初三历史试卷讲评课

初三历史试卷讲评课第一页，共30页。学习目标一、掌握试题涉及的知识点，学会分析试卷的方法，查缺补漏，巩固知识。二、总结答题规律和方法，形成规范的答题思路，提高解题能力。三、培养严谨的学习态度，树立科学的应考观。第一页第二页，共30页。等级A（87分以上）B（79-86分）C（70-78分）D（52-69分）E（51分以下）优秀率及格率班平均分人数713129416﹪84﹪75.2比例16﹪29﹪27﹪20﹪8﹪

成绩分析第二页第三页，共30页。

光荣榜进步之星：于嘉昊、李仁正、彭良栋、王宗起优秀之星：王婷、王增杰、王梓同、王兆胜、刘雪芳、王欣、王媛、王慧婷、李汉州、杨优、董新雨、王迪第三页第四页，共30页。选择题分析（满分5人）题号12345678910错误人数21049564683题号11121314151617181920错误人数12563503645第四页第五页，共30页。非选择题分析题号分值平均分满分人数21题15分12.114人22题16分9.51人23题15分7.980人24题14分12.415人第五页第六页，共30页。方式：小组合作，分组交流。内容：分析错题原因。目的：认识不足，缩小失误；相互借鉴学习。

合作交流第六页第七页，共30页。

答题时存在的问题：1、基础知识不扎实。2、获取和解读信息的能力不够，答题无从下手

。3、不能使用学科语言。第七页第八页，共30页。第八页第九页，共30页。第九页第十页，共30页。第十页第十一页，共30页。

答题时存在的问题：1、基础知识不扎实。2、获取和解读信息的能力不够，答题无从下手

。3、不能使用学科语言。4、卷面答题缺乏规范。（1）书写不认真（2）书写格式不规范第十一页第十二页，共30页。类型1：考查基础知识的识记能力。

考题归类第十二页第十三页，共30页。1、（2013·临沂中考）“她（见右下图）领导起义军队，英勇抗击进犯章西的英国军队，最后壮烈牺牲。”这位杰出女英雄是（）A、委内瑞拉人B、英国人C、哥伦比亚人D、印度人D第十三页第十四页，共30页。类型1：考查基础知识的识记能力。类型2：考查阅读理解、分析归纳能力。

考题归类第十四页第十五页，共30页。2、（2011·广东模拟）日本被称为“日出之处的国家”。下列关于日本大化改新的表述，不正确的是（）A、7世纪中期实行的改革B、改革仿效中国隋唐制度C、改变了社会性质D、力主改革的人物是明治天皇D第十五页第十六页，共30页。3、（2013·佛山模拟）1760年，英国5万—10万人的城市只有一个，1851年达到13个；10万人以上的大城市已经有7个。当时推动城市发展的因素包括（）①石油工业的兴起扩大了对劳动力的需求②蒸汽机的改良和使用，工厂制日益普及③内燃机驱动的火车和汽船的发明④市场不断扩大，商品经济日益繁荣A、①②B、②④C、①③D、③④B第十六页第十七页，共30页。类型1：考查基础知识的识记能力。类型2：考查阅读理解、分析归纳能力。类型3：考查综合应用能力。

考题归类第十七页第十八页，共30页。4、（2013·陕西中考）有学者这样评价近代英国：“它在政治、经济、社会文化方面的成就都为世界其他地方提供了范例，可以毫不夸张地说，英国开创了一个新文明。”以下能够说明这一观点的有（）①利用议会限制王权②最终确立了三权分立的共和政体③机器生产成为工业生产的主要方式④创立了经典力学理论体系和生物进化学说A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④C第十八页第十九页，共30页。

不要凭经验答题，遇到曾做过的题目不要盲目作答，一定要认真把题读完，因为题目考查的角度可能不同。

温馨提示第十九页第二十页，共30页。1、古代文明传播与发展的方式多种多样。下列哪一种方式与其他三项明显不同（）A马可·波罗来华B亚历山大东征C阿拉伯数字的传播D郑和下西洋2、古代文明传播与发展的方式多种多样。下列哪一种方式与其他三项明显不同（）A马可·波罗来华B亚历山大东征C希波战争D罗马帝国的扩张AB第二十页第二十一页，共30页。一、读带着问题读材料，先看问题，后读材料，目的明确，节约时间。二、想

想材料与设问的相关点和与课本的相联点。“材料在书外，答案在书中”。分清“依据材料回答”还是“结合材料和所学知识回答”。

三、答

1．问什么答什么。2．语言简练、条理清晰。（见分答题）3．书写认真、工整、规范。材料解析题答题方法第二十一页第二十二页，共30页。1.书写认真、整齐（要求左对齐）2、答案要点化、序号化。

3.认真审题，问什么答什么。4.按分作答、不留空白。5.答题必须在试题卡的规定区域。

温馨提示第二十二页第二十三页，共30页。拓展延伸参考答案及评分标准题号123456答案CADCBA7、①俄国危机表现：资本主义发展缓慢，农奴暴动不断（2分）日本民族危机原因：西方列强的入侵（2分）对策：俄国1861年改革（2分），日本明治维新（2分）②特点：有选择的学习（2分）举措：提倡“文明开化”即向欧美学习，努力发展教育（2分）③认识：①改革创新是国家发展的动力②改革必须得到人民的支持③改革必须从国情出发④改革必须循序渐进⑤改革才有出路（任意三点每点2分）

第二十三页第二十四页，共30页。8、①美国独立战争、美国南北战争

（顺序不能颠倒,每点2分）②汽船、电灯泡、飞机（任意两项，每项2分）

③①民族独立、国家统一是经济发展的前提。

②科学技术是第一生产力。（任意一点即可，2分）第二十四页第二十五页，共30页。第二十五页第二十六页，共30页。

1——5BACBC

6——10DBDCB

11——15CADCA

16——20ACDBD

互查互纠第二十六页第二十七页，共30页。22．答案要点（1）典型事例：美国独立战争、英国资产阶级革命、法国大革命（3分）性质：既是民族解放战争又是资产阶级革命（2分）（2）文献：《人权宣言》（2分）核心内容：自由、民主、平等、法治、私有财产不可侵犯（4分）（3）重大成果：

①（摆脱了英国殖民统治）实现了国家独立②制定了1787年宪法（确立了比较民主的资产阶级政治体制）（2分）政治体制：共和制、联邦制、三权分立制（3分）第二十七页第二十八页，共30页。23．答案要点（1）改革：一大化改新、二明治维新（2分）共同点：①注重学习和借鉴外国先进文化制度②进行土地制度改革③通过行政制度改革④加强中央集权⑤使社会性质发生改变（3分，三点即可）（2）①文明开化（1分）②引进西方先进技术，鼓励