2022幼师毕业生自我鉴定-2

第页2022幼师毕业生自我鉴定幼师毕业生自我鉴定

自我鉴定就是把一个时期的个人状况进行一次全面系统的总结，它能够头脑更加醒悟，目标更加明确，不如我们来制定一份自我鉴定吧。你想知道自我鉴定怎么写吗？下面是我为大家整理的幼师毕业生自我鉴定，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼师毕业生自我鉴定1

我从xx师范学院出来后，回到了自己的老家，在这里我找到了一家幼儿园进行实习，做一名幼儿老师。如今实习了半年，我也要回学校参与毕业等事情了，这半年的时间，对我来说是一个进步成长飞速的阶段，从一个青葱的高校生，到一名初成型的幼儿老师，这期间经验了多少磨难与挫折，只有我自己一个人知晓。

刚进幼儿园的时候，我还有些害怕，担忧自己做不好而给别人带来麻烦，所以许多时候都是畏手畏脚的，极其不自信。但所幸的是，我的同事黄xx老师看出我的窘迫，很热忱的帮助了我，不论是在生活上还是在工作上，虽然她大我三岁多，但年龄并不会成为友情的阻碍，我们也因此成为了好挚友，好闺蜜。在和黄老师的相处中，她教会了我许多的学问，而这些学问正是我所须要的，是我所缺失的，是我在学校里学不到的。比如如何去引导孩子们，比如如何去和孩子们交挚友，不要把他们单纯的当做学生，而应当当做是挚友去对待。

小孩子都是精灵怪异的，他们喜爱热喧闹闹，在课堂上起哄吵闹是常有的事情，有的时候我被吵到想要发火骂他们，但最终还是生生的止住了，因为小孩子是须要去理解，去包涵的。与其去责骂他们，不如去与他们做沟通，去约定。比如上课不吵闹的话，就嘉奖一根棒棒糖，或是下节课让他们在幼儿园里自由活动而不是待在教室里。这样的方法很有效，我也因此成为了幼儿园里最受欢迎的新人老师。

学生是要不断学习的，而老师也同样如此，这半年里我跟着黄老师学习，驾驭了许多种教学方法以及面对孩子们吵闹该如何处理的方法。在课堂上如何调动孩子们的学习爱好也很重要，虽然我们是幼儿园，但幼儿园同样也是要教授孩子们学问与学识的，幼儿教化很重要，这是在为他们之后上小学而打基础。

当然我在这半年里进步最大的或许就是限制好自己的脾气了，我是一特性格比较急躁的人，而孩子们往往做事情喜爱拖拉，让我一阵恼火，但我最终还是选择克制住了自己的脾气，在这半年的时间里，没有一次对同学们发火，连我自己都被自己所惊到了。

这半年里，我学会了忍耐，学会了独自担当工作里的艰辛，最终成长为了现在的样子。感谢xx幼儿园，也感谢幼儿园里的老师和孩子们，陪我共同度过了这半年的时间。

幼师毕业生自我鉴定2

我自认主为无愧于高校三年，刚入学时，我曾为身一名一般职业学子而懊丧过，但很快，我选择了坦然面对，因为我深信，是金子在任何地方都会发光，所以我确信，一般职业学子的前途也会有光明。辉煌的一天。在这大好的时间里，我有着学好专业尽量扩大学问面，并加强实力熬炼的质则。大量吸取学问财宝，熬炼了自己的各种能，我努力学习基础课，深研专业学问，并取各了优异成果。

本人在中等中系统学习教化学、心理学，声乐、舞蹈、美术、幼儿心理学、幼儿教化学、幼儿保健学、幼儿教化探讨方法等课程！通过这三年的学习，使我懂得了许多，从那天真无趣的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我，使我明白了一个道理。人生不行能存在一帆风顺的事，只有自己英勇的面对，人生的每一人驿站。

通过几年的学习，本人具备以下几方面的学问和实力：

1、驾驭学前教化学，幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教化探讨方法等学科的基本理论和基本学问。

2、驾驭和视察幼儿和分析幼儿的基本实力，以及对幼儿实施保教和教化的技能。

3、具有编制详细教化方案和实施方案的初步实力。

4、熟识国家和地方幼儿教化的方针政策和法规。

5、了解学前教化理论的发展动态。

6、驾驭文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学探讨和实际工作实力。

在学校里我主动参与班里和学校的各种集体活动，并为集体出谋献策，时刻关切同学，与大家关系融洽，做为班长，我努力为同学服务，主动帮助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学和集体的关系，使我们班成为一个充溢生气、有活力的班集本。

我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热忱大方，生活看法端正向上，思想开放主动，能很快接受簇新事物，我最大的特点是：热心待人，诚恳守信。具有创新开拓意识，勇于挑战自我。为人处事上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”。良好的人际关系正是建立在理解与沟通的基础之上的，所以我与同学关系主动融洽。

天大地大，世界永无尽力，这三年中，在各方面我都有很大进步，读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习中不断提高！我深信机遇会垂青有打算的人，我向往着美妙的将来，时刻打算着。

幼师毕业生自我鉴定3

转瞬间高校生活已接近尾声，这些年中经验的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。四年的高校生活结束了，总结过去，收获良多，现总结如下。

我是幼儿师范学校的毕业生，从小我就非常崇拜老师这职业，随着时间的增长，慢慢的对幼儿园老师有着崇敬之情，更萌发了要做一名优秀的人民老师，所以选择了幼儿园老师这份职业。我非常珍惜在校的学习时间，不断从各方面完善自己，每个学期都以较好的成果完成规定学科的学习，同时也具备了肯定的语言听、说、读写的实力，良好的老师素养，具有良好的语音面貌，自然、大方、的教态，并在教学中擅长创新，在课余时间我阅读了大量的书籍，对专业课的一些练习，我信任皇天不负有心人，只要自己努力了，就肯定会有收获！

高校的四年时间里，我本着自强不息，学以致用的原则，始终以仔细的看法对待学习。在学好专业课的同时，我也注意综合学问和综合技能的培育与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教化学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有肯定的水平。在老师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教化实习中取得优异成果。这些都为我成为一名合格的人民老师打下了坚实的基础。

在思想方面我主动向党组织靠拢，关切集体，团结同学，并加入“XX”协会，多次参与了义务劳动和社会活动。同时我也主动参与“行走在团旗下”文艺汇演，中小学实践教学，足球赛等课外活动。力求使自己成为高素养的复合型人才！

另外，我还主动阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面；常常提出问题，与同学探讨，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和谐；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的学问，学问总是有用的。学问无止境，探究无止境，人的发展亦无止境，我还有许多的学问须要学习。

我或许不是令您满足的，但我信任依靠努力，我将成为最合适的！我或许不是最优秀的，但我会自强不息，我是有潜力的！希望给我一次选择的机会，我会让单位满足，让您满足！

幼师毕业生自我鉴定4

三年的幼师学习和社会实践是我不断的挑战自我、充溢自己的一个过程，本人在思想相识、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高。现总结鉴定如下：

一、思想相识方面

本人在函授期间，能仔细学习学院开设的《人格心理学》、《教化社会学》、《询问心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教化学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特殊值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到老师要用发展的眼光看待学生，要敬重、关爱全体学生；通过对人格心理学理论和询问心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的老师不是合格的老师。合格的老师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是他们共同的目标。

二、业务学问方面

三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特殊是学习了《教化原理》、《一般心理学》和《现代教化理论与实践》之后，本人觉得自己的理论水平提升了很多。平常，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教化实践中，效果都是相当不错的。工作之余，本人还会主动地撰写教学论文和教化案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖，个人智客在苍南县首届老师智客、博克大赛中获得二等奖。

三、专业技能

本人是一名班主任。班主任的职责是管理好班级，为全体学生营造一个良好的学习氛围。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢？函授学习之后，我明白了一个良好的班集体的标记是：

1、班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心，班干部能独立开展各项工作。

2、班级目标已成为学生个体的奋斗目标。

3、学生是非观念强，有正确的集体舆论和班风。

这样的班集体不是凭空产生的，它是班主任血汗和才智的结晶。三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事务技能等，它们赐予我无穷的才智，让我的学生越来越信任我。

四、存在的问题

三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课老师备课授课仔细负责，但因为时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下老师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的学问应用，语文教学课件的制作和应用，新课程背景下老师角色的转换，教学策略的改变，师生间的沟通沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等教化与初等教化相脱钩的弊端。这是广阔老师接着学习最盼望得到解决的，但总也得不到解决。或许这只是我的一个幻想。也是本人存在的问题。

幼师毕业生自我鉴定5

我于河南省XX幼师学校，接近时我在本市的一所私立幼儿园进行了一个月的实习工作，虽然时间很短，但却收获甚多，以下是我的幼师生实习。

在这一个月里，我到很多在学校学不到的东西．也到了很多，从们身上，我看到了园丁们散发出的刺眼光线，给了我在实习带来了很多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿确定很好玩，很轻松，但在这里我变更了这个想法，每上完一节课我都有最大的感受：想当好一名幼儿实在不易！

刚起先听带课老师跟孩子们上课，仔细学习她上课的方式和管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。终归试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师应付这些孩子们的。用小组竞赛来管他们的纪律，一来可以培育他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就起先试着讲课，一起先孩子们会乱成一团，不听你讲课，我用了老师的那些，可是发觉后来渐渐的，他们起先接受你还有喜爱你，这是实习期最有兴奋的事。也使越来越喜爱幼师这个职业。

我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小挚友们支配节目，帮两个班支配画版。使我在实习期劳碌但很充溢。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业之外，还要其他课外，这样才能让你的在和你打成一片之外还能敬重你。这样劳碌的实习生活我进行了一个月，而这个月的每一天我都做好了幼儿园实习。

实习期已过，我将一个月的实习工作做了简洁的实习，实习中给了我最大的阅历，也是最珍贵的。我将朝着“把班带得更好”的方向努力，并信任自己肯定可以做到。

幼师毕业生自我鉴定6

在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子，而通第一学期开学前过7天军训生活和这几年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习上：上中专是我人生的错误的路，过去的已经无法挽回了，唯一能够做的，而且作好的就是现在学习的目的异乎寻常明确，学得一点学问技能为以后的人生道路上的选择多一些安家立命的本钱。我深深明白学习的重要性如何。面对二十一世纪这个信息学问爆炸的时代，面对学问就是力气，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了学问将是一个一无所取的废人。以资本为最重要生产力的“资本家”的时代将要过去，以学问为特征的“知本家”的时代即将到来。而中专时代是学习现代科学学问的黄金时代，我国的中等职业教化又是世界一流的，我应当抓住这个有利的时机和机遇，用学问来武装彻底自己的头脑，学问是无价的宝藏。那时，合理支配时间，调整好作息时间，安排好学习、工作、消遣的.时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学阅历的总结，具有很高的价值，应仔细完成。仔细对待考试，考前仔细复习。另外，主动阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面；常常提出问题，与同学探讨，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和谐；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的学问，学问总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成果，但离心中的目标还很远，仍需接着努力，抓紧自己的学习。学问无止境，探究无止境，人的发展亦无止境，我还有许多的学问须要学习。

幼师毕业生自我鉴定7

一个月的实习期转瞬逝，通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能，学习期间，我从班主任老师和老师那里学到了许多关于班级管理方面的阅历，学会了怎样运用学校所学学问结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小挚友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。

实习让我增长了不少学问，积累了不少阅历。记得在起先实习的第一周，带班生活让我感觉到很生疏，心里知道应当先和小挚友一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。但由于害怕，我始终没能大胆的跨出够与小挚友一起玩耍的第一步，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。

每次一听见老师叫我去与小挚友一起玩，我就胆怯 起来，因为我不知道应当怎样超越我自己心理障碍，才能与小挚友一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教了，经过老师、老师的激励和一段时间的适应后，我慢慢地跨越了自己心理障碍，渐渐地进入了老师的角色，能与小挚友一起游玩沟通并起先上课了。起先，我很有自信，心想：我才不怕上课呢，与小挚友上课多简单。但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又起先胆怯 起来。指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了。

由于胆怯 ，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小挚友就起先起哄了，是班主任出面才帮我整理了残局，通过与班主任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小挚友心目中的威信。上课时该怎样与小挚友进行沟通。到后来的几个星期，我上课的时候就不用班主任的提示和帮忙管理课堂纪律了，自己渐渐熟识了幼儿的管理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中留意力仔细听课。不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿嬉戏前的队伍整理方面，还须要多加努力。

幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做嬉戏，学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小挚友一起上课、做嬉戏是一件多么的快乐的事。但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此，我诚心的感谢我的指导老师老师、老师和幼儿园的领导；同时还要感谢关切和帮助过我其她老师阿姨们。

不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子。须然一起先的时候很怕，但现在想来，日子还是过去了，以后不论遇到什么困难，我都不会再对自己失去信念。

幼师毕业生自我鉴定8

通过这三年的学习使我懂得了许多，从那天真无趣的我直到要面对自己的人生，使我明白了一个道理，人生不行能恒久一帆风顺的。只要自己努力地面对困难，这样才能变更自己的人生。虽然我也曾经哀痛过，苦恼过，这由于我的不足和缺陷。但我反省了，我应当更加努力弥补我的不足之处，所以我确信，中专的前途也会很光明，很辉煌的。从刚跨入中专时的失落和迷茫到现在即将走上工作岗位的从容坦然，我知道，这又是我人生中的一大挑战。运用我这三年里学习积累和技能的培育才能促进自己，提高自己的综合水平实力。

经过这三年的熬炼，给我仅是初步的阅历积累，对于迈向社会还是不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期盼更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，在以后的学习和工作中不段的提高自我。

幼师毕业生自我鉴定9

中专两年的学习即将结束，在中专这两年里，我学的是幼师专业，很快乐在中专学的这个专业，它让我获得了特殊多。在这的学习，让我进一步成长。现在中专接近毕业，我将对自己两年的幼师中专学习做如下自我鉴定：

在中专的学习还是很好玩的，学的幼师专业，特地跟小孩子打交道，我本身也喜爱小孩子，所以学习起来就很努力刻苦，从我入校那一天起先，我就确定自己毕业以后将要从事这个职业，所以我每一个学期都会制定好自己的学习安排，让自己的在中专的学习是充溢的。在校内，我上课喜爱提问，喜爱请教老师问题，有不懂的就会去问老师和同学。两年来，我深知理论学问的重要性，我不断的去把幼师理论基础打好，让自己有足够的理论支撑实践。幼师专业的学习，看似简洁，其实是有难度的，终归幼儿不同于小学生、中学生们，他们在幼儿园是须要进行全方面发展饿，所以作为一名幼师，要学的内容就许多，语数是学习的基本科目，我还要学习美术、音乐、舞蹈等等，这就意味着我也是全方面进行学习的。在这学习的过程中，也曾经有过放弃的念头，但是每次都努力的坑下来了，因为我知道既选择了这条路，那我就必需走究竟。

两年里，我把理论学问都学会了，同时在有理论学问的基础上，也会去进行肯定的实践，让理论和实践得以结合。在最终一学期的时候，学校老师带着我们进入合作的幼儿园实习，让我们有更好的熬炼机会。由此在实习里我对幼师这一职业有了更深的了解，更能了解幼师的辛苦。我明白这条路其实有许多的艰难和挑战在等着我，但是有了实践阅历，我没有那么的胆怯 。当然除去学校的的实习给了我实践以外，我每年的寒暑假都会去做家教，进行社会实践，让自己积累教学阅历，让自己在实践中提高实力。这不仅让我给自己赚了学费，还让我巩固了学问。同时我也考取了幼师相关的证书，让自己的的实力进一步得到他人的认可，给自己毕业以后找工作供应保障。

现在中专就要毕业了，但是我却知道将来的路还有很长，我将来要面对的东西还许多。但是两年的学习，也让我有足够的信念去面对路上的困难，我信任将来的自己在幼师这一行也肯定有自己的成就。

幼师毕业生自我鉴定10

在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩，很轻松，但是来到这里我变更了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事！

看着带课老师给孩子门上课，我仔细的学习她的上课方式与管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的，终归试教与正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我起先讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不仅可以培育他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。渐渐发觉，孩子们起先接受我喜爱我，这是让我最兴奋的一件事了。我才发觉，原来对待孩子真的是要特别的专心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜爱你。

组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小挚友们支配节目，虽然我在实习期间很劳碌，但是感觉到很充溢。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业学问以外，还必需要有其他课外学问，这样才可以让你的学生在与你闹在一起之外还能敬重你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样劳碌的实习生活里，一个月也就这样过去了。

这个月经验的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我相识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。或许这正是成长的代价。每经验过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。

幼师毕业生自我鉴定11

我来自于XX幼师学院，面临毕业到来的时候，我不敢说自己要像蜡烛那样可以燃烧自己的一生，但为这个社会做个小小的贡献就足够了。

为人师表，敬业奉献。作为一个示范学校的学生，我始终以来就特殊注意政治理论学习，能在工作和学习中仔细负责，能自觉与党保持高度一样；敬重领导，团结同志，酷爱本职，作风严谨，为人正派，能模范地履行一名老师的职责和义务。

在学习期间，我能自觉将所学学问用于指导小，初，中学的英语教学实践。周末，暑期我始终带着辅导班，大大提高了自己组织课堂教学和开展教学法创新的实力，所带班级的学生学英语的爱好大大增加了，因而学习成果取得大大的进步。我还结合单位工作实际，精彩的做好了自己的工作，得到了学校和上级机关的高度评价。

由于我身体始终偏瘦，为了增加自己的体质，从大二起先三年以来，始终坚持每天早上六点半起床搞早熬炼。不仅使自己的体质实力得以提高，也养成了良好的生活习惯，最重要的是对早熬炼的持之以恒，培育了自己坚毅的意志力，为以后迎接更大的挑战做好了打算。当然人无完人，我除了具有塌实，热忱，诚信，做事有始有终，肯拼肯闯等优点以外，也有一些缺点。诸如不擅长表现自己，不擅长接受别人的教育和建议等等。我会在以后的学习工作中不断克服这些缺点，不断的完善自己。

高校生活虽然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它包含了缺憾和收获，是我人生中珍贵的一段时间，也对我以后的人生起着至关重要的作用，我信任在以后的生活中我肯定能够飞得更高，走得更远。在这一个月里，我学习到很多在学校学不到的东西。也感悟到了很多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的刺眼光线，给了我在实习生活带来了很多启发性思维，在校期间总会认为当一名幼儿老师确定很好玩，很轻松，但在这里我变更了这个想法，每上完一节课我都有的感受：想当好一名幼儿老师实在不易！

刚起先听带课老师跟孩子们上课，仔细学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。终归试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师应付这些孩子们的方法。用小组竞赛来管他们的纪律，一来可以培育他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就起先试着讲课，一起先孩子们会乱成一团，不听你讲课，我用了老师的那些方法，可是发觉后来渐渐的，他们起先接受你还有喜爱你，这是实习期最有兴奋的事。也使越来越喜爱幼师这个职业。

我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小挚友们支配节目，帮两个班支配画版。使我在实习期劳碌但很充溢。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业学问之外，还要其他课外学问，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能敬重你。这样劳碌的实习生活我进行了一个月，而这个月的每一天我都做好了幼儿园实习工作总结。

实习时间是短暂的，我的受益却是无穷的，在今后的日子里，我会接着努力，做一名合格的幼师。

幼师毕业生自我鉴定12

三年的幼师生活是我人生的一大转折点，我以优良的成果在幼师顺当毕业了。三年的校内生涯和社会实践生活，我不断的挑战自己，充溢自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

始终认为人应当是活到老学到老的，我在学习上，对待学习看法较仔细，按时完成各科作业，上课也仔细听课，在每学年获得“学习优胜奖”称号。在生活上，我在校敬重师长，关切同学，酷爱集体，注意团队合作精神和集体观念，因此我获得学校“文明幼师生”称号。

在工作上，我在班上曾担当劳动委员，现任生活委员，我对工作热忱，任劳任怨，而且每学年都获得学校和班里的“劳动主动分子”称号，这一殊荣得到了老师和同学们的一样确定！

三年的幼师生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的起跑线起着至关重要的作用，让我英勇地踏向社会！

幼师毕业生自我鉴定13

XX年XX月XX日至XX月XX日，我在遵义县尚嵇镇尚嵇小学实习了XX天。在XX天内，我上了节课，作为实习班主任，带领学生参与熬炼，带领该班学生参与运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了"学会关爱"主题班会。在整个实习期间，我本着对学生负责的看法尽全力做好每一件事情。

在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位学问比较丰富、实力比较全面的、能倾听自己心声的挚友。作为他们的挚友，我惟有细致倾听、耐性询问、仔细思索，最终帮助他们增加认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为语文老师，面对几十双渴求学问的眼睛，我细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学，用清楚的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。

在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教化的最前线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。我肯定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加明丽。

同学们在我的讲座上主动提问、细致听讲，尔后以热情的掌声激励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！

我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名一般老师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。

在此，我诚心的向他们表示感谢，特殊感谢我的指导老师李老师、分管领导；同时还要感谢我的高校老师、关切和帮助过我的同学。

实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一起先的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信念。

幼师毕业生自我鉴定14

三年的中专学习和社会实践是我不断的挑战自我、充溢自己的一个过程，本人在思想相识、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高。现鉴定鉴定如下：

第一、思想相识方面：

本人在中专期间，能仔细学习学院开设的《人格心理学》、《教化社会学》、《询问心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教化学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特殊值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到老师要用发展的眼光看待学生，要敬重、关爱全体学生；通过对人格心理学理论和询问心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的老师不是合格的老师。合格的老师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是他们共同的目标。

其次、业务学问方面：

三年的中专学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特殊是学习了《教化原理》、《一般心理学》和《现代教化理论与实践》之后，本人觉得自己的理论水平提升了很多。平常，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教化实践中，效果都是相当不错的。工作之余，本人还会主动地撰写教学论文和教化案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖，个人智客在x县首届老师智客、博克大赛中获得二等奖。

三年的中专，实质上面授只有三个月左右。虽然授课老师备课授课仔细负责，但因为时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下老师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的学问应用，语文教学课件的制作和应用，新课程背景下老师角色的转换，教学策略的改变，师生间的沟通沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等教化与初等教化相