改薄培训班(装备培训)

广西壮族自治区改薄实施方案编制工作培训班的讲话主讲人：林军一、执行标准《广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准（试行）》（桂政办发〔2011〕164号）“全面改薄”装备类设备配置标准一、执行标准实验室：小学科学、初中物理、化学、生物实验室按照《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385—2006）要求进行规划建设。图书室：按照《农村普通中小学校建设标准》（建标109-2008）要求进行规划建设。实验室、图书室用房一、执行标准完全小学和九年一贯制学校的小学部分

小学数学、科学教学仪器：按照国家颁发的《小学数学科学教学仪器配备标准》（JY/T038—2006）进行规划建设。

音乐器材：按照《九年义务教育全日制小学教学音乐器材配备目录》（教体艺（2002）17号）进行规划建设。

体育器材：按照《小学体育器材设施配备目录》（教体艺（2002）11号）和《国家学校体育卫生条件试行基本标准》进行规划建设。

美术器材：按照《九年义务教育全日制小学美术教学器材配备目录》（教体艺〔2002〕17号）进行规划建设。学科专用教学设备、体艺器材配备一、执行标准初中和九年一贯制学校的初中部分

理科教学仪器：按照《初中理科教学仪器配备标准》（JY/T0386—2006）进行规划建设。

音乐器材：按照《九年义务教育全日制初级中学音乐教学器材配备目录》（教体艺〔2002〕17号）进行规划建设。

体育器材：按照《中学体育器材设施配备目录》（教体艺〔2002〕11号）和《国家学校体育卫生条件试行基本标准》进行规划建设。

美术器材：按照《九年义务教育全日制初级中学美术教学器材配备目录》（教体艺〔2002〕17号）进行规划建设。学科专用教学设备、体艺器材配备一、执行标准教学点

数学、科学、音乐、美术、体育仪器、器材根据学校年级情况、学生数、师资、场地等实际情况参考（桂政办发〔2011〕164号）进行规划建设。

根据教学点的特点，我中心在（桂政办发〔2011〕164号）的基础上进行了部分筛选，作为广西全面改薄教学点各科仪器配备参考目录。学科专用教学设备、体艺器材配备一、执行标准学校纸质图书藏书量，要求小学生均达30册，初中生均达40册。图书配备二、数据填报本次装备类数据填报结合广西教育技术装备中心建立的“广西教育装备管理系统”进行。

软件登录1、软件地址：http://

2、申报时间要求“全面改薄”模块开通时间：2014年5月19日二、数据填报3、软件操作流程（涉及教学仪器设备、图书）管理部门用户审核学校名单填写基本情况填报现状仪器、用房、图书填报规划选择选配仪器核实学校名称核实现状仪器、用房、图书填报规划选择选配仪器新注册项目校已注册项目校代录规划数管理部门用户审核规划数（一）学生用床现状和规划

学生用床现状：已进行了全区情况摸底调查的学校可直接引用填报总数，未进行的学校则按照摸底调查数据填报的要求统计。特别说明：表格中填写的是“单人套”，因此双层架床按两套计算。学生用床规划：根据学校规划寄宿生人数和学生用床现状，对学校学生用床的缺口、学生用床替代品和残破学生用床进行建设规划，规划任务需求为三者之和（单人套）。按照双层架床750元/套的参考价格测算规划投资金额。二、数据填报（二）课桌椅现状和规划

课桌椅现状：已进行了全区课桌椅情况摸底调查的学校可直接引用填报的学生课桌椅总数，未进行的学校则按照摸底调查数据填报的要求统计学校课桌椅总数。特别说明：表格中填写的是“单人套”，因此双人课桌椅按两套计算。课桌椅规划：对学校不合格课桌椅（指不符合国家标准GB/T3976-2002的课桌椅）数量进行更新的规划。按照教育部的要求，往后配置的符合国家标准的课桌椅必须为可降升式，按每套200元的参考价格测算规划投资金额。二、数据填报（三）实验室和图书室用房现状和规划

实验室和图书室用房现状：系统自动根据填报数据生成“全面改薄”现状表中相应部分的表格样式及对应数据。

实验室和图书室用房规划：完全小学、初中和九年一贯制学校的用房由系统根据规划生成，按用房的装备标准根据学校填报的现状自动生成实验室和图书室间数和面积的缺口数作为建设规划数量和面积。

教学点如三年级至六年级各年级齐全，则应规划建设小学科学实验室。实验室用房由县级用户审核生成。二、数据填报（四）仪器设备、器材现状和规划1.学科仪器、器材现状和规划学科仪器、器材现状：系统自动根据填报数据生成“全面改薄”现状表中相应部分的表格样式及对应数据（药品、试剂数量不进行累加，仅按1份算）。二、数据填报（四）仪器设备、器材现状和规划1.学科仪器、器材现状和规划

学科仪器、器材规划：完全小学、初中、九年一贯制学校各个科目仪器规划配备要求为“基本”的仪器按装备标准根据学校填报的现状自动生成数量和金额的缺口数作为建设规划数量和金额，而配备要求为“选配”的仪器由学校根据自己选用的教材以及学校开展实验教学的实际情况进行品种和数量的选择，在系统中填报规划数量（规划数量不能大于缺口数量）。

教学点各个科目仪器由学校根据本教学点年级情况、学生数、师资、场地等实际情况进行规划需求品种和数量的选择，在系统中填报规划数量（规划数量不能大于缺口数量）。二、数据填报（四）仪器设备、器材现状和规划2.实验室成套设备现状和规划实验室成套设备：在此界定为包含教师演示台，不少于48套实验台凳，台凳材料符合力学和理化性能需求，水、电按学科实验室要求布局的一整套实验室设备。用水泥或瓷砖砌成的实验台、用普通课桌凳作为实验台凳不能列为实验室成套设备。二、数据填报2.实验室和图书室用房现状和规划实验室成套设备现状：系统自动根据填报数据生成“全面改薄”现状表中相应部分的表格样式及对应数据。实验室成套设备规划：规划有新建实验室和原有实验室内无实验室成套设备的需规划成套设备。一间实验室对应规划需求一套，参考价格为小学科学4万元/套、初中物理4万元/套、初中化学5万元/套、初中生物5万元/套。二、数据填报（五）图书现状和规划图书现状：现有纸质图书的总册数，在系统中也进行了填报。图书规划：按照小学生均30册，初中生均40册的标准和学校现有学生数，系统自动生成规划需求数量，按照小学图书15元/册、初中图书20元/册的平均价测算规划投资金额。二、数据填报县级教育装备部门注意事项1.认真审核系统中的学校，未列在系统中的学校要添加进来，否则不列入本次“全面改薄”规划。2.对学校自选的仪器、器材品种和规划数量进行严格把关和认真核查，尤其对教学点的规划要重点进行核查，对于不符合学校实际的虚报、乱报要坚决打回修改重报