精心整理文言文18个虚词

PAGE1PAGE4中考18虚词整理1、之（1）代词：①代人、事、物。例句：长跪而谢之、亲戚畔之、呼尓而与之、肉食者谋之、学而时习之、委而去之②指示代词，这：例句：有良田美池桑竹之属曾不能损魁父之丘（2）助词：①结构助词，的。例句：燕雀安知鸿鹄之志、咨臣以当世之事、此诚危急存亡之秋也、行道之人弗受②宾语前置的标志，不译。例句：宋何罪之有、何陋之有莲之爱③调节音节，不译。例：鸣之而不能通其意、怅恨久之、公将鼓之望之蔚然而深秀者④主谓之间，取消句子独立性，不译。例句：不知太守之乐其乐也、臣以王吏之攻宋、吾妻之美我者⑤定语后置的标志，不译。例句：马之千里者动词:到，往，去。例：辍耕之垄上、间令吴广之次所旁丛祠中、送杜少府之任蜀州2、以（1）介词：①用、把、拿。例句：因以为号焉、寡人欲以五百里之地易安陵、以大易小、今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕、以君为长者、故临崩寄臣以大事也、必以分人②按照、依照。例句：策之不以其道、虽不能察，必以情③凭借、依靠。例句：而君以五十里之地存者固国不以山溪之险以天下这所顺可以一战何以战（2）连词：①表目的，来，用来。例句：属予作文以记之、是以先帝简拔以遗陛下、则责……等之慢，以彰其咎、则凡可以得生者何不用也、以昭陛下平明之理、以光先帝遗德以乐其志②表结果，以致于。例句：引喻失义，以塞忠谏之路也、以伤先帝之明③因为。例句：不以千里称也、以其境过清、不以物喜，不以已悲、扶苏以数谏故、徒以有先生也动词，认为。例句：臣以王吏之攻宋也、皆以美于徐公通“已”，已经。例句：固以怪之矣3、于（1）介词：①到。例句：安陵君因使唐睢使于秦、还于旧都、三顾臣于草庐之中、簊畚运于渤海之尾②在。例句：骈死于槽枥之间、刻唐贤今人诗赋于其上、躬耕于南阳、不求闻达于诸候③从。例句：渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者、安陵君受地于先王而守之、舜发于畎亩之中④对，向。例句：未尝不叹息痛恨于桓灵也、欲有求于我也、万钟于我何加焉告之于帝⑤比。例句：所欲有甚于生者、皆以美于徐公因为。例句：生于安乐，死于忧患不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵连词：和、与、同。例句：曹操比于袁绍4、而（1）表并列。例句：中峨冠而多髯者为东坡望之蔚然而深秀者溪深而鱼肥舍生而取义者也表修饰。例句：朝而往暮而归杂然而前陈者佣者笑而应曰长跪而谢之表承接。例句：温故而知新、得之心而寓之酒也、日出而林霏开、野芳发而幽香、夺而杀尉表转折，但是，却。例句：学而不思则罔、出淤泥而不染、由是则生而有不用也表递进。例句：而年又最高5、其（1）代词：①他（们）、她、它。例句：食马者不知其能千里而食也、醉能同其乐、百姓多闻其贤②他（她、它）的。例句：以激怒其众、以彰其咎、其乡人曰、其妻献疑曰、食之不能尽其材（2）语气词。①表反问。例句：其真无马邪、其如土石何；②表推测，可译为大概，恐怕。例句：其真不知马也；③句中用来加重语气的助词例句：安陵君其许寡人指示代词，这例句：欲穷其林其船背稍夷其言兹若人之俦乎其间千二百里那例句：其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”6、则（1）连词：①却，可是。例：万钟则不辩礼义而受之、余则缊袍敝衣处其间。②那么。例句：则汉室之隆可计日而待③就。例句：有仙则名、学而不思则罔，思而不学则殆、居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君、不效则治臣之罪④如果。例句：入则无法家拂士，出则无敌国外患者副词：①就是。例句：此则者岳阳楼之大观也。②诚然是。例句：曹操比于袁绍，则名微而众寡7、为（1）动词：①做。（结合具体句子译出“做”的具体形式）例：并自为其名、可以为师矣、公输盘为我为云梯、陈胜吴广皆次当行，为屯长②作为，当作。例：其诗以养父母，收族为意、子墨子解带为城、此可以为援而不可图也③是。例：中峨冠而多髯者为东城、此为何若人、必为有窃疾矣、自既望至十八日为盛、始悟为山市④以为，认为。例：孰为汝多知乎！⑤成为，变成。例：以弱为强者为坻，为屿，为嵁，为岩（2）介词：①被。例：吴广素爱人，士卒多为用者贤能为之用二虫尽为所吞茅屋为秋风所破歌（2）连词，和，及。《湖心亭看雪》：“天与云与山与水，上下一白。”《醉翁亭记》：“太守与客来饮于此”。《陈涉世家》：“陈涉少时，尝与人佣耕”。《公输》：“此犹文轩之与敝舆也。”《庄子与惠子游于濠梁》：“庄子与惠子游于濠梁之上。”《邹忌讽齐王纳谏》：“我孰与城北徐公美？”（3）介词跟，同。《童趣》：“蹲其身，使与台齐”。《论语•学而》：“与朋友交而不信乎？”《夸父逐日》：“夸父与日逐走”。《咏雪》：“与儿女讲论文义。”《陈太丘与友期》：“陈太丘与友期行”。《核舟记》：“神情与苏、黄不属。”《桃花源记》：“遂与外人间隔。”《马说》：“且欲与常马等不可得”。《送东阳马生序》：“又患无硕师名人与游”。《岳阳楼记》：“微斯人，吾谁与归？”《隆中对》：“颍川徐庶元直与亮友善”。《出师表》：“每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。”《曹刿论战》：“公与之乘，战于长勺。”（4）副词相伴，一起。《饮酒》：“山气日夕佳，飞鸟相与还。”（5）<动>通“举”，选拔。《大道之行也》：“选贤与能，讲信修睦。”（6）yu（2声）语气词通“欤”，表疑问。《唐雎不辱使命》：“而君逆寡人者，轻寡人与？”《鱼我所欲也》：“所识穷乏者得我与？”16、者（1）附在动词、形容词、数词、时间词后面组成名词性结构，相当于“……的”、“……的人”、“……的事物”、“……的情况”、“……的原因”等，或不译出。例如：卜者知其指意。（……的人）若有作奸犯科及为忠善者。（……的人）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（……的东西）中轩敞者为舱。（……的地方）或异二者之为，何哉？（指人，不译出）（2）用在主语之后表达停顿，一般不译出，其作用或引出判断（谓语部分一般用“也”字结尾），或引出原因（有时可译为“的原因”），或引出说明。例如：陈胜者，阳城人也。（引出判断）诸葛孔明者，卧龙也。（引出判断）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（引出原因）忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇。（引出原因）吾妻之美我者，私我也。（引出原因）北山愚公者，年且九十。（引出说明）（3）用在句末，与“若”组成“若者”、“若……者”结构，表示比拟，相当于“像……的样子”、“……似的”。例如：中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目。（4）放在后置的定语之后，相当于“的”。例如：遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤。（5）放在假设句中，表示假设，相当于“……的话”。例如：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。17、所（1）处所，地方。例：又间令吴广之次所旁丛祠中。必能使行阵和睦，优劣得所。（2）用在动词或介词之前，相当于“的事物”、“的地方”、“的人”等。例：渔人一一为具言所闻。衣食所安，弗敢专也，必以分人。（3）与“为”连用，表被动。例：山峦为晴雪所洗《满井游记》茅屋为秋风所破歌——杜甫（4）[所以]表示原因。相当于“的原因”。例：亲贤臣，远小人，此先汉之所以兴隆也。（