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文档简介

感恩的心暖暖的情大洋乡中长店小学于彩红☆感恩的心暖暖的情

▼教学流程

▼教学方法

▼教学准备

▼重点难点

▼教学目标

▼设计理念

▼设计背景◆

设计背景

自古以来，“知恩图报”就是中华民族的传统美德。然而现在的小学生,由于长辈的呵护、父母的溺爱，形成了“以自我为中心”的心理，甚至成了“冷漠一代”。我们身边，这些现象比比皆是。为了把中华民族感恩的传统美德延续下去，唤回学生沉睡已久的感恩的心，重新构筑健全的人格，激发学生爱的情感。我设计了《感恩的心，暖暖的情》这节课。◆设计理念1、以人为本，着眼于学生的全人发展；2、为了每一位学生的能力、素质、情感的全面、和谐发展；3、培养学生良好的道德品质和心理素质，形成良好的价值观、人生观，懂得人文关怀；4、活动面向学生的生活世界和社会实践。◆教学目标

1、引导学生学会感恩，能够体会父母对他们的关爱，唤醒孩子们麻木的心灵，感受亲情的温暖，培养感恩意识。2、引导学生在自主反思，合作交流，体验感悟的学习中，认识到做人要有一颗感恩的心。3、通过体验活动激发学生情感升华，学会感恩，以充满爱的心态去对待周围的人和事。◆重点、难点：重点：培养感恩意识，学会感恩。难点：在生活中学会感恩。◆教学准备

⊙

多媒体课件；

⊙学生家长的电话；

⊙学生准备的贺卡。◆教学方法：

故事法、创设情境法、合作交流、体验、感悟等方法。◆教学流程

1、导入篇——故事导入，渗透话题；

2、亲情篇——回忆感悟，拥抱亲情；

3、行动篇——感恩行动，回报亲情；

4、拓展篇——学会感恩，情暖他人；

5、结束篇——感恩的心，让世界更美。

导入篇——故事导入，渗透话题

亲情篇——回忆感悟，拥抱亲情；

拥抱亲情感恩亲情重温亲情

●重温亲情

●感恩亲情母亲欠儿子彼得如下款项：▲取回生活用品

20芬尼

▲把挂号件送往邮局

10芬尼

▲在花园帮大人干活

20芬尼

▲彼得一直是个听话的好孩子10芬尼

共计：60芬尼

彼得欠母亲如下款项：▲为在她家里过的十年幸福生活

0芬尼

▲他十年中的吃喝

0芬尼

为在他生病时的护理

0芬尼

▲为他一直有一个慈爱的母亲

0芬尼共计：0芬尼

●感恩亲情1、你对小彼得有什么看法？2、他的妈妈为他付出了什么？

3、在你身上是不是也发生过类似的事情？4、你的父母为你怎么做的？●感恩亲情

☆

学生聆听家长打进的电话。

☆欣赏歌曲

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