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文档简介

《高中英语语法大全》

第01章名词2

第02章代词11

第03章冠词23

第04章数词34

第05章动词时态39

第06章被动语态80

第07章虚拟语气92

第08章情态动词129

第09章动词不定式133

第10章动词的ing形式144

第11章过去分词166

第12章独立主格结构176

第13章名词性从句186

第14章定语从句191

第15章状语从句(一)193

第16章状语从句(二)

第17章直接引语利间接引语

第18章倒装

第19章强调

第20章省略

第21章主谓•致

本文件内容丰富,讲解详细,层次分明,重点突出,包括高中英语中非常详尽的知识点、

易错点、易混点、常考点等,是高中学生和老师非常实用而而且管用语法大全。适合不同层

次的高中学生使用。

第01章名词

一、概说

名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词,如boy男孩,mother母亲,news消息,

progress进步,computer计算机,Tom汤姆,Paris巴黎,Japan日本,furniture家具,等。

名词根据其词汇意义,通常分为专有名词和普通名词。专有名词主要指人、地方、组织、

机构等的专有的名称,专有名词的第一个字母通常大写,如Mary玛丽,MrGreen格林先生,

Beijing北京,等;普通名词通常指人、物、概念等的般名称。根据普通名词的语法性质,

它又可以细为个体名词、物质名词、集合名词和抽象名词四类:个体名词表示人或物的个体,

如girl女孩,pen钢笔,等;物质名词表示无法分为个体的实物,如wood木头,meat肉,

等;集合名词表示若干个体组成的集合体,如:family家庭,crowd人群,等;抽象名词表

示性质、行为、状态、感情等抽象概念,如work工作,happiness幸福,等。

二、名词的数

1.名词复数的构成方法

(1)在一般情况下,加词尾-s:

book/books书

pen/pens钢笔

face/faces脸

(2)以s,x,z,sh,ch等结尾的名词,通常加词尾-es:

bus/buses公共汽车

box/boxes盒子

dish/dishes盘子

注:有些以ch结尾的名词,由于其发音不是因而是[tf],那么其复数形式应加词尾-s,

如stomach/stomachs胃。

(3)以y结尾的名词,其复数构成要分两种情况:以“辅音字母+y”结尾的名词,将y改

为ies;以“元音字母+y”结尾的名词,直接加词尾s:

city/cities城市

boy/boys男孩

key/keys钥匙

注:以y结尾的专有名词,若在某些特殊情况下需要复数,通常加s构成:

Mary/Marys玛丽

Germany/Germanys德国

(4)以o结尾的名词,有些加词尾$有些加-es,有些加-s或-es均可:

piano/pianos钢琴

tomato/tomatoes西红柿

zero/zero(e)s零

注:有人对英语中所有以。结尾的名词作了统计,一共近200个,其中绝大部分的复数

形式通过加词尾-s构成,少数加词尾es。在中学英语范围内,加词尾es的主要有以下4个:

tomato西红柿,potato土豆,hero英雄,Negro黑人

(5)以f或fe结尾的名词,也有两种可能:即有些直接加词尾$有些则把f/fe改为ves:

chief/chiefs首领

roof/roofs屋顶

knife/knives小刀

注:在中学英语范围内,要改f/fe为ves的只有以510个词(它们都是日常生活中的

常用词):wife妻子,life生命,knife小刀,leaf树叶,thief贼,half一半,self自己,shelf架

子,loaf面包,wolf狼。

另外,中学英语中的handkerchief(手帕)一诃的复数有两种形式:handkerchiefs/

handkerchieves,但在现代英语中,以用handkerchiefs为多见。

2.单数与复数同形式的名词。中学英语中主要的有:sheep绵羊,fish鱼,deer鹿,

Chinese中国人,Japanese日本人,Portuguese葡萄牙人,Swiss瑞士人,aircraft飞行器,

means方法,series系列,head(牛等的)头数,works工厂,等。

注:fish有时也用fishes这样的复数形式,尤其表示种类时;head若不是牲口的“头数”,

而是表示“人的头”或“人数”,则要用heads这样的复数形式。

3.不规则的复数名词。有的名词单数变复数时,没有一定的规则:

man/men男人

woman/women女人

child/children小孩

tooth/teeth牙齿

foot/feet脚

goose/geese鹅

mouse/mice老鼠

ox/oxen公牛

注:(1)一些以man,woman结尾的合成词,在构成复数与man,woman的变化形式相同,

如:policeman/policemen警察,gentleman/gentlemen绅士,Englishman/Englishmen英国

人,等等。但是human(人),German(德国人)不是合成词,其复数不能仿man的变化规律,

而是按规则变化,即用humans,Germanso

(2)foot表示"英尺"时,其复数可以有两种形式feet/foot,如:Heisaboutsixfeet/foot

tall.他大约6英尺高。

4.复合名词的复数形式。通常是将其主要名词变为复数:

passer-by/passers-by过路人

shoe-maker/shoe-makers鞋匠

looker-on/lookers-on旁观者

on-looker/on-lookers旁观者

father-in-law/fathers-in-law岳父

若没有主要名词,则通常在最后一个词加s:

go-between/go-betweens中间人,媒人know-all/know-alls万事通

注:山man/woman用于另一名词前构成的合成名词,两者均变为复数:

mandoctor/mendoctors男医生womanwriter/womenwriters女作家

5.字母、文字、数字、符号等的复数形式。原则上加词尾

Therearetwoi*sintheword4<skiing^^skiing,这个词里有两个字母i。

Mindyourp'sandq's.要谨言慎行。

Allthe-'sshouldbechangedto+'s.所有的正号应改为负号。

若不至于发生混淆,也可只加词尾s。如:

Hewasborninthe1930(%他出生在20世纪30年代。

Your3(')slooklike8(')s.你写的3看起来像似8。

6.度量衡单位的缩写词的复数形式。一般不加词尾-s:

m(meter,meters)米

km(kilometer,kilometers)千米

kg(kilogramme,kilogrammes)千克

cm(centimeter,centimeters)厘米

有的缩写词也加s:

hr(hours)/hrs(hours)小时

No(number)/Nos(Numbers)号码

有个别缩写词采用重复最后一个字母的方式构成复数形式:

p.10(page10)第10页

pp.10(pages10through15)第10至15页

7.名词的可数性。名词根据其可数性,可分为可数名词与不可数名词。一般说来,个体

名词和大部分集合名词是可数的;而专有名词、物质名词、抽象名词以及少部分集合名词则

通常是不可数的。但是这种区分只是大致的,原则性的,并不是绝对的。英语有些名词往往

既是可数也可以是不可数的:

A:Wouldyoulikeacake?要吃块蛋糕吗?

B:No,Idon'tHkecake.不吃,我不喜欢吃蛋糕。

以上第一句用acake,这是把cake视为一块一块的“蛋糕”,所以它是可数的;而第二句

只用cake,这是把它当作物质名词看待,所以它成了不可数名词。

下面我们按照名词的不同类别,分别讨论名词的可数性问题。

(1)专有名词的可数性。在通常情况下,专有名词具有“独一无二”的含义,因此它通常

没有复数形式,即不可数。但是,专有名词的独一无二性通常是相对的,随着范围的扩大,

这种独一无二性便会受到破坏。如在一个星期(week)内,只有一个星期六(Saturday),一个星

期日(Sunday)等,但是在一个月中甚至一年中,便有多个星期六,多个星期日了。所以我们

有忖可以说:

WehavespentmanyhappySundaysthere.我们在那儿度过了许多个愉快的星期日。

又如,在一个小范围内,可能只有一个Henry,但在一个较大的范围内则可能有多

个Henry,因此我们有时会见到这样的句子:

TherearefiveHenrysinourschool.我们学校有五个亨利。

另外,若专有名词转化成了普通名词,也可以是可数的:

ThousandsofLeiFengshaveemergedinChina.中国涌现出了千千万万个雷锋。

(2)个体名词的可数性。个体名词表示的是一个一个的人或物的个体,所以它通常是可

数的。

(3)物质名词的可数性.由于物质名词在通常情况下不能分为个体,所以它通常是不可

数的。但是,在某些特殊情况下(如表示种类等),有些物质名词也可以连用不定冠词或用复

数形式:

wine酒(不可数),awine一种酒(可数)

beer啤酒(不可数),twobeers两杯啤酒(可数)

glass玻璃(不可数),someglasses一些玻璃杯(可数)

(4)抽象名词的可数性。抽象名词是表示事物性质、行为、状态、感情等抽象概念的,

因此它通常是不可数的。但是,有时抽象名词也可转化为具体名词(可数),表示具有某种性

质的人或事物:

success成功(不可数),asuccess成功的人或事(可数)

pleasure愉快(不可数),apleasure令人愉快的人或事(可数)

(5)集合名词的可数性。集合名词表示若干个体组成的集合体,它本身通常是可数的,

其复数形式表示多个集合体:

afamily一个家庭,threefamilies•:个家庭

ateam一个队,twoteams两个队

acrowd一群人,crowds多群人

8.名词可数性的三个易错点

(1)根据汉语习惯将英语的物质名词误认为是可数名词。如:汉语中的“面包”,一般认

为是可数的,可以说“一个面包”、“两个面包”等,但英语中的bread却通常是不可数的,不

能相应地用abread,twobreads表示以上意思。不过有趣的是,loaf表示“面包”却又是可数

的,可说aloaf,twoloaves»

(2)想当然地判断名词的可数性。如有的学生认为news(消息)和p叩er(纸)都不可数,于

是便想当然地认为newspaper(报纸)就一定不可数,但事实上,newspaper却是可数名词;又

如有的同学认为tear(眼泪)即“泪水”,并将某其与water(水)相联系,认为tear是不可数的,

但事实上,tear却是可数的。

(3)受名词一词多义的影响。有的名词不止一个意思,且用于不同意思时,其可数性也

有不同,不要形成思维思势。如aim表示“目的”时是可数名词,表示“瞄准”时是不可数名词;

又如experience表示“经验”时不可数,表示“经历”时则可数;再如fortune,当它表示“运气”

时,不可数(=luck),当它表示“命运”时,可数,当它表示“财产”时,不可数,但可与a连用。

9.可数与不可数名词的常用修饰语

(1)修饰可数名词的常用修饰语有:these,those,few,afew,many,agood[great]many,a

great[good]numberof等。

注:agood[great]many后直接跟名词,没有介词of。

(2)修饰可数名词的常用修饰语有:this,that,afew,alittle,abitof,much,no,agreatdeal

of等。

(3)有些修饰语既可修饰可数名词也可修饰不可数名词:all,some,enough,alotof,lotsof,

plentyof,alargeamountof,alargequantityof等。

(4)有些名词形式上是复数,但却被用作不可数名词,使用much,little等修饰语:

Hehasn'tgotmuchbrains.他没什么头脑。

Hetookmuchpainstodothework.他费了不少心做这工作。

IsaidIwouldn'twantmuchwages.我说过我不要很多工资。

It*shightimeyouweretaughtalittlemanners.该是你学一点礼貌的时候了。

10.单位词与不可数名词数量表示法。单位词是表示事物个体性的词语,不可数名词通

常没有复数形式,也不可以用个数计算,要表示不可数名词的个体性需借助单位词:

apieceofpaper一张纸apieceofadvice一条建议

apieceofnews一条消息anarticleoffurniture一件家具

acakeofsoap一块香皂asliceofmeat一块肉

acupoftea一杯茶abottleofink一瓶墨水

注:不要按汉语习惯在不该用单位词的地方错用单位词,如“一张邮票”只能说astamp,

而不能说apieceofstampo

三、名词的格

L名词的格的种类。英语名词有三个格,即主格、宾格和所有格。名词的主格和宾格形

式相同,所以它们又统称作通格。当名词用作主语、宾语、表语时,用通格。英语名词的所

有格表示所属关系,它分・'s所有格和of所有格两种形式。

TomlovesMary.(Tom为主格,Mary为宾格,均为通格形式)

Tom'sbestfriendisMary.(Tom's是所有格,Mary为通格)

Thetitleofthebookisinteresting,(ofthebook为所有格)

2.大所有格的构成方法

(1)一般情况(包括单数名词和不带词尾s的复数名词)加

children'sbooks儿童图书today'spaper今天的报纸

(2)带词尾s的复数名词只加省字撇()

girls,school女子学校theSmiths,car史密斯家的小汽车

注:带词尾s的单数名词,通常仍加飞:

theboss'splan老板的计划thehostess'sworry女主人的担心(3)带词尾s的人名,可

加飞或只加省字撇()

Dickens*novels狄更斯的小说Charles'sjob查理斯的工作

不带词尾却以呦音结尾者,一律加飞:

Marxrsworks马克思的著作George'sroom乔治的房间

(4)用and连接的并列连词的所有格要分两种情况,即表示各自的所有关系时,要分别

在并列连词后加・'s,表示共同的所有关系时,只在最后一个名词后加

Tom'sandJim'srooms汤姆和吉姆(各自)的房间

TomandJim'srooms汤姆和吉姆(共同)的房间

3.外所有格的用法。入所有格主要用于有生命的东西,但有时也可用于无生命的东西,

这主要见于:

(1)用于表时间的名词后:

tomorrow飞weather明天的天气

twodays5journey两天的旅程

比较:tenminutes'break=aten-minutebreak10分钟的休息

(2)用于表国家、城市的名词后:

America'spolicy美国的政策

thecity'spopulation这个城市的人口

(3)用于某些集合名词后:

themajority'sview多数人的观点

thegovernment'spolicy政府的政策

(4)用于组织机构后:

thestation'swaiting-room车站4关车室

thenewspaper'seditorialpolicy这家报纸的编辑方针

(5)用于度量衡及价值名词后:

amile'sdistance1英里的距离

twentydollar'svalue20美元的价值

注:对于带有连字符已转化为形容词的度量衡,不能用所有格形式:

ten-minutewalk10分钟的路程(比较:tenminutes*walk)

(6)用于表天体的名词后:

themoon'srays月光

theearth'ssurface地球表面

(7)用于某些固定表达中:

astone'sthrow一箭之遥

atone'swit'send黔驴技穷

atarm'slength以一臂之距

outofharm'sway在完全的地方

注:名词所有格并不一定表示所有关系,有时可能表示其他意义:

(1)表类别:adoctor'sdegree博士学位,children'shospital儿童医院

(2)表动作执行者:MrSmith飞arrival史密斯先生的到达

(3)表动作承受者:children飞education儿童教育

4..飞所有格与of所有格的用法比较

(1)of所有格既可用于有生命的人或物,也可用于无生命的东西。Of所有格有时可以与

■飞所有格互换。如:

MrSmith'sson=thesonofMrSmith史密斯先生的儿子

Jim'spatience=thepatienceofJim吉姆的耐心

theQueen'sarrival=thearrivaloftheQueen女王的到达

(2)必须用飞所有格的情形:

①表类别时:men'sshoes男鞋,children'sstories儿童故事

②表来源时:John'stelegram约翰的电报

③当被修饰的名词后有同位语修饰时:Mary'shusband,apoliceman,hasjustbeenhere.玛

丽的丈夫是个警察,刚刚来过这儿。

(3)必须用of所有格的情形:

①用于无生命的事物时:Ihesubjectofthesentence句子主语

②表同位关系时:theCityofBeijing北京市

③当中心词是名词化的名词时:ihelifeofthepoor穷人的生活

④当of所有格中的名词后跟有后置修饰语或同位语时:MrSmithisaforeignteacherofa

universityinChina.史密斯先生是中国一所大学的外籍教师。

5.双重所有格

(1)所谓双重所有格就是指将飞所有格与of所有格结合起来一起使用:

afriendofmyfather's我父亲的一位朋友

aphotoofMrSmith、史密斯先生的一张照片

(2)双重所有格的使用场合:

①当被修饰名词前有指示代词、疑问代词、不定代词或数词等限定词时,一般要用双重

所有格:

Idon'tlikethatbignoseofDavid's.我不喜欢大卫的那个大鼻子。

WhichnovelofDickens'areyoureferringto?你谈的是狄更斯的哪部小说?

Somefriendsofmybrother^willcome.我兄弟的一些朋友要来。

注:被双重所有格修饰名词前有指示代词时:通常带有一定的感情色彩(如赞赏或厌恶

等)。如:

Thatlittledaughterofyourcousin'sisreallyadear.你表哥的那个小女儿真是逗人爱。(表

赞赏)

Thatdaughterofyourcousin'sisconstantlycomplaining.你表哥的那个女儿老是在报怨。

(表厌恶)

另外,被双重所有格修饰的名词前可以用不定冠词,但通常不用定冠词:

可以说:apoemofShelly's,anovelofDickens1

不能说:thepoemofShelly's,thenovelofDickens'

②有时既可用双重所有格也可用。f所有格,但含义稍有差别。比较:

aphotoofMary*玛丽收藏的一张照片aphotoofMary玛丽照的一张照片

acriticismofWilliam's威谦提出的批评acriticismofWilliam对威谦的批评

四、有关名词的重要考点

L短文改错题考查名词单复数的使用。在高考的短文改错题型中,几乎每年都一道涉及

名词单复数使用的试题。这类试题本身难度并不大,只是要求考生能根据句意对名词单复数

的使用做出简单的判断。不过,在具体做这类题时,考生注意以下几点是有必要的:一是不

可数名词通常不能有复数形式,也不能连用不定冠词;二是在通常情况下,单数可数名词不

能单独使用,它要么应与冠词、指示代词、不定代词等限定词连用,要么就应用复数。三是

注意名词本身的单复数形式应与它的修饰语保体一致。请看以下儿道典型的高考改错句:

(1)...drinksomewatersfromadream,(waters应改为单数water)

(2)TheyhavebeentoEuropemanytime,(time应改为复数times)

(3)Therearebranchlibraryinmanyvillages,(library应改为复数libraries)

(4)...couldcomeandvisitussometimessoon,(times应改为单数time)

(5)Westudiesquiteafewsubject.(subject应改为复数subjects)

(6)Weoftenwatchfootballmatch,(match应改为复数matches)

(7)...sothatI'llgetgoodmarksinallmysubject,(subject应改为复数subjects)

(8)OnmywayupIwastakingpicture...(picture应改为复数pictures)

(9)Goodhealthisperson'smotvaluablepossession.(应在person's前力口a)

(10)ThereispubliclibraryineverytowninBritain.(应在publiclibrary前力口a)

2.高考对集合名词的考查。高考考查集合名词主要涉及其可数性、单复数意义、主谓一

致、恰当的修饰语等。为了便于理解和记忆,我们将常考集合名词分为以下几类,并分别简

述其有关用法特点:

(1)family(家庭),team(队),class(班),audience(听众)等,其用法特点为:若视为整体,

表示单数意义;若考虑其个体成员,表示复数意义。比较:

Thisclassconsistsof45pupils.这个班由45个学生组成。

ThisclassarestudyingEnglishnow.这个班的学生在学习英语。

(2)callle(牛,牲畜),people(人),police(警察)等,其用法特点为:只有单数形式,但却

表示复数意义,用作主语时谓语用复数;不与a(n)连用,但可与the连用(表示总括意义和

特指)。如:

Peoplewilllaughatyou.人们会笑你的。

Thepolicearelookingforhim.警察在找他。

Forthesemanycattlewerekilled.就因为这个原因宰了不少牲畜。

注:表示牲畜的头数,用单位词head(单复数同形)。如:threeheadofcattle3头牛,twenty

(headof)cattle20头牛。

(3)goods(货物),clothes(衣服)等,其用法特点是:只有复数形式(当然也表示复数意义,

用作主语时谓语也用复数),但通常不与数词连用。如:

Suchclothesareveryexpensive.那样的衣服很贵。

Towhomdothesegoodsbelong?这些书是谁的?

(4)baggage/luggage(行李),clothing(衣服),furniture(家具),machinery(机器),poetry(诗),

scenery(风景),jewelry(珠宝),equipment(设备)等,其用法特点为:是不可数名词,只用单数

形式,不用不定冠词(当然更不能用数词),没有复数形式。如:

Ourclothingprotectsusfrom[against]thecold.我们的衣服可以御寒。

Haveyoucheckedallyourbaggage?你所有行李都托运了吗?

特别提醒:machinery,poetry,jewelry,scenery相应的个体可数名词是machine,poem,

jewel,sceneo如:apoem/apieceofpoetry一首诗,manymachines/muchmachinery/many

piecesofmachinery许多机器。

(5)补充说明几个特殊的集合名词:

①hair(头发,毛发):指全部头发或毛发时,为集合名词(不可数);指几根头发或毛发时,

为个体名词(可数)。如:

Myhairhasgrownverylong.我的头发已长得很长了。

Thepolicefoundtwohairsthere.警察在那儿找到了两根头发。

②mankind(人类):是一个不可数的集合名词,不用复数形式,也不连用冠词。如:

Thisisaninventionthatbenefitsmankind.这是一项造福人类的发明。

Mankindhasitsownproblems.人类有自己的问题。

特别提醒:mankind表示“人(类)”时,虽不可数,但有时却可以表示复数意义,尤其是

当其表语是复数时。如:Mankindareintelligentanimals.人是理智的动物。

③fruit(水果):作为集合名词,它通常是不可数的。如:

Hedoesn'tnoteatmuchfruit.他不大吃水果。

Heisgrowingfruitinthecountry,他在农村种水果。

但是,当要表示种类时,它可视为可数名词,即afruit指一种水果,fruits指多种水果。

体会:

Somefruitshavethickskins.有些水果皮很厚。

Thepotatoisavegetable,notafruit.土豆是一种蔬菜,而不是一种水果。

3.根据上下文的语境选择恰当的名词。高考对名词的考查还经常涉及这样一类考题,即

要求考生根据所给句子上F文所暗示的语境选择一个最恰当的词语,这类题考查的不一定是

要求考生辨析同义词,而是要求考生根据语境的要求选出一个恰当的词语,或构成固定短语

或固定搭配,或使句子语意连贯、逻辑通顺。请看两道高考真题:

1.Wehaveworkedouttheplanandnowwemustputitinto.

A.factB.realityC.practiceD.deed

2.Here'smycard.Let'skeepin.

A.touchB.relationC.connectionD.friendship

第1题选C,构成短语put...intopractice,意为“将...付诸实践”;第2题选A,构成短

语keepintouch,意为“保持联系

第02章代词

一、概说

代词是代替名词及起名词作用的短语或句子的词。代词可分为人称代词、物主代词、指

示代词、相互代词、疑问代词、连接代词、关系代词、不定代词等九类。

二、人称代词

1.人称代词的用法。人称代词在句中可以用作主语(用主格,如I,you,he,she,we,they,等)

和宾语(用宾格,如me,you,him,her,us,them等):

Helovesher,butshehateshim.他爱她,但她却讨厌他。

注:(1)在口语中,当人称代词用作表语、用于than,as之后或用于强调句中被强调时,

可以用宾语:

“Whoisit?”“It'sme.”“是谁呀?”“是我。”

Hesingsbetterthanme.他比我唱得好。

Heisastallasher.他和她一样高。

It'smewhodidit.这是我干的。

但是,若than,as后的人称代词后跟有动词,则必须用主格:

HesingsbetterthanIdo./Heisastallassheis.

(2)单独使用的人称代词通常用宾格:

"I'mtired.”"Metoo.”“我累了。”“我也累了。”

“Whowantsthis?”“Me.”“谁要这个?”“我要。”

(3)有时用主格或宾格会导致意思的变化:

Ilikeyoubetterthanhe.我比他更喜欢你。为Ilikeyoubetterthanhelikesyou.之略。

Ilikeyoubetterthanhim.我喜欢你胜过喜欢他。为Ilikeyoubetterthanhelikeshim.之略。

2.人称代词的排序:

(1)人称代词的排列顺序为:单数人称代词通常按“二三一”排列,即you,heandI;复数

人称代词通常按“一二三"排列,即we,youandthey:

You,heandIareofthesameage.你,彳也和我都是同——年龄。

We,youandtheyareallgoodcitizens.我们,你们和他们都是好公民。

但若是用于承担责任或错误等场合,则可把第一人称I置于其他人称代词之前:

IandTomaretoblame.我和汤姆该受批评。

比较:TomandIhopetogothere.汤姆和我想去那儿。

但是,youandI是固定结构,语序通常不宜颠倒。

(2)在通常情况下,人称代词在句子中出现在它所代替的名词之后,即先出现名词,再

出现相应的代词。但是,在书面语中,有时也可出现代词,后出现代词所代替的名词:

Assoonasithadhoppedoff,theplanepickedupspeed.飞机刚一起飞,就加T速。(比较:

Assoonastheplanehadhoppedoff,itpickedupspeed.)

3.人称代词后跟名词同位语。有些人称代词后有时可跟同位语:

Thesesmalldesksareforusstudents.这些小课桌是给我们学生的。

Wegirlsoftengotothemoviestogether.我们女孩子常一起去看电影。

Heaskedyouboystobequiet.他要你们男孩子安静些。

三、物主代词

1.物主代词的用法。物主代词分形容词性物主代词(my,your,his,her,its,our,your,their)

和名词性物主代词(mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs)o形容词性物主代词在句只用

作定语;名词性物主代词则不能用作定语,但可以用作主语、宾语・、表语、连用of作定语:

Hissonistallerthanhers.他的儿子比她的儿子高。

Hersonisafriendofours.她的儿子是我们的朋友。

Oursisagreatcountry.我们的国家是一个伟大的国家

Thisisyourpen.Mineisinthebox.这是你的铅笔,我的在铅笔盒里。

注:可以说afriendofmine(ours,yours,hers,his,theirs),但是不能说afriendofme(us,

you,her,him,theirs),但是“名词+ofit”有时可用来代替“its+名词”,如itsprice也可说成the

priceofit。

2.物主代词与own连用。为了强调,有时可在物主代词后加上own一词:

Mindyourownbusiness.别管闲事。

Isawitwithmyowneyes.那是我亲眼看到的。

有可用ofone'sown置于名词后作定语:

Ihopetohavearoomofmyown./1hopetohavemyownhouse.我希望有自己的房子。

3.使用物主代词注意点和易错点:

(1)要注意英语与汉语使用物主代词的差异。汉语说“我校”,说成英语应是myschool,

而不能是Ischool;汉语说“他妈”,说成英语应是hismother,而不能是hemother;同样地,

汉语说“你先生”,说成英语应是yourhusband,而不能是youhusband。另外,有些在英语中

必用的物主代词在汉语中往往无需表达,如:

听到这个消息,他摇了摇头。

误:Hearingthenewsheshookhead.

正:Hearingthenewsheshookhishead.

汉语通常只说“摇头”,不说“摇某人的头”,而英语则说shakeone'shead。

(2)有时按汉语习惯似乎应用物主代词,而英语却要用人称代词:

这个学期谁教我们的英语?

误:WhowillteachourEnglishthisterm?

IE:WhowillteachusEnglishthisterm?

English作为一个表示语言的名词,其前不能用物主代词,除非它表示的是使用英语的

水平或能力,如可说MyEnglishispoor.我的英语(水平)不行。类似地,不能说Heteachesmy

physics,但可以说Myphysicsisgood。

(3)不要受相似结构和短语的影响而用错物主代词。如loseheart与loseone飞heart,两

者仅差一个物主代词,意思截然不同:前者意为“灰心”、“泄气后者意为“爱上”、“钟情

于";又如have...onone'smind(为…担忧,把...挂在心上)与keep[bear]...inmind(记住把…

记在心里),两者结构相似,但一个用物主代词,一个不用物主代词。

四、反身代词

1.反身代词的基本形式。反身代词是。neself根据所指词的人称、性别、单复数等的变

化可以有myself,himself,herself,yourself,itself,ourselves,yourselves,themselves等形式。

2.oneself与himselfo当one指人时,其相应的反身代词通常用oneself,在美国英语中也

可用himself:

Oneshouldnotpraiseoneself[himself1.一个人不应该自吹自擂。

3.反身代词的句法功能:

(1)用作同位语(加强被修饰词的语气,紧放在被修饰名词后,或句末):

Theboxitselfisnotsoheavy.箱子本身并不重。

Youyourselfsaidso./Yousaidsoyourself,你自己是这样说的。

(2)用作宾语(动词或介词的宾语):

Takegoodcareofyourself.照顾好自己。

Shecouldnotmakeherselfunderstood.她不能使别人听懂她的话。

(3)用作表语:

Thepoorboywasmyself.那个可怜的孩子就是我自己。

Theoneswhoreallywantitareourselves.真正想要它的是我们自己。

有时用于be,feel,seem,look等后作表语表示身体或精神处于正常状态:

Pmnotquitemyselfthesedays.我近来身体不大舒服。

I'llbemyselfagaininnotime.我过一会儿就会好的。

(4)用作主语。在现代英语中,反身代词一般不能独立用作主语,但是它却可以借助and,

or,nor等连词与其他名词一起构成并列主语(且位于并列主语的后部),以及用于某些特殊结

构(如as...as等):

Mybrotherandmyselfwentthereyesterday.昨天我兄弟和我一起去了那儿。

Jim'ssisterandhimselfgetupatsixeveryday.吉姆的妹妹和他每天6点起床。

Hewasasanxiousasmyself.他和我一样担心。

五、相互代词

1.相互代词的形式与用法。英语的相互代词只有eachother和oneanother,它们在句中

通常只用作宾语:

Weshouldhelpeachother.我们应该互相帮助。

Theyrespectoneanother.他们互相尊重(对方)。

Theseaandtheskyseemtomeltintoeachother.大海和蓝天似乎融为一体。

2.使用相互代词注意点:

(1)相互代词在句中通常只用作宾语,不可用作主语,所以以相互代词为宾语的句子不

能变为被动语态。

(2)不要将相互代词误认为是副词,将其用作状语,如可说talktoeachother,但不能

说talkeachothero

(3)相互代词可以有所有格形式:

Thestudentsborrowedeachothersnotes.学生们互相借笔记。

Theylookedintoeachother'seyesforasilentmoment.他们默默地对视了——会儿。

(4)有时可分开用:

Weeachknowwhattheotherthinks.我们都知道对方的想法。

Eachtriedtopersuadetheothertostayathome.每个人都设法想说服对方留在家里。

(5)有人认为,eachother用于两者,oneanother用于三者,但在现代英语中两者常可换

用(即均可用于两者或三者)。

六、指示代词

1.指示代词的用法。指示代词(this,lhat,lhese,those)在句中可作主语、宾语、表语、定

语:

Thisisyoursandthatismine.这是你的,那是我的。

Iwantthisbook,notthatbook.我要这本书,不是那本书。

Iliketheseandhelikesthose.我喜欢这些,他喜欢那些。

Thesecomputersarecheap.这些电脑便宜些。

WhatIwanttosayisthis.我想说的就是这点。

注:指示代词用作主语和定语时,可指人或物;用作宾语和表语时,只指物。如Thisis

myfalher.this在句中作作主语,可以指人,但是在Doyouknowihis?中,this作宾语,此句

只能理解为“你知道这个情况吗?”不能理解为“你认识这个人吗?”

2.表替代的由at与thoseo有时为了避免重复,可用that和those代替前面提到的名词:

ThepopulationofChinaismuchlargerthatthatofJapan.中国人口比II本人口多得多。

(that=thepopulation)

HisviewsareclosetothoseoftheSocialistParty.他的观点接近社会党的观点。(those=the

views)

3.this与that用法比较

(1)用来回指上文提到的事情时,可用this或that,但是若要指下文叙述的事情,通常

要用this:

ShemarriedJim,andthis[that]surprisedme.她嫁给了吉姆,这使我感到很吃惊。

Iwanttoknowthis:Ishehealthy?我想知道这一点:他是否很健康。

注:回指上文的that在译成汉语时,通常却译为“这”:

That'swhereyouarewrong.这就是你不对的地方。

⑵在打电话时,通常用this指自己,用that指对方:

Hello.ThisisJim.IsthatJohn?喂,我是吉姆,你是约翰吗?

但在美国英语中指对方时也可用thiso

(3)除用作代词外,this和that都可用作副词,与形容词或副词连用,其义为“这么”、“那

么”(二so):

It'saboutthis(that)high.大约这(那)么高。

Isitthishoteveryday?每天都有这么热吗?

4.this的特殊用法。注意以下各句中this的用法:

HewillbeinParisthisdaynextweek.下个星期的今天他将在巴黎了。

Hewillcomeherethisdaynextmonth.他将在下个月的今天来这儿。

比较:Hegotmarriedtenyearsagotoday.他是10年前的今天结婚的。

七、疑问代词

1.疑问代词的用法。疑问代词(who,whom,whose,which,what等)在句中可用作主语、

表语、宾语、定语等:

WhoisyourEnglishteacher?你们的英语老师是谁?

Whoseisthisumbrella?这伞是谁的?

Whoseumbrellaisthis?这是谁的伞?

Whatquestiondidheask?他问了什么问题?

Whichdoyouprefer,teaorcoffee?茶和咖啡,你喜欢那样?

注:who和whom只用作主语、宾语和表语,不用作定语,what,which,whose则既可

用作主语、宾语和表语,也可用作定语。

2.两组疑问代词的用法比较

(1)who与whom:前者为主格,用作主语,后者为宾格,用作宾格:

Whospokeatthemeeting?谁在会上发言了?

Whomareyoutalkingabout?你们在谈论谁?

但是,当用作宾语的whom位于句首时,通常可用who代之:

Who(m)istheletterfrom?这信是谁寄来的?

若是紧跟在介词之后用作宾语,则只能用whom。

(2)what,which与who:

①若后接名词(即用作限定词),只用which和what,不能用who:

Which/Whattraindidyoucomeon?你是坐哪次火车来的?

What和which的区别是:当选择的范围较小或比较明确时,多用which;当选择的范

围较较大或不明确时,多用what:

Whichcolordoyoulike,red,blackorwhite?红色、黑色和白色,你喜欢哪种?

Whatcolorisyourcar?你的汽车是什么颜色的?

但是,若指人,即使选择的范围不明确,也多用which:

Which[What]writersdoyoulike?你喜欢哪些作家?

②若其后不接名词(即用作代词),三者均可用,which和what的用法区别可参见上面

的分析。至于who,它一般只用来指人(用作代词的which不用于指人),不管选择范围大还

是小、明确还是不明确均可用:

Whowon一TomorM汰e?谁赢了,是汤姆还是迈克?

Whoisyourfavoritepoet?你最喜欢的诗人是谁?

当选择范围比较明确且用作宾语时,who也可用which或whichone代之:

Who[Which/Whichone]doyoulikebetter,yourfatheroryourmother?你更喜欢谁,父亲

还是母亲?

③由于what和who的选择范围可以很大或不明确,所以其后可以跟else,表示其他的

人(或事物),但却通常不跟表示特定范围的of短语;而which的选择范围相对比较小或明确,

所以其后一般不接else,却常与表特定范围的of短语连用:

Who(What)elsedidyouseethere?你在那儿还看到了别人的什么人(什么东西)?

Whichofthethreegirlsistheoldest?这三个女孩中哪个年纪最大?

④另外,比较以下两句:

“Whoishe?”他是谁?(who指姓名、关系等)

Whatishe?他是干什么的?(what指职业、地位等)

3.两类易混句型的区别。请先看以下两句:

Whatdoyouthinkhewants?你认为他想要什么?

Doyouknowwhathewants?你知道他想要什么吗?

上面第一句为特殊疑问句,第二句为一般疑问句,它们不能倒过来说成Doyoulhink

whathewants?Whatdoyouknowhewants?其原则区别是:可以用yes或no回答者,用一般

疑问句的形式(疑问词放在句中,即主句之后),适合这类句型的主句动词通常有know,hear,

ask,tell等;不能用yes或no回答者,用特殊疑问句的形式(疑问词放在句首),适合这类句

型的主句动词通常有think,believe,suppose,guess等:

Wheredoyousupposehehasgone?你认为他去什么地方了?

Didyouaskwhyhehadleftsosoon?你问过他为什么那么快就离开了吗?

4.两个疑问代词同用的情况。请看以下实例:

Whereandwhenwereyouborn?你出生在何时何地?

Whenandhowdidhegothere?他是什么时候、怎么去那儿的?

"Whereisit?""Whereiswhat?”“它在哪儿?”“什么在哪儿?”

八、连接代词

1.连接代词的用法。连接代词主要包括who,whom,what,which,whose,whoever,

whatever,whichever,whosever等,它们在句中可用作主语、宾语、表语、定语等,可以引导

主语从句、宾语从句和表语从句:

Idon'tknowwhoheis.我不知道他是谁。

Whathesayssoundsreasonable.他说的话听起来很有道理。

Thequestioniswho(m)weshouldtrust.问题是我们该信任谁。

Filtakewhoeverwantstogo.谁想去我就带谁去。

Takewhicheverseatyoulike?你喜欢坐哪个座位就坐哪个?

Iwilljustsaywhatevercomesintomymind,我想到什么就说什么。

注:who,whom,whoever等不用于名词前作定语。

2.what的两种用法。请看以下两个句子:

Ididn'tknowwhathewanted.我不知道他想要什么。

Igaveherwhatshewanted.我给了她想要的一切。

上面第一句中的what表示“什么”,带有疑问的意味;第二句中的what表示“所…的一

切事或东西”,其意义上大致相当于that(those)which,thething(things)that,anythingthat,all

that,asmuchas等,又如:

What[=Thatwhich]yousayisquitetrue.你说的完全是事实。

Hesaveswhat[=allthat]heearns.他赚多少,积蓄多少。

Callitwhat[=anythingthat]youplease.你喜欢叫它什么就叫它什么。

这样用的what有时还可后接一个名词:

Hegavemewhatmoney[=allthemoneythat]hehadabouthim.他把身边带有的钱全给了

我。

Whatfriends[=A11thefriendsthat]hehasareoutofthecountry.他所有的朋友都在国外。

3.whatever,whoever,whichever用法说明。主要用于引导主语从句和宾语从句:

Hedoeswhateversheaskshimtodo.她要他做什么,他就做什么。

Whoeverbreakstheruleswillbepunished.谁违反这些规则都将受至lj处罚。

Filgivethetickettowhoeverwantsit.请想要这票,我就把它给谁。

Whicheverteamgainsthemostpointswins.哪个队得分最多,哪个队就赢。

注:其中的ever主要用于加强语气,含有“一切”、“任何工“无论”之义。使用这类词时,

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