幼儿园大班学期个人总结格式2023

幼儿园大班学期个人总结格式2023

幼儿园大班学期个人总结格式2023篇1

怀着感动与期盼的心情，我离开母校，来到了珠海—国际稚嫩

园，成为了一名幼儿老师。从我走进稚嫩园那一刻起，我的角色就发

生了转变，我不再是一个同学，而是一名光荣的老师。角色的转换很

简洁，换个名字就可以，但是要真正进入老师这个角色，我可是下了

一番功夫的。我很庆幸能来到稚嫩园，并跟许多优秀的领导、老师们

学习到了宝贵的学问、阅历。

本学期我担当一班的配班老师，与郑—老师一起工作，在郑

老师的指导和关心下，我有了对老师含义的更深了解，在班级管理和

教育教学方面也有进步。本学期，我很荣幸的参与了珠海市其次届新

老师培训，并担当新老师班的班长。在培训班，我们系统的学习了作

为新老师应当把握的各种理论与技能，例如：课程设计、家长工作等。

我听的很仔细，并能把培训班所学应用到实践教学中，得到了很好的

效果。现将我本学期的思想与工作总结如下：

一、政治思想方面

作为一名党员，我时刻不忘入党时的宣誓，既然我喜爱孩子，

加入了老师这一行业，我就要做好我的本职工作，树立良好的老师形

象。我能乐观参与政治学习，遵守劳动纪律，喜爱集体，听从安排，

对班级工作仔细负责，班主任老师交给我的任务都能圆满完成。我时

刻以乐观热忱的心态去完成园里支配的各项工作，参与园内各项活动,

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如职工运动会，轮滑俱乐部，华发春晚等活动。我坚持一个信条："要

么不做，要做就做好。"在平常的观看反思和培训班的学习中，我明

白做一个老师肯定要急躁、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子，我

在努力。也基本能做到支持、温柔的带班。我与同班上的几位老师共

同协作，搞好班级工作，与同事关系融洽。

二、教育教学方面

刚刚进入班级时的我，看到这么一群可爱的孩子很是喜爱，但

却有种挫败感，由于总是我说东，他们往西，拿他们没方法。经过班

主任郑老师的教导，我明白了作为班级的老师肯定要建立自己的威信。

孩子都是可爱的，可以喜爱他们，但是要坚持原则。方法要温柔，态

度要坚决，说道就要做到，这样才能让孩子更信任我。我又通过看书

和自己的思索，学习了许多让孩子与成人合作的技巧，比如在允许的

范围内给孩子选择的权利，会让孩子更乐观的合作。到了收玩具的时

间，我会问孩子们："是现在收玩具，还是3分钟之后?〃孩子们会回

应，3分钟之后。等3分钟到了，我一提示，孩子们就很开心的开头

收玩具了。

班主任老师很信任我，我常常会有带班的机会。刚开头我带的

很混乱，对孩子的照看和护理都不到位，只是带着孩子做完全部的事

情。但是后来经过摸索我知道了，一天之内最重要的事情不是让孩子

把全部的事情都做完，重要的是教育，细节处的引导，不是一节课才

叫做教育，时时刻刻都是教育。我不再忙劳碌碌，而是最做事情之前

把规章讲给孩子听，然后让他们自己去做，我会供应支持与关心。我

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也更加注意细节与护理，户外活动时会提示孩子垫毛巾，穿、脱衣服

等，喝水时肯定看到每个孩子喝一杯水。我慢慢发觉，在这样的教育

下，我们班的孩子自理力量越来越强，已经可以运用方法自己解决一

些简洁的问题，看到孩子们的进步，我也非常快乐，由于这也是我的

进步。

在教学方面，我也从最初的备课备形式，讲课讲喧闹，到了现

在的备课备内涵，预备多一手，讲课重在引导孩子主动学习，而不是

教给孩子学问。本学期我上了两节公开课，一节是A-HA课程饺子皮

DIY,一节是妙事多音乐活动。通过这两节课后领导、老师们对我的

评课与建议，我明白了老师在上课之前，备课很重要。不只是想好这

节课怎么上，上什么内容就好。而是要仔细思索，这节课的目标。假

如没有目标，或目标不清，那么上课也是盲目的。不知道幼儿究竟能

从这节课里学习到什么，达到什么进展力量。那么上课就变的没有意

义了。肯定要了解孩子的现有水平，爱好，然后在最近进展区内设定

目标，整个课程围绕目标进行，最终结果跟目标对比，看到孩子通过

这节课学习到的东西。通过园长们对我的建议，我清晰了自己优势的

地方，也明白了自己需要加强的地方，以后我会多多讨论课程，学习

本园A-HA课程的精髓，上好自己的课。

三、平安工作

平安健康是幼儿园全部工作中的“1”，智力、艺术等是许多的

"0"。假如没有"1”,后面有多少个零都是徒劳。我明白平安在我工作

中的地位，孩子年纪小，自我爱护力量差，所以我很留意孩子平安方

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面，不仅爱护他们，也让他们学会爱护自己、照看自己。我会坚持让

孩子养成上下楼梯走右侧，坐下来喝汤，不玩危急嬉戏等好的平安习

惯，也跟孩子一起学习了防火、电梯平安、防烫伤等平安教育活动，

同时我也觉得平安教育不是一节课就能完成的，它不是形式上的课堂,

而是贯穿始终的观念。试想一个孩子连爱护自己的意识和力量都没有,

即使他富有创意、国际视野，但他还是让人担忧与担心。所以我更加

留意孩子对于平安的熟悉，把平安教育渗透到每一天，每一个细节中。

严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。午睡之前带幼儿漫

步，检查幼儿有无带异物进睡室。孩子的药品都放在统一地方，

写好名字和服药时间等，避开孩子吃错药。严格执行接送卡制度，每

天进行消毒工作，加强一日活动各个环节的管理，谨防意外事故的发

生。在我和班级老师的共同努力下，我班幼儿本学期未发生一起平安

事故，这也是让我很欣慰的一点。

四、家长工作

本学期的家长工作我也是在不断的学习与进步中。由于实习的

时候没有与家长沟通的机会，所以最初见家长时还是有点紧急的。经

班主任老师的教导，我明白了与家长的沟通方法、技巧等可以渐渐修

炼，现在沟通的内容就是孩子。于是我预备了一个本子，记录每个孩

子三餐、饮水、课堂表现、趣事等事情，我很快发觉这个方法很见效，

这样能更清晰的记得每个孩子的状况反映给家长。而且家长也觉得老

师做事细心，可以关注到我的孩子，照看到许多细节之处。有了这个

小本，我的家长工作进步不小。我也用本、电话联系、校讯通、每周

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一封信等方式与家长沟通沟通。我们班级组织的"去超市购物"还有稚

嫩园组织的各种活动，我们老师与家长一起分工、合作，通过与家长

一起做事，为同一目标而努力，我们的默契更好。我们班级还有一个

特别的孩子，那就是Trevor。对于Trevor家庭的家长工作我也不敢轻

视，每周的本、重要通知与评估报告我都坚持翻译成英文版本给他,

在与他父母的交谈中，我的英文也进步了，还跟Trevor的爷爷学了几

句德文呢。一学期下来，家长们已经接受了我这个新老师，情愿信任

我,放心把孩子交给我。每当听到家长说,孩子在家很喜爱小陈老师，

我就非常快乐。从家长的笑容里，孩子的喜爱里我看到我努力的价值。

一学期很快的就过去了，这一年对我来说是重要的一年，这一

年是我成长的一年。看到孩子的进步，我感动;看到自己的进步，我

感动。感谢全部关心我的人，我会牢记在心。我是新老师，我知道自

己有许多不足：对学前教育的理论学习还不够扎实，关于课程方面把

握太少，班级管理缺乏有效的策略，家长工作中专业性的指引不够等。

我会多多向有阅历有方法的老师学习，提高自身，加快我老师成长的

速度，让孩子在我的成长中得到更好的成长。

幼儿园大班学期个人总结格式2023篇2

我们班是一个活泼向上的集体，在集体中每位小精灵，都有着

其独具的特点。聪慧活泼，顽皮好动，他们的一举一动无时不刻不在

牵引老师的目光，孩子们一每天成长，一每天的进步，我们两位老师

感到无比的欣慰、骄傲。有过辛勤的汗水，才会有收获的喜悦。

在以新《纲要》为指导，乐观协作，科学施教，围绕园务工作

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及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动，有利的促进幼儿综合

素养进展，特总结如下：

一、加强幼儿日常生活、常规及自我爱护教育

幼儿在幼儿园生活的开心、舒适、才能令家长满足放心。我们

的工作方能顺当实施。为了让孩子有一个合格、健康的体格。我们老

师相互协作，合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时

的户外活动时间。并努力制造条件，开展丰富多彩的户外体育嬉戏活

动，如：开展跳绳、拍球等活动。为了让幼儿对天气的变化有初步的

感受，并学会主动增减衣物，隔毛巾、照看自己。

培育幼儿良好的常规习惯，就是让幼儿学会自律。老师榜样作

用尤为重要，日常里，我们坚持说一般话，与幼儿交谈时主动使用文

明语言，注意仪表干净、文明举止。老师的互助、礼让都给幼儿以深

刻乐观的影响。同时，组织我为集体争荣誉的谈话，开展了以小组为

单位的评比活动，使幼儿熟悉到自己言行直接影响着本组的荣誉，因

而约束自己的行为。并在嘉奖方法上也作了转变，从传递送小红花变

成了幼儿喜爱的粘贴画和小印章，孩子们被这些漂亮的图案吸引了、

爱好更浓了。幼儿行为习惯有了很大的转变，收到了较好的效果。幼

儿将逐步走出幼儿园，走向社会，社会中隐形的危急因素势必对幼儿

造成损害。为了削减、防止损害，我们对幼儿进行平安防范教育：如

结合幼儿追跑、推拉现象绽开现场争论，进行了我该怎么办灭火好方

法等谈话活动，时刻提示幼儿意外就在身边，将自我爱护注入到幼儿

生活阅历中，为今后学习生活打下良好基础。

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二、大胆尝摸索索，引导幼儿生动活泼，主动学习

教育就是向幼儿施加乐观的影响，在开展各类教学实际工作中,

我们注意突出重点，以人为本、充分进展幼儿感官，在做中学、在玩

中学，在嬉戏性体验中获得进展。

在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中，我们乐观尝试

将重心移向了如何在科学活动中培育幼儿探究力量的讨论。依据幼儿

的进展需要，爱好爱好不断生成出新的教学内容，如汪老师开展的《小

小工具用处大》，陈老师接待区网片活动《奇异的云》及区双优评比

活动《燃烧的隐秘》等为幼儿制造了宽阔的探究空间，充分敬重幼儿，

鼓舞幼儿，有效的提高了幼儿科学探究的爱好和力量，深受幼儿的喜

爱，我们将再接再厉，不断实践积累阅历。

早期阅读一般是指未入学的儿童凭借变化着的颜色、图像、文

字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。由于本班

幼儿即将面临进入学校，进行早期阅读是特别必要的。在全班开展了

如何创设阅读情趣，激发幼儿阅读爱好的个人专题讨论。从创设良好

的阅读环境、变幼儿被动学为主动学，充分发挥师生互动作用、开展

多侧面的活动形式三方面入手通过一学期尝试，幼儿对早期阅读有了

较为深厚的爱好，阅读力量有了很大的提高。在学期观摩活动中幼儿

大胆表述、丰富的词汇、完整的语言给老师们留下了深刻的印象。

在美术活动中，我们将训练的目光从简洁的构图、着色转化成

幼儿自主想象。在教学上打破了以往步骤、示范教学法，让幼儿自主

去观看，老师只是一个引导者鼓舞幼儿大胆的进行构图，对于幼儿的

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作品常常赐予确定。在这种氛围下，孩子们的绘画的技能技巧及颜色

的运用有着很大的进步。在本次六一亲子作品画竞赛中我班有十一个

幼儿取得了较好的成果。通过对《主题课程》学习、尝试，让我对如

何让幼儿在支持中学习、探究有了更多的理解。如何让幼儿主动发觉

问题引起了我的思索。幼儿的学习是在主动与环境互动中构建的，老

师要努力转变角色定位，做幼儿学习活动的支持者，合引导者。

三、架起家园合作教育的桥梁

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终

生教育的奠基阶段，家庭作为儿童教育过程中的特别力气，更是受到

人们的重视。我国闻名的教育家陈鹤琴先生说过：稚嫩教育是一种很

简单的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是稚嫩园一方面

能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。新《纲

要》也明确指出：家庭是幼儿远重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、

合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并乐观支持、关心

家长提高教育力量。由此可见，家长工作是特别重要的。

我们利用《家长园地》有效阵地，除了向家长介绍幼儿园教育

的主要任务、要求和内容，宣扬;还向家长展现近期主题网络图，每

周还在《家长园地》中留有一席之地，帖上一张小帖士，在上面有本

周需要家长协作的一些事项。如友爱的爸爸妈妈本月主题，吃的学问

多，我们班将增设一个食品店进行角色嬉戏，请您关心我们收集了食

品袋、水果及干果。这样一来变成了一张布满亲切话语的小贴士，贴

近了家长的心，很多家长都会在百忙之中乐于满意孩子的要求。

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针对幼儿消失新状况、家长的疑虑，我们进行家访和定期预约

谈话，争取家长的乐观协作。如我班幼儿杜金宇上学期是一个爱学习、

有礼貌的孩子，但是这段时间退步很大，上课留意力不集中、喜爱疯

闹、对老师也没有礼貌。我们便与孩子母亲进行了一次预约谈话。通

过交谈我们交换了彼此的看法，同时共同商议解决方法，最终找出

了孩子的缘由。被医院确诊过敏性弱听，也就是对分贝高的声音听不

见。我们针对孩子的状况，为孩子调整了座位，并赐予特别照看。家

长对我们的工作表示了深深的感谢。

为了准时精确的促进家园互动、沟通，我们坚持使用家

园联系本，上面记载了幼儿表述每日所学的内容及幼儿在家表现。对

有针对性的问题我们准时进行反馈，并以此为依据，加强个别教育，

这项工作受到了家长的重视和欢迎，片片言语拉近了我们之间的距离。

经常有家长在本中写到：幸亏有了这个本子，使我们看到了孩子进步，

孩子真的长大了……

一学期转瞬即逝、回顾过去，我们感慨万千。在繁忙紧急的工

作中，幼儿的各方面力量得到了提高，老师水平也得到了新的锤炼。

在我们班老师的开心帮助下，班级的工作开展的有声有色。今后我们

将连续努力改进工作中的不足，加大家长的工作和幼儿常规工作的力

度，注意个别转化教育，大胆实践探究新的教育模式，用新型教育理

念指导实践，促进孩子健康、和谐的进展！

幼儿园大班学期个人总结格式2023篇3

我园始终把"平安’摆在幼儿园工作的重要议事日程，仔细贯彻

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上级有关平安工作的会议精神，坚持预防为主、防治结合的原则，坚

固树立"平安第一’的大局意识，扎实开展各项平安防范工作，有效保

障幼儿园财产和师幼生命的平安，维护了正常的教学秩序和幼儿园的

稳定。现将本学期的平安工作总结如下：

一、健全平安制度，实抓平安工作

1.不断完善幼儿园各项平安制度，增加平安防范，注意平安管

理制度化。搞好幼儿园平安工作主要是做好日常生活中的平安防范问

题，建立健全检查和管理制度。成立平安工作领导小组，由园长亲自

担当组长，各班主任为成员，各成员分清职责，层层签订平安目标责

任书，明确平安责任，强化平安责任心。每周按时召开平安工作例会，

主要传达上级平安文件的精神和要求，支配和部署相关的平安工作。

每季度召开平安工作专题研讨会，解决园内平安工作中存在的问题,

并对平安状况进行分析、总结，使平安工作做到万无一失。

2.实行了网格化管理，平安工作人人齐抓共管的局面，园长为

平安第一责任人，后勤主任详细负责平安工作。要求各岗位教职工在

上班下班前必需将所自己管辖的区域进行平安检查，待每一环节确认

平安无误后方可上岗或离岗。每天平安小组人员进行平安巡察，发觉

问题准时整改上报，并仔细做好平安检查记录，切实将平安工作做扎

实。

3.平安工作领导小组坚持定期和不定期的平安排查工作，每月

由园长带队排查幼儿园的平安隐患，每天由平安小组人员排查所管辖

区域的平安状态，做到发觉隐患准时整改，查形成闭环，把平安事故

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隐患消退在萌芽之中。

4.我园将平安工作作为老师师德考核的标准之一，同时把平安

工作列入到全园教职工的日常工作月考核范围内，依据平安工作的完

成状况，赐予相应的嘉奖和惩罚，有效地提高了全体教职工的平安责

任意识，保障了幼儿各项平安工作的顺当进行。

二、重视平安宣教，提高平安意识

1.幼儿园始终坚持"平安第一，预防为主，的方针，通过有方案、

有组织的开展多种形式的平安教育，使全体教职工熟悉到"平安，的重

要性。定期组织全体教职工仔细学习上级转发的各种平安教育、平安

检查等文件，通过学习，让大家熟悉到平安工作人人有责，使教职工

在思想上对平安工作高度重视，增加教职工的责任感。并组织教职工

学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的缘由，

进行争论评述，除了少数不行猜测的突发大事外，幼儿园许多事故主

要还是当事者责任心不强造成的，让大家熟悉到自己肩负的责任重大,

要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。

2.创设有关平安教育的活动环境，将幼儿的平安教育融入到

一日活动各环节，在教学、嬉戏等活动中渗透有关的平安学问，通过

学儿歌、讲故事、做嬉戏、体验课、熟悉平安标志等多种形式，直观、

形象地引导幼儿把握把握一些简洁的自救技能。结合上级平安文件的

精神，通过每周国旗下讲话、每日离园前5分钟平安教育、主题班会

等途径，开展交通平安、防溺水、反恐防暴、防火、防震、防灾减灾、

食品平安、国家平安法、禁毒、防范电信网络新型违法犯罪等一系列

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平安专题教育活动，提高了幼儿的平安常识、平安防范意识和自我爱

护力量。

3.通过家长会、家访、网络平安学问竞赛、福建省平安教育平

台、"教育百事通彳散信平台、园平安宣扬栏等途径对家进步行平安方

面的宣教，提高家长的平安学问和平安防范意识，发放有关防溺水、

交通平安、假期等方面的告家长书，有效地促进家长加强对幼儿在家

的平安教育，做到家园共育的实效性。

4.本学期组织全体师生开展同学寝室火灾逃命疏散演练、地

震应急演练和反恐防暴演练，通过3次的实际演练、操作，使全体教

职工和幼儿真正把握平安逃命学问和提高自护互救力量，同时增加了

对平安设备、设施的感性熟悉，强化了平安意识，真正做到了"临场

不乱，报警不慌'，提高了全体教职工面对突发事故的应急处理力量，

为幼儿园保教工作的开展供应了平安保证。

三、加强日常平安管理，保障幼儿园平安稳定

1.卫生保健平安管理

保健老师每日把好晨检关，班级老师协作做好午检关，准时把

握每位幼儿的健康状态，发觉问题准时进行有效处理。午休环节，保

育员巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等，发觉特别状况

准时妥当处理。我园能按上级指示精神，严格执行日报告零报告制度,

仔细开展传染病的防控工作。保育员每日能严格执行消毒制度，尤其

在秋冬季传染病流行期间，会增加消毒次数，防止传染病的发生和扩

散，保证了本学期幼儿园无传染病的发生。

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2.食品卫生平安管理

我园将食品卫生平安工作的责任分降落实到详细负责人，做到

职责到岗，责任到人。后勤主任对食堂的食品卫生加大监管力度，保

证食堂各项设施、设备、物品和食物的选购符合平安标准。强化广阔

师生的食品卫生平安意识和健康学问，自觉抵制不洁净食品，增加防

病力量和公共卫生责任感，从而，保证广阔老师和幼儿健康和生命平

安。每日坚持定期与不定期进行食品卫生检查，切实有效地加强食品

卫生平安管理，准时排查食品卫生平安隐患，要求库房严把出入库关,

食品的验收加工分餐用餐等环节，保证幼儿饮食平安，本学期幼儿园

无食物中毒事故的发生。

3.幼儿一日活动常规平安管理

每日把好入园关，杜绝幼儿携带危急物品入园，把平安隐患毁

灭在萌芽状态。各班老师和保育员能严格

执行班级平安责任制度，幼儿一日活动的平安详细责任到人,

切实抓好班级日常活动、盥洗、喝水、用食、午休、离园等环节的平

安管理。平常带班老师能留心观看幼儿心情的变化，幼儿活动时不离

开老的视野等，同时、严禁消失体罚或变相体罚幼儿。教学活动中

注意平安教育的随机性，做到时刻关注幼儿的平安，不断强化幼儿的

平安意识，有效地防止活动中意外事故的发生。

4.大型活动平安管理

本学期组织开展亲子春游活动、家长开放日活动暨母亲节亲子

活动、六一文艺汇演等大型活动，每次活动前进行周密部署，分工明

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确，责任到人，严密组织，保证每次活动的顺当开展。

5.门卫平安管理

平常严格执行园门开关制度和幼儿接送制度，家长接送幼儿必

需持有接送卡，经刷卡后方可入园。家长中途有事需要接孩子离园，

先要给本班老师打电话，由老师将孩子平安送到家长手中。并规定凡

不熟悉的人或未成年人来接孩子，一律不准放行，以确保孩子平安。

严格执行外来人员登记制度，对外来人员要具体询问并登记，经允许

后方可入园，谨防不法分子进入园，保障幼儿园师生的生命和财产平

安。严格执行24小时值班巡察制度，的确做好校内平安保卫工作。

6.校内周边治安平安管理

本学期家长护校队连续为幼儿上下学平安保驾护航，实现家园

共同维护校内周边的治平稳定。平常能积极协作派出所，做好校内

周边环境的综合整治工作，严峻打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动,

维护幼儿园正常教育教学活动。每月进行两次的一键式报警系统测试,

确保校内的视频监控平台与公安机关保持联网，为幼儿园安保供应了

有力保障。

四、加大平安隐患排查力度，确保幼儿园平安

连续坚持定期和不定期的对厨房、教室、寝室、各功能室、电

器、消防设施和周边环境等进行了平安隐患排查，每日各岗位教职工

对管辖的责任区域进行平安自查;每日值班行政人员对全园进行平安

巡查每月月初由园长带队对全园进行平安大检查;发觉问题要准时报

告，落实整改、复查，形成闭环。平常要求全体教职工和幼儿做到平

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安"顺手曝，，这样能准时反馈存在的平安隐患，大大的提高幼儿园平

安

隐患的管理，准时消退平安隐患，做到防患于未然，确保幼儿

园师生人身平安和公共财产不受侵害。幼儿园平安工作无小事，我们

将坚固树立平安第一的观念，坚决把幼儿的平安放在更加重要的位置,

始终保持高度的警觉，做到警钟长鸣，常抓不懈，努力做好幼儿园的

平安工作，保证各项教育教学工作的顺当完成。本学期通过全体教职

工的努力，我园平安工作取得了肯定实效，无发生一起重大平安责任

事故，我们将连续努力，开拓创新，乐观营造安静、稳定、和谐的校

内环境，确保每位幼儿健康平安成长。

20xx大班春季工作总结范文三：

在孩子们的欢声笑语中暑期来临了。本学期的工作也结束了。

回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子，真令人难忘。本学期，

在本班老师的协作努力下，班级的各项工作开展的井然有序。现将本

学期几个方面的工作进行总结。

（一）班风班貌方面：

学期初，幼儿的心情较不稳定，幼儿还存在入园心情不稳，娇

气、爱哭，依靠性强，霸道等现象;而且幼儿各方面力量都较弱。针

对这一现状，我们将班级前期工作依旧放在：与家长一道培育幼儿活

泼、开朗、自信，虚心的共性、良好的生活习惯及生活自理力量的提

高这几项工作上。着重于让家长，孩子充分熟悉到现状及它所带来的

各方面影响。在家教文章、家园沟通本上展现反馈的内容也立足于向

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家长传递先进、科学合理的教育理念及做法，在大家全都努力下，现

在我班大部分幼儿在共性、力量上与学期初相比，均有明显的提高。

参加集中活动时，自由活动时，生活活动时，孩子们基本上能乐观、

主动;遇到困难，能恳求老师关心、解决。进步较明显的孩子有：李

文钧、刘俊麟、夏星晨等。

（二）保教工作方面：

班级幼儿虽然有一部分幼儿已入过托儿所，自理力量也较强,

但他们究竟年龄小，自我掌握及自我爱护力量等方面与小、中、大段

幼儿相比都存在很多差异，需要我们老师投入更多的精力，引起更全

面的关注，只有幼儿身心均健康，他们才能全身心地投入到活动中，

不断进展，班级老师在意识、行动上均引起高度重视，向有阅历的老

师学习，准时沟通工作中遇到的问题，沟通好的阅历做法，共同注意

幼儿一日生活中的每个细节，准时发觉他们身体状况的特别，赐予特

殊的关怀、照看。在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形

式方式的采纳上，都力求突破，以"人文教育'为动身点。幼儿渐渐乐

观参加、互动、探究，学习热忱较以往更加浓烈，呈现出无限的学习

潜力，旺盛的求知欲。能独立、自信地表达自己的想法，会交谈。

（三）班级教学方面：

1、注意常规教育

新生入园是幼儿从家庭个体活动进入集体活动的开头，所以对

幼儿进行常规训练是特别重要的。让幼儿了解什么时候做什么，怎么

做，从而养成习惯。幼儿的常规意识要不断的强化、巩固。如小便、

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洗手、喝水、睡觉是幼儿一日活动中不行缺少的环节。我不仅让他们

了解讲究卫生、宁静睡眠、按时喝水对身体的好处，而且还教他们进

行活动的方法。在生活中，不断地提示使幼儿养成良好的生活习惯。

在嬉戏时，幼儿争抢玩具的现象许多，我们让幼儿学习用一块，拿一

块，学会等一等、谦让、轮番等友好交往的技能。自由活动时几个幼

儿都想玩一样玩具我就引导他们想方法解决。提高他们交往力量和解

决问题的力量。

2、创设良好的环境，培育幼儿的学习爱好

我们重视创设良好的环境来培育幼儿的学习爱好。向幼儿供应

多种材料，师生共同制作，培育了幼儿动手、动脑的力量。在集体教

学活动中，为了让幼儿保持良好的学习爱好，我们发动孩子、家长带

来各种玩具。让幼儿在嬉戏中学习，激发幼儿学习的热忱。

3、保持幼儿持续进展。幼儿在进展的过程中总会遇到很多新

的问题。班级老师共同沟通、沟通、探讨，将最根本最紧迫的问题逐

一探讨，想出合理的对策，共同协作，使存在的问题得到根本解决,

使好的构想做法要更加合理化，有用化。

4、针对本班幼儿多数共性较强，生活自理力量差,学习主动性、

乐观性较差的现象，共同沟通，共同学习好的文章，共同向有阅历的

老师请教;针对个别幼儿好动实行个别辅导，关心。

（四）家长工作方面：

我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所

熟悉。很多家长特别重视教育，也知道从何下手，来协作老师。因此，

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开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，具体介绍。同时我们对全

部家长介绍本学期开展各项工作的意图，急躁、细心地回答他们的怀

疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目

的及工作方法;共同探讨孩子在园在家的不同表现，统一教育目的、

方法;对于工作较忙的双职工家长，我们实行了定期定时与他们沟通，

将近期工作重点，幼儿表现反馈于他们，使家长们能依据不同阶段幼

儿力量水平的不同对症下药。在充分调动家长这一资源以来，家园合

作更加紧密，融洽，本班幼儿也更快地进步、持续进展。同时还开展

家园活动，如：家长会、；组织家长参与亲子趣味运动会，这些活动

都得到家长的支持和全都好评。

幼儿园大班学期个人总结格式2023篇4

随着时间的推移，20_年已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。

回眸这过去的一个学期，我们大班更像是一个大家庭，让班中的孩子

在我们三位老师的爱惜下欢乐成长。本学期各项工作即将结束，在孩

子们即将完成大班上学期学习任务之际，我们班级全体老师坐在一起,

对比本学期初制定的班级工作方案，回首所做过的工作，共同总结阅

历，反思不足，现就这一学期来我们开展的详细工作做以总结。

一、基本状况分析

全班幼儿总人数35人，其中男孩较少女孩较多。在这寒冷的

冬天里，在这即将过年的日子里，我们又将盼来了寒假。借此回顾半

年来班级工作一切都已顺当开展，幼儿在平安学问、健康、社会性、

认知、语言、艺术领域中都有很大的进步!幼儿的进步和班级老师的

18

亲密协作是分不开的，与家长的亲密协作也是分不开的。以下我将这

学期的工作做个总结。

二、班级概况：

1、共有幼儿35人。其中女孩25人，男孩12人。

2、配有2名老师(幼师毕业)、1名保育员。

三、教育教学状况：

1、本学期采纳凤凰小慷轩幼儿园大班教材老师用书，老师在

制定教育方案、写教案时，依据本班幼儿的'进展水平对活动目的进

行适当修改，使活动目的更符合教育实际。

2、本学期幼儿在各领域中的进展状况：

⑴健康领域

幼儿有基本生活自理力量和良好的生活、卫生习惯;初步具有

自我爱护的简洁常识和行为;在走、跑、跳、攀登、投、钻、爬等方

面，动作协调，反应灵敏;能乐观、主动地参加各种活动，英勇，不

怕困难，有自信念和意志力，乐观参加竞争。

(2)社会性领域

爱四周的人，具有怜悯心;爱集体，情愿为集体服务，在关心

他人的过程中感受到欢乐;能辨别一般是非，会评价自己和别人的行

为;愿意与伙伴交往。

⑶认知领域

能运用感官感知常见的动植物及物体，了解其特征、特性，发

觉其异同点，形成初步的类概念;知道四季特征与变化，了解其与动

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植物和人们的关系;乐观参加科学小试验及其他各种操作活动;具有初

步的环境爱护意识;知道有关节日的基本常识;会进行数与量的比较;

会进行分类排序;形成10以内数的概念，把握10以内数的组成及加

减运算;能辨别常见的几何形体;初步把握空间方位，把握100以内的

顺数、50以内的倒数。

⑷语言领域

有良好的倾听习惯;喜爱幼儿文学作品;能听懂一般话;理解常

用词;领悟他人的话意;理解幼儿文学作品的内容，感受其语言美;愿意

与人交往，态度自然大方;能运用常用的词汇，比较连贯地叙述自己

看到、听到、想到的事情;有表情地朗诵和叙述幼儿文学作品;具有初

步的制造性叙述力量。

⑸艺术领域

能体验参加音乐、美术活动的乐趣;能初步感受自然景物、环

境设施、节日装饰、音乐作品、美术作品的美;喜爱参与音乐、美术

作品活动，并能在活动中大胆地仿照、制造;能用颜色、线、形能用

颜色、线、形及各种材料表现对四周事物的熟悉和情感。

四、家长工作：

1、每周向家长公布教学方案，每天公布教学的详细内容。

2、实行孩子签到制，家长们已能乐观协作。

3、家长能做到有事孩子不能到园，先打电话请假。

4、开学初9月24日召开家长会，向家长介绍一学年工作方案;

幼儿作业问题;家长请帮忙;家长、孩子与老师的关系;请假制度;课程支

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配;作息时间;幼儿保险。最终请家长帮忙制作教具。

5、老师每周能仔细填写幼儿家园联系手册状况，家长也能准

时、仔细地填写〈幼儿家园联系手册〉，有事情老师和家长都能准时

沟通，以便对幼儿更好地教育。

五、班级月份工作支配完成状况：

九月份：

1、制定班级学年工作方案及个人艺培方案。

2、组织新生入园体检后入园。

3、组织班级幼儿注册，填写好花名册。

4、庆祝第十八个老师节，开展主题活动"妈妈亲老师亲"。

5、老师组织编排新操。

6、召开家长会和进行新生家访。

十月份：

1、早操竞赛。

2、组织幼儿秋游。

H月份：

1、开展弟子规教学赛教课

十二月份：

1、家长开放日。

2、家长活动。

3、庆元旦、圣诞教室环境布置。

4、开展圣诞节"美食义卖活动〃及弟子规展现。

21

一月份：

1、1•月1日元旦放假。

2、写评估手册。

3、工作总结。

4、借用物品归还仓库，盘点班级物品并做好物品登记。

5、1月22日幼儿放假。

6、老师整理好班级后轮休。

幼儿园大班学期个人总结格式2023篇5

时间过得真快，转瞬间，一学期又结束了。.回顾这学期，虽然很劳

碌但很充实而开心，在我们两位老师的团结协作，共同努力下，孩子也

不断的在进步，教学也基本完善了，总结如下：

一、状况分析我班有幼儿44人，男孩22人，女孩22人。经

过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的

进步⑴优势表现：

1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交

往，也情愿用各种方式表达自己的情感。

2、奇怪心强，乐于表现。喜爱关心老师做事情，敢于当小

老师。

3、特殊喜爱嬉戏活动，对嬉戏的奇怪心特殊强,喜爱探究，

爱动脑筋。

4、进入中班下学期，我班幼儿的规章意识进一步增加，大部

分幼儿都能意识到自己长大了，知道关心别人，知道错对分明。

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5,对人特殊有礼貌，见到熟悉的人都会打招呼，并且很乐于

关心他人。

⑵弱势表现

1、班上有部分幼儿，他们在生疏人面前还有一点点大方的表

现。

同时一，一些幼儿阅读习惯较差，下学期需要进一步培育幼儿阅

读的好习惯。

2、课堂习惯不好。

3、午睡习惯还需加强。

二、本学期在郭老师的带领下，各位老师特别团结，气氛融洽，

所以工作也很开心。

1、仔细写好每月月方案、周方案。

2.每天坚持晨检，并具体做好各项记录。

3、设立自然角，让幼儿学会自主观看。

4、没有发生错吃、漏吃药现象，没有接错和丢失幼儿现象。

5、开学初，由于我们两位老师在协作上存在失误，让本班幼

儿刘锦昊造成了手腕骨折，不仅给孩子带来了苦痛，也给家长带来了

许多麻烦。同时给园领导造成了经济上的损失和反复伴随治疗的辛苦。

但园领导一次也没有责备我们，让我感到很惭愧、内疚，同时也表现

出他们对员工的关怀和爱，我真心盼望在以后的工作中更加努力、细

心来回感谢。

这学期，在教学上也发生了转变，不准学校化学习。许多的时

23

间是户外嬉戏，孩子们爱好浓了，很快乐。可家长担忧了，总是责备

没有作业，没有写字，尽管我们给他们做了许多工作，讲解学校化带

来的危害，多数家长接受，但少数家长还是很顽固，这就需要我们在

以后的工作中做出更多努力，来感化他们。

本学期也开展了许多节日活动，如三八、清明、五一、六一，

让我特感动的是六一当开会说到要排练节目的时候，胡老师主动提出

我们两个中班一起排练。在排练中，她付出了许多，从排练到演出，

我们一次也没有因一个动作而争吵过。鼓舞胆小的孩子参与活动，让

每一个幼儿都参加这次活动。经过我们的努力，孩子们的表现也比较

好。

三、保育

1、代老师仔细做好班级清洁，每天进行杯子和毛巾消毒，每

周教室消毒一次，并将桌椅清洗。

2,每周寝室消毒一次，每月棉被进行清洗。

3、随时留意天气的变化，给幼儿增减衣服，发觉生病幼儿马

上与家长联系。

4、户外活动随时给幼儿摸背隔汗，准时给幼儿水喝。

5、告知幼儿便后洗手。

四、家园共育切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我

们的工作，争取家长的理解与信任，我们乐观利用来园及离园的时间

向各个家进步行沟通，在本学期的家长会上我们与家长互动沟通沟通,

我们的工作得到了家长的理解和支持。

24

本学期，在我们班两位老师的共同努力下，我班的班务工作得

以顺当完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的

提高。今后我们将一如既往地连续团结协作，争取把本班的工作做得

更好，让我班幼儿能更活泼、欢乐地成长。

幼儿园大班学期个人总结格式2023篇6

时间的脚步从不停留，我们以喜悦的心情送走了鼠年，迎来了

鼠年。在这收获的季节，我不禁细细品尝着过去的一点一滴，酸、甜、

苦、辣尽在其中。以下是我在一年实践中的几点总结：

一、政治思想方面：

本人喜爱祖国、喜爱中国*。作为新世纪的幼儿老师能时刻关

注国际形式的变化，以三个代表的思想引领自我，爱岗敬业，遵守幼

儿园的各种规章制度。幼儿园老师个人总结。能仔细的参与政治学习，

做好笔记，本学期主要学习了:xx届四中全会的精神资料。平常能严

格的要求自己，以师德的要求时刻提示自己，时刻以"爱生敬业、诚

恳守信、服务家长、奉献社会，的口号严格要求自己。树立高度的职

责心对待幼儿园中的新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个

细节，以专心的情感态度和幼儿应对。专心参与党组织的活动，在活

动中能专心发表自己的看法和推举，时时以一个党员的标准要求自己,

顾全大局，在迎接5月份的市一级园复查工作中，我因患中耳乳突炎

需住院手术治疗，但为了幼儿园的迎检工作能顺当完成，我一向拖到

了六月下旬才住进了医院。

二、业务工作方面

25

1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境：

上半年，我带的是大班，结合大班幼儿的特点我们构建一个平

安、开心、宽松的外部环境，让幼儿在老师，群众面前想表现、敢表

现、喜爱表现并能得到老师与同伴的专心应对。在环境的创设上不再

只是老师单方面的努力或者简洁好处上幼儿的参加，而是让幼儿出办

法、参加设计、参加材料收集、布置、参加环境的管理，体现幼儿的

思维、幼儿的发觉、幼儿的操作、幼儿的记录。物质环境上，让幼儿

有丰富的操作材料进行动手探究，在实践的过程中对已有的阅历进行

整合并获得新阅历。幼儿园老师个人总结。并创设了幼儿感爱好的活

动区。

2、教育教学方面

依据开放教育理念，及幼儿全面平衡进展的理论基础，以挖掘

幼儿潜能为教育模式的基本框架，以幼儿的阅历、潜力、爱好、需要

为动身点，在课程统整化、教材生活化、教学活动化的理念指导下,

用主题统整的形式，将各领域的学习关联起来，园内园外活动并重,

使幼儿在生活中学习，在与环境中人、事、物产生交互作用中猎取各

种阅历而成长。在一日活动中我能依据主题目标、幼儿的进展需求选

取适合的活动，在开学初制订周方案并每周准时调整教学资料，严格

根据周方案开展活动，完成教育教学任务。在活动中让孩子自主地学

习，并对孩子的自主学习进行了讨论和实践，努力探究孩子自主学习

的所需要的条件和因素，总结老师在实践中，促进孩子自主学习所应

具备的教育理念和教育策略，从而切切实实地促进孩子的自主学习潜

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力的进展。小组教学和个别教育相结合，让老师和幼儿、幼儿与同伴

之间有更多的沟通和对话。和社区对话，利用社区的环境开展活动。

3、专心做好迎新工作，把因材施教贯穿于幼儿一日生活的每

个环节，寓教于乐。

下半年，我接手的是托班新生，年龄均在两岁半左右。为了让

新生更快地适应幼儿园一日生活，使他们活泼开心地进行群众活动,

我们在开学前的第一期家长园地中例举了孩子入园会消失的种种现

象，并详细请家长做哪些协作。幼儿入园后，我们从中了解幼儿详细

状况，增进与幼儿间感情，争取家长的信任与支持。实现了家园共育，

产生了颇佳的教育效应和社会效应。

作为托班的老师，开学时我们要比别人付出更多的汗水，为了

让孩子能更好的适应幼儿园的生活，我们一个多月不分早中班，刚开

头时，孩子们哭的哭、闹的闹，跟本无法开展正常的教学活动。我亲

切地安抚每一位幼儿，午睡时轻轻地拍着他们睡觉，直到孩子们一个

一个地进入梦乡，使他们感受到老师的爱，让他们感受到充分的关注,

攻克了一个又一个"难关帮忙幼儿养成了良好的午睡习惯。我还结

合班级幼儿的年龄特点制定班务方案、教学方案等，从敬重幼儿的角

度把各项教育教学活动搞活。专心为幼儿创设一个美丽舒适的教学环

境，留意动静交替，制造各种机会让幼儿相互学习、专心尝试，并鼓

舞幼儿学习各种生活技能，获得开心胜利的心情体验。

俗话说"良好的开端是胜利的一半'，为了削减孩子对亲人的依

恋，稳定他们的心情，我们增加了一日活动的丰富性和趣味性，让孩

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子以愉悦的心情投入到幼儿园的学习生活中来。托班幼儿最重要的是

护理工作，我随时留意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病

幼儿喂药我能急躁与家长沟通，共同探讨针对不同孩子的教育方法。

孩子一点一滴的进步，我都会与家长共同共享;孩子少许的退步，我

也会与家长一同教育。有些家长工作繁忙，我们会电话沟通孩子在院

的变化。对于有看法的家长，我准时实行措施，体量家长心情，从家

长的角度动身，共同解决问题。我们细致的工作，赢得了家长的信任

和赞许。在教育活动中，我能敏捷运用多种教学手段，尽可能地打破

传统教学模式，采纳多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习爱好。

在资料的选取、方法的运用以及教具的使用上都做了充分的思索。我

还共性留意结合托班幼儿的年龄特点，选取生动、形象的材料供幼儿

操作，并激发幼儿各种感官的共同参加。在嬉戏活动中，我依据幼儿

的爱好开设了"娃娃家'、"喂娃娃吃饭'等一系列嬉戏区角，让幼儿体

验不同的主角位置，从而激发他们高兴奋兴上幼儿园的愿望，促进幼

儿与同伴的交往及口语表达潜力等方面的全面进展。对幼儿的一日

活动，我做到准时发觉问题、解决问题，从而使教育工作有的

放矢。在元旦亲子联欢活动时一，家长们看到自己孩子的点点进步，感

到由衷的兴奋，对我班的工作也赐予了很高的评价。

三、专心、仔细开展课题讨论，多方面的提高专业技能。

下半年我园面临"十五’课题的结题验收工作。我作为课题组的

一员担当着子课题的讨论。我专心投入到课题的结题验收工作中。将

自己的工作做扎实，为了撰写、修改子课题报告，查找资料，我经常

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晚上加班加点到很晚，为幼儿园的课题工作尽了自己的努力。

一年的工作中我专心参加教育教学改革，不断总结教学阅历提

高专业技能，撰写的观看笔记获区三等奖、论文《试论幼儿园主角嬉

戏中老师的指导》获区二等奖。今年我还被评为区保教先进个人和区

先进学问型教职工，同时在华师进修《学前教育》本科的学习也圆满

结束。

总之在这一年里我的工作取得了必需的成果，但仍旧存在很多

的不足，即将翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征途中，

我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大胜利的渴望。我将总结

阅历教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新

时代的挑战。

幼儿园大班学期个人总结格式2023篇7

半年的集体生活，让孩子们学会了很多，也进步了许多。看着

慢慢成长的孩子们，回忆他们的一笑一颦，我由衷的感到一种骄傲感,

欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年来的阅历教训，与大家一

起共享，取长补短，以便在今后的工作中更好的呈现“园丁”的本色。

俗话说的好"三岁看老〃，幼儿教育直接关系到每个孩子今后的

成长，而一名合格的幼儿教育工，要想完成教书育人的责任，首先其

自身必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。我

作为一名年轻老师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问

题，但每当别人提出看法、建议时，我都会进行反省，虚心接受，并

以更高的标准来要求自己。

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孩子们做作业时我会提示他们用正确的姿态写字，进餐时我会

提示他们宁静进餐，不掉饭粒，午睡时关心他们盖好被子并交会个别

幼儿系鞋带;在半日活动中我努力协作主班和生活老师做好预备工作,

并在半日活动中较好的完成了教学、嬉戏、保育、平安为一体的教学

方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育。本学期我还努

力协作吴老师排练六.一儿童节汇演的节目，我班孩子排练的团体操

得到了班内家长的全都好评。而我们老师为了迎接孩子们的节日也牺

牲了一个月的中午休息时间排出大型舞蹈《明天会更好》，看着孩子

们兴奋、欢乐的表情，我遗忘了排练时的辛苦和疲累。

引用普希金一句话来表达我工作时的感受：“书籍是我们的精

神粮食，现在我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们，他们的

笑容、他们的欢乐。"

空余时间，我还常常在网上扫瞄幼教方面的网站，以了解最新

的幼教前沿资讯及教学理念。我深切的感受到学习对自己的关心的确

很大，也很重视一切学习的机会，由于我知道只有不断接触新思想、

新事物，才能在工作中不断的自我创新。

在手、足、口扩散增巨的状况下，我园很好的预防了。手、足、

口病在孩子间的扩散。每天早上学时，我根据稚嫩园的要求，严格执

行晨检制度，一摸、二看、三问、四查，仔细填写交接班记录，家长

们看在眼里，记在心里。而在课堂上，我也多次强调要孩子们养成常

洗手的良好个人卫生习惯，并具体讲解了正确洗手的五个步骤，我班

宣扬栏上也多次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所，深得

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家长们的信任。

“三人行必有我师〃，在教研活动中，我仔细学习，我感到人人

都是我的师长，我不懂的东西还许多，要学的东西还许多。通过这一

次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持仔细学、仔细做，我才会更

上一层楼。

通过这一学期的工作，我在其他同事的关心下学到了不少东西,

但在教学活动的语言组织上仍有很多不足之处。我将在以后的工作中

不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工

而不断努力。

"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海〃，作为幼儿园的一名“新

丁〃，我觉得楼王中心幼儿园深得家长们的宠爱，还有着巨大的进展

潜力。现在，我已经融入了楼王幼儿园，我和稚嫩园的各位同事就像

姐妹一样，团结在幼儿园的这个大家庭里，盼望为幼儿园的进展贡献

自己的一份力气。

幼儿园大班学期个人总结格式2023篇8

我园在教委办工作指引下，围绕"真教育行动方案’的实施，扎

实开展各项工作，突出"规范管理提升品质，的工作思路，以民间剪

纸艺术、民间腰鼓为契机，大力提升办园质量。在全体教职工的努力

下，我园各项工作再上一新台阶。学园工作总结如下：

一、建设优质环境，改善办学条件

1.打造符合学园文化的细部环境。充分利用楼道、墙面、操场

等角落，创设平安宣扬栏板、活动主题墙、师幼家长民间剪纸艺术品

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等体现有教育价值、与幼儿互动的环境，学园细部环境的打造更突显

以幼儿为本的理念，彰显学园文化特色。

2.加强学园环境文化建设。利用老师办公室一角创设保健室、

幼儿电脑室，体现办公室文化;在外楼梯墙面上创设平安标志、平安

宣扬，在操场围墙图文并茂地展现平安小故事，加强平安文化;各班

加强班级主题环境、区域环境的建设，进一步提升学园环境的质量。

3.20xx年4月教委办王主任来园走访指导。20xx年5月25日

接受xx镇"期中点园互检"检查组来园指导检查;20xx年5月我园接受

市教育局领导、市妇幼、食品监察等领导来园指导;均受到好评。

二、精细制度管理，优化学园进展

1.建立学习制度。严格建立"政治、业务、行政三项学习制度'，

启动每周由两名老师进行政治业务学习导读的制度，各口负责人每周

一上午10点进行周工作布置争论和行政学习例会，准时传达及领悟

上级文件的精神，保证一周工作有序进行。

2.规范目标管理。幼儿园实施"以人为本，的人性管理模式，实

行岗位目标管理，实行一日行政领导管理责任制，落实以制度治园的

理念，变更老师考核机制，提升老师工作绩效。

三、创建校内文化，突显特色品牌

L确立学园文化标识。依据办学理念和学园风格，形成本园园

标、学园文化标识，并运用在幼儿园的环境创设和幼儿日常生活学习

中，强化师生对学园文化的统一熟悉。

2.连续探究园本课程。尝试民间剪纸在幼儿园的应用实践活动,

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并取得阶段性成果，组织开展园本课程实施研讨，探讨以民间剪纸在

幼儿园的运用为主要方向。

3.优化学园特色活动。本学期开展活动展现,大班段-走进学校,

感悟成长、小班段-动手做披萨，舌尖大绽放、中班段-五店市之约、

参观消防大队、"舞动六一，共享欢乐"六一文艺汇演、爱在身边，学

雷锋、本次的活动获得家长伴侣们的欣赏。为家庭搭建了共育的平台，

既熬炼了幼儿，又增进了亲子间的情感。

4.丰富师幼技艺活动。注意日常各种技能活动的开展，促进幼

儿全面进展。加强早操的编排，开展民间腰鼓为主的户外器械多种综

合运用等研讨，进一步丰富校内艺术文化活动氛围。李依婷、李丽明

老师老师参与xx镇幼儿园老师讲《弟子规》故事竞赛荣获三等奖二

等奖;我园参与20xx年xx镇"平安一起创，桥头教学点六一少儿文艺汇

演初赛，舞蹈《童谣声声报平安》获幼儿组第一名。我园参与20xx

年xx镇"平安一起创大一少儿文艺汇演决赛，舞蹈《童谣声声报平

安》获二等奖。幼儿潘等参与xx镇xx幼儿园赛区"工行杯，校内歌手

竞赛荣获二等奖、二等奖、三等奖；

四、加强队伍管理，提升老师素养

1.加强师德师风建设。加强老师的思想作风，签订师德承诺书,

严格落实廉洁自律各项规定，扎实开展全体老师廉洁风险管理，严格

执行"八项规定'，拒绝"有偿家教’行为努力营造尊师重教，崇尚师德

的良好风气。

2.强化师生读书活动。开展读书沟通等活动。鼓舞老师养成读

33

书习惯，主动猎取书中精华，营造读书氛围。组织老师参与教委办进

行的《老师的99个细节》导读活动，行政带头读书，开展"如何读书

会更有成效'的读书沟通活动。幼儿园三名老师参与幼儿老师现场命

题写作竞赛。

3.深化《弟子规》的践行活动。开展《弟子规》诵读周，评比

幼儿"文明礼仪之星'、文明班级等，将弟子规的学习融入日常生活学

习中。

4.多形式进行专业引领。为老师搭建专业成长平台，支持老师

乐观成长，本学期本园老师轮番参与各级各类培训学习、学历进修,

各级各类观摩、讲座活动。龚园长入会中国民间剪纸协会会员。颜雅

姗和王美华老师参与20xx年晋江市星星幼儿园开放日活动;龚鸿容、

王美华、颜雅姗参观泉州丰泽试验幼儿园活动;组织部分老师参与教

委办组织的课题讲座、和幼儿园各领域研讨活动，颜雅姗和郭丝丝老

师参与20xx年泉州市幼儿园卫生保健学问培训班。20xx年4月15日

xx幼儿园颜、许xx老师来我院进行大中班段周四教研指导。通过多

形式的学习，老师们的专业得到有效的引领。

五、强化平安管理，完善后勤保障

L做实平安卫生管理。将平安卫生工作纳入幼儿园的各项规范

化管理之中，创设平安卫生的育人环境，为食堂人员购买保险，定期

开展平安演练、校内及周边隐患排查，实现校内全方位无死角监控,

严格落实门禁保卫工作，有方案地组织开展各种平安主题活动。实行

定人定点卫生责任区制度，开展周班级卫生评比。

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2.强化保教质量。开展保育员、厨房人员等后勤人员的工作规

范培训，开展保育员参教沟通，实现保教合一。

六、创新家长工作，增加教育合力

L创新家园沟通形式。建立幼儿园公众微信平台，创新家园沟

通形式，进行家长开放月，开展亲子才艺展现，组织亲子游等丰富的

亲子活动搭建亲子情感钮带。

2.丰富家长学校活动。召开家长委员会会议，邀请国家询问师、

国家认证亲子询问师、萨提亚亲子关系培训师王艺霖老师为全园家长

作题为《如何让让孩子们在教育中吸取养分》家长学校讲座，讲座获

得家长们的好评，端午节、父亲节、三八妇女节、家长开放日大班段

-跳蚤市场、中班段-亲子运动会、小班段-水果拼拼乐、民俗节日亲子

主题活动等。

七、反思不足，构思下学期工作重点

回顾学期的工作，我园在全体老师的共同努力，各项工作均能

较圆满完成。但不少工作还有很大的提高和改进的空间，为此，我们

针对教育教学中的疏漏和不足，特殊提出下学期工作设想：

L加强中层干部的管理，进一步提高团队工作效率。加强老师

的师德及行为习惯管理，制订相关师德及日常行为规范细则，以值日

行政组成监督小组随机开展督查，并将督查状况纳入月绩效。提升班

主任管理品质，开展班主任日常管理检查工作，

2.加强课程建设。加强园本课程的开发与实施，尝试开展民间

剪纸、民间腰鼓的实践讨论。开展节日课程，围绕中国传统节日（春

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节、元霄节、端午节、中秋节）和幼儿园特色文化节日（六一文艺艺术

节、亲子运动会、）为幼儿创设呈现的平台，促进身心全面进展。

3.培育特色老师团队。依靠骨干老师引领，关心部分专业力量

强的青年老师，形成独特的教学风格，加强老师教学反思的撰写，促

进老师学会观看幼儿，反思自己的教育教学行为，进一步提升撰写力

量。

4.加强卫生保健工作力度。

感谢全体教职工敬业爱岗，任劳任怨，悄悄的奉献，正是由于

有你们的辛勤耕耘，才会有幼儿园今日的进展。摆在我们面前虽然还

会有很多的曲折和沟壑，可我们有决心，也有信念，用我们百倍的热

忱、千倍的努力，开创幼儿园更加美妙的明天！

幼儿园大班学期个人总结格式2023篇9

一、班级状况分析：

我班现幼儿33名，其中男孩13名，女孩20名。今年调入5

名幼儿，均入过幼儿园。大部分幼儿能较快适应新集体，但由于换了

新老师、新同伴、新教室，开学第一周有个别幼儿有哭闹现象，通过

我们急躁细致的劝慰，他们也都能较快稳定心情，投入到学习活动中。

两名班主任老师对工作仔细、热忱、负责，搭班之间融洽、默契，我

们与保育员三人团结、进取，以满腔的热忱做好保教工作，促进幼儿

健康、活泼地成长。

由于我们对本班班级及幼儿的不熟识，所以在近两周对幼儿的

观看与了解以及参考上学期的班级状况评估上，分析出以下班级近况:

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1、班级特点及主要表现：

1)生活：孩子们基本上能用筷子吃饭，能自己穿脱衣服，整理

自己的物品等等，生活自理力量大大提高。所以，我们除了让孩子们

自己的事情自己做以外，还鼓舞他们关心同伴或弟弟妹妹。嬉戏是孩

子们最宠爱的活动，有四分之三的孩子建立了初步的规章意识，能掌

握自己的心情，有自己的主见，合作意识也增加了。

2)学习：孩子们对四周的事物有探究精神，很多孩子喜爱问为

什么，生活中孩子会产生许多问题，逐步形成活动的内容。

3)运动：在运动活动中孩子们的热忱很高，能制造性地进行嬉

戏，也懂得了初步的规章约束，自控力量也增加了。孩子们对自我爱

护的意识也有肯定提高，知道一些危急的动作不能做等。

4)嬉戏：在嬉戏中孩子们特别欢乐，特殊是在自主性嬉戏中孩

子们所表现出来的制造力、想象力真的是特殊棒。而且，孩子们学会

了用商议的方法去解决在嬉戏中遇到的问题，能尝试相互进行合作。

2、个别幼儿状况

⑴以培育幼儿的创新精神和实践力量为重点，促进个别幼儿全

面、和谐进展。

(2)确立瞿盛浩、徐思雨为个别跟踪教育的对象，采纳多种乐观

有效的教育的手段，以更多的关心和教育，使他们健康成长。

(3)在活动中，尽量多创设一些机会让他们参加各种各样的活动,

乐观鼓舞孩子敢于表现自己。

⑷加强对个别幼儿家长的沟通工作，家园共同协作，努力查找

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对幼儿进展更为有利的教育方法。

3、家长状况：

(1)充分发挥家长的主体性，提高家长的家教力量，建立新型的

家园关系，促进幼儿的全面进展。

(2)利用家访、家园之窗、家园沟通等形式，增进与家长的沟通

与沟通。

(3)结合节日开展各类活动，乐观邀请家长来参加，把家园互动

贯穿于节日教育中。

⑷仔细开好家长会，并能开设家长学校讲座。

二、学期目标与措施

生活

1、有良好的日常起居、进餐、盥洗、使用物品的习惯。

2、遵守集体生活的常规、公共卫生规范。

3、学习爱护自己，体验平安生活的需要。

4、能和同伴共享自己的欢乐。

5、适应集体生活，感受共同生活的乐趣。

运动