四年级语文 口语交际 我们与环境（省一等奖）

课题：口语交际我们与环境

难点名称：围绕话题发表看法判断发言是否与话题相关

1参赛教师：罗婷时间：2020年8月四年级-上册-第一单元口语交际第一页，共三十一页。目录01020304CONTENTS导入知识讲解课堂练习小结第二页，共三十一页。我们与环境口语交际第三页，共三十一页。

主题导入导入

环境问题解决对策√√☐☐第四页，共三十一页。导入知识讲解1.围绕话题发表看法，不跑题。交际第五页，共三十一页。

要注意随手关灯，尽量选择低能耗节能产品，不用电器的时候要切断或者关掉。第六页，共三十一页。

许多废水都可以循环使用，洗脸洗手，洗菜洗衣服的水都可以收集起来，冲厕所，擦地板，浇花等等。第七页，共三十一页。

回收一吨废纸能生产八百千克的再生纸，在生活中要节约用纸。第八页，共三十一页。

还要减少废气排放，尽量乘坐出租车，公交车或者骑自行车。第九页，共三十一页。导入知识讲解1.围绕话题发表看法，不跑题。2.判断别人的发言是否与话题相关。交际第十页，共三十一页。我们要经常打扫卫生，保持教室干净整洁。我们与环境哈，你跑题啦！第十一页，共三十一页。导入知识讲解1.围绕话题发表看法，不跑题。2.判断别人的发言是否与话题相关。2.判断别人的发言是否与话题相关。交际第十二页，共三十一页。

交际活动前导入知识讲解1.调查自己身边破坏环境的行为，比如学校里，放学路上，小区内。2.上网搜索或者电视环保节目观察当前环境现状。第十三页，共三十一页。

交际活动时导入知识讲解1.展示自己搜集的图片和文字资料。2.阐述自己对环保的观点和看法。3.听取别人的意见，和自己类似的观点，不必重复阐述，阐述不明的及时提问或者补充自己的看法。第十四页，共三十一页。

导入知识讲解成员之间注意团体分工搜集资料整理资料团体分工概括中心发言结论第十五页，共三十一页。

结束语导入知识讲解

记录人根据交际内容进行总结发言，说出自己的观点和收获，对此次活动的收获，要落实到平时的行为中。第十六页，共三十一页。导入课堂练习范例一起看第十七页，共三十一页。导入课堂练习

以往我总觉得环境问题离自己的生活很远，通过调查才发现，原来破坏环境，污染环境的事例在身边比比皆是，有的同学随意折枝摘花，有的同学随手乱扔垃圾。

是呀，不但在我们的学校里，我生活的小区里也是，有人随处乱扔垃圾，甚至电梯里，走廊上都有垃圾，严重破坏了人们的生活环境。

是的，环境问题，已经影响到人们生活和社会的未来发展的大问题，这是我在网上下载的几张图片，大家可以看一下，干涸的土地，被砍伐的森林，浑浊的河水，灰暗的天空。

真是让人触目惊心呀，再这样下去，地球上最后一滴干净的水就是我们的眼泪了。第十八页，共三十一页。导入课堂练习首先要做到自己不破坏环境，不乱扔垃圾;其次，还要提醒周围的同学保护环境;第十九页，共三十一页。导入课堂练习及时制止第二十页，共三十一页。导入课堂练习不乱扔废旧电池节约用水节约用电第二十一页，共三十一页。导入课堂练习环保的出行方式步行骑自行车公共交通第二十二页，共三十一页。导入课堂练习

一个人的力量是渺小的，我们要带动自己周围的人一起保护环境，把环保意识传递给身边每一个人。第二十三页，共三十一页。导入课堂练习破坏环境第二十四页，共三十一页。导入课堂练习

当发现排污系统不完善的工厂时、随意砍伐树木等违法行为时，要及时向监管部门反映.....第二十五页，共三十一页。导入小结从身边做起，从小事做起。保护环境，人人有责。第二十六页，共三十一页。导入小结保护环境小建议十条第二十七页，共三十一页。导入保护环境小建议十条1.不乱扔垃圾，不随地吐痰，保持周围环境清洁。2.爱护花草树木，不折枝摘花，不胡刻乱画。3.节约用水，节约用电。随手关闭水龙头，随手关灯。4.宠物随地大小便后要及时收拾干净。5.垃圾分类处理，分别扔到“可回收”和“不可回收”垃圾箱内。第二十八页，共三十一页。导入6.近距离出行尽量选择步行或骑自行车，远途出行尽量选择公共交通。7.私家车出行时避开车辆高峰期。堵车时间长时可提醒父母熄火。8.外出就餐自带筷子，不用一次性