语文人教七年级下册第一单元孙权劝学

《孙权劝学》选自《

》，是

主持编纂[zuǎn]的一部

体通史，记载了从战国到五代共1362年间的历史。

司马光编年《资治通鉴》——“鉴于往事，有资于治道”即为统治阶级提供政治借鉴。资治通鉴预习检测（一）文中三人物孙权（吴国君主）吕蒙（吴国大将）鲁肃（吴国谋臣）卿（）岂（）邪（）孰（）遂（）即更（）qīngqĭyéshúsuìjígēng读准字音预习检测（二）01六月20234初读课文，读准字音（生字、多音字、通假字）,读准节奏

初，权/谓吕蒙(méng)曰：“卿/(qīng)今/当(dāng)涂(tú)掌事，不可/不学！”蒙/辞以军中多务。权曰：“孤/岂欲卿/治经/为博士邪(yé)！但当/涉(shè)猎，见/往事耳。卿/言多务，孰/若/孤？孤/常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即(jí)更(gēng)/刮目相待，大兄/何见事之晚乎！”肃/遂(suì)拜蒙母，结友/而别。读准字音（生僻字、多音字、通假字）,读准节奏01六月2023501六月20236结合注解，自读课文，理清文章大意要求：1、请结合课下注释用“翻译五字法”翻译课文2、划出重点文言词语和你不会翻译的字词句

3、有疑问同桌可以讨论4、以“开火车”的方式检查自读、翻译情况翻译五字法1、留：国号.年号.地名.人名.官名.书名等可保留不翻译。2、调：调整倒装句的句序，使之符合现代汉语的习惯。3、替：用现代汉语替换古文词。4、补：补出省略句中省略的内容。5、删：删去没有实在意义的词。01六月20237

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务（调）。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（留）！但当涉猎，见往事耳（换）。卿言多务，孰若孤？（换）孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，（）（补)结友而别。01六月2023801六月20239重点字词

当途：当道，当权辞：推辞治经：研究儒家经典

涉猎：初略地阅读但：只，只是及：到，等到1、蒙辞以军中多务

蒙以军中多务辞(注意调整顺序)

吕蒙用军中事务繁多来推辞。2、权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！”

“我难道想让你研究经书当博士吗！”3、“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”

“志士离别三日，就要重新另眼看待，长兄怎么知晓这件事这么晚啊！”关键句子

（1）孙权对吕蒙说的话主要内容是什么？（）（2）吕蒙接受了孙权的建议吗？（）（3）鲁肃也是来劝学的吗？（）（4）写鲁肃与吕蒙结友等多余吗？（）

再看课文，思考下面的问题劝学辞学—就学赞学不多余侧面描写

5）孙权劝吕蒙学习的原因是（）

吕蒙推辞的理由是（）孙权论述读书的目的是（）学习的可能性和益处是（）

采用的方法是（）鲁肃是怎么称赞吕蒙的（）（6）本文通过孙权规劝吕蒙学习的故事，说明了（）的重要性。这个故事主要是通过（）描写来刻画人物的。（卿今当涂掌事,不可不学。蒙辞以军中多务见往事耳卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。现身说法卿今者才略，非复吴下阿蒙！读书语言（对话）孙权劝学吕蒙就学鲁肃赞学详略详品味人物语言，分析人物形象激情表演:

一、孙权与吕蒙

二、吕蒙与鲁肃

品味语言，体会人物形象：孙权：1“不可不学!”——2“孤岂欲卿治经为博士邪?”——3“卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”

——语重心长，言辞恳切

语气坚决、严厉中又可见关心、厚望。

不悦、责备。

（孙权）品味语言，体会人物形象：4“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”——吃惊，赞叹

5“大兄何见事之晚乎!”——深感自豪

（鲁肃）（吕蒙）有感情的再读课文

本文的三个人物各有什么特点？孙权吕蒙

鲁肃对部下既严格要求，又能循循善诱，耐心教导。现身说法，自己也好学。知错能改，谦虚好学，有军人的坦诚豪爽。敬才爱才,豪爽而不失风度,对朋友的进步十分高兴。(劝)(赞)孙权劝学有两个成语出自这篇文章，分别是哪两个？各是什么意思？吴下阿蒙:刮目相待：比喻才识尚浅，现在多用于指他人有转变。现在又叫“刮目相看”“士别三日，当刮目相待（看）”，另眼相看，用新的眼光来看待。吕蒙的变化对你有什么启示？①读书学习非常重要，读书有益于人的发展和完善②一个人即使基础差，只要端正态度，刻苦努力，就一定能学到东西，提高自己的认识水平和办事能力③要虚心听取别人的正确意见，善于接受别人的合理规劝④我们不要以一成不变的态度看待他人，要用发展的眼光正确认识他人。

本文通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们“开卷有益”的道理。书，是人类进步的阶梯。书，是全世界的营养品，希望同学们多读书，读好书，让好书伴大家健康快乐的成长。谢谢

业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。莫等闲,白了少年头,空悲切！读书之法,