明光市教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考明光市教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师职业的特殊要求是，必须具有（）。A.教育能力B.管理能力C.研究能力D.控制能力【答案】：A2.教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）原则。A.用途B.年龄C.大小D.功能【答案】：D3.教师在进行德育工作时,采用晓之以理、动之以情的方法。这是因为（）。A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B.德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程C.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程D.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程【答案】：A4.学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V—SH，这属于（）。A.下位学习B.上位学习C.并列结合学习D.相关类属学习【答案】：B5.教育学生的感情基础是（）。A.爱学校B.爱教育事业C.爱学生D.爱工作【答案】：C6.《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）。A.刑事责任B.民事责任C.行政责任D.一般责任【答案】：A7.操作技能根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同可分为细微型操作技能与（）型操作技能。A.闭合B.徒手C.连续D.粗放【答案】：D8.下列有关道德品质的说法错误的是（）。A.个人主观努力是其形成和发展的内在动力B.道德实践是其形成和发展的现实基础C.其内容具有时代性和阶级性D.道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度【答案】：D9.学校、企业、连队等群体属于（）。A.联合群体B.正式群体C.松散群体D.非正式群体【答案】：B10.在教师与家长的关系上,下列观点正确的是（）。A.家长与教师是平等的教育主体B.在学校以教师为主，在家以家长为主C.以教师为主，家长为辅D.以教育能力较强的一方为主【答案】：A11.问题解决是通过内在的心理加工实现的，这体现了问题解决的（）。A.认知性B.序列性C.目的性D.复杂性【答案】：A12.技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式,一般分为（）。A.操作技能和动作技能B.心智技能和应用技能C.理解技能和应用技能D.心智技能和动作技能【答案】：D13.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者（）未成年人。A.有残疾的B.社会能力差的C.生活能力差的D.学习成绩差的【答案】：A14.贾德的“水下击靶”实验，为以下哪一种理论提供了证据？（）A.相同要素说B.形式训练说C.经验概括说D.关系转换说【答案】：C15.教学计划的主要内容是（）。A.学时安排B.学分要求C.课程设置D.培养目标【答案】：C16.古代教学组织形式主要采用的是（）。A.班级授课B.分组教学C.个别教学D.混合教学【答案】：C17.关于说服教育，下列说法中不正确的是（）。A.说服教育注重对话与引导B.说服教育强调以理服人C.说服教育中把受教育者看成“美德袋”D.“晓之以理，动之以情”是一种说服教育【答案】：C18.校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体？（）A.社会文化B.地方文化C.精神文化D.人文文化【答案】：C19.下列说法正确的是（）。A.向学生传授知识是教师的根本任务B.《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必有居学”的课内与课外相结合的教育思想C.课外活动就是活动课程,二者没有区别D.学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校的唯一工作【答案】：B20.掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们的（）。A.学习自觉性B.要花多少时间C.学习积极性D.智力水平【答案】：B21.不属于班级的个体化功能的是（）。A.促进发展功能B.矫正功能C.诊断功能D.求知功能【答案】：D22.强调儿童中心主义观点的教育家是（）。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.杜威D.洛克【答案】：C23.意志最重要的特征是（）。A.克服内部和外部的困难B.坚韧C.随意动作D.有确定的目的【答案】：A24.以下不属于新时期德育发展的新主题的是（）。A.生命教育B.生活教育C.生态教育D.生存教育【答案】：C25.智力活动转向头脑内部，借助言语作用于观念性对象的阶段是（）。A.原型内化B.操作整合C.原型操作D.原型定向【答案】：A26.下列关于信度与效度的说法中，不正确的是（）。A.效度考虑的问题是测验测量什么，测验对测量目标的测量精确性和真实性有多大B.信度既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性C.一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料D.信度的重要性大于效度【答案】：D27.“教育万能”论的代表是（）。A.洛克B.孟子C.柏拉图D.荀子【答案】：A28.社会主义法律得以实现的主要方式是（）。A.依靠司法机关的强制B.依靠法律监督机关的有效监督C.依靠执法机关的严格执法D.依靠人民群众的自觉守法【答案】：D29.（）是一种面向多数或全体学生的带有普及性质的活动，活动的规模常根据活动的目的、内容而定。A.群众性活动B.小组活动C.集体活动D.个别活动【答案】：A30.（）是一所由官家举办、私家主持的学校，其特点是学术自由。A.鸿都门学B.太学C.稷下学宫D.郡国学【答案】：C31.下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（）。A.描述B.解释C.预测D.监测【答案】：D32.下列情境中代表内在学习动机的情境是（）。A.王老师对张华的单词测验成绩表示满意B.课间休息时，小李回到教室里做作业C.陈英因为作业写完可以看几个小时电视，所以每天一回家就做功课D.校长在全校大会上宣布三好学生名单【答案】：B33.1966年，联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出了应该把教师工作视为（）。A.非独立的社会职业B.独立的社会职业C.非专门职业D.专门职业【答案】：D34.去个性化现象的产生原因，一般认为不包括（）。A.自我意识B.匿名性以及不明确性C.主体认知D.责任分散【答案】：C35.一名实足年龄为5岁（CA）儿童,在智力测验中测得的智龄（MA）是6岁，他的智商应该是（）。A.120B.83C.100D.110【答案】：A36.耶克斯—多德森定律阐述的是（）。A.学习动机与学习目的之间的关系B.学习动机与学习效果之间的关系C.学习动机和学习归因之间的关系D.学习动机和学习迁移之间的关系【答案】：B37.神经系统结构和机能的基本单位是（）。A.反射弧B.反射C.神经元D.突触【答案】：C38.根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（）。A.省级课程B.县级课程C.地级课程D.校本课程(或学校课程)【答案】：D39.“举一反三”和“触类旁通”所说的迁移类型是（）。A.水平迁移B.负迁移C.垂直迁移D.逆向迁移【答案】：A40.打字、骑自行车、开车等，当这些动作以完善的方式组织起来时，称为（）。A.外部能力B.智力技能C.认知技能D.操作技能【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.以下说法正确的是（）。A.诚实守信不能带来经济效益B.诚实守信是每一个劳动者都应具有的品质C.在激烈的市场竞争中，信守承诺者更能赢得合作者得信赖D.办事公道是对厂长，经理职业道德要求，与普通工人关系不大【答案】：BC42.对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（）。A.向老教师和优秀教师学习B.做中学C.为人师表D.多读书，读好书【答案】：ABD43.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性，主要表现在（）。A.学科与社会之间的关联性B.各学科之间的相互关联性C.学科与学习者之间的关联性D.教师和学生之间的关联性E.学科与教师之间的关联性【答案】：ABC44.要树立大宣传的工作理念，动员各条战线各个部门一起来做，把宣传思想工作同各个领域的（）更加紧密地结合起来。A.行业管理B.行政管理C.人力管理D.社会管理【答案】：ABD45.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.没有落实教育教学任务B.没有认真履行教师的权利C.没有认真履行教师的义务D.没有认真履行教师的职责【答案】：ACD46.职业道德作为一种社会意识形态，其特征一般有（）。A.继承性B.实践性C.行业性D.多样性【答案】：ABCD47.新时期脱贫攻坚的目标，集中到一点，就是到2020年实现“两个确保”，即（）。A.确保农村贫困人口实现脱贫B.确保形成全社会参与的大扶贫格局C.确保坚持协调发展的原则D.确保贫困县全部脱贫摘帽【答案】：AD48.道德的内容包括（）。A.道德观念B.道德活动C.道德关系D.道德意识【答案】：CD49.认知心理学的学习迁移理论主要有哪几种方式（）A.产生式迁移B.认知能力迁移C.认知结构迁移D.认知策略迁移【答案】：ACD50.下列行为中属于学术不端行为的有（）。A.一稿多投或重复发表B.对学术批评者进行压制、打击或者报复等C.利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作D.抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果【答案】：ABCD51.下列说法中，符合光明磊落要求的有（）。A.坚持批评与自我批评B.克服私心杂念C.办实事，不图虚名D.不文过饰非【答案】：ABD52.教师在教育教学中应当对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。A.个体差异B.平等C.耐心D.个性【答案】：AB53.为了提高知识的识记效果，可以考虑（）。A.尽量采用意义识记的方法B.明确识记的目的和任务C.将信息进行编码组块D.采用分散记忆法识记较长的材料【答案】：ABCD54.经常影响教师心理健康的不合理认知有（）A.错误的人才B.错误的学生观C.对教师职业的错误看法D.错误的道德观【答案】：ABC55.教师在道德修养过程中，必然会遇到的最基本的矛盾有（）。A.教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾B.教师创新精神与教育传统间的矛盾C.共产主义品质与非共产主义品质间的矛盾D.社会主义道德要求、教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力、道德践行能力间的矛盾【答案】：CD56.遵守学术规范职业行为的具体要求（）。A.坚决反对滥用学术资源和学术影响B.严谨治学C.力戒浮躁D.坚守学术良知，【答案】：ABCD57.按研究的性质和功能分，教育研究有（）。A.实验研究B.理论研究C.基础研究D.应用研究E.发展研究【答案】：CDE58.职业权力有诸多特点，与职业道德建设关系密切的特点主要是职业权力的（）。A.权威性B.固定性C.利己性D.隐蔽性【答案】：ACD59.心理上的健康，如，乐观、愉快、自信、平和的心态有助于（）A.提高人的免疫能力B.会有效增强身体机能C.使人有效地抵抗疾病的侵袭【答案】：ABC60.市场经济对道德的促进作用表现在（）。A.市场经济造成的社会交往普遍化有助于人的全面发展和人生价值的实现B.市场经济的竞争促进了人们自主意识和独立人格的形成C.市场经济等价交换原则促使人的主体意识增强D.市场经济的价值规律增强了挖掘潜能的主动精神【答案】：ABCD61.在教师道德品质构成中，道德情感作用体现为（）。A.调节作用B.信号作用C.评价作用D.基础作用【答案】：ABC62.下列说法中，体现我国古代朴素的敬业思想的有（）。A.儒家学说要求人们各安其位、各司其职，根据每个人社会定位，自觉履行职业要求B.佛家认为，人世间农、林、工、商等各业，维系、滋养人的生命，因而人们要回报社会，要耐苦耐劳地从事各种辛苦职业C.在我国古代，农民要敬土地爷，木匠要敬鲁班爷，戏班要敬梨园神