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文档简介

小学英语短文评分细则一、内容与组织（40分）文章是否清楚表达了中心思想（10分）文章是否连贯、合理、有条理（10分）文章是否包含了必要的细节（10分）文章是否符合题目要求（10分）二、语法与词汇（30分）文章是否有语法错误（10分）文章是否有词汇错误（10分）文章是否使用了丰富多样的词汇和句式（10分）三、语言运用（20分）文章是否使用了适当的时态和语态（5分）文章是否使用了适当的连词和过渡词（5分）文章是否使用了多样的句型结构（5分）文章是否使用了恰当的修辞手法（5分）四、拼写与标点（10分）文章是否正确地拼写了单词和短语（5分）文章是否正确地使用了标点符号（5分）总结：每个评分标准的得分范围为0-10分，总分为100分。考虑到文档长度，文档中会有更多的例子来说明每个评分标准的具体要求。以上评分细则可根据实际情况进行适当调整和补充。补充说明：1.在内容与组织部分，要求文章要有明确的中心思想，并且有一个良好的组织结构。文章的开头要能吸引读者的注意力，中间要给出足够的细节和例子来支持中心思想，结尾要有一个合适的总结或提出问题的句子，以引发读者的思考。示例：文章的内容要包括主题句和支持句，支持句要合理有序地展开，不得无中生有或偏离主题。在语法与词汇部分，要求文章要有正确的语法和词汇使用。语法错误包括主谓不一致、时态错误、冠词错误等；词汇错误包括用词不准确、固定搭配错误等。示例：文章中应尽量避免重复使用相同的词汇，可以使用同义词或不同的表达方式。在语言运用部分，要求文章要能正确使用时态、连词和过渡词，灵活运用不同的句型结构，并尝试使用一些修辞手法来提高文章的表现力。示例：文章的句子要有适当的变化，包括简单句、并列句、复合句等，并且能正确使用适当的连词和过渡词。在拼写与标点部分，要求文章要正确地拼写单词和短语，并使用适当的标点符号。拼写错误包括拼写错误、大小写错误等；标点错误包括标点符号使用不当、标点符号遗漏等。示例：文章中的英文单词和短语要根据词典正确拼写，尤其要注意词尾的变化形式。以上是小学英语短文的评分细则，希望能够对评分有所帮助。通过对不同方面的评估和分数分配，

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