2022年广西壮族自治区南宁市横县第二中学高二生物上学期期末试题含解析

2022年广西壮族自治区南宁市横县第二中学高二生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是A．喷洒N肥

B．提高CO2浓度 C．喷洒生长素类似物 D．喷洒生长激素参考答案：C2.下列关于人体三道防线的叙述中正确的是A．第一道防线皮肤、黏膜基本不起免疫作用

B.吞噬细胞只在第二道防线中发挥作用C.第二道防线中的杀菌物质就是指抗体

D.第三道防线有防卫、监控和清除功能参考答案：D3.下列关于生物工程中酶的作用不正确的是

A.纤维素酶可用于植物体细胞杂交

B.胰蛋白酶可用于动物细胞培养C.限制性核酸内切酶只用于提取目的基因

D.顶体酶可将透明带溶出一条孔道参考答案：C4.关于浆细胞的叙述中，正确的是A.浆细胞多数来源于B细胞直接受到抗原的刺激B.记忆B细胞在处理抗原后，能迅速产生抗体C.浆细胞产生于T细胞呈递抗原之前D.浆细胞能产生抗体，通过抗原-抗体的结合，抑制抗原参考答案：D5.蓝细菌和小麦都能进行光合作用，其细胞中都有的结构是A．叶绿体

B.中心体

C. 核糖体

D.内质网参考答案：C6.脱氧核苷酸的化学物质是

A．核苷酸、碱基

B．脱氧核糖、磷酸、

C．脱氧核苷、磷酸、碱基

D．脱氧核糖、磷酸、碱基参考答案：D7.如图表示将连接灵敏电流计的导线两端置于神经纤维的外表面．刺激该神经纤维的哪一部位时，电流计的指针不会发生偏转现象（）A．① B．② C．③ D．④参考答案：C【考点】D9：神经冲动的产生和传导；D6：细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负．该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流，在神经纤维上双向传导．【解答】解：A、刺激①，兴奋双向传导．兴奋向右先传导到电流计的左接点，指针发生偏转；后传导到电流计的右接点，指针发生方向相反的偏转，故刺激①指针偏转；B、刺激②，兴奋双向传导．由于②正好是电流计的左接点，所以指针发生偏转；后传导到电流计的右接点，指针又发生偏转，故刺激②指针偏转；C、刺激③，兴奋双向传导．由于③正好是电流计的左右接点的中点，所以兴奋传导到接点的时间相同，因此电流计的指针不会发生偏转现象；D、刺激④，兴奋双向传导．兴奋向右先传导到电流计的右接点，指针发生偏转；后传导到电流计的左接点，指针发生方向相反的偏转，故刺激④指针偏转．故选：C．【点评】本题考查兴奋在神经纤维上传导的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．8.下反应不属于果酒和果醋发酵过程反应式的是（）A．C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+6H2OB．C6H12O6→2C2H5OH+2CO2C．CO2+H2O→（CH2O）n+O2D．C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O参考答案：C【考点】K5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．【分析】酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生活：在有氧时，酵母菌大量繁殖，但是不起到发酵效果；在无氧时，繁殖速度减慢，但是此时可以进行发酵．在利用酵母菌发酵时最好是先通入足够的无菌空气在有氧环境下一段时间使其繁殖，再隔绝氧气进行发酵．醋酸菌好氧性细菌，当缺少糖源时和有氧条件下，可将乙醇（酒精）氧化成醋酸；当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸．【解答】解：A、酵母菌进行有氧呼吸大量繁殖，表达式为：C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+6H2O，A错误；B、B、酵母菌进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，表达式为：C6H12O6→C2H5OH+CO2+能量，B错误；C、酵母菌和醋酸菌属于异养型生物，绿色植物和化能合成作用的细菌能合成糖类等有机物，即CO2CO2+H2O→（CH2O）n+O2，C正确；D、醋酸菌在缺少糖源时和有氧条件下，可将乙醇（酒精）氧化成醋酸．表达式为：C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O，D错误．故选：C．9.右图曲线表示一只成年雄性家兔血液中两种激素的含量变化,下列分析中正确的是

()①A物质可能是由下丘脑分泌的②A、B两种物质的化学本质都是蛋白质③B的变化对A有反馈调节作用④B物质是由睾丸分泌的A.都正确

B.①②③正确C.①③④正确

D.②③④正确参考答案：C10.图表示由5个物种（U、V、W、X、Y）组成的一个生态系统的食物网，Z表示分解者，箭头表示能量流动的方向。下表的描述中正确的是

（

）

生产者

草食动物

杂食动物

肉食动物AUYXWVBUVWXYCVUZXYDVUYWX参考答案：D11.某同学在“探究生长素类似物IBA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果，有关本实验分析或评价的叙述错误的是枝

条甲

组乙

组丙

组溶

液10－10mol/L的IBA溶液10－5mol/L的IBA溶液清

水生根数量（条）43822A．本实验的自变量是促进插条生根的IBA浓度大小B．银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果C．本实验说明，促进银杏插条生根的最适浓度为10－10mol/LD．用三种溶液处理插条的时间应该相同参考答案：C12.如图表示胰岛素分子中的一条多肽链，其中有三个甘氨酸分别位于第8、20、23位。下列叙述正确的是(

)A.图中多肽链至少含有一个羧基(位于第1位)和一个氨基(位于第30位)B.用特殊水解酶选择性除去图中三个甘氨酸，形成的产物比原多肽链多五个氧原子C.用特殊水解酶选择性除去图中三个甘氨酸，形成的产物中有四个多肽D.该多肽链释放到细胞外需要经过两种细胞器的加工参考答案：D13.下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是（）A．生态系统的物理信息都来源于环境B．植物都通过化学物质传递信息C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D．信息可以调节生物种间关系参考答案：D【考点】生态系统中的信息传递．【分析】信息包括：物理信息：如光、声、温度、湿度、磁力等；化学信息：如生物碱、有机酸等物质；行为信息：如动物的行为．信息传递在生态系统中的作用：（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的传递．（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息的传递．（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．【解答】解：A、物理信息的来源可以是无机环境也可以是生物，故A错误；B、信息传递可以发生中群落之间、群落内部以及生物与环境之间，故B错误；C、信息传递是双向的，如狼闻到羊的气味追，羊闻到狼的气味跑，故C错误；信息传递的作用有三方面：生命活动的正常进行，离不开信息的作用；生物种群的繁衍，离不开信息传递；信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，故D正确．故选：D．【点评】本题考查信息传递的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，解题的关键是掌握知识点．14.用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是A．都需用培养箱

B．都须用液体培养基C．都要在无菌条件下进行

D．都可体现细胞的全能性参考答案：C15.取健康人的血液若干毫升，加入抗凝剂后静置，再取上清液于试管中并加入适量胰岛素溶液，一段时间内试管液体中的葡萄糖含量（

）A．

逐渐减少

B．基本不变

C．不断增加

D．先增后减参考答案：B16.下列物质中，在发挥一次作用后会失活的是（）A．接受信息的受体 B．运输作用的载体C．催化作用的酶 D．调节作用的胰岛素参考答案：D【考点】动物激素的调节．【分析】激素、神经递质发挥作用之后立即被分解，酶、受体、载体均可以反复使用．【解答】解：A、接受信息的受体可以反复使用，A错误；B、运输作用的载体可以反复使用，B错误；C、催化作用的酶可以反复使用，C错误；D、调节作用的胰岛素在发挥一次作用后会失活，D正确．故选：D．17.下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是参考答案：C18.兴奋在神经元之间传递的结构基础是突触，突触的结构包括A．突触前膜、突触间隙、突触后膜

B．突触小体、突触间隙、突触前膜C．突触前膜、突触小体、突触小泡

D．突触前膜、突触小泡、突触后膜参考答案：A19.田间一次施肥过多会造成农作物枯萎变黄，俗称“烧苗”，其原因是A.根吸收无机盐过多，茎叶细胞失水

B.土壤溶液浓度过高，根细胞不能吸水C.蒸腾作用旺盛，水分散失过多

D.土壤溶液浓度过低，根细胞不能吸水参考答案：B20.下列与基因工程无关的是（）A.培养利用“工程菌”生产胰岛素B.基因治疗C.抗虫棉的培育D.杂交育种参考答案：D【分析】基因工程是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。【详解】A、“工程菌”是指利用基因工程技术将外源基因导入受体细胞的过程，所以与基因工程有关，A错误；B、基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，所以与基因工程有关，B错误；C、基因工程也叫转基因技术，培育转基因抗虫棉利用了基因工程，C错误；D、杂交育种是利用基因重组的原理将具有不同优良性状的个体杂交，从子代杂合体中逐代自交选出能稳定遗传的符合生产要求的个体，属于常规育种，与基因工程无关，D正确。故选D。21.一种生物个体中，隐性个体无生殖能力，一个杂合子自交得F1，F1的个体在只能自交和可以自由交配的两种情况下，F2中有繁殖能力的个别分别占F2总数的

（

）

A．

B．

C．

D．

参考答案：D22.我国自主研制的复制型艾滋病疫苗，是把艾滋病病毒RNA的几个重要片段经某种处理后插入天花病毒DNA中，形成重组病毒疫苗。该疫苗在人体内具有复制能力，产生的抗原蛋白可以持续刺激免疫系统，使人产生较强的免疫能力。在该疫苗研制过程中()。①使用了逆转录酶②运用基因工程手段，用质粒作载体③可利用培养的动物细胞培养天花病毒④体现了天花病毒的间接使用价值A．①②

B．③④

C．①③

D．②④参考答案：C23.细胞间兴奋的传导只能是单向的，下列有关叙述错误的是

A、神经末梢内部有突触小泡，小泡中有递质

B、递质释放到突触间隙里，使另一神经元兴奋或抑制

C、突触后膜上有递质的相应受体存在

D、兴奋只能从一个神经元的轴突传给另一神经元的胞体或树突参考答案：D略24.保护生物多样性的最为有效的措施是（

）A．人工栽培和养殖

B．就地保护

C．易地保护

D．实施大型的生态工程参考答案：B25.哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是A.血浆渗透压降低

B.抗利尿激素分泌增加C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱

D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱参考答案：B26.下列关于细胞凋亡的叙述中，正确的是A．细胞凋亡在生物个体发育过程中起着重要作用B．细胞凋亡就是细胞坏死C．细胞凋亡导致细胞死亡，因而对生物体是有害的

D．细胞凋亡不受基因控制参考答案：A27.以下关于构建人工微生态系统的说法错误的是(

)A.需要考虑不同营养级生物之间的合适比例B.提供的生物应具有较强的生活能力C.把人工微生态系统放在阳光直射环境中即可D.达到稳定状态的微生态系统内的生物数量会有波动参考答案：C人工微生态系统中不同营养级生物之间比例要合适，各种生物应具有较强的生活能力，其自我调节能力较小，因此要放置在室内通风、光线良好的地方，但要避免阳光直接照射。达到稳定状态的微生态系统内的生物数量也会有一定的变化。28.澳大利亚莫纳什大学的研究人员于2009年7月8日公布，他们发现了肥胖引发Ⅱ型糖尿病的机制。脂肪细胞会向血液中释放一种名为色素上皮衍生因子(PEDF)的蛋白质，这种蛋白质能导致肌肉和肝脏对胰岛素不再敏感，因此胰腺只能靠生产更多的胰岛素来抵消由此带来的负面影响。如图分别表示人体内血糖调节的图解过程和Ⅰ激素发挥作用的一种机制。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示参与血糖调节的激素。下列叙述正确的是()A．Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞B．Ⅰ、Ⅱ激素间存在协同作用又有拮抗作用C．Ⅲ激素只参与血糖平衡的调节D．Ⅱ型糖尿病人的胰岛素含量并不低，病因可能是PEDF降低细胞膜上受体的敏感性参考答案：D29.在基因工程中，科学家所用的“剪刀”“针线”和“运载体”分别是指（）A．大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶B．噬菌体、质粒、DNA连接酶C．DNA限制酶、RNA连接酶、质粒D．DNA限制酶、DNA连接酶、质粒参考答案：D【考点】基因工程的原理及技术．【分析】基因工程的工具：（1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．（2）DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键．（3）运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．【解答】解：（1）在基因工程的操作中，“分子手术刀”是限制酶．（2）“分子缝合针”是DNA连接酶．（3）“分子运输车”是基因进入受体细胞的载体（或运载体），常用的运载体包括质粒、动植物病毒、噬菌体等．故选：D．30.将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中的Na+浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到A．静息电位值减小

B．动作电位峰值降低C．静息电位值增大

D．动作电位峰值升高参考答案：B31.我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是(

)

A.基因非编码区对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少B.重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失C.抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物，从而造成基因污染D.转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的参考答案：D32.下列对动物核移植技术的描述不正确的是（

）

A．哺乳动物动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植

B．体细胞核移植的过程中可通过显微操作去除卵母细胞中的细胞核C．体细胞核移植过程中通常采用MⅡ期的卵母细胞作为受体细胞D．体细胞核移植获得的克隆动物是对供核动物的100%复制参考答案：D33.图为果蝇某一条染色体上的几个基因示意图，对图示的相关叙述正确的是（）A.图中为一个DNA分子，包含多个基因B.每个基因均由多个核糖核苷酸组成C.基因R、S、N、O上的遗传信息是相同的D.由图可知，基因在染色体上呈线性排列，因此染色体是生物体内基因的共同载体参考答案：A试题分析：一个DNA分子包含许多个基因，A正确；基因是有遗传效应的DNA片段，含有成百上千个脱氧核苷酸，B错误；不同基因是碱基（对）排列顺序不同，所以携带的遗传信息不同，C错误；DNA除了在染色体上外，还有少许存在于线粒体和叶绿体中，D错误。考点：脱氧核苷酸、基因、DNA和染色体的关系【名师点睛】基因与脱氧核苷酸、DNA和染色体之间的关系基因与脱氧核苷酸：基因的基本组成单位是脱氧核苷酸，基因中脱氧核苷酸的排列顺序称为遗传信息。基因与DNA：基因是有遗传效应的DNA片段，每个DNA分子上有很多个基因。基因与染色体：基因在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体。提醒：（1）对于真核细胞来说，染色体是基因的主要载体；线粒体和叶绿体也是基因的载体。（2）对于原核细胞来说，拟核中的DNA分子或者质粒DNA均是裸露的，没有与蛋白质一起构成染色体。34.下列不属于哺乳动物下丘脑功能的是A.参与体温调节

B.参与水盐平衡的调节C.分泌促甲状腺激素

D.对昼夜节律有调节作用参考答案：C35.下列有关生态系统中碳循环的叙述，错误的是A．各级消费者所利用的碳都直接或间接的来自于生产者B．无机环境中碳仅以C02的形式存在

C．生态系统中碳循环的顺利进行离不开分解者的分解作用D．碳在生物群落与无机环境间主要以CO2的形式进行循环参考答案：B36.膝跳反射中，神经冲动在神经元间的传递途径是A．树突→突触→细胞体→轴突

B．轴突→细胞体→树突→突触C．树突→细胞体→轴突→突触

D．树突→突触→轴突→细胞体参考答案：C37.英国伦敦大学学院医院通过生物技术，成功对一对丈夫家族有乳腺癌发病史的夫妇的后代进行胚胎筛选，并排除了后代携带致癌基因的隐患。该“设计婴儿”的培育流程如下：通过人工方式得到15个受精卵→所有受精卵生长3天时，抽取一个细胞进行基因检测，剔除含致癌基因的受精卵→选取不含致癌基因的健康受精卵培养后植入妻子子宫，一个健康的“设计婴儿”得以孕育。下列关于该项“设计婴儿”培育过程中所用技术的叙述，错误的是（

）A．通过人工方式获得15个受精卵，需要用到超数排卵和体外受精的手段B．检测受精卵中是否含有致癌基因，可以用“基因探针”进行检测C．需要利用基因工程技术对受精卵中的致癌基因进行“基因敲除”D．要将受精卵培养到8细胞胚或16细胞胚后，再移植入子宫参考答案：C38.下列有关生态系统中的碳循环和人体体液中物质交换的示意图的描述中，正确的是A．人体内氧气浓度最高的是甲图中的BB．乙图中的D是生态系统中的主要成分

C．过敏反应时，甲图中的A增加导致组织水肿D．在因捕食关系建立的食物链中，能量最少的是乙图中的B所处的营养级参考答案：C39.下列关于纯合体叙述错误的是

A．纯合体自交后代不发生性状分离

B．两纯合体杂交，后代仍是纯合体C．相同基因型的配子结合发育为纯合体

D．纯合体减数分裂只产生一种配子参考答案：B

40.下列有关种群S型增长曲线的叙述，错误的是（

）

A．通常自然界中的种群增长曲线最终呈S型

B．达到K值时种群增长率为零

C．种群增长受自身密度的影响

D．种群的增长速度逐步降低参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图一为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式．图二表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a﹣g表示能量值．请据图回答下列问题：（1）图一中，m1、m2表示的能量形式分别为

、

．通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是

．（2）图二中，若A表示图一中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示

，C表示

．若图一中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是

（用图中所给字母的表达式表示）．（3）由图二可以总结出生态系统能量流动的主要特点是

．（4）若图一中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如图三．其中乙与丙的种间关系为

，图三中缺少的生态系统组成成分是

、

，甲的能量中，比例为x的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加nkJ，至少需要消耗甲的能量kJ（用所给字母的表达式表示）．参考答案：（1）太阳能（或光能）

热能（或呼吸作用散失的热量）

营养级高，可利用的能量少（2）营养级Ⅱ同化的能量

营养级Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量

×100%（或）（3）单向流动，逐级递减（缺一不可）（4）捕食和竞争（缺一不得分）

非生物的物质和能量

分解者（两空可以颠倒位置）

【考点】G2：生态系统的功能．【分析】分析图示可知，图一表示某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ表示第一营养级，Ⅱ表示第二营养级，Ⅲ表示第三营养级，Ⅳ表示第四营养级，m1表示太阳能（或光能），m2表示热能（或呼吸作用散失的热量）．图二表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，若A表示图一中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示营养级Ⅱ同化的能量，C表示营养级Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量，D表示营养级Ⅱ呼吸作用释放的热能．图三中甲表示生产者，乙、丙表示消费者，乙与丙的种间关系为捕食和竞争．【解答】解：（1）图一中，m1表示太阳能（或光能），m2表示热能（或呼吸作用散失的热量）．通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是营养级高，可利用的能量少．（2）图二中，若A表示图一中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示营养级Ⅱ同化的能量，C表示营养级Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量．若图一中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，营养级Ⅰ同化的能量为y，营养级Ⅱ同化的能量为b，则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是×100%（或）．（3）由图二可以总结出生态系统能量流动的主要特点是单向流动，逐级递减．（4）若图一中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如图三．其中丙捕食乙，为捕食关系；乙与丙均捕食甲，为竞争关系，故乙与丙的种间关系为捕食和竞争．图三中生态系统的成分只有生产者和消费者，缺少的生态系统组成成分是非生物的物质和能量、分解者．甲的能量中，比例为x的部分直接提供给丙