的督促学生们的学习态度。上课更生动，最关键的是老师可以跟学生们随时进行互动，学习气氛更好。学习的课程更为系统化，可以随时根据孩子的学习能力进行调整。

2、直播上课的优点

可以做到重复听课，再也不用担忧自己没听懂了，或者是笔记没记完了，随时开启手机看重播。网络授课的老师基本上都是十分优质的老师讲的课，可以听到其他班级老师讲的课，譬如说我本次的语文课，就是由学校试验班的老师来授课的。有专门的手机app，可以在手机上做题，有不懂得时候，随时可以跟在线的老师进行询问，第一时间解决自己的问题。不用花时间在上学的路途上了。

这次的网课也是真正让我认识到了互联网的强大，无论是线下还是线上上课，我觉得我都能很好的适应，我十分的感谢老师辛苦的在家为我们上课。

线上网课心得体会学生篇二

“理想是饱满的，现实是骨感的。〞三月春晖明朗大地时，我们本应当坐在阳光明媚的教室里书声琅琅，却因寒日里倏忽袭来的冠状病毒疫情而居家网课学习。

居家网课多少有些失落，终究隔着屏幕不能与老师如课堂般互动，也不能和同学们在课间一起冲出教室感受春天的美好;一个人的学习，过于恬静，总有几分孤单。只是，疫情的阴霾尚未散去，众人还得同心同德共抗时艰，我们“停课不停学〞，学会适应网课学习也是一种成长。

清早，窗外的鸟儿在枝头欢唱着，每天的居家学习开始了。开启电脑，点开“空中课堂〞，今天的课程已经传送到位。老师化身主播，开启了滔滔不绝又神采飞扬的教学模式。看着屏幕上的陌生老师，我不禁有点忐忑担忧：今天又换老师了，虽然比昨天的男老师激情洋溢多了，但她的讲法完全不一样呢!哎呀，蓝色字的是重点要记录的……哎呀，老师怎么又换了个问题?我瞪大了双眼，也跟不上新老师的语速，这老师这节奏太快了吧!就这样，一节课走马灯似的地终止了，而我的笔记记的实在“凋零不堪〞，这可怎么办?!

距离下节课还有时间，我盯着屏幕四下探寻，暗自思忖：再放一遍?于是，我点击“播放〞，真的可以!我试着拖动鼠标快进，哎呀!拉过蓝色重点了。再回倒，我防备翼翼地拖动鼠标、眼睛直盯着屏幕;到了!终究找到了我要的“重点〞，长舒一口气似卸下了重重的包袱。好在网课可以回放，这要是在课堂上可是无法享受这样的“单曲循环〞哦!这一趟“兵荒马乱〞的搜寻，让我体会了网课时代的高效快捷;更感知“学无止境〞，我要学习的课程还有太多太多。

网课终止，我们老师的随堂作业也就“钉钉〞出现了。惊叹于老师们的速度，真是分秒必争呀!看样子老师们和我们一样同步听课呢!趁着新课的新鲜劲儿，我快速地开启作业本奋笔疾书起来。偶尔翻书，时而思考，一阵“耕耘〞后，作业完成。唤来妈妈，签字、拍照、上传，一气呵成!不一会儿，手机“钉钉〞作响，作业“已批改〞。看着作业上“优秀〞的红印和“老师喜欢这样认真可爱的你!〞的批语，我的心里乐开了花。一次作业提交，让我知道了老师们一直与我们在一起，老师在陪着我们一步一步成长。

十分时期，十分担当，我们都应是时代的逆行者，有一份力则尽一份责。让我们心怀梦想，踏实迈步，播种希望，收获丰硕。一场春雨一场暖，疫情终将如烟散去，我们美丽的理想定会变为美好的现实!

线上网课心得体会学生篇三

“理想是饱满的，现实是骨感的。〞春晖明朗大地时，我们本应当坐在阳光明媚的教室里书声琅琅，却因寒日里倏忽袭来的疫情而居家网课学习。

居家网课多少有些失落，终究隔着屏幕不能与老师如课堂般互动，也不能和同学们在课间一起冲出教室感受春天的美好;一个人的学习，过于恬静，总有几分孤单。只是，疫情的阴霾尚未散去，众人还得同心同德共抗时艰，我们“停课不停学〞，学会适应网课学习也是一种成长。

清早，窗外的鸟儿在枝头欢唱着，每天的居家学习开始了。开启电脑，点开“空中课堂〞，今天的课程已经传送到位。老师化身主播，开启了滔滔不绝又神采飞扬的教学模式。看着屏幕上的陌生老师，我不禁有点忐忑担忧：今天又换老师了，虽然比昨天的男老师激情洋溢多了，但她的讲法完全不一样呢!哎呀，蓝色字的是重点要记录的……哎呀，老师怎么又换了个问题?我瞪大了双眼，也跟不上新老师的语速，这老师这节奏太快了吧!就这样，一节课走马灯似的地终止了，而我的笔记记的实在“凋零不堪〞，这可怎么办?

距离下节课还有时间，我盯着屏幕四下探寻，暗自思忖：再放一遍?于是，我点击“播放〞，真的可以!我试着拖动鼠标快进，哎呀!拉过蓝色重点了。再回倒，我防备翼翼地拖动鼠标、眼睛直盯着屏幕;到了!终究找到了我要的“重点〞，长舒一口气似卸下了重重的包袱。好在网课可以回放，这要是在课堂上可是无法享受这样的“单曲循环〞哦!这一趟“兵荒马乱〞的搜寻，让我体会了网课时代的高效快捷;更感知“学无止境〞，我要学习的课程还有太多太多。

网课终止，我们老师的随堂作业也就“钉钉〞出现了。惊叹于老师们的速度，真是分秒必争呀!看样子老师们和我们一样同步听课呢!趁着新课的新鲜劲儿，我快速地开启作业本奋笔疾书起来。偶尔翻书，时而思考，一阵“耕耘〞后，作业完成。唤来妈妈，签字、拍照、上传，一气呵成!不一会儿，手机“钉钉〞作响，作业“已批改〞。看着作业上“优秀〞的红印和“老师喜欢这样认真可爱的你!〞的批语，我的心里乐开了花。一次作业提交，让我知道了老师们一直与我们在一起，老师在陪着我们一步一步成长。

十分时期，十分担当，我们都应是时代的逆行者，有一份力则尽一份责。让我们心怀梦想，踏实迈步，播种希望，收获丰硕。一场春雨一场暖，疫情终将如烟散去，我们美丽的理想定会变为美好的现实!

线上网课心得体会学生篇四

每一科的老师都讲得很生动。我很享受网课带给我的幸福。在这个特别时期，网课为我们提供新的人生起点，迎来了新的教育方式。让我们能够快捷，便利的接受更多的新知识。在家如在校，休息不休学，坚决与疫情战斗终究。

经过了两周的网络学习，我的感想颇多。选择空中课堂，我们可以直接在家，里面通过电脑进入课后网址进行学习就行了，不用背着书包走半天路跑到教室去上学，这不仅俭约了好多时间，而且不受下雨刮风等恶劣天气的影响。除了这个好处，网络课堂加强了我们自主学习的能力，培养了我们自主学习的精神，让我们自己自觉学习，主动寻觅问题，这与传统课堂比起来有所不同。而且，网络课堂使得我们主动抓住网上学习的资源，对资源进行充分的利用，更好地把握网络的资源。对于网络课堂，我以前不是很了解，以为是和老师面对面的进行交流，学习了之后才发现原来不是这样的，而是自己主动登陆课后网址，开启界面进行学习，这也让我增长了见识，开阔了视野，了解了网络课堂与传统课堂的不同，运用与之相对应的方法来学习。

每件事情都有利有弊，空中课堂也有些不好的地方。网络课堂不能与老师面对面的交流，使得我们不能够和老师畅谈学习过程中趣味的地方，不能和同学们面对面的交流，探讨问题。

而且，网络课堂的自主要求性很高，好多学生自主学习能力不强，学习动机不大，就不会像传统课堂那样去认真学习，不会那么一心致志。当我们遇到了不懂的问题时，不能够得到老师的及时回复，等老师回复了后，我们有可能已经忘了当时的不解所在，这不利于我们更深层次地学习。网络系统有些地方需要改进，需要提高。

这两周的网络课堂，让我听到了不同老师讲的课。可以听到不同老师的课程，不同老师教授同一门课的不同方式，让我更有兴趣去学习。不同老师讲课的方式不同，我也就从不同的角度去思考问题，这激发了我学习的兴趣，学得津津有味。在看完ppt后，再看名词解释，随后听老师的讲课，感觉这种方法很有效，学习能力有所提高。几种方式用在一起，我把握的知识也就更全了。

传统的教学模式主要是教师面授，即教师教什么，我们学生就学什么，在一定程度上抑制了我们学生自主性的发挥。网络教育提倡以学生自主学习为中心进行教学，给予我们学生更大的发挥自主性的空间。虽然，有的时候不想进行网上学习，但是自主性的培养不是一蹴而就的，没有坚持是不会有好的结果的。我对网络课堂自主学习坚持了下来，在一定程度上也学到了一些为人处世的道理。网络课堂是比较新的教学方式，我们也在努力尝试融入进去。

恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指示江山，激扬文字，粪土当年万户侯。自觉，是一种态度。让我们在十分时期，十分努力，十分优秀!

线上网课心得体会学生篇五

开学第一天，空中课程也如约而至。唯一不同的是，上课的环境不同。原本我们应当坐在教室，盯着黑板，细心地听着老师课堂上的话语。现在的我们，在家中，捧着电脑和手机上课，屏幕上展示着一张张图片，音箱里传来老师抑扬顿挫的声音。只听声音，便能想象出老师上课的模样。一定是神采飞扬，绘声绘色的。

通过手机、电脑等通讯设备，老师向我们源源不断地传授着知识，我们就像一块海绵一样，用完浑身解数吸取着知识的甘霖。

空中课堂向我们展示了另一种上课的方式，解决了我们因疫情而不能上学的苦恼。虽然在网上上课有诸多不便，但上课的过程仍是好玩儿的。

有了空中课堂，我们可以足不出户的吸取知识，可以便利快捷地享受课堂，可以节省时间，将上学路上所花费的时间全部用来做有意义的事情：可以用来读书或者写作业。空中课堂便于我们与比我们更优秀的人交流，可以让我们更明了地认识自己与他人的差距，便于我们思考造成这种差距的原因是什么。

空中课堂虽便利，但他给不了我们在学校上课时的那种气氛，那种气氛是和谐的，是美好的，是简单投入学习中去的。在空中课堂上，我们看不见老师的动作，神态。只能听见声音。同样，老师也并不能看见我们，他们并不知道我们在屏幕前做什么，或者有没有认真听讲。这可能就是空中课堂最大的弊端了吧。

空中课堂，考验的就是学生们是否自觉。事实上，自觉的学生无论在何处，都会认真听课，从不会去想着投机取巧。而不自觉的学生，不管是在学校上课还是在网上上课，都会忍不住去偷懒。

空中课堂已开课两周。在这两周内，虽然只是六门学科轮番上，但是是不同的老师上课。所以我们体验到了不同老师的上课方式，也觉得原本枯燥的课堂，变得丰富多彩。

我们也学会了从不同的角度去思考问题，解决问题。学习能力也得到了提高。

十分时期，我们更应当保持初心，不忘梦想，努力学习，奔向更好的未来。

线上网课心得体会学生篇六

由于新型冠状病毒的影响，我们学生不能像平日一样回到亲切又熟悉的学校去学习了，只能在家里上网课。在这期间我有好多烦扰，也好多开心，就让我和大家共享一下吧!网上学习有大量在学校上课不能比的缺点，所以我有大量烦扰：

一、在学校里有同学的陪伴，可是现在我不能去学校了，没有同学的陪伴，感觉有些失落和孤单。

二、在学校学习，下课有不懂的问题就可以问问老师，问问同学，可是现在在网上学习，下课时有问题，也不能很便利地问老师和同学了。由于他们除了需要休息，也有自己的事情要做，不便利多打搅。

三、网上上课的时间有限，互动也没有在学校灵活，而且有时由于网络连接和天气的原因，直播有点卡，效果不好，这时谁也无能为力。

四、在网上上课使用手机和电脑来看的，对我们及老师们的视力影响很大。我们的老师大多都是近视眼，除了给我们上课用电脑，还有备课和批改作业都要在电脑或手机上完成，所以，老师们的眼睛受伤害最大，真的是十分辛苦!

当然，网上上课也有它的优点：

一、网上学习可以享受网络资源，老师上课前就给我们做好了课件，让我们上课时更加明白的了解所要学习的知识点。

二、由于不用上学，所以不用背书包，到学校去就要背一个大而沉重的书包。

三、上直播课还可以屡屡看回放，可以很好的稳定复习知识，在学校里一节课过去了就是过去了，是不可以再看到老师的讲解。这就是最重要的一点了，那就是让我们避免了传染新冠病毒。

同学们，你们是不是也有我这样的感受?不管是开心还是烦扰，我还是在上网课中学到了大量知识。不管在什么样的环境中学习，我都能感到老师的辛苦付出，所以我要把作业做得清白整齐些，把知识点多稳定一下，认认真真学习。但愿疫情早日好转，回到我渴望的校园。

线上网课心得体会学生篇七

今天--老师在平台上，利用--主要向我们教授了国际经济法导论的前两节，分别是国际经济法的概念和国际经济法的主体。上课伊始，老师大约陈述了教学计划，教材选择等内容，并最终选择了--上和我们同时开课的吉林大学的国际经济法课程。通过--上的学习，我们对国际经济法的概念和主体有了大致了解，之后老师又进行了一些必要的补充，既完善了所学具体内容以及知识框架，也加强了我们对知识的理解，例如国际经济关系还分为横向的、平等的经济关系，如买卖关系、合同关系，以及纵向的、不平等的经济关系，即国家对经济的管理和控制，如技术转让关系、税收关系。在课堂最终的一点时间里，老师还对同学们的疑问进行在线答疑，解释了何为法律人格，多重国籍和无国籍人员在国际经济法中的相关状况。这节课的教学内容全面系统，同学们的理解接受程度较好。

国际经济法这门课程，不管对于选择考研的同学，还是选择毕业直接工作的同学，都具有重要作用。考研自不用说，假使选择工作的话，经济和法律都是