八上物理眼睛和眼镜课件公开课教案课件

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《假如给我三天光明

》

《假如给我三天光明》是盲聋女作家海伦·凯勒的一篇散文代表作。

海伦·凯勒是美国20世纪著名的盲聋女作家和演讲者,她凭借坚强的意志考入哈佛大学的拉德克里夫学院,成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人,曾入选美国《时代周刊》评选的“人类十大偶像”之一,被授予“总统自由奖章”。

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眼睛和眼镜

义务教育课程标准实验教材八年级《物理》上册

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眼球的结构睫状体角膜晶状体瞳孔虹膜视网膜玻璃体通往大脑的神经一、眼睛是如何看到物体的2、眼睛看物体原理：1、照相机原理：点此播放教学视频

不同厚度（焦距）的凸透镜对光的折射能力不同点此播放教学视频

眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状点此播放教学视频

眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状点此播放教学视频

远处：近处：点此播放教学视频

自学研究(P68)1、眼睛好像照相机＿＿＿相当于镜头＿＿＿相当于胶片2、眼睛通过＿＿＿改变＿＿＿的厚薄，来看清楚近处和远处的物体。角膜晶状体、视网膜晶状体睫状体点此播放教学视频

1、讨论近视眼和远视眼的形成原因。

2、近视眼和远视眼采用什么方法进行矫正？二、师生合作探究点此播放教学视频

近视眼成因及矫正：晶状体太厚，折光能力太强，成像于视网膜前．近视眼是由于长时间看近处的物体,使睫状肌长时间处于收缩状态,导致其调节能力降低,由于睫状肌长时间处于收缩状态,因此睫状小带一直处于收缩状态,导致晶状体一直被拉紧,变薄,导致前后径加长.点此播放教学视频

凹透镜近视眼成因及矫正：点此播放教学视频

准分子激光矫正近视眼全称应该是“准分子激光屈光性角膜术”利用准分子激光,可以切薄眼角膜,相当于在角膜上加上一个凹透镜。说明：准分子激光是波长很短的紫外光，它与生物组织发生的是光化学效应而不是热效应，因此，不会产生热损伤，更谈不上烧焦。点此播放教学视频

远视眼成因及矫正：晶状体太薄，折光能力太弱，成像于视网膜后。点此播放教学视频

凸透镜

远视眼成因及矫正：晶状体太薄，折光能力太弱，成像于视网膜后。点此播放教学视频

比较远视眼与近视眼

晶状体折光能力像的位置矫正方法

近视眼

远视眼

太厚

太弱在视网膜后

在视网膜前太强

太薄

凹透镜

凸透镜Flash对比点此播放教学视频

眼镜的度数通常把透镜焦距的倒数叫做透镜焦度。用Φ表示，即

Φ=1/f

度数就是镜片的透镜焦度乘100的值。说明：凸透镜（远视镜）的度数是正数凹透镜（近视镜）的度数是负数点此播放教学视频

护眼小常识预防近视“四不看”“三要”：①不躺卧看书。②不在光线暗的地方看书。③不在直射的强光下看书。④不走路看书。⑤读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。⑥看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。⑦要定期检查视力，认真做眼保健操。看图点此播放教学视频

课堂练习

１、以下的四幅图中，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是（）Ａ、②①B、③①C、②④D、③④Ｂ①④③②点此播放教学视频

课堂练习

２、下图是一组眼睛模型，凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，用平行光照射每个模型。1)图a是正常眼睛的模型，图b是____眼睛的模型，图c是__

眼睛的模型。2)要使光线达到b图视网膜，采取的方法是在凸透镜前加___3)要使光线达到c图视网膜，采取的方法是在凸透镜前加___近视远视凹透镜凸透镜acb点此播放教学视频

小结：眼睛和眼镜眼睛眼镜(1)眼球－－(2)角膜、晶状体－－视网膜－－(3)晶状体厚薄可以改变(1)近视眼：(2)远视眼：照相机镜头胶片厚、强、前凹透镜薄、弱、后凸透镜点此播放教学视频

作业:1、完成教科书P70页动手、动脑学物理1、2、3。2、完成练习册。3、找一个老花镜，并测出它的度数点此播放教学视频

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不躺卧看书不在光线暗的地方看书

不在直射的强光下看书不走路看书

读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右

看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟

要定期检查视力，认真做眼保健操点此播放教学视频

探究近视眼的矫正猜想：

矫正近视眼用凹透镜/凸透镜…设计实验：①模拟正常眼睛看物体②模拟近视眼看物体③尝试用各种光学器材矫正进行实验：分析和结论：返回点此播放教学视频

卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

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屈原