运输作用课件7

第5章绿色开花植物的生活方式第5节运输作用2．植物体的叶片，在有光的条件下，能将二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出气氧气，是进行

作用的主要器官。因叶片的表皮上还有气孔又是

作用的主要器官知识回顾1．植物的根从土壤中吸收

，是进行

作用的主要器官。3．植物体活的细胞无时无刻都在进行着

作用，在有氧的情况下，将有机物分解，释放出能量，供植物体进行各项生命活动。水分和无机盐吸收光合呼吸蒸腾导入思考根吸收的水分和无机盐是如何运输到叶中去的呢？叶制造的有机物又是如何运输到植物其它器官的呢？新知学习水分和无机盐的运输（观察实验）甲：剥掉树皮乙：没剥树皮探究实验：茎的输导功能观察实验装置观察实验现象不同点：甲无树皮，乙有树皮作用：用来进行对照锥形瓶内的液面下降了叶脉变红了从茎的横切面看，内部结构部分变红了请看P97图5--21新知学习水分和无机盐的运输（实验思考）1．

从茎的横切面上看，染成红色的是茎的哪一部分？茎内部结构被染成红色说明什么问题？

3．

该实验得到什么结论？木质部说明茎内有运输水分和无机盐的通道（导管）根吸收的水分和无机盐是在茎木质部的导管自下而上运输的。新知学习水分和无机盐的运输（实验小结）茎中被染成红色部分是输送水和无机盐的通道（木质部），根吸收的水分和无机盐就是在茎木质部的导管自下而上运输的。下面来探讨叶制造的有机物是如何运输到其它器官的。新知学习有机物的运输（实验观察）观察切囗上方和下方的形态变化现象切囗上方形成瘤状物下方没变化。新知学习有机物的运输（实验思考）1．试解释切囗上方形成瘤状物的原因。2．根据上述实验结果推断茎运输有机物的部位。环割树皮，有机物的输导被阻断。因此有机物堆积在切口，使的切口处细胞生长旺盛，形成瘤状。在树皮里新知学习有机物的运输（实验小结）茎中输送有机物的通道在树皮内（韧皮部），叶制造的有机物就是通过茎中韧皮部的筛管自上而下运输到其它器官的。下面我们来认识导管和筛管新知学习导管和筛管的认识（二）筛管①作用：运输有机物②位置：位于韧皮部③特点：由筛管分子（长形）连接成，筛管分子是活细胞，分子横壁形成筛板（有筛孔）（一）导管①作用：运输水分和无机盐②位置：位于木质部③特点：由导管分子（管状）连接成，导管分子均为死细胞；分子间壁有穿孔。植物的根和叶脉内也有导管和筛管。南瓜茎纵切片南瓜茎纵切片玉米导管和筛管的横切新知学习导管和筛管的认识知识延伸树怕伤皮，不怕伤心

这株古杉高28米,胸径2．19米,虽曾被焚空树干，但至今依然存活，被誉为“湖南杉树王”。同学们，你能说说它存活的原因吗？

知识延伸茎的结构树皮形成层木质部髓外侧部韧皮部知识延伸年轮你能判断这棵大树的年龄吗在树木茎干的韧皮部里，有一圈形成层。在一年中，形成层细胞分裂活动的快慢是随着季节变化而不动的。春天和夏天，气候最适宜树木生长，形成层的细胞就非常活跃，分裂很快，生长迅速，形成的木质部细胞大、壁薄、纤维少、输送水分的导管多，这样构成的木质部叫春材或早材；到了秋天，形成层细胞的活动逐渐减弱，于是形成的木质部细胞就狭窄、壁厚、纤维较多、导管较少，这叫秋材或晚材。早材的质地疏松，颜色较淡；晚材质地紧密，颜色较深。早材和晚材合起来成一圆环，这就是树木一年所形成的木材，就是年轮。知识延伸草为什么不能逐年加粗1．位于木质部和韧皮部之间的结构叫什么？有什么特点？是什么组织？

2．形成层的细胞分裂，向内形成新的

，向外产生新的

，其作用是使茎

。

3．草本植物茎不能像木本植物那样逐年加粗，我们可以推断，它没有什么结构?形成层具有分裂能力分生组织木质部韧皮部逐年加粗形成层课堂练习1．植物茎中输送有机物的管道及输送方向是（）

A．导管向下运输B．筛管向下运输

C．导管向上运输D．筛管向上运输2．植物茎中输送水和无机盐的管道及输送方向(

)

A．筛管向上运输B．导管向上运输

C．筛管向下运输D．导管向下运输3．取一段木本植物的茎,将下端插入滴有红墨水的水中。一段时间后,枝条的一部分会变红,变红的部位是()

A．树皮B．所有浸入水中的茎

C．茎中的木质部D．茎中的韧皮部BBC4．下列四种细胞中是死细胞的是(

)

A．导管B．筛管

C．叶表皮细胞D．根毛细胞5．某同学在做环割枝条树皮的实验时,将一棵小树的主干的树皮割掉一圈,一段时间后．这棵小树的变化是()

A．没有变化,正常生活

B．伤口上方形成环形瘤状物

C．死亡

D．伤口下方形成环形瘤状物AC课堂练习知识梳理