小学语文三年级下册试题 期中阅读复习专题08 六要素概括法（部编有答案）

专项08六要素概括法常考题型常考题型完成六要素填空；概括文章内容。课程框架课程框架学问讲解学问梳理技巧巩固教学环节教学环节学问详解写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素。把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。只有把握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。一般是要通过六要素：时间，地点，人物，起因，经过，结果来概括。例1：生命的价值①有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着毕竟有什么意思呢？”②院长总笑而不答。

③有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’。记住，不论别人出多少钱，确定不能卖。”④第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告。院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

⑤最终，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传播成“稀世珍宝”。⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩儿，缓缓说道：

⑦“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”1．请写出本文的六要素。

（1）时间：___________________________。（2）地点：________________________________。（3）人物：________________________________。（4）事情的起因:__________________。（5）经过：___________________________________。（6）结果：_________________________________。时间有一天、第二天地点孤儿院、市场人物男孩，院长起因男孩对自己的前途很悲观。经过男孩照院长的叮嘱拿一块平凡石头到市场上“卖”，结果石头被传播成“稀世珍宝”。结果男孩受到了启发。Step1：时间+地点+人物+起因+经过+结果Step2:人+什么事+结果留意：六要素法，有些要素可以有所取舍，但务必保留基本点：谁+做什么+结果如何。（人物＋事件＋结果）。概括答案：孤儿院男孩对自己的前途很悲观，院长的叮嘱他拿一块平凡石头到市场上“卖”，结果石头被传播成“稀世珍宝”，男孩由此受到了启发。

学问梳理技巧巩固划船赏荷采莲蓬国庆假期的一天，秋风凉快，天气晴朗，妈妈提议道：“我们去人民公园划船吧！”一听到划船，我快乐极了，连声说：“好啊，好啊！”于是妈妈、外婆和我整理整理就一起出发了。外婆拿着船桨，负责在船尾划，那娴熟的动作真是让我佩服得五体投地。妈妈拿着竹篙，负责调整船的方向。没事可做的我噘起小嘴嚷道：“没劲，不好玩。”外婆灵机一动，说道：“现在荷花开得正艳，说不定还有许多小莲蓬呢！”她把一个特制的小钩子递给我，并将船划到一个荷花盛开的地方。哇，好美啊！只见荷叶随风飘舞。就像一把把碧绿的伞；粉红色的荷花千姿百态：有的才展开两三片花辨，有的全部绽放了，有的还是花骨朵儿，那样子饱胀得像要裂开似的。这真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊！我兴奋极了，当莲蓬与船很近时，我用钩子钩住莲蓬机敏地一拉，一只莲蓬就成了我的战利品！傍晚，我们一家人快乐地满载而归。划船赏荷采莲蓬，这个国庆节我过得真开心！练一练1：请从记叙文要素的角度，完成下面的习题。时间：________________地点：________________人物：________________事件：________________时间国庆假期的一天地点人民公园人物妈妈、外婆和“我”

起因妈妈提议去划船经过我们划船赏荷采莲蓬结果度过美好国庆概括答案：国庆假期的一天，妈妈、外婆和“我”去人民公园划船赏荷采莲蓬，度过美好的一天假期。我家楼下有一个小菜园，那是何爷爷的乐园，他每天都会去那儿给他种的蔬菜浇水。在这个菜园里，有白菜、萝卜和辣椒。最引起我留意的就是辣椒了。一个星期六的早晨，我在楼下漫步     。当走到这个菜园时，我看见里面的小辣椒紫紫的，看起来很好吃。心想：这么紫的小辣椒莫非还会辣吗？我心中便有了一个想法：摘一个尝一尝。我见四周没人，便跑了过去，用手一拽，便摘了一个下来。我像得了一件宝贝似的，向家跑去。到了家，见没人，我才放了心。然后，我把用水洗过的辣椒放进嘴里嚼，不嚼不要紧，一嚼可坏了。顿时，舌头、喉咙就像要喷火一样，辣得我说不出话来。我跑到水龙头前大口大口地喝起水来，这才好点。没想到这紫色的小辣椒比别的辣椒辣上十倍。练一练2：依据例文填要素。时间：______________________地点：____________________人物：___________________事情概述：_________________时间一个星期六的早晨地点何爷爷家的菜园人物“我”起因何爷爷家的辣椒吸引了“我”。经过“我”偷摘辣椒，回家尝辣椒的味道。结果“我”觉得辣椒很辣。概括答案：“我”在何爷爷家的菜园里偷偷摘了辣椒，回家尝了后感觉很辣。

少年的愧疚我至今对一只鸭子怀有深深的愧疚。那是一年夏天，我和堂哥一起到房前的沟渠里去钓鱼。可是鱼不怎么吃钩，我和堂哥就带着鱼竿往家走。据说，用麻油和面，可以做鱼饵，这样能钓更多的鱼，麻油何其宝贵，但是，我想到鱼比麻油的味道更鲜美，就瞬间说服了自己。我们跑进厨房，舀了一小碗面，倒了一小勺麻油。刚要和面的当口，听见外面鸭子呱呱的叫声，跑出去才发觉，那只贪嘴的黑鸭子吞了鱼钩，我恐慌极了，忙拽着鱼钩向外拉，鱼钩上挂着的蚯蚓还在，可上面的倒刺钩住了鸭子的舌头。费了九牛二虎之力拽出来时，鸭子已经不行了我残害了一只偷嘴的馋鸭。那天晚上，母亲把那只鸭子烧水拔毛，炖了，鸭肉很肥，很香，我却一口也没吃。我觉得，它是因我而死的。谋杀那只鸭子的那个晚上，我一个人在门前发呆了很久。想哭，但眼泪始终没有落下来。练一练3：结合短文，试着把记叙文的六要素写一写。时间：_________地点：___________人物：____________起因：___________________经过：___________________结果：_____