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文档简介
PAGEPAGE4小学语文四年级(上)根据课文内容填空1、本学期我培养了三个学习习惯:、、。2、(1、《老师,你好》)“古今中外,!地北天南,!”改成陈述句是:。“笔尖飞舞,那是;笑语盈盈,。”其中,“春蚕”比喻,“理想的丝线”比喻,“甘露”比喻。3、(2、《但愿人长久》)“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”可以用课文中的“”来解释;“但愿人长久,千里共婵娟!”可以用课文中的“”来解释。诗句中的“此事”指的是“”;“婵娟”在词中指。这些诗句表达了诗人。4、(3、《古诗两首》)唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》这样写到:。前两句的意思是:。“和”指。“镜”指,比喻。“镜未磨”:形象地表现了。诗歌运用了比喻的手法,分别把比作未磨的铜镜,把比作了白银盘,把比作了青螺。唐代诗人李白在《峨嵋山月歌》中这样写到:。抒发了作者的感情。后两句的意思是:。“夜发”指。“下”指。诗中有五处地名是。5、(4、《秋天》)秋风如同
,
;秋光如同,
。走在秋天,头顶有
;捡一片黄叶。6、(《天安门广场》)天安门是新中国的象征。,北京30万人在天安门广场举行了。人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告:!从此,天安门广场。到2009年国庆节,新中国已经成立了周年了。清晨,,天安门城楼在晨曦中。,五星红旗与旭日一起升起。第二句话有两层意思:一是;二是。每当节日到来,天安门广场更是,。无数盆鲜花组成一个个大花坛,。入夜,,,天安门广场。来自祖国各地的人们,。,,天安门广场沸腾了。7、(6《徐悲鸿励志学画》)从此,徐悲鸿更加奋发努力。他像,,“功夫不负有心人”的意思是。“功夫”指。“有心人”文中指。“有眼不识泰山”的意思是长。8、(7《虎门销烟》)震惊中外的虎门销烟开始于年月日,这一伟大壮举沉重地打击了。它向全世界表明,!9、(8《泉城》)这些泉有的,好像;有的,好像;有的有的,听起来如;有的,听起来如。这句话用比喻和排比手法从形态和声音两方面写出了泉水的奇丽。珍珠泉十分神奇,泉水从地下往上涌,好像。在阳光的映照下,那珠串,,,仿佛有一只神奇的手把他们拎到了水面上来。10、(9《九寨沟》)每当天气晴朗时,、、、,都在湖水中,构成了一幅幅,难怪人们把这些湖泊叫做“、“”呢。由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间,由此形成的,宛如,,。“雪峰,,,,九寨沟真是个充满的人间仙境啊!”这一段在文中起了总结全文、首尾呼应的作用。11、(10《田园诗情》)荷兰,是之国,之国,也是之国。荷兰的田园风光如诗如画,牛犊跑前跑后,活像;老牛仪态端庄,好似。的村野乡间,是的郁金香。的牲畜,的低地,的夜晚,只有远处的几座闪烁着。12、(11《桂花雨》)母亲常常说:“外地的桂花再香,还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”这句话其实就是说,表达了母亲。于是父亲诗兴发了,即时口占一绝:“”13、(12《开天辟地》)临死的时候,它的身躯化成了万物:口中呼出的气变成了,发出的声音变成了,左眼变成了,右眼变成了,隆起的肌肉变成了,流淌的血液变成了,筋脉变成了,皮肤变成了,就连流出的汗水也变成了。答案:25课
《元日》是宋朝代诗人
王安石
写的。默写这首诗
爆竹声中一岁除
,
春风送暖如屠苏
。
千门万户曈曈日
,
总把新桃换旧符
。
《江雪》是
唐
朝代诗人
柳宗元
写的。前两句运用了
夸张
的修辞手法。后两句表现了诗人怎样的情怀
不屈的精神和孤独情怀
。
默写这首诗
千山鸟飞绝
,
万径人踪灭
。
孤舟蓑笠翁
,
独钓寒江雪
。
24课
春联中有的描绘了美丽的春光,如:
又是一年芳草绿
,
依然十里杏花红
。
有的展现了祖国欣欣向荣的景象,如:
春回大地千山秀
,
日照神州百业兴
。
有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活,如:
勤劳门第春光好
,
和睦人家幸福多
。
表达人民对新的一年的美好祝愿,如:梅开春烂漫
,
竹报岁平安
。
有的使用了拟人的修辞手法,如:
绿柳舒眉辞旧岁
,
红桃开口贺新年
。
春联最讲究
对仗
,上下联不仅
字数相等
,而且
此类相当
细心揣摩体会,能从中学到一些使用文字的技巧。春联读起来
抑扬顿挫
,
和谐动听
,多读能感受到其中的
声律美
。
23课
三九严寒,大地冰封
。松花江畔的十里长堤上,洁白晶莹的霜花缀满了枝头,在阳光照耀下,银光闪烁
,
美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观
。
渐渐地,灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气
慢慢地
,轻轻地
,一层又一层的给松针、柳枝镀上了白银。清早寒风吹拂
,雾气缭绕
。人们漫步在松花江边,观赏着这千姿百态的琼枝玉树
,便会情不自禁地赞叹:这真是“忽如一夜春风来
,千树万树梨花开”呀!
22课
学习了《九色鹿》这篇课文我知道了见义勇为
的九色鹿,
恩将仇报的调达,
主持正义的国王。
我知道了做人应当诚实守信、说话算数
。正如
人心要实,火心要空
所说(填写名言警句)
21课看着这可爱的家伙,我不由自主地发出了一声呼唤:信赖,不就能创造出美好的境界吗?这里的“不由自主”可以用情不自禁
替换,这里的反问句改为陈述句
信赖就能创造出美好的境界。.课文《珍珠鸟》第四自然段中有不少表示时间顺序的词语,依次有起先
、随后
、渐渐地、先是
、然后
、再、后来等,这些词语,恰如其分地说明了珍珠鸟和“我”亲近是一个逐步信赖
的过程。
20课
人与人之间还有比金钱更重要的东西
,你给我留下了诚实和信任
,这比金钱更重要。
19课
这是一篇介绍国际互联网
的
说明文
(什么类型的文章)。国际互联网和我们
息息相关。有了这张“网”,我们的生活更加
快捷方便
,
丰富多彩
。
18课
哥伦布是16世纪意大利
伟大的航海家。他远航探险的重大贡献是发现了
维生素C。
“海上凶神”其实就是
“坏血病”
病,这种病的症状是病人先是感到浑身无力,走不动路,接着就会全身出血,
然后慢慢地死去。产生这种怪病的原因是长期缺乏维生素C。防止这种疾病,我们应该多吃水果和蔬菜.。
17课
为了修订好《本草纲目》,李时珍带领弟子庞宪
饥餐渴饮,晓行夜宿
,察访药材。
16课
《说勤奋》是一篇说理性较强的文章,课文通过两个具体事例天资聪颖的人通过勤奋获得成功,天资平庸的人通过勤奋获得成功,告诉我们勤奋是通往理想境界的桥梁;只有一生勤奋,才能有所作为,才能对人民
、
对社会
作出应有的贡献。古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
“即使基础比别人查一下,只要肯下功夫,也是照样可以成才的。”正如著名的数学家华罗庚所说“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”像这种与勤奋学习有关的名言,你一定积累了不少,把你最喜欢的那句写下来:天才在于勤奋,聪明在于积累
。
15课
《一路花香》是一篇寓言故事
。学习了这篇课文我知道了我们既不能骄傲自大,也不要妄自菲薄,利用自身特点,发挥自己的作用。
14课
学习了《普罗米修斯盗火》,我知道了勇敢的普罗米修斯,
心狠手辣
的宙斯。用小标题的形式列出课文的主要内容无火
、
盗火
、
受罚
和
获救
。13课
这是一篇
神话故事
,讲的是一个名叫盘古的大神以他的
神力
和
身躯
,开辟了天地,化生出
世间万物的故事,赞颂了盘古无私的奉献精神
。临死的时候,他的身躯化成了万物:口中呼出的气变成了
风和云
,
发出的声音
变成了轰隆的雷霆,左眼变成了光芒万丈的太阳,右眼变成了皎洁明媚的月亮
,隆起的肌肉变成了
三山五岳,流淌的血液变成了奔腾的江河
,筋脉变成了
纵横交错的大道,皮肤变成了
万顷良田
,就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。
12课
课文以桂花雨为题,以桂花香为线索,写了我童年时代的“摇花乐”,表达了对家乡亲人和美好生活的眷恋。
11课
荷兰,是
水之国
,花之国
,也是牧场之国
。荷兰的国花是郁金香
。10课《九寨沟》为我们描绘了四幅美丽的图画:雪峰插云,古木参天
,平湖飞瀑
,
异兽珍禽
。
每当天气晴朗时,蓝天
、白云
、雪峰
、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫做“
五花海”、“
五彩池”呢。也许你会看到体态粗壮
的金丝猴;善于奔跑
的羚羊;憨态可掬
的大熊猫;行动敏捷的小熊猫。“雪峰插云,古木参天
,平湖飞瀑
,
异兽珍禽九寨沟真是个充满诗情画意
的人间仙境!”这一节在全文中起总结全文,突出中心
的作用。
9课
说到济南,自然会想到济南的七十二泉.这些泉有的白浪翻滚
,好像银花盛开;有的晶莹剔透,好像明珠散落;有的声音洪大,听起来如虎啸狮吼;有的声音低细
,听起来如秋雨瀟瀟.其中最著名的要数珍珠泉
、五龙潭、
黑虎泉
和趵突泉了。趵突泉被誉为“第一泉”。
趵突泉里的水很清,游鱼水藻都可以看得清清楚楚.泉池正中有
三股比吊桶还粗的清泉,“咕嘟咕嘟”地从泉底下往上冒,如同三堆白雪
。
济南的泉水天下闻名,所以人们称济南为“
泉城
”。
8课
虎门销烟这一伟大壮举,沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰
,它向全世界表明中国人民是不可欺侮的
。
7课
徐悲鸿省吃俭用,潜心学画,终于成为一名杰出的画家,真是
功夫不负有心人。那们嘲笑过他的他的外国学生承认自己有眼不识泰山
。
6课
天安门是新中国的象征.1949年10月1日,北京30万人在天安门广场举行了开国大典。人民领袖毛泽东
在
天安门广场上向全世界庄严宣告:中华人民共和国中央人民政府成立了!天安门广场位于首都北京
的中心,它是世界上最宽广、最
壮观
的城市广场。
5课
了解香港回归祖国是1997年7月1日。
4课
苹果
嚷着冷了,要
穿红袄
;葡萄
嚷着冷了
,要披紫袍
。照样子写句子:
3课《望洞庭》是
唐朝代诗人
刘禹锡写的。默写这首诗
湖光秋月两相和
,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色
,白银盘里一青螺
。
《峨眉山月歌》是唐朝代诗人李白写的。后两句表现了诗人怎样的情怀秋夜行船时思念故乡友人
。
默写这首诗
峨眉山月半轮秋
,
影入平羌江
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