九年级语文暑假课（统编版）句子的衔接与排序

九年级语文暑假精品课（统编版）句子的衔接与排序学习学习.了解句子排序题的的题型;.基本掌握句子排序题的答题技巧。基础知识一、排序题及解答排序也就是指句与句之间的贯通。所排的句子上下句间的联系、衔接和呼应等方面都要做到统一、合理、自然；陈述对象、句式、语气等都要与上下文统一、协调。所谓排序题，就是给出一组打乱了顺序的句子，要求考生在充分阅读的基础上，重新进行排列，使其组成一段意思连贯、句意完整的话。例1:把下列句子组合成语意连贯的一段话。①《红楼梦》的人，自能体会诗中悲凉的意味。②没有作者、读者的一路同行，我们怎能在这漫漫长途上走到今天?③“字字看来皆是情，十年同路见真心。”④“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”⑤今天，编者如果学着写诗的话，最想说的是：⑥当年曹雪芹写完《红楼梦》后，曾在题诗中写下这样两句:辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题注意⑤总起，概括襄阳的历史地位；③概括襄阳历史著名人物的贡献；②举例说明襄阳历史著名人物；④论述他们的历史功绩；①结论：研究历史名人对襄阳的意义。因此选A。考点二：句子衔接1.阅读下面文段，在文中四处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是。很多事急不得，更速成不得。o丝绸、瓷器、漆器、金银器等各类技艺精湛的手工艺品，饱蘸着匠人们对自然的敬畏、对创造的虔敬、对工序的苛求。J盛于魏晋时期的“百炼钢”之术，其制作过程需工匠把精铁加热锻打一百多次，一锻一称，直到斤两不减，如此千锤百炼，最终锻出高纯度的器具。O①慢工出细活，文火煲靓汤。②一丝不苟的工序、精湛的技术、专注的追求、精益求精的精神，是我们今天所倡导的“工匠精神”。③无数巨匠一生默默无闻，远离名利场，只为了完成一件作品，办好一件事情。④古人对事物的创造，往往匠心独运，不尚速成。A.①③②④B,①④③②C.②①④③D.②④③①［答案］B［解析］考查句子的衔接与连贯。先整体把握，确定①句为全段的一个中心句或引子,后面根据前后文的衔接关系，先写"古人"再到"魏晋时期"，①④在一起,最后是写〃今天〃所倡导的〃工匠精神〃，③②。所以选B。画真题演练、.把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（）①我就是这样过上了自己想要的生活②当然，人们需要在规则中学习一些基本的生活方式或者基本的生命准则③一个人能做出一万种姿势，每个人的人生都有无限种可能，姿势的改变就是潜能最大限度的开发④最重要的是我们还必须知道自己是谁，自己有多大的能量，自己有什么样的需要⑤然后才能创造出更加美好的生活⑥也能在生命的规则中找到一些让自己过得更好的方法A.②①③⑤⑥④B.③①②⑥④⑤C.②⑥④③⑤①D,①③②④⑥⑤［知识点］衔接与排序［答案］B［解析］此题考查学生句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。仔细阅读这段话，可知，句③是整段话的话题，是首句；然后句①"这样"承接句③的内容；句②"当然"与前句形成转折；接着，句⑥"也能"承接句②；句④"最重要的是我们还必须知道"承接上一句；最后句⑤归纳总结。据此分析排序为③①②⑥④⑤，故选B。.选出下列句子顺序排列正确的一项（）①如果浪费个人时间，蹉跖年华，虚掷生命，是个人的损失②而浪费国家和民族的时间，造成历史倒退，则是亿万人民的损失③因此赢得时间，接受挑战，为民造福，没有不能创造的奇迹④最大的浪费是时间的浪费⑤时间孕育机遇，机遇来自时间A.⑤②①③④B.④①②⑤③C.①②③⑤④D.④②①⑤③［知识点］衔接与排序［答案］B［解析］此题注意④是总提，①②分别从个人和国家的角度谈浪费时间的害处，⑤谈机遇与时间的关系，③收束语段。因此选Bo.给下列句子排序正确的一项是（）①经典和佳作的语言，都是有力度有厚度，饱含思想感情，蕴藏文化内涵的。②我们要细细揣摩、玩味，从中领悟语言的趣味和美。③热爱课外阅读吧，走进那一片天地，愿你乐而忘返。④阅读课外名著，别忘了品味文章语言。⑤在感悟语言美的过程中，可以培养自己的感受和想象力，增强自己语言的表现力。A.④②⑤③①B.④①②⑤③C.③①②⑤④D.③①⑤②④［答案］B［解析］本题考查学生句子排序的能力。阅读文段可知，此文段是关于"品味名著语言〃的阐述。阅读各选项可知，④句是首句，引出文段的写作内容一品味语言，故置于首位；①紧跟其后，指出经典和佳作的语言价值，故④①；因为①句指出其蕴藏文化内涵，故需要②反复品味，故接下来是②；⑤句紧跟②句谈感悟语言之美，注意"在感悟语言美的过程中“是过渡句，故②⑤排序；③句是总结句，鼓励人们热爱课外阅读。排序：④①②⑤③，故选Bo.下列句子组成语段，顺序排列恰当的一项是()①我以为"‘过去"未来'皆是‘现在”'的话倒有些道理。②故一时代的思潮，不是单纯在这个时代所能凭空成立的，不晓得有几多"过去'>时代的思潮，差不多可以说是由所有“过去"时代的思潮，凑合而成的。③有的哲学家说，时间有"过去"与"未来"，并无"现在”。④因为“现在"就是所有"过去”流入的世界，换句话说，所有“过去"都埋没于“现在"的里边。⑤有的又说，"过去""未来"皆是"现在A.③⑤①④②B.⑤①④②③C,①④②③⑤D.③⑤①②④［答案］A［解析］试题分析：③概括了"过去""未来""现在"，应为首句；然后抓住"又"字，分析下句应为⑤；⑤①承接关系，④是对①的解释，所以②为最后一句。所以选A。.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是()假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：,展开我色彩缤纷的想象;,牵动我亲临其境的目光;，教会我寓情于物的感观;,演绎我字正腔圆的对白;,美化我独抒性灵的意象。①是跌宕起伏的戏剧②是天真无邪的童话③是优雅闲适的散文④是情节曲折的小说 ⑤是意蕴深远的诗歌A,④③②①⑤B,⑤③①④②C.②④③①⑤D.③①④⑤②［答案］C［解析］考查句子的衔接与连贯。解答此题，采用文体特点对号入座的方法。想象一一童话；亲临其境——小说；寓情于物——散文；对白——戏剧；独抒性灵——诗歌。故选C。.给空缺处选填语句，最恰当的一项是（）学校举行期末表彰大会，一大批取得优异成绩的学生受到表彰奖励。如果请你为颁奖大会主持人极写一段结束语，你会写：A.“我代表全体师生再次向获奖同学表示衷心的祝贺，希望你们'百尺竿头，更进一步'。也恳请今天没有获奖的同学以受表彰的同学为榜样，奋起直追，争创佳绩！”B.“我代表全体师生再次向获奖同学表示衷心的祝贺，希望你们‘百尺竿头，更进一步'。也希望今天没有获奖的同学以受表彰的同学为榜样，奋起直追，争创佳绩！”C.“我代表全体师生再次向获奖同学表示衷心的祝贺。也希望今天没有获奖的同学以受表彰的同学为榜样，‘平日弗用功，自到临期悔'啊！"D.“我代表全体师生再次向获奖同学表示衷心的祝贺。也希望今天没有获奖的同学以受表彰的同学为榜样，大家一起'百尺竿头，更进一步‘！”［答案］B［解析］A."恳请"的意思是诚恳地邀请或请求，用在此处不符合语境；C."平日弗用功，自到临期悔〃的意思是平时不用功，到了要运用知识的时候才后悔。缺乏鼓励的意味；D."百尺竿头，更进一步"比喻学问、成就等达到了很高程度以后仍继续努力。不符合未获奖同学的情况，故"大家一起‘百尺竿头，更进一步’"这一说法不恰当；故选B。.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）新型冠状病毒肺炎如何确诊？新闻报道中常提到确诊病毒感染的诊断手段“核酸检测”。那么，什么是“核酸检测”呢？,,,,,如结果呈阴性，则表明被测试者可能并没有感染这种病毒。①“核酸检测”指通过一定的技术手段检测被测者体内是否存在某种病毒的核酸②如结果呈阳性，则表明被测试者体内存在该种病毒③病毒主要就是由核酸和蛋白质组成的④核酸是脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）的总称⑤主要贮存和传递遗传信息，是生命的最基本物质之一A.①②③⑤④B.④①③⑤②C.④⑤③①②D.①④⑤③②［答案］C［解析］前面一句"什么是‘核酸检测‘呢？"提出疑问，后面的内容是回答。而要弄明白核酸检测，先要弄明白什么是核酸。从所填的五个句子中，可以选出④⑤两句，承接问题而来，而且这两句的顺序是④⑤，因为⑤缺少了主语，承前省略，接下来查找①②③项，会发现①②说的就是核酸检测及其结果，也和后面的"如结果呈阴性"连贯，③应该放在①②之前，承接对核酸的介绍，来说明病毒的主要成分之一就是核酸。因此，正确的顺序应该是④⑤③①②，本题选c0.依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是闲情，是,什么也不做，也不想了。也是,去水边品茗。有时,从午后一直坐到日暮黄昏，。人散去，一回头，仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后，一钩新月天如水》，只见天空淡月一弯，竹帘半卷，竹椅几把，桌上剩茶几盏，就是O①偷得浮生半日闲，邀三两知己②不见一个人，却有说不出的意境①偷得浮生半日闲，邀三两知己②不见一个人，却有说不出的意境③不知不觉，一弯月儿挂上柳梢 ④三月间看桃花开遍陌上，听杜鹃鸣A.④①③②B,④③①②C.②①③④D.②③④①［答案］A［解析］此类题要在初步感知大体内容的基础上，结合上下文具体语境，根据时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等来分析推理、判断，可以用排除法。由第一处横线前〃闲情〃一词，可以首先第④句，〃偷得浮生半日闲〃是指前句〃什么也不做，也不想了〃的概括，紧跟①句，〃一弯月儿挂上柳梢〃与前面〃日暮黄昏〃相呼应，紧跟③句，第②句是一句结论句，与〃就是〃紧密相承。故可选A。这就是排序题，多数是以选择题的形式出现在试卷中，即直接给出一组顺序错乱的句子，设计若干选项，让考生选出排列最恰当的一项。所谓衔接题，就是先给出引导语，设计一定的语境，然后呈现拟填入的多个句子，要求考生从备选答案中选出排序最恰当的一个选项填入。例2：填入下面横线处的语句，排序最恰当的一项是（）我天天望着窗口常春藤的生长。看它，，或一茎枯枝；看它，渐渐变青，渐渐变老。①怎样舒开折叠着的嫩叶②怎样伸开柔软的卷须③攀住一根缘引它的绳索A.①②③B。①③②C。②③①D。③②①因为它们无论是在试题特点上还是在解题方法上都有共性，我们把这两种试题统称为排序题。排序类试题大部分需要衔接的地方总有一定的特殊性，解答时要求考生要保持清晰有序的思维，通盘考虑，在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。1、辨文体，抓中心辨文体就是看看所给文段是记叙文、说明文还是议论文。不同文体的语段有不同的排序思路：记叙文语段的语序常常以时间、空间或事情起因、经过、结果的发展过程为顺序；议论文语段的语序常常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式为提出论点、分析论点、总结论点；说明文语段往往把说明对象或说明话题放在前面，把事物特征及其形成等内容放在后面。抓中心，就是看准文段选用的材料围绕一个怎样的中心（统一的话题），这样有利于定首句或尾句，对语句的认识也会逐渐清晰明朗起来。换句话说，抓中心，就是找中心句。中心句往往放在句首，也有的放在句尾,我们可以通过分析句子的性质和作用（如总领句、过渡句、解说句、观点句等）来抓语段的中心。例3.把下列句子组成语意连贯的语段，排序恰当的一项是（）①到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨。②有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。⑤有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵。④从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。⑤井冈山五百里林海里，使人难忘的是毛竹。A.⑤④①③②B。④①③②⑤C.⑤①④②③D。①④②③⑤通读材料，我们可以知道，材料描写的对象是井冈山的毛竹。据此我们可以快速判定第⑤句话是这则材料的总领句，应排在最前面。利用排除法，我们可以排除两个错误选项B和D。再根据人们观察事物先远后近的习惯，我们可以确定第④句应排在第①句的前面。这样，我们又可排除选项C,剩下的选项A才是正确答案。例4.将下列句子组成语意连贯的一段话，最恰当的一项是（）①京绣对用料十分讲究，在上等的织物上，按照设计好的花纹和色彩，用绣针穿引彩线，佐以金丝银线，在绣料上刺缀运针，绣出图样。②而且，有些纹样的制绣只能出现在京绣中，特别是皇帝龙袍上的纹样，如果用错便有篡位夺权之嫌。③明清时期，京绣大为兴盛，因其多用于宫廷，所以又称为“宫绣”，属于“燕京八绝”之一。④除京绣之外，民间的刺绣工艺发展也很迅速，形成了四大名绣，即苏州的苏绣，湖南的湘绣，四川的蜀绣和广东的粤绣。⑤京绣严格遵循“图必有意，文必吉祥”的宗旨，无论是服饰纹样，还是配饰小品，都充分体现端庄典雅、雍容高贵的皇家气派和尊严。A.①⑤②③④B。③④①⑤②C。①③④⑤②D。③⑤②①④本题可用排除法，首先细读各句，我们可以知道是说京绣的说明文，可以很容易确定③句为首句，可排除AC；按说明顺序只有说完京绣才能说别的故④句为尾句，可排除B。例5.将下列句子组成语意通顺的语段，顺序排列正确的一项是（）①坚定也是这样，源于心灵，听从心灵，更是对真理和世间美好的捍卫。②也许有人会说，管它完整不完整，只要自己的利益不损失就行了。③有了这样的坚定，不管是怎样的私心杂念还是五彩缤纷的诱惑，都不能改变它，因为它当关，万夫莫开。④如果在该坚定的事上，不能做到坚定，那么这样的人生就变得不再完整。⑤这种利益至上的人，十之八九都是一些名利之徒，在他们的世界里，根本没有什么真理，如果有，那也是关乎利益的东西。⑥著名作家张炜说：“写作是一种心灵之业，要始终听从内心的指引，更是追求真理的一种方式。”A.④⑥②⑤①③B。⑥①③④②⑤C.⑥③①④②⑤D。④②⑤⑥①③解答本题时首先要确定中心句，通过读这六个句子，可知本语段介绍的是“在该坚定的事上，一定要做到坚定”，按照逻辑层次关系来写，首先通过引用著名作家张炜的写作，引出要做到坚定⑥①，紧接介绍坚定的巨大作用③，最后介绍了不坚定的巨大危害④②⑤。所以顺序为⑥①③④②⑤2、定首尾，抓要害要认真阅读所给的句子，找准所给材料的中心，句序的安排必然围绕这一中心问题。抓住了中心，就抓住了语段要害，就可以定首句或尾句，中间的顺序也会逐渐清晰明朗地排出来了。例6.下列句子的排列顺序正确的一项是（）正由于英雄具有这些崇高的品质，其对社会发展所起的作用是不可估量的……①对国家而言，英雄是国家的符号，每个国家都需要有引以为豪的英雄。②可以说，正是千千万万的英雄，才使得我们的国家和民族于危亡中展现生机，由积贫积弱走向繁荣昌盛。③对个人而言，英雄为我们树立起精神的标杆，影响着一个人的人生价值观的形成。④英雄们身上所具有的光辉品质，正是构筑民族精神最重要的元素之一。A.③①④②B。②①③④C。①③②④D。④③②①本题考查语言表达连贯的能力。解答此题，首先要确定中心句，通过读这四个句子，可知本语段介绍的是“从个人和国家两方面揭示英雄的作用”，按照逻辑层次关系来写，所以确定③是首句，紧接介绍国家①，最后总结英雄所起的作用④②。所以顺序为③①④②，据此可知答案为A.例7.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）①一个人说话的能力怎样训练?②我们总是羡慕那些口若悬河、即兴演讲的人，喜欢那些文采飞扬、出口成章的人。③我觉得最直接的途径就是朗读。④如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声、流利地读出来，又怎么能即兴说出流利的话呢？⑤但是人的口才不是天生的，它是练出来的。A.②④⑤①③B。④②⑤①③C。②⑤①③④D。①③②⑤④解答此类题，可以按如下步骤：⑴寻头断尾，确定首尾句。⑵把握时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。⑶把握关联词的搭配。⑷把握话题衔接，尤其是重复出现的词语。熟读这五句话，可知它的主题是训练说话能力。因此为何要训练说话能力②为首句（羡慕与喜欢）；随后按羡慕好口才一一口才是练出来的一一如何练口才的逻辑顺序，确定②⑤①顺序；③回答①提出的问题：用朗读训练说话能力;④解说这样说的原因，因果关系分明。故句子正确顺序为②⑤①③④，答案选C。3、理逻辑，抓步骤理清逻辑研究清楚语序内在的逻辑性。例如：事物的发展逻辑一般表现为萌芽、发展、兴盛、衰微、消亡的过程；而某一种思维的逻辑性，一般表现为启蒙、发展、成熟、高峰、创新的过程。理清逻辑需要可以借助“首先”“其次”“再次”等关联词语，或事物发生发展的一般规律来判断，首先整体把握，找出中心句、起始句或总括句，然后按时间、空间、逻辑或认知不同进行梳理，再找准领字，看准关联词及其他表示起承转合的标志性词语综合排出合理的句序。例8.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？。。①如福建漳州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。②首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。③在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。④其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。⑤他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。⑥再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。A.②④③①⑥⑤B。②⑤③①④⑥C。②④⑥⑤③①D。②⑤④③⑥解答时根据表示层次关系的词语来做答："首先……其次……再其次……”例9.给下列句子排序最恰当的一项是（）①由于用来运送乘客和运输货物的空间状若密封的胶囊，因此也被形象地称为“胶囊列车”②在此基础上，“特斯拉之父”埃隆•马斯克于2013年提出了“超级环”的设想，即超级高铁的雏形③这一概念最初于1997年由美国机械工程师奥斯特提出，并获得技术专利④超级高铁的学名叫超音速空气动力火车⑤它实际上是一种超导磁悬浮列车，是一种在近乎真空管运输系统中超高速运行的特殊交通工具A.④③②⑤①B。⑤③④①②C.⑤③①④②D。④⑤②③①这是一个说明性语段，第④句点明全段的说明对象，是句首句；第③句“这”承接第④句，第②句“此”承接第③句。二、解题技巧归纳1.句序调整技巧(1)找排列规律。语段内部句子的排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的必然性，句序的排列有一定的规律：一是按时间顺序组合，二是按空间顺序组合，三是按逻辑顺序组合(一是人们对客观事物的认识顺序，如由现象到本质，由个别到一般，由浅到深，由感性到理性等；二是客观事物内部固有的逻辑关系，如由原因到结果，由轻到重等)。(2)抓语言标志。即要抓住关键字眼、总领句、总结句、相同句式等。有些句子上句句尾与下句句首有相同词语相互承接，有些句子上下句有关联词语、指示代词、序数词以及“又、再、也”等语言标志。比