导学案3：科学技术

第21课科学技术（上）学习目标：

1.了解和掌握印刷术、指南针和火药的发明及发展过程。2.认识印刷术、指南针和火药对中国和世界的深远影响，分析科学技术与社会发展的关系。

重难点：感知中国古代科技成就在世界的领先地位，认识中国是世界四大发明古国之一，以此激发民族自尊心和自豪感。

学习过程：

一、预习检测：

⑴约在_________初年，人们发明了雕版印刷。______________时期，雕版印刷成为古代复制和传播图书的主要形式。__________中期，平民毕昇发明了____________，是古代印刷技术的重大突破。印刷术发明后先后传到_________、_________、_________、_________和_________，为世界文明做出了卓越贡献。

⑵早在___________时期，我国已出现世界上最早的指向仪器“___________”，利用天然磁石制成。__________时期发明了人工磁化的方法，制成多种形式的“___________”；南宋初期又将指南针与方位盘联成一体，创造出更具实用价值的“______________”；

_________以后，不论阴晴都用指南针导航，对航海事业起了重大的推进作用。

⑶约_______世纪末，指南针经阿拉伯人传到______________，并有所改进，为后来航海家开辟新航路，实现环球航行提供了重要条件。

⑷火药是我国古代炼丹家在______________过程中发明的，_________的文献已明确记载了火药的性能和制作方法。_________末年，火药始用于军事；___________时期，火药广泛应用在军事上。此外，还被用于制作___________、___________、____________等，丰富了人们的娱乐生活。

⑸火药于13世纪传到____________________，_______世纪再传到欧洲。

⑹南宋时，创制出发射型的管形火器_____________，元代的__________属于早期的金属管形火器，明代的“火龙出水”是________________模型，有______级推进器，射程可达二三里。

⑺中国古代的四大发明是指___________、__________、___________、和_____________。

二、课堂探究

阅读并回答：材料一

马克思高度评价中国三项发明的世界意义：“火药、罗盘、印刷术——是预兆资产阶级到来的三项伟大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎；罗盘打开了世界市场，并建立了殖民地；印刷术变成了新教的工具，并且一般的说变成科学复兴的手段，变成创造精神发展的必要前提的最强大的动力。”

材料二

鲁迅在《电的利弊》中说：“外国利用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水。”

问题⑴

指南针是什么时候经何人传到欧洲的？对欧洲产生了什么积极影响？

问题⑵

材料一马克思这段话应怎样理解？

问题⑶

材料二鲁迅这段话你如何看待？

问题⑷

“中国三项发明”有什么重大意义？

三、训练反馈：

1．我国古代四大发明中，对文化的传播起直接促进作用的是（

）

A．火药，指南针

B．造纸术，指南针

C．造纸术，印刷术

D．印刷术，指南针

2．被誉为古代“中国与西方文化交流的桥梁”的是（

）

A．希腊人

B．意大利人

C．印度人

D．阿拉伯人

3．有关印刷术发明的问题，不正确的叙述是（

）

A．我国是世界上最早发明印刷术的国家

B．隋唐时期，已有活字印刷的佛经、日历和诗集

C．868年印制的《金刚经》是现存世界上最早的、标有确切日期的雕版印刷品

D．我国印刷术的发明是从雕版印刷开始的

4．宋元时火药在军事上广泛运用，主要是因为（

）

A．民族政权间的战争频繁

B．手工业技术的进步

C．火药制作规模的扩大

D．对外经济文化的交流

5．雕版印刷的发明是在（

）

A．隋朝末年

B．唐朝初年

C．五代初期

D．北宋中期

6．唐代中后