福建省漳州市二年级上学期语文期末学业水平测试试卷（含答案）

福建省漳州市二年级上学期语文期末学业水平测试试卷一、积累运用。1．好朋友，手拉手。（连一连）2．我会拼，还会把字写规范，写漂亮。duìànwēijílùpángjiāobùyèwǎn3．我会划去括号里不恰当的字。扁（但担）（轻清）快将（进近）爱（慕幕）（喝渴）望祝（福幅）4．小裁判，用“正确”“错误”表示。（1）狐狸为小熊分奶酪很公平，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。________（2）日月潭的南边像太阳，叫日潭，北边像月亮，叫月潭。________（3）“训”、“悬”、“浑”、“趁”这几个字都是带有前鼻韵母的字。________（4）大禹采用筑坝挡水的办法，治好了洪水。________5．词语模仿秀。（1）一（只）船一秤一鱼塘一电影（2）（灌溉）田地知识机器轻纱（3）冷得（直发抖）乐得急得（4）（甜）言（蜜）语言语言语6．一字开花组词。晴朗朗忘忘沉沉伤伤7．我爱积累。（1）我会把词语补充完整。风雨气现交加云雾鸣吠虚传（2）穷且益坚，不坠。（3）本无价，皆有情。8．句子加工厂。（1）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。这样的天气还用打伞？____________________________________________________________________________________________（2）例：太阳升起来了，太阻露出了笑脸。柳条在春风中飘动。____________________________________________________________________________________________（3）例：为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣。为了学好知识，同学们。9．课文直通车。（1）敕勒川，，天似穹庐，笼盖。，，风吹草低。（2）的凤凰花开了，傣族人民的泼水节又到了。（3）雾把大海藏起来了。无论是、，还是蓝色的，都看不见了。（4）冬季里，雪初晴，新制暖又轻，一年，大家笑盈盈。二、阅读理解。课外阅读园。在我国西沙群岛附近的海里，有一种有趣的贝。它有两片圆圆的贝壳，一片朝下贴向海底，成年见不到阳光，颜色白白的，像月亮。另一片朝上，经常照到阳光，颜色红红的，像太阳，人们叫它“日月贝”。日月贝游泳的时候，两片贝壳很快地一张一合，排水向前，游得像飞鸟那么快，所以，有人又把它叫作“会飞的贝壳"。10．短文共有句话，写的是生活在 的一种贝，它有两个名字： 和。11．在文中找出两对意思相反的词语。 一 — 12．“一片朝下贴向海底”中“朝”读作，它的另一个读音是，可以组词：。13．找出文中描写“日月贝”样子的句子。____________________________________________________________________________________________三、看图写话。14．写话小能手。（请仔细看图，展开想象，编一个有趣的故事。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案解析部分1．【答案】【解析】【分析】结合平时对于词语的积累和所给词语的选择，应搭配为民族、纳闷、继续、崖缝、违抗、甚至、仙境、使劲、硬卧这些词语。日常书写时注意“崖缝、违、卧”等字词的写法。

【点评】本题考查的知识点为组词。结合平时对于词语的积累连线。完成此类题目的关键是要平时增加词汇的积累。2．【答案】对岸；危及；路旁；胶布；夜晚【解析】【分析】“对岸”要注意“岸”不能写成“按”；“危及”注意读准字音，不能写成“危机”；“路旁”要注意“路”不能写成同音字“陆”；“胶布”要读准字音，不要读成“脚步”了；“夜晚”的“晚”的右边不能写成“兔”。故答案为：对岸、危及、路旁、胶布、夜晚【点评】此题考查学生读拼音和字形的掌握，读拼音写词语要注意：先拼再写，认真拼读好每个音节，平常练习时记好字形，区分开形近字，书写完整，字迹清楚，笔顺正确，尽量不涂抹。3．【答案】但；清；进；幕；喝；幅【解析】【分析】扁担：用竹、木等制成的长扁形工具，用于挑抬东西。故应把“但”划掉；轻快：（动作）不费力。故应把”清”划掉；将近：差不多；接近于。故应把“进”划掉；爱慕：因为喜欢、羡慕慕或敬重而乐于接近，故应把“幕”划掉；渴望：迫切地希望。故应把“喝”划掉；祝福：原指敬神求福，现在一般指祝人平安幸福。故应把“幅”划掉。故答案为：但、清、进、幕、喝、幅【点评】本题考查了学生选字填空的能力。选字填空完成时要注意辨析每组字的不同，然后结合意义进行选择填空。选字填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。4．【答案】（1）错误（2）错误（3）正确（4）错误【解析】【分析】（1）有误。狐狸在分奶酪时，故意分配不匀，还狡辩说它分得很公平，其实它是只狡猾的狐狸，一开始就打着“如意算盘”想吃掉奶酪。

（2）有误。日月潭的北边像太阳，叫日潭，南边像月亮，叫月潭。

（3）正确。

（4）有误。其父之前治水失败的经历也给了他经验，大禹决定了疏通的办法来治理洪水。最主要的就是挖通水道，让水能够东流入大海里去。

故答案为：(1)错误；(2)错误；(3)正确；(4)错误

【点评】考查了课文理解和鼻韵母。对于课文理解，要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。根据课文内容填空的题型既考查了对课文原文的熟悉，也考查了对课文的理解，做题的过程也是一次知识梳理的过程。5．【答案】（1）杆；方；场（2）学习；改进；撩起（3）直咧嘴；嗓子冒烟（4）自；自；不；不【解析】【分析】（1）“一（只）船”可知是填写量词。结合日常学习和积累可知，“称”搭配的量词是“杆”，“鱼塘”搭配的量词是“方”，“电影”搭配的量词是“场”。

（2）结合题干“灌溉田地”可知是动词加名词的形式，据此仿写，如：学习知识等。

（3）中间是"得"，后面添加补充状态的词语，如：乐得直咧嘴等。

（4）甜言蜜语：是x言x语的词语，据此仿写，如：自言自语等。

故答案为：（1）杆、方、场；（2）学习、改进、撩起；（3）直咧嘴、嗓子冒烟；（4）自、自、不、不

【点评】本题考查了学生对量词、词语仿写和词语搭配的掌握与应用。完成量词时要注意后面的名词，然后结合学习生活中对量词的使用填空。6．【答案】明朗；难忘；忘记；沉重；下沉；受伤；伤心【解析】【分析】用一个字组两个词，根据平时的积累完成即可。“朗”的笔顺：点、横折、横、横、竖提、点、撇、横折钩、横、横。组词：晴朗、开朗、朗读、清朗；“忘”的笔顺：点、横、竖折/竖弯、点、斜钩、点、点。组词：忘我、淡忘、忘本、忘形、忘记；“沉”的笔顺：点、点、提、点、横撇/横钩、撇、横折弯钩/横斜钩。组词：沉睡、沉思、沉重、沉着、沉静、沉没；“伤”的笔顺：撇、竖、撇、横、横折钩、撇。组词：伤心、伤害、伤亡、冻伤、伤口。故答案为：明朗、难忘、忘记、沉重、下沉、受伤、伤心【点评】本题考查了学生一字组多词的能力，结合题目中所给的汉字，根据平时的学习与积累完成。

完成此类题目的关键是要平时增加词汇的积累7．【答案】（1）呼；唤；神；活；雷电；开；散；鸡；狗、；名不（2）青云之志（3）清风明月；近水远山【解析】【分析】（1）“呼风唤雨”注意“唤”不能写成“换”，意思是比喻能够支配自然的巨大力量，有褒义。常用来比喻为了达到个人目的而有意兴风作浪；”神气活现”意思是自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子；“风雨交加”的意思是又是刮风，又是下雨。比喻几种灾难同时袭来；“云开雾散”意思是指天气由阴暗转为明朗。常用以比喻怨愤、疑虑得以消除；“鸡鸣狗吠”的意思是鸡啼狗叫彼此都听得到。比喻聚居在一处的人口稠密；“名不虚传”的意思是传出的名声与实际相符合，不是虚假的；确实很好，不是空有虚名，真实。注意“名”不能写成“明”。

（2）“穷且益坚，不坠青云之志”意思是境遇虽然困苦，但节操应当更加坚定，决不能抛弃自己的凌云壮志。出自王勃的《滕王阁序》。

（3）“清风明月本无价，近水遥山皆有情”意思是清风，明月到处都有，但对俗人来说有钱也买不到，近水遥山本为无情之物，但在诗人眼里都成了有情事物，对比性强烈。出自梁章钜《沧浪亭志》故答案为：（1）呼、唤、神、活、雷电、开、散、鸡、狗、名不；（2）青云之志；（3）清风明月、近水远山【点评】本题考查了补全词语、对联、名言警句。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。在日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。8．【答案】（1）这样的天气不用打伞。（2）柳条在春风中跳舞。（3）上课听讲特别认真。【解析】【分析】（1）例句改为了陈述句，仿写时注意增减否定词来保持句子意思的不变。

（2）例句是拟人句，仿写时注意把事物赋予人的特点。

（3）例句形式为"为了，"，仿写时注意。

故答案为：（1）这样的天气不用打伞。（2）柳条在春风中跳舞。（3）上课听讲特别认真。

【点评】考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。9．【答案】（1）阴山下；四野；天苍苍；野茫茫；见牛羊（2）火红火红；一年一度（3）海水；船只；远方（4）棉衣；农事了【解析】【分析】（1）结合题干中的提示“敕勒川”“天似穹庐”“笼盖”“风吹草低”，可知对应的诗句是“敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”书写时注意“阴、苍、茫、见”等字的写法。

（2）选自课文《难忘的泼水节》。原文为“红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。”结合原文填空即可。书写时注意“度”不要写成了“渡”。

（3）选自课文《雾在哪里》。原文为：从前有一片雾，他是个又淘气又顽皮的孩子。有一天，雾飞到海上。“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。结合原文作答即可。

（4）选自课文《田家四季歌》。原文为“冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事，大家笑盈盈。”结合原文作答即可。书写时注意“棉”不要写成了“绵”。

故答案为：（1）阴山下、四野、天苍苍、野茫茫、见牛羊；（2）火红火红、一年一度；（3）海水、船只、远方；（4）棉衣、农事了

【点评】本题考查了学生对于古诗文和现代诗文的积累与默写。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。【答案】10．4；西沙群岛附近的海里；日月贝；会飞的贝壳11．上；下；张；合12．cháo；zhāo；朝阳13．它有两片圆圆的贝壳，一片朝下贴向海底，成年见不到阳光，颜色白白的，像月亮。另一片朝上，经常照到阳光，颜色红红的，像太阳，人们叫它"日月贝"。【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。10．考查学生完整句和文章内容的理解。如何确定一段话中有几句话？应该以句末停顿的标点为依据。一般说来，就是看段落中的句号、问号、感叹号的多少。故短文共有4句话，写的是生活在西沙群岛附近的海里的一种贝，它有两个名字：日月贝和会飞的贝壳。

故答案为：4、西沙群岛附近的海里、日月贝、会飞的贝壳11．考查学生找反义词的能力。下：方位词。位置在低处。从文中找出反义词为“上”。张：使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开。从文中找