七年级政治彼此尊重才能赢得尊重

彼此尊重才能赢得尊重彼此尊重才能赢得尊重七年级下册思想品德知识提纲

★1、快乐人生三句话？

①太好了②我能行③我能帮你吗？

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★２．什么是自尊?

即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。

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★3．知耻与自尊的关系?真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻是自尊的重要表现。

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4．什么是虚荣心?虚荣心产生的原因?

虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。虚荣心重的人,常常将名利作为支配自己行动的内在动力,总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点儿否定自己的意思，自己便失去了所谓的自尊而受不了。复习巩固5.为什么自尊的人懂得尊重他人?

因为自尊的人知道要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。

（P10第一段）6.为什么要尊重他人?

①尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。(P9最后二行)②尊重他人有利于我们更好认识自己。（P11第二段）③在成长过程中，我们需要他人善意的提醒。（P11最后段2-3行）“自尊人尊，自尊尊人”

“爱人者，人爱之，尊人之，人尊之。……人心与人心之间，象高山与高山之间，你对对方的大山呼喊，我尊重你……那么，对方心灵高山的回音便是，我尊重你……你喊我恨你，对方决不会回答我爱你。”

——著名特级教师魏书生

古话说得好：“志者不饮盗泉之水，廉者不食嗟来之食，”“自尊比吃饭更重要”“自尊是生命的衣裳。”

1、如何理解“自尊者豁达”？

2、怎样对待议论与批评？

3、尊重他人的最基本的表现是什么？

4、怎样做到尊重他人？

课堂预习答（P14第一段第一行）

①养成豁达、开朗的性格,感受自尊的快乐。（P14第三段第一行）

②自尊要适度答：（P14第二段第4-5行）对待他人的议论和批评，应做到“有则改之，无则加勉”，对无关紧要的议论，忍让一下就过去了。答：（P15第一段）对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。答：要善于站在对方的角度，感同身受，推已及人。（P15）

①要善于欣赏、接纳他人。②不做有损他人人格的事情。彼此尊重才能赢得尊重一、维护人格最重要自尊的人最看重自己的人格。（P12第一行）二、自尊者豁达（如何理解“自尊者豁达”？P13-14）三、善于尊重他人

1、尊重他人的表现？（P15第二段）①对人有礼貌②尊重他人的劳动③尊重他人的人格。

2、怎样做到尊重他人？（P15第四段）①要善于欣赏、接纳他人。②不做有损他人人格的事情。故事：一、维护人格最重要

请问：晏子为什么坚持要从大门进城呢？自尊的人最看重自己的人格。晏子为了捍卫自己的人格和国家的尊严。注：人格：是人的尊严、价值和品格的总和。如果遇到下面的情况，你会如何处理？如果你得知有人曾说过你的坏话。正月初一早上一开门，你就发现有人在门口放了一个装着骨灰的陶罐。如果你是一名老师，班上有个爱搞恶作剧的学生向你后背洒墨水。

武则天常听众大臣说狄仁杰为人宽厚。于是，她故意要试试狄仁杰，就问他想不想知道谁在背后说过他的坏话。狄仁杰坦然地答道：“如果臣有过错，臣便改正；至于有人到朝廷讲臣的不是，臣不想知道是谁。”那个乡下人把陶罐拿到田里装了泥土，并种进一棵梅花。又是年初一，花开了，他悄悄地把花送回那仇人的门口。在这一天，仇人羞愧地来到这位乡下人家里作揖说：老兄，我输了。

有个爱搞恶作剧的学生向老师后背洒墨水，老师没有说什么，只是给他写了首小诗。“土地宽容了种子，拥有了收获；大海宽容了江河，拥有了浩瀚。天空宽容了彩霞。拥有了美丽；人生宽容了遗憾，拥有了未来。”学生看后，深思良久，主动向老师承认了错误。对老师更加敬仰。

“世界上最宽阔的是海洋，

比海洋宽阔的是天空，

比天空更宽阔的是人的胸怀”。

维克多.雨果1、宽容是一种伟大。自尊的人要懂得宽容，要有一种豁达、开朗的生活态度。还要学会用幽默去化解生活中的一些矛盾和尴尬。豁达—宽容、开朗、幽默阅读思考一次课间休息时，小林无意中听到有同学在背后议论他，说他是一个虚伪的人，小林从来没有听到过有人在背后这样说他。他气坏了，冲过去对那个同学挥了一拳，结果把同学的鼻子打出血。有人说小林的行为是一种自尊的表现，对别人的错误评价就是不能留情，一定要立即予以反击。

你赞同这种观点吗？为什么？你认为小林该如何做呢？不赞同。因为：（P14）①议论只能代表个别人的意见，未必正确。②批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。③吴林应正确对待别人的评价与批评，做到“有则改之，无则加勉。”2、自尊的人还要把握自尊的度，要能够正确对待别人的批评。

适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。对恶意的侮辱与诋毁，要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。

阅读：教材P15页陶行知校长的故事。

提问：这名学生犯了错,为什么陶校长反而给他四块糖?

陶校长善于尊重他人，他抓住学生表现中的闪光点，一次次给学生充分的肯定和鼓励，最终使学生感受到了自尊，进而认识到自己的错误。阅读：教材P15页的“萧伯纳与小姑娘”故事。

思考:尊重他人最基本的表现是什么？

菜农尊重小偷从前，有个人到别人的菜园里偷菜，恰被菜园的主人看见了。菜园主人不但没有制止，反而转身就走。偷菜人以为他要告官，连忙赶上去。不料，菜园主人进了自己的家门，还把门关上。偷菜人说：“我被你看见了，我现在没法做人了。”主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那些采为啥长得那么漂亮，对吗？我那菜，好看，也好吃。不信？你先尝尝。”说着，他真的到篮子里抱出两棵菜，硬塞到偷菜人手里。后来，这个偷菜人成为众口称赞的好人。故事赏析有个商人，看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生怜悯之情。他把1元钱丢进卖铅笔人的杯中，就走开了。但他又忽然觉得这样做不妥，就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取笔了，希望不要介意。最后他说：“您和我一样都是商人。您有东西要卖，而且上面有标价。”

几个月之后，在一个社交场合，一位穿着整齐的推销商迎上这位纽约商人并自我介绍：“您可能已忘记了我，我也不知道您的名字，但我永远忘不了，您就是那个重新给了我自尊的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。”

故事赏析事实说明：

尊重可以使人理智，可以使人悔过，可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。小结：

在这个社会上，每个人都有自尊，都需要得到别人的尊重，因此，我们在生活中要学会彼此尊重。只有彼此尊重，我们的人生才能弹奏出美妙的旋律。课堂练习DC课堂练习3、（2007·山西太原）小明、志刚在观看电影《哈利·波特》时，高谈阔论，无所顾忌，遭到周围人的指责。这说明（）①尊重他人才能赢得他人的尊重②人们需要相互尊重③礼貌是文明的体现④公民享有言论自由，任何人无权干涉A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④4、“士可杀不可辱”说明的道理是（）A、自尊的人最看重自己的人格B、自尊必然要冒杀头的危险C、自尊的人最看重自己的生命D、自尊的人永远不会受侮辱AA课堂练习5、“己所不欲，勿施于人”是《论语》中的一句话，也是我们对待别人的一种正确的态度，其实质是（）A、尊重他人、理解他人、关心他人B、一种宽容、理解C、一种爱护、体贴D、处处为别人考虑的表现6、“夫人必自侮，然后人侮之”这句话说明的道理是（）A、要想获得他人的尊重，就应该尊重他人B、先侮辱自己，然后侮辱他人C、自尊的人必然不会受到他人的侮辱D、连自己都不尊重的人，也不会赢得他人的尊重AD材料分析题：珠海某外资公司的外商老板，因一名女工连续加班，劳累过度，工作时在工作台上打盹的事件，竟让全厂中国员工下跪，并大吼道：“不跪就滚蛋！”受辱