幼儿园小班体育教案《小兔子拔萝卜》含反思（通用）

幼儿园小班体育教案《小兔子拔萝卜》含反思（通用）幼儿园小班体育教学方案《小兔子拔萝卜》带反思

小班体育课《小兔子拔萝卜》包括对小班体育教学主题教学活动的思索，让孩子们知道如何遵循嬉戏规章，感受参与小组活动的乐趣，学会用双脚向前跳动，熬炼腿部力气，来参见幼儿园小班体育《小兔子拔萝卜》，其中包含对课程方案的反思。

活动目标

1.学会用脚向前跳动并熬炼腿部力气。

2.了解嬉戏规章，并感到参与小组活动的乐趣。

3.进展身体协调。

4.测试孩子的反应力量并熬炼他们的个人力量。

活动预备

1.兔子头饰，一点兔子头饰和4个篮子。

2.录音机，磁带。

3.放置地点萝卜（红色，白色，绿色，橙色萝卜）。

活动程序

一。

老师以兔子妈妈的身份介绍了谈话内容，以激发幼儿的爱好。

老师兔子，您最近在家做得很好。

为了赞美你，妈妈打算在萝卜地板上捡些萝卜，为你做一顿美味的饭，好吗？那你能帮妈妈，和妈妈一起去萝卜拔萝卜吗？

二。

预备运动

1.老师#039在您离开之前，请让兔子与您的母亲一起工作。

预备大事《兔子舞》。

2.老师好，熬炼完毕，我们去萝卜吧，-

三。

幼儿探究拉萝卜和学习新动作的方法跳兔。

1.老师大家看看，我妈妈在萝卜地板上种了哪种萝卜？#0392.探究拉萝卜的方法。

兔子，你最喜爱萝卜什么？你怎么拉萝卜？（请让3或4个孩子做一个动作）。

请让兔子认真看一下。

他是如何去菜地拉萝卜的？（有些路过，有些路过，有些路过）每个人都在同一个地方一起学习。

3.找到兔子跳动动作的方法，询问兔子跳动动作的要领，并要求孩子边说话边学习。

老师#039兔子很聪慧，兔子正在跳到萝卜上。

今日，让我们一起学习这项技能。

要求兔子与母亲一起工作此时两只脚并拢，膝盖弯曲，两只脚跳在一起，并且双腿伸直。

降落时，前脚轻轻接触地面。

4.幼儿在同一地方跳。

5.我们只是在同一个地方练习。

这次，请找一个空旷的地方练习，然后尝试跳下。

跳动时，请留意不要撞到其他兔子。

妈妈想看看哪只兔子最严峻，跳得最好。

6.分角色练习。

老师#039请让男婴跳到我身上。

然后请女婴跳到我身边。

三。

嬉戏拉萝卜。

1.告知嬉戏要求。

老师兔子们已经学会了仔细跳的技巧。

现在他们可以去萝卜关心母亲把萝卜拉在一起。

请看一下兔子，萝卜的每一层都有一条路，您将使用妈妈的技能进行教育，双脚并拢，轻轻地向前跳动，到萝卜中选择自己喜爱的萝卜，只有一根一段时间，然后从路径上跳回来，把萝卜放在前篮里。

2.孩子们排到萝卜前拉萝卜。

老师会观看和指导那些不协作个人行为的孩子。

（1）个别孩子表现出萝卜，并排成一排孩子拉萝卜。

（2）一个孩子吃萝卜。

老师好的，兔子可以走了。

（3）老师指出幼儿中存在的问题，并强调跳兔的基本要领。

例如，当人们拥挤时，您应当留意什么？跳动时，两只脚应当并拢，一起跳动，着陆等等。

（4）孩子再次集体去萝卜拉萝卜。

老师看看哪一组兔子有更多的萝卜。

老师妈妈看到萝卜里还有许多萝卜。

兔子不是帮妈妈把它拔出来吗？

四。

放松并结束。

老师兔子特别有力量，而且他们都喜爱劳动。

他们为母亲做了许多事情。

妈妈好快乐我们一起跳舞吧。

让我们一起把萝卜带回家，让妈妈为您做！

活动反思

小班的孩子特别活泼可爱，他们喜爱弹跳，但是他们的动作不太协调。

我依据孩子的思维特点和对玩小动物的爱好设计了《小兔拔萝卜》。

让孩子们在兔子妈妈的指导下进行探究。

不同的跳动和学习方式，包括双脚向前跳动和踢脚，运动和跳动的力量，不仅使孩子们在活动过程中班习技巧，而且还培育了克服困难的士气。

整个大事布满了嬉戏中的乐趣，活动和教育，效果特别好。

设计方案

《纲要》明确指出，培育孩子对体育活动的爱好是幼儿园体育运动的重要目标。

要依据幼儿的特点，组织生动好玩，形式多样的体育活动，以吸引幼儿乐观参加。

体育活动兔子拉萝卜是依据班上孩子们的实际状况，通过兔子妈妈教兔子学习技能的主要嬉戏环节进行的。