6.2《为了忘却的记念》课件46张高中语文选择性必修中册

为了忘却的记念鲁迅第一课时学习目标1.了解文章的相关背景及典故,整体把握文章内容。2.把握贯串全文的线索和节与节之间的关系，概括白莽的人物形象。3.理解文中重点语句的含义和作用。预习内容：1.完成《学习指导》“课前预读——自主预习任务单”2.词语积累(1)情随事迁：___________________________________________(2)隐约其辞：___________________________________________(3)明珠投暗：___________________________________________(4)郑重其事：___________________________________________思想感情随着情况的变迁而发生变化。形容说话躲躲闪闪，使人不易完全明白。比喻怀才不遇或好人失足参加坏集团，也泛指珍贵的东西得不到赏识。形容对待事情非常严肃认真。导入：矮矮的身躯，创造出崇高的事业，瘦削的肩膀，承载着千年的使命！从狂人的眼睛里，我们读出了历史的沉重；从阿Q的身影中，我们体会到变革的艰难；从坟头的花环上，我们看到了未来的希望；从铁屋的呐喊中，我们听清了奋进的声音！你在孤独中呐喊，你在市声里彷徨，采一片朝花为自己送行，荷一杆长戟向黑暗进攻！把生命献给中国，让世界为之景仰。

一支笔划开万丈天幕，长夜无明的旧中国透射出点点星光！相关人物介绍

殷夫(1910年6月11日—1931年2月7日)，原名徐白，学名徐祖华，又名白莽，浙江象山人。读书时先后用过徐白、徐文雄(字之白)等学名，笔名有徐殷夫、白莽、文雄白、任夫、殷孚、沙洛、洛夫、Lven等，中国共产党员，中国无产阶级的优秀诗人，左联五烈士之一。主要作品:《孩儿塔》《殷夫选集》《殷夫集》《别了，哥哥》《血字》《伏尔加的黑浪》《一百零七个》等。殷夫柔石

柔石(1902年9月28日—1931年2月7日)，本名赵平复，民国时期著名作家、翻译家、革命家，中国共产党员，左联五烈士之一。柔石先生一生积极从事新文化运动，唤醒民众忧国忧民的革命意识。主办《朝花》《语丝》等进步期刊杂志。民国二十年(1931年)因叛徒出卖，遭国民党军警逮捕后与殷夫、欧阳立安等二十三位同志被秘密杀害。代表作品：短篇小说集《疯人》《希望》《为奴隶的母亲》，中篇小说《二月》《三姊妹》等。写作背景

第二次国内革命战争时期，国民党政府配合其军事“围剿”，疯狂地进行文化“围剿”。他们一方面利用其御用文人对抗革命文艺运动，一方面大肆逮捕、拘禁、秘密杀害革命作家。1931年1月17日，柔石、白莽等左联的五位青年作家被捕。同年2月7日被秘密枪杀于上海龙华的特务机关“警备司令部”，大批左联作家被通缉，鲁迅先生也时刻面临被捕的危险境地。鲁迅先生没有畏惧反动派的屠刀和淫威，在闻知柔石、白莽等左联的五位青年遇难的消息后发表《中国无产阶级革命文学和前驱的血》《黑暗中国的文艺界的现状》等文章，深刻揭露国民党反动派的罪行。在烈士遇难两周年的日子，即1933年2月7日至8日，鲁迅先生怀着无限的悲愤心情写下这篇纪念文章《为了忘却的记念》。学生活动一：1、整体感知，理清层次节章节内容概括情感线索一二三四五思学生活动一：1、整体感知，理清层次节章节内容概括情感线索一说明写作目的，回忆与白莽的三次见面。纪念白莽纪念柔石再忆白莽又念柔石无法忘却二回忆与柔石的交往，顺带写冯铿。三简述左联成立后对白莽的新的了解及白莽、柔石的被捕。四五烈士被捕遇害的经过，作者的境遇和悲愤的心情。五抒发悲愤之情，揭露社会黑暗，表达革命必胜的坚强信念展2、请阅读《为了忘却的记念》相关部分，作者通过哪些事，勾勒出白莽怎样的形象？会面具体内容形象第一次见面第二次见面第三次见面思2、请阅读《为了忘却的记念》相关部分，作者通过哪些事，勾勒出白莽怎样的形象？会面具体内容形象第一次见面白莽送来原版的《彼得斐传》，说自己不喜欢国民诗人称号，改大众诗人。自尊敏感爱憎分明乐观向上直率坦诚追求执着富有革命精神的爱国革命青年第二次见面他说鲁迅对他话少又冷受欺压。鲁迅送他藏的两本集子，并做了交谈。第三次见面白莽又被捕获释后于鲁迅家中相见，只能在热天穿借来的棉袍子因为没夹衣。展学生活动二：1.文章第一部分第二段中“当时上海的报章都不敢载这件事，或者也许是不愿，或不屑载这件事，只在《文艺新闻》上有一点隐约其辞的文章”这句话的含意应如何理解？2．第四部分中“原来如此！……”自成一段，其中的感叹号和省略号各有什么作用？试分析该句的深层次含意。3．文章第五部分最后一段中“夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢”有怎样深刻的含意？请简要分析。议1.文章第一部分第二段中“当时上海的报章都不敢载这件事，或者也许是不愿，或不屑载这件事，只在《文艺新闻》上有一点隐约其辞的文章”这句话的含意应如何理解？答：这句话概括地叙述了当时上海报刊对五烈士遇害牺牲的四种不同态度：①“不敢”→同情革命者，想刊载以揭露反动派，但怕惹祸；②“不愿”→不想惹是非、担风险，明哲保身；③“不屑”→站在反动立场上，充满轻视情绪，认为革命者流血牺牲不值一提；④“隐约其辞”→只有《文艺新闻》巧妙地透露出一些消息。展2．第四部分中“原来如此！……”自成一段，其中的感叹号和省略号各有什么作用？试分析该句的深层次含意。作用：感叹号表明了作者此时正在挂念狱中的进步青年，却忽然得知他们已被杀害的震惊；而省略号表明了作者更加复杂的感受，有对反动政府残暴的极度愤慨和对青年们遇害的巨大悲伤，因感情过于强烈而无法诉诸言语。深层次含意：反动派竟如此卑劣凶残地对待无辜青年，柔石等这样的好青年竟会遭到如此残酷的杀害。展3．文章第五部分最后一段中“夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢”有怎样深刻的含意？请简要分析。答：“夜正长”象征着黑暗统治还正严酷，需要用战斗去驱散那浓重的黑暗。“路也正长”象征革命斗争的道路也还漫长，需要不懈地斗争，夺取胜利。“我不如忘却，不说的好罢”照应开头，再次强调要摆脱悲哀，化悲痛为力量，砸烂那似人非人的世界。展(一)阅读下面的文字，完成1~3题。

一个国家总是在不断摸索中逐渐成长壮大,大学生作为一个群体在历史的进程中总是扮演着重要的角色。由于近代新学的兴起,使许多大学生成为新兴的社会力量，他们成为时代发展的先锋，登上历史舞台，担当起中华民族救亡图存,开创了爱国主义新篇章。学生组织成为爱国运动的先锋和不容忽视的力量,为中国的政治变迁做出了重大贡献。

1919年五四运动爆发，爱国学生面对敌人枪弹的威胁而①,他们通过举行游行示威、街头公开演说、开展抵制日货和支持国货活动、直接参与抗战、组建政治社团、开展政治请愿、发行爱国日刊等多种行为方式参与爱国的政治斗争,做出了很多②的事情。即便有许多的青年学生喋血身亡，但后继者毅然③,奋然前行。

历史告诉我们，也警示着我们——爱国远远不像我们喊出一句慷慨激昂的口号那样简单、那样容易。在改革创新的漫漫征途中,更需要我们敢于担当,身体力行,将爱国热情转化为努力学习、成才报国的强劲动力,为中华民族复兴梦想顽强拼搏。检1.请在文中横线处填入恰当的成语。

2.下列各句中的破折号,和文中最后一段的破折号作用相同的一项是()A.亚洲大陆有世界上最高的山系——喜马拉雅山,有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。B.想赢的不能赢,不怕输的反而没有输——这是竞争的辩证法。C.在这一刻满屋子人的心都是相同的,都有一样东西，这就是——对死者的纪念。D.“今天好热啊!——你什么时候去上海?”3.文中画横线的句子有语病，请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。

答案：1.①殒身不恤②惊天动地③长歌当哭解析:第①空，语境强调爱国学生面对敌人的枪弹的威胁毫无畏惧,为了正义事业即使牺牲生命也在所不惜，可填“殒身不恤”。殒身不恤:牺牲生命也在所不惜。第②空,根据通过“多种行为方式参与爱国的政治斗争”可知,语境强调爱国学生通过各种方式同敌人斗争,声势浩大，可填“惊天动地”。惊天动地:形容声音特别响亮,也形容声势浩大或事业伟大。第③空,根据“喋血身亡”“毅然”“奋然前行”等词可知,语境强调爱国学生没有被敌人的威胁吓倒,继续揭露敌人罪行,同敌人斗争,可填“长歌当哭”。长歌当哭:以放声歌咏代替哭泣,多指用诗文抒发胸中的悲愤。

解析:

C项与文中语句的破折号均表示引起下文。

A.表解释说明。B.表总结上文。D.表话题转换。3.由于近代新学的兴起,许多大学生成为新兴的社会力量,他们登上历史舞台,成为时代发展的先锋,担当起中华民族救亡图存的使命,开创了爱国主义新篇章。

解析:原句缺少主语,应去掉“使”;语序不当，“成为时代发展的先锋”和“登上历史舞台”应互换位置;“担当”缺少宾语中心语,应在“救亡图存”后加上“的使命”或“的重任”。导学案《鲁迅先生的温柔》答案：3、【答案】B【解析】本题考查对文本思想内容的概括分析能力。A项，原文在第一段和第二段中有体现，原文是“先生的目光里，有威严和神圣，又似多了一种温柔和亲近，令我的呼吸中也有了些春天的芬芳”“书本里，画册上，先生一张冷峻的脸，像是这世界与他有仇”，这样写一改固有印象，吸引读者，让人耳目一新。故A正确。B项，“它褪去了威严和神圣”错，原文第一段说的是“先生的目光里，有威严和神圣，又似多了一种温柔和亲近”。故B错误。C项，在原文中的表述是：“宽容到要把“看不惯别人是因为自己修养不够”当座右铭的反人性的做法是多么格格不入呀。”故C正确。D项，原文的表述是：“惟有神超越一切。先生温柔地看着世间万物的变化，不悲不喜，不怒不填。东西南北，各方各圆。”故D正确。4、【答案】C【解析】本题考查分析鉴赏文本艺术特色的能力。C项，“为了表现鲁迅先生高超的智慧”错误，从原文“鲁迅先生至死也是一个是非恩怨分明的人，记着人应许他的事物还没兑现，记种着该报的仇恨一定要报……先生的温柔是有棱角的，有棱角的地方，自成方圆”，可知并非是为了表现他高超的智慧，而是表现他恩怨分明的性格。故选C。5、【答案】①温柔，他与许广平的爱情充满温情，令人迷恋。②讲求情趣，说起时尚衣着等头头是道。③具有孩子般可爱的顽劣天性，看到有人随地小便，就用橡皮枪瞄准人家。④是非恩怨分明，有棱角，在临终遗嘱中指出对别人应许的事物不可当真，万勿接近“损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人”等。⑤博学多才，有很多头衔，如文学家、思想家、翻译家等。（答出任意三点即可）6、【答案】①“我”结束回忆，回到现实。此时的“我”对生活中的鲁迅先生又有了另一层面的认知和理解，丰富了鲁迅在读者心中的形象，深化了文章的主题。②与开头相呼应，“我”是在春天的芬芳中拉开了对温柔的鲁迅先生回忆的序幕，结尾时又写春天正在画中，首尾呼应，结构严谨。为了忘却的记念鲁迅第二课时学习目标1.认识柔石的人物形象，理解作者文中所用典故的作用。2.理解标题的含义及文章的主旨。3.比较本文与《记念刘和珍君》在主题、写法、语言风格方面的异同。导入：导入：1.柔石的性格和品质是怎样的？描写角度相关描写性格特点办刊物看社会个人生活文学创作学习思1.柔石的性格和品质是怎样的？描写角度相关描写性格特点办刊物看社会个人生活文学创作学习展“借钱”“大部分的稿子和杂务都是归他做”“他相信人们是好的。”（对女朋友）“终于也敢和女性的同乡或朋友一同去走路了，但那距离，却至少总有三四尺的。”（对作者）“走得近，简直是扶住我”。“只要是损己利人的，他就挑选上，自己背起来。”“只要学起来”狱中跟殷夫学德语热情、无私、吃苦耐劳书生气十足，单纯，幼稚，善良对女朋友：“迂”、古板。对鲁迅：热情，忠厚。为人善良、耿直进取，倔强，硬气高度评价好学、进取2.阅读文章第二部分，请简要分析作者塑造柔石这一人物形象时是如何运用夹叙夹议手法的，并简要分析其作用。记叙议论作用叙述“我的决不邀投稿者相见”的原因，以及“故意回避”一般文学青年①充分地说明与柔石的相知之深②无论从旧道德，从新道德，只要是损己利人的，他就挑选上，自己背起来高度评价了柔石的崇高品质柔石“转换作品的内容和形式”的决心和作者对冯铿“很隔膜”连用了三个“疑心”发表议论，逐一否定了冯铿的急于事功和柔石的受人影响③思2.阅读文章第二部分，请简要分析作者塑造柔石这一人物形象时是如何运用夹叙夹议手法的，并简要分析其作用。记叙议论作用叙述“我的决不邀投稿者相见”的原因，以及“故意回避”一般文学青年充分地说明与柔石的相知之深无论从旧道德，从新道德，只要是损己利人的，他就挑选上，自己背起来高度评价了柔石的崇高品质柔石“转换作品的内容和形式”的决心和作者对冯铿“很隔膜”连用了三个“疑心”发表议论，逐一否定了冯铿的急于事功和柔石的受人影响展柔石是当时作者“惟一的不但敢于随便谈笑，而且还敢于托他办点私事的人”叙述柔石在朝花社工作的种种表现谦虚剖析自己“偷懒”的“伤疤”，凸显柔石的进取精神3．试分析鲁迅在文中使用三个典故的用意。典故用意①突出柔石性格中的“硬气”和“迂”的特征；用明成祖朱棣惨无人道、滥杀无辜的罪行，来暗示国民党反动派杀害革命青年的罪行，是对国民党反动派深刻的揭露和控诉②揭露国民党反动派的滥杀无辜与奸相秦桧没什么两样；表明自己不像高僧那样束手待毙，而是“逃走”，以保存实力，继续战斗向子期作《思旧赋》悼念亡友③思3．试分析鲁迅在文中使用三个典故的用意。典故用意突出柔石性格中的“硬气”和“迂”的特征；用明成祖朱棣惨无人道、滥杀无辜的罪行，来暗示国民党反动派杀害革命青年的罪行，是对国民党反动派深刻的揭露和控诉揭露国民党反动派的滥杀无辜与奸相秦桧没什么两样；表明自己不像高僧那样束手待毙，而是“逃走”，以保存实力，继续战斗向子期作《思旧赋》悼念亡友方孝孺宁死不起草诏书《说岳全传》高僧坐化揭露反动统治的极端黑暗腐朽，用以说明在黑暗政治下正直的人是没有言论自由的展4．怎样理解柔石的“迂”？鲁迅先生为什么在纪念文章里说他“迂”？5．《记念刘和珍君》以讽刺的口吻说“忘却的救主快要降临了罢”，《为了忘却的记念》则说“我不如忘却，不说的好罢”，这两处的“忘却”表达的情感是否相同？请谈谈自己的看法。6．写人记事的散文，作者往往在材料运用上独具匠心，如《为了忘却的记念》中"惯于长夜过春时"一诗，与文中一些内容相互印证，请对此加以分析。议4．怎样理解柔石的“迂”？鲁迅先生为什么在纪念文章里说他“迂”？答案：柔石的“迂”指两个方面，一是对社会的黑暗、人心的险恶，还缺乏清醒的深刻的认识，因而不免碰钉子；二是受“男女授受不亲”的影响，和女性在一起不自然，难为情，连一同走路都不敢，后来就是敢了，还要拉开距离。柔石的“迂”，固然说明他对时代对社会缺乏洞察力，单纯幼稚。但至少说明他心地善良，品行端正。鲁迅写他的“迂”，笔端饱含深情，鲁迅要告诉世人，柔石的心太好了，他太善良、太老实了！同时暗示他从事的事业是正义的，反动派残害这样的青年，足见其残暴、反动。展5．《记念刘和珍君》以讽刺的口吻说“忘却的救主快要降临了罢”，《为了忘却的记念》则说“我不如忘却，不说的好罢”，这两处的“忘却”表达的情感是否相同？请谈谈自己的看法。答：《记念刘和珍君》中的“忘却”意在警醒人们，也提醒自己，不要忘记烈士的鲜血，要总结教训，为了“更奋然而前行”。《为了忘却的记念》中的“忘却”实际上是“摆脱”“搁置”的同义语，也就是将由战友牺牲而带来的无限悲痛暂时搁置一边，把情绪从悲痛中摆脱出来，化悲痛为力量，以更有效的战斗来纪念死者。展6．写人记事的散文，作者往往在材料运用上独具匠心，如《为了忘却的记念》中"惯于长夜过春时"一诗，与文中一些内容相互印证，请对此加以分析。明确:①“惯于长夜过春时，挈妇将雏鬓有丝”：“挈妇将雏”指文中“这一夜，我烧掉了朋友们的旧信札，就和女人抱着孩子走在一家客栈里。”②“梦里依稀慈母泪，城头变幻大王旗”：“慈母泪”指文中“不几天，即听得外面纷纷传我被捕，或是被杀了”，“连母亲在北京也急得生病了。”③“忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗”：“朋辈成新鬼”指文中“柔石和其他二十三人，已于二月七日夜或八日晨，在龙华警备司令部被枪毙了”。④“吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣”：“无写处”指文中“在中国，那时是确无写处的，禁锢得比罐头还严密”。展主旨概括：鲁迅先生通过回忆与白莽、柔石等人的交往，热情讴歌了五个青年作家纯朴、善良、追求光明与进步的高尚品质，表达了自己对他们深切的缅怀和悲痛之情，也无情地批判和揭露了反动政府的穷凶极恶、黑暗腐朽本质，表达了对国民党反动派卑劣无耻行径的无比愤恨的感情。结一、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()柔石故居门前原来有一条清澈的小溪，溪上有一座石板铺成的桥，桥上镂刻着“金桥柔石”四字，___________①柔者，温顺也；石者，刚硬固执也。②柔石正是从这座小桥走向了刑场，也走向了不朽。③“柔石”这个笔名即缘于此。④令人叫绝的是，柔石的性格也暗合这两字。A.①④③② B.①③④② C.②④①③ D.③④①②检一、D

解析：③中“此”指“‘金桥柔石’四字”，所以排在最前面；④中“这两字”指③中的“柔石”，所以排在③后，据此排除A、B、C三项。故选D。二、阅读下面的文字，完成下题。

著名美学家李泽厚在他的《美的历程》一书中，曾这样概括中华民族传统的美学特征：“这种情感抒发大都在理性的渗透、制约和控制下，表现出一种情感中的理性的美。”我以为，到了中国现代文学史上，在鲁迅笔下得到独特发展的“散文小品”，则是体现这种“情感中的理性的美”的最突出文学形式——诗与政论的结合。《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》，虽属散文一类，但它们将记叙、议论和抒情融为一体，又贯串以革命抒情的主旋律，读者对于这种“情感中的理性的美”，有着深刻的感受，并激发了人们奋勇向前。因而，我们称这两篇作品为鲁迅的抒情的记事散文中的杰作，似是符合他的创作实际的。检1、下列各句中的破折号，与文段中画横线句中的破折号作用相同的一项是()A.在这些现实关系中，经济