2022年麟游县教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年麟游县教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动是（）。A.教育B.智育C.教学D.自学【答案】：C2.教师教学和学生获得知识的基本材料是（）。A.教学指导书B.课程计划C.教学大纲D.教科书【答案】：D3.《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则是（）。A.巩固性原则B.循序渐进原则C.因材施教原则D.启发性原则【答案】：B4.“学校课程中相关的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。”这一观点反映的课程理论是（）。A.经验主义课程论B.后现代主义课程论C.存在主义课程论D.学科中心主义课程论【答案】：A5.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。A.自我研修B.进修培训C.同伴互助D.师徒结对【答案】：C6.（）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。A.教学方法B.专业技能C.专业情操D.专业知识【答案】：D7.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把失败归因于不努力，这时产生的情感体验是（）。A.惊讶B.气愤C.羞愧D.激动【答案】：C8.苏联教育家马卡连柯说要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了（）德育原则。A.集体教育和个别教育相结合B.知行统一C.疏导D.尊重信任学生和严格要求学生相结合【答案】：D9.心理评估的对象是（）。A.学生的异常心理B.学生的心理状态C.学生的异常行为D.学生的心理特征和行为表现【答案】：D10.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.改革创新B.社会主义核心价值观C.教育公平D.全面发展【答案】：B11.首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）。A.皮亚杰B.斯金纳C.柯尔伯格D.巴甫洛夫【答案】：C12.1966年,联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献,该文献指出"教育工作应被视为一种专业",这份文件是（）。A.《关于教师地位的建议》B.《给教师的建议》C.《教育:财富蕴藏其中》D.《教师职业生涯周期》【答案】：A13.在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。A.1904年B.1922年C.1949年D.1986年【答案】：A14.实现教育目的的根本保证是（）。A.教育计划B.教育途径C.教育手段D.教学工作【答案】：D15.（）是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。A.个案研究法B.叙事研究法C.实验研究法D.行动研究法【答案】：B16.被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是（）。A.罗夏克墨渍测验B.句子完成法C.自陈量表法D.主题统觉测验【答案】：C17.“心理起源说”的代表人物是（）。A.沛西?能B.马克思C.孟禄D.利托尔诺【答案】：C18.人们在真实或臆想的群体压力下，放弃自己的意见而与大多数人保持一致。这种现象被称为（）。A.服从B.从众C.流行D.感染【答案】：B19.用饿猫逃出迷笼的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）。A.桑代克B.苛勒C.巴甫洛夫D.斯金纳【答案】：A20.认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。A.卢梭B.洛克C.乌申斯基D.第斯多惠【答案】：A21.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由（）承担责任。A.司机和王某共同负责B.司机和某寄宿学校共同负责C.司机负责D.某寄宿学校负责【答案】：D22.根据耶克斯多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（）。A.动机水平很低B.动机水平适中C.动机水平较低D.动机水平很高【答案】：B23.白天进电影院，刚开始什么也看不清，过了一会，慢慢能看清事物，这种现象属于（）。A.听觉适应B.视觉暗适应C.视觉明适应D.嗅觉适应【答案】：B24.以下不属于兴趣的品质的是（）。A.兴趣的稳定性B.兴趣的广度C.兴趣的效能D.兴趣的指向性【答案】：D25.提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础的心理学家是（）。A.斯金纳B.加涅C.布鲁纳D.桑代克【答案】：A26.罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响？（）A.教师的期望B.教师的知识C.教师的能力D.教师的人格【答案】：A27.心理活动的产生方式是（）。A.神经元B.兴奋C.抑制D.反射【答案】：D28.到工厂进行参观访问属于（）。A.形象直观B.实物直观C.感知直观D.模像直观【答案】：B29.在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。A.外部的、不稳定的、可控制的B.内部的、不稳定的、可控制的C.内部的、稳定的、不可控制的D.外部的、稳定的、不可控制的【答案】：D30.根据马斯洛的需要层次理论，个体要求通过学习使自己的价值、潜能、个性得到发挥，这属于（）。A.尊重的需要B.安全需要C.自我实现的需要D.归属与爱的需要【答案】：C31.学生在学习过程中，根据认知目标及时评价、检测、反馈认知活动的结果，正确估计自己达到认知目标的程度、水平。这种学习策略是（）。A.监控策略B.组织策略C.调节策略D.计划策略【答案】：A32.奥尔波特将一个最典型、最有概括性并对一个人的各方面行为均产生影响的特质称为（）。A.首要特质B.动力特质C.中心特质D.共同特质【答案】：A33.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.为人师表B.爱国守法C.出国深造D.教育教学【答案】：D34.“四有”好老师的“四有”是指（）。A.有理想信念、有渊博知识、有高尚品德、有道德情操B.有理想、有道德、有文化、有纪律C.有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心D.有理想信念、有文化、有纪律、有仁爱之心【答案】：C35.根据练习时间分配的不同，练习分为（）。A.适度练习和过度练习B.模拟练习、实际练习和心理练习C.整体练习和部分练习D.集中练习和分散练习【答案】：D36.教师伦理学的核心内容是（）。A.教师职业道德规范体系B.教师职业道德行为选择C.教师职业理想人格追求D.教师职业道德养成【答案】：A37.（）是当今教育研究中运用广泛的定性研究方法，也是描述性研究和实地调查的一种具体方法。A.个案研究法B.叙事研究C.观察法D.实验法【答案】：A38.德育过程结构的构成要素是（）。A.教育者、受教育者、教育内容B.教育者、受教育者C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法D.教育者、受教育者、教育环境【答案】：C39.创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（）。A.思维品质B.能力或特性C.智力技能D.思维程序【答案】：B40.以下旨在向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的是（）。A.电话联系B.家长学校C.家长委员会D.咨询活动【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.对成功或失败进行归因时，属于个人内部的因素有（）A.运气B.能力C.任务难度D.努力【答案】：BD42.（）是教师同事之间良好沟通的基础A.坦诚相见，赞美欣赏B.巧用语言，珍惜情谊C.容忍异己，理解宽容D.少争多让，善于倾听【答案】：ABCD43.社会主义职业道德与旧社会职业道德的主要区别有（）。A.职业道德规范与职业活动目的关系不同B.所处的社会地位不同C.指导思想和道德原则不同D.建立的经济基础和社会目的不同【答案】：ACD44.当前社会主义道德建设的重点是加强（）。A.党风廉政建设B.职业道德建设C.家庭美德建设D.社会公德建设【答案】：BCD45.对健全人格的标准，可以从以下哪几个方面来理解？（）A.人与自我的关系方面B.人与自然的关系方面C.人与他人的关系方面D.人与社会的关系方面【答案】：ACD46.宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到了（）。A.顺势而为B.逆势而为C.因势而谋D.应势而动【答案】：ACD47.关于人生的社会价值说法正确的是（）。A.一个人对社会和他人没有贡献，就没有价值B.一个人有损社会和他人，就是有负价值C.一个人对社会和他人的贡献越小，价值就越小D.一个人对社会和他人的贡献越大，他的价值就越大【答案】：ABCD48.学习的认知策略包括（）。A.精加工策略B.组织策略C.复述策略D.计划策略【答案】：ABC49.加强员工实践锻炼的途径：（）。A.建立健全员工多岗位锻炼制度B.加强社会主义荣辱观教育C.建立健全调查研究制度D.建立健全深入基层锻炼制度【答案】：ACD50.新时代教师职业道德素养的主要内容（）。A.自尊自强B.献身教育事业C.开拓创新D.正直诚实【答案】：ABCD51.解释知识遗忘的理论主要有（）。A.干扰理论B.衰退理论C.进化理论D.提取失败理论【答案】：ABD52.教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即（）A.狭义幸福能力的培养B.自我幸福能力的培养C.广义幸福能力的培养.D.给于他人幸福能力的培养【答案】：AC53.廉政教育具体指（）。A.正式谈话B.提醒、劝告C.纪律处罚D.书面警告【答案】：ABD54.基于对职业内涵的分析，我们可以看出职业具有以下特征（）。A.时代性B.阶级性C.层次性D.同一性E.差异性【答案】：ACDE55.教师专业发展的途径与策略有（）。A.终身学习B.创新实践C.教学相长D.反思经验E.教研结合【答案】：ABDE56.当发现寄宿学校的中小学生擅自外出夜不归宿时，教师应当立即（）A.设法查找B.与父母或者其他监护人取得联系C.或者向公安机【答案】：ABC57.创新的本质是指（）。A.哗众取宠B.突破旧的思维定势、旧的常规戒律C.追求新异、独特、最佳D.是对现有成果丰富和完善【答案】：BCD58.当代人文教育中，要提升人文素养，应包括如下几个方面（）。A.积累人文知识B.更新教育理念C.增进艺术涵养D.提升责任情感【答案】：ABCD59.《公民道德建设实施纲要》强调，要（）。A.始终将个人利益放在首位B.把道德特别是职业道德作为岗前培训的重要内容C.把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标D.使从业人员具有鲜明的个性特征【答案】：BC60.关于学年制的缺点叙述,正确的有（）。A.不利于因材施教B.不利于学生个性发展C.要求单一、缺乏弹性D.易于造成学生时间和精力的浪费【答案】：ABCD61.注意的基本特征是（）A.概括性B.集中性C.指向性D.间接性【答案】：BC62.奥苏泊尔认为对学习迁移会产生直接影响的认知结构变量有（）。A.认知结构的可迁移性B.认知结构的可辨别性C.认知结构的可利用性D.认知结构的巩固性【答案】：BCD63.关于人生