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文档简介

1.2运动的合成与分解的应用绳拉物模型第一章抛体运动粤教版高中物理必修2惠东荣超中学

叶娥英学习目标核心素养1.知道实际运动是合运动，能准确判断合运动；2.能根据运动效果寻找分运动；3.能根据运动效果画出运动矢量图。物理观念能判断合运动，能根据作用效果寻找分运动，能画出运动矢量图科学探究能根据运动效果寻找分运动科学探究科学思维科学态度与责任掌握运动的合成和分解的一般方法体会矢量的合成和分解的一般方法，培养学生的发散意识绳拉物常见模型要领：首先根据实际运动确定合速度，然后按运动效果找分速度的方向，最后画平行四边形。实质也就是运动的分解例1：如图，人在岸边通过定滑轮用绳拉小船。人拉住绳子以速度v0匀速前进，当绳子与水平方向成θ角时，求小船的速度v的大小和方向。Vv0θV效果一：沿绳向上收缩效果二：以滑轮为圆心垂直绳顺时针的旋转合速度分解：①沿着绳子运动方向；②垂直绳子指向旋转方向

例1：如图，人在岸边通过定滑轮用绳拉小船。人拉住绳子以速度v0匀速前进，当绳子与水平方向成θ角时，求小船的速度v的大小和方向。拉船靠岸问题VV1V2θ由cosθ=，得方向：水平向左牢记：在绳的方向上各点的速度大小相等。V1=V0解题步骤：1、确定研究对象2、确定合速度3、找分速度4、画矢量图，列三角函数求解例2：如图，汽车的速度v0和绳子与水平方向的夹角θ已知，求重物上升的速度v的大小。v0v2=vv1θ解题步骤：1、确定研究对象2、确定合速度3、找分速度4、画矢量图，列三角函数求解若汽车水平方向做匀速直线运动，重物做_________运动（填“加速”或“减速”或“匀速”）；绳子拉力始终_________物体A所受重力

（填“大于”或“小于”）

mgF拉a加速大于例3：如图所示，A、B两物体用细绳相连，在水平面上运动，当α=600，β=300时，物体A的速度为2m/s，这时B的速度为多少。（要画速度矢量图）α

小结1.准确判断谁是合运动，谁是分运动；实际运动是合运动2.对多个用绳连接的物体系统，要牢记在绳的方向上各点的速度大小相等。3.速度分解图：合运动是物体实际的运动，一

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