四川省自贡市2023年中考化学试题（附真题答案）

四川省自贡市2023年中考化学真题一、单选题1．学校正推行垃圾分类。餐后的食物残渣应该投入印有下列哪种标识的垃圾箱中（）A． B．C． D．【解析】【解答】餐后的食物残渣属于厨余垃圾，应投入印有厨余垃圾的垃圾箱中，故B符合题意；

故答案为：B。

【分析】餐后的食物残渣属于厨余垃圾。2．医疗急救常用到的气体是（）A．氢气 B．氮气 C．氧气 D．二氧化碳【解析】【解答】氢气、氮气和二氧化碳均不能供给呼吸，不能用于医疗急救，氧气能供给呼吸，常用于医疗急救，故C符合题意；

故答案为：C。

【分析】根据气体的性质分析。3．水是重要的资源，城市里的生活用水是经自来水厂净化处理过的。下列水处理过程中一定发生化学变化的是（）A．自然沉降 B．过滤 C．活性炭吸附 D．杀菌消毒【解析】【解答】A.自然沉降除去的是不溶性的杂质，属于物理变化，故不符合题意；B.过滤除去的是不溶性的杂质，属于物理变化，故不符合题意；C.活性炭吸附除去的是不溶性的色素和异味，是将色素和异味分子吸附起来，属于物理变化，故不符合题意；D.杀菌消毒是将微生物灭活，使其失去生物活性，属于化学变化，故符合题意；故答案为：D。

【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。

变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。4．今年3月22日是第31届“世界水日”，节约用水是保护水资源的有效途径。下图适合张贴在水龙头旁的标识是（）A． B．C． D．【解析】【解答】A.该标识为回收标识，不适合张贴在水龙头旁，故A不符合题意；

B.该标识为节约用水标识，适合张贴在水龙头旁，故B符合题意；

C.该标识为绿色食品标识，不适合张贴在水龙头旁，故C不符合题意；

D.该标识为中国环境标志，不适合张贴在水龙头旁，故D不符合题意；

故答案为：B。

【分析】张贴在水龙头旁的标识应为节约用水标识。5．下列方法能区分氮气和二氧化碳两瓶气体的是（）A．闻气味 B．观察颜色C．伸入燃着的木条 D．倒入澄清石灰水【解析】【解答】AB.氮气和二氧化碳均为无色无味的气体，闻气味和观察颜色不能区分两者，故AB错误；

C.氮气和二氧化碳均不支持燃烧，伸入燃着的木条均熄灭，不能区分氮气和二氧化碳，故C错误；

D.氮气不能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此倒入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，不变浑浊的是氮气，能区分两者，故D正确；

故答案为：D。

【分析】A.氮气和二氧化碳均没有气味；

B.氮气和二氧化碳均为无色气体；

C.氮气和二氧化碳均不支持燃烧；

D.氮气不能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。6．今年6月5日是第52个世界环境日，中国主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法不利于环境保护的是（）A．树立“绿水青山就是金山银山”意识B．集中焚烧塑料垃圾C．推广使用新能源D．我市实施河长制，保护釜溪河及其支流【解析】【解答】A.树立“绿水青山就是金山银山”意识，能提高环保意识，有利于环境保护，故A不符合题意；

B.集中焚烧塑料垃圾会产生大量空气污染物，不利于环境保护，故B符合题意；

C.推广使用新能源可减少化石燃料的使用，有利于环境保护，故C不符合题意；

D.实施河长制，保护釜溪河及其支流，有利于保护水体，有利于环境保护，故D不符合题意；

故答案为：B。

【分析】“建设人与自然和谐共生的现代化”应注意保护环境，减少污染。7．物质的性质决定用途。下列物质的用途中利用其化学性质的是（）A．金刚石用于切割玻璃 B．干冰用于人工降雨C．铁锅用于炒菜 D．熟石灰用于改良酸性土壤【解析】【解答】A.金刚石是自然界存在的硬度最大的物质，金刚石用于切割玻璃，不需要发生化学变化就能表现，利用的是其物理性质，故A不符合题意；

B.干冰用于人工降雨是因为干冰汽化吸热，不需要发生化学变化就能表现，利用的是其物理性质，故B不符合题意；

C.铁锅用于炒菜利用了铁的导热性，不需要发生化学变化就能表现，利用的是其物理性质，故C不符合题意；

D.熟石灰是氢氧化钙，具有碱性，改良酸性土壤时发生中和反应，利用了氢氧化钙的化学性质，故D符合题意；

故答案为：D。

【分析】化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质，主要包括可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性、腐蚀性等；物理性质是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，主要包括颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性、延展性等。8．溶液用途广泛，与人们的生活息息相关。下列说法正确的是（）A．溶液是由溶质和溶剂组成的B．溶液都是无色透明的液体C．溶液是具有均一性、稳定性的纯净物D．饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液【解析】【解答】A.溶液是溶质分散在溶剂中形成的均一稳定的混合物，因此溶液是由溶质和溶剂组成的，故A正确；

B.硫酸铜溶液呈蓝色，因此溶液可以有颜色，故B错误；

C.溶液是具有均一性、稳定性的混合物，故C错误；

D.饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液，故D错误；

故答案为：A。

【分析】A.溶液是溶质分散与溶剂中形成的均一稳定的混合物；

B.溶液可以有颜色，如硫酸铜溶液呈蓝色；

C.溶液是混合物；

D.溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系。9．实验室中的药品要求分类存放。某实验室1号柜存放的是氧化物，2号柜存放的是酸，3号柜存放的是碱，4号柜存放的是盐。双氧水()应存放的实验柜是（）A．1号柜 B．2号柜 C．3号柜 D．4号柜【解析】【解答】过氧化氢属于氧化物，应存放于1号柜，故A符合题意；

故答案为：A。

【分析】过氧化氢含有氢、氧两种元素，属于氧化物。10．规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作错误的是（）A．往试管里送入固体粉末B．量取一定量的液体C．用酒精灯给试管中液体加热D．用试管刷刷洗试管A．A B．B C．C D．D【解析】【解答】A.往试管里送入固体粉末的正确操作为：先将试管放平，用纸槽将粉末送入试管底部，然后将试管竖起，故A正确；

B.向量筒中倾倒液体时，标签应对准手心，试剂瓶口应紧挨量筒口，故B正确；

C.用酒精灯给试管中液体加热时，应用外焰加热，图示用内焰加热，操作错误，故C错误；

D.用试管刷刷洗试管时，应转动着、上下移动刷洗，故D正确；

故答案为：C。

【分析】A.向试管中加入固体粉末时，应先将试管平放，再用纸槽将粉末送入试管底，然后将试管竖起；

B.倾倒液体时，标签要对准手心，瓶口紧挨量筒口；

C.应用酒精灯外焰加热试管；

D.用试管刷转动、上下移动刷洗试管。11．化学用语是学好化学的基础。下列化学用语解释正确的是（）A．2O——2个氧元素B．——水是由氢分子和氧原子构成的C．——每个分子由60个碳原子构成D．3——带3个负电荷的氢氧根离子【解析】【解答】A.元素只讲种类不讲个数，2O表示两个氧原子，故A错误；

B.物质是由元素组成的，表示水由氢元素和氧元素组成，故B错误；

C.标在化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中所含的原子数目，因此C60表示每个C60分子由60个碳原子构成，故C正确；

D.3表示3个氢氧根，每个氢氧根离子带1个单位负电荷，故D错误；

故答案为：C。

【分析】A.元素只讲种类不讲个数；

B.物质是由元素组成的；

C.标在化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中所含的原子数目；

D.离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。12．“中国天眼”FAST的“眼镜片”是由金刚砂(SiC)制造。其中Si的化合价为+4，则C的化合价为（）A．-4 B．-3 C．-2 D．-1【解析】【解答】根据化合价代数和为零，在碳化硅中由于硅元素显+4价，故设碳元素化合价为，；故答案为：A。

【分析】根据化合物中化合价代数和为0计算。13．中国计划在2060年实现“碳中和”，彰显了大国担当。资源化利用是实现“碳中和”的重要途径。下图是转化为甲醇(CH3OH)的微观示意图，关于该反应的说法错误的是（）A．该反应体系中共有4种化合物B．该反应体现了无机物在一定条件下可以转化为有机物C．参加反应的、分子个数比为1∶3D．参加反应的与的总质量等于生成的CH3OH与的总质量【解析】【解答】A.该反应体系中共有二氧化碳、甲醇和水三种化合物，故A错误；

B.该反应将二氧化碳转化为甲醇，体现了无机物在一定条件下可以转化为有机物，故B正确；

C.由反应的方程式可知，参加反应的、分子个数比为1∶3，故C正确；

D.根据质量守恒定律可知，反应前后物质的总质量相等，即参加反应的与的总质量等于生成的CH3OH与的总质量，故D正确；

故答案为：A。

【分析】由图可知，该反应为二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲醇和水，该反应的化学方程式为CO2+3H2CH3OH+H2O。14．现有体积大小相同的三种金属X、Y、Z，分别放入三份溶质质量分数相等的足量稀硫酸中，X不发生反应，Y、Z反应生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示。X、Y、Z的金属活动性顺序正确的是（）A．X>Y>Z B．X>Z>Y C．Y>Z>X D．Z>Y>X【解析】【解答】X、Y、Z分别放入三份溶质质量分数相等的足量稀硫酸中，X不发生反应，说明X的金属活动性位于氢之后，Y、Z能与稀硫酸反应，则Y、Z的金属活动性位于氢之前，生成相同质量的氢气，Z所需时间较短，说明Z的金属活动性强于Y，则金属活动性顺序为：Z>Y>X，故D符合题意；

故答案为：D。

【分析】金属活动性顺序中，排在氢前面的金属，能和稀盐酸或稀硫酸反应生成盐和氢气，排在前面的金属，能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来。15．推理是一种重要的研究和学习方法，下列推理正确的是（）A．单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质B．氧化物中一定含氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物C．同种元素的原子质子数相同，所以具有相同质子数的原子一定是同种元素D．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应【解析】【解答】A.单质是只含一种元素的纯净物，只含一种元素的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合气体属于混合物，故A错误；

B.氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，则含氧元素的化合物不一定是氧化物，故B错误；

C.元素是质子数（核电荷数）相同的一类原子的总称，所以具有相同质子数的原子一定是同种元素，故C正确；

D.中和反应有盐和水生成，但有盐和水生成的反应不一定是中和反应，如二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，反应生成盐和水，但该反应不是中和反应，故D错误；

故答案为：C。

【分析】A.单质是由一种元素组成的纯净物；

B.氧化物是指由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物；

C.元素是具有相同质子数的一类原子的总称；

D.生成盐和水的反应不一定是中和反应，如二氧化碳和氢氧化钠的反应。二、实验题16．某兴趣小组做可燃物燃烧条件的探究实验：①在有空气的试管内放入白磷，关闭弹簧夹，白磷不燃烧(如图I)；②将图I装置放到热水中形成图Ⅱ装置，白磷剧烈燃烧，气球胀大。（1）白磷燃烧的化学方程式为。（2）②中白磷剧烈燃烧时，试管内气体压强(填“增大”、“不变”或“减小”)。（3）对比实验①②，说明可燃物燃烧需要的条件之一是。（4）图Ⅱ实验后试管内还有白磷残留，打开弹簧夹通入空气，白磷复燃，说明可燃物燃烧需要的另一条件是。【解析】【解答】（1）白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：，故答案为：；

（2）白磷剧烈燃烧时，试管内气体受热膨胀，压强增大，故答案为：增大；

（3）对比实验①②，实验①和实验②温度不同，据此可说明可燃物燃烧需要的条件之一是温度达到可燃物的着火点，故答案为：温度达到可燃物的着火点；

（4）图Ⅱ实验后试管内还有白磷残留，说明氧气被消耗完，而可燃物有剩余，打开弹簧夹通入空气，空气中含有氧气，白磷复燃，说明可燃物燃烧需要的另一条件是与氧气（或空气）接触，故答案为：与氧气（或空气）接触。

【分析】（1）白磷燃烧生成五氧化二磷；

（2）气体受热膨胀，气体压强增大；

（3）（4）燃烧的条件：①有可燃物，②可燃物与氧气接触，③温度达到可燃物的着火点。三、填空题17．在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。（1）从宏观角度分析，氧气是由氧(填“元素”或“原子”)组成的。（2）中国科学院院士张青莲教授于1983年当选为国际原子量委员会委员，他主持测定了多种元素相对原子质量的新值，其中相对原子质量确定为152的铕元素的原子序数为63，则铕原子的核外电子数为。（3）根据下列粒子的结构示意图，回答下列问题：①属于非金属元素的有(填数字)种。②与氧元素具有相似化学性质的是(填元素符号)。③由镁和氯两种元素组成化合物的化学式为。【解析】【解答】（1）物质是由元素组成的，因此从宏观角度可知，氧气由氧元素组成，故答案为：元素；

（2）原子序数=核电荷数=核外电子数，元素的原子序数为63，则铕原子的核外电子数为63，故答案为：63；

（3）①非金属元素中不含金字旁，则属于非金属元素的有氧、硫、氯共3种，故答案为：3；

②最外层电子数相同的元素化学性质相似，氧元素与硫元素具有相同的最外层电子数，两者化学性质相似，故答案为：S；

③镁和氯元素形成氯化镁，氯化镁的化学式为：MgCl2，故答案为：MgCl2​​​​​​​。

【分析】（1）物质是由元素组成的；

（2）原子序数=核电荷数=核外电子数；

（3）根据结构示意图分析。18．如图1为某兴趣小组用硝酸钾进行的系列实验，图2为硝酸钾溶解度与温度的关系。（1）B中溶液为(填“饱和”或“不饱和”)溶液。（2）C中固体(填“增加”或“减少”)。（3）D中(填“有”或“无”)固体。（4）E中溶液的溶质质量分数为。【解析】【解答】（1）由图可知，B溶液中有剩余的固体，则B溶液为饱和溶液，故答案为：饱和；

（2）硝酸钾的溶解度随温度降低而减小，则降低温度，C中固体增加，故答案为：增加；

（3）60℃时，硝酸钾的溶解度为110.0g，该温度下的50g水中最多能溶解55g硝酸钾，因此加入的50g硝酸钾晶体全部溶解，D中没有固体，故答案为：无；

（4）40℃时，硝酸钾的溶解度为63.9g，该温度下的150g水中的最多能溶解63.9g×1.5=95.85g硝酸钾，则E中50g硝酸钾完全溶解，E中溶液的溶质质量分数为，故答案为：25%。

【分析】（1）B溶液中有固体剩余；

（2）硝酸钾的溶解度随温度降低而减小；

（3）60℃时，硝酸钾的溶解度为110.0g；

（4）40℃时，硝酸钾的溶解度为63.9g。四、推断题19．A、B、C、D四种物质均含同一种金属元素，A为赤铁矿的主要成分，B为单质。它们之间的转化关系如下图所示(图中“—”表示物质间能相互发生反应，“→”表示物质间能发生一步转化，部分物质和反应条件已略去)。（1）C的化学式为，D的化学式为。（2）A→B的化学反应方程式为。【解析】【解答】（1）由分析可知，C为氯化亚铁，化学式为：FeCl2；D为四氧化三铁，化学式为：Fe3O4，故答案为：FeCl2；Fe3O4；

（2）氧化铁和一氧化碳在高温下反应生成铁和二氧化碳，因此A→B的化学反应方程式为，故答案为：。

【分析】A为赤铁矿的主要成分，则A为氧化铁，一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，B为单质，则B为金属铁，铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁，则C为氯化亚铁，铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，则D为四氧化三铁。五、实验题20．化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题：（1）写出标示数字的仪器名称：①，②。（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，应选用的发生装置为(填字母，下同)、收集装置为，若要制取干燥的二氧化碳，需要在发生装置和收集装置之间连接装置。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为，该反应属于四种基本反应类型中的反应，该实验的发生装置可选用(填字母)，若用E装置收集到的氧气不纯，可能的原因是(写出一点即可)。【解析】【解答】（1）根据仪器构造可知，①为长颈漏斗，②为集气瓶，故答案为：长颈漏斗；集气瓶；

（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应为固液常温型反应，发生装置应选B；二氧化碳的密度大于空气，能与水反应，应用向上排空气法收集，则收集装置为C；若要制取干燥的二氧化碳，需要在发生装置和收集装置之间连接F装置，故答案为：B；C；F；

（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气时，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；该反应由一种物质分解生成三种物质，属于分解反应；高锰酸钾为固体，则发生装置应选用A；若用E装置收集到的氧气不纯，可能的原因是集气瓶内没有装满水或收集氧气过早，故答案为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反应；A；集气瓶内没有装满水或收集氧气过早。

【分析】（1）根据仪器构造书写其名称；

（2）实验室用大理石和稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳；二氧化碳的密度大于空气，能与水反应；用浓硫酸干燥浓硫酸；

（3）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；该反应符合“多变一”的特征，为分解反应；加热固体应选择A装置；收集到的氧气不纯，是因为含有空气。六、科学探究题21．1921年，正在美国留学的侯德榜先生为了发展我国的民族工业毅然回国，其“侯氏制碱法”为我国纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出贡献。工业纯碱中可能混有少量NaCl，某化学兴趣小组对工业纯碱样品展开探究。【探究一】：确定纯碱样品中是否含有NaCl（1）取样品加水溶解，加入过量稀硝酸，观察到实验现象：有产生。（2）取上述溶液，继续滴加适量溶液，观察到实验现象：有产生。（3）【结论】：样品中含有NaCl。甲、乙、丙三个同学分别用以下药品代替稀硝酸进行(1)步实验，也能确定样品中是否含有NaCl的是(填“甲”、“乙”或“丙”)。甲、溶液乙、稀盐酸丙、溶液（4）【探究二】：测定纯碱样品中的质量分数兴趣小组设计了以下两个测定方案：方案一：将样品溶解，加入过量溶液，搅拌至反应完全。过滤、洗涤、干燥，称量沉淀的质量，计算的质量分数。方案二：如图所示，取样品于锥形瓶中，加入足量稀盐酸。反应结束后，根据球形干燥管的增重计算的质量分数。【讨论】：①上述两个方案中，你认为方案更优。②方案二锥形瓶内发生反应的化学方程式为。（5）【探究三】：确定溶液的酸碱性向溶液中滴加酚酞，溶液变成红色，所以溶液呈性。（6）【知识拓展】：纯碱属于(填“酸”、“碱”或“盐”)。【解析】【解答】（1）碳酸钠与稀硝酸反应生成硝酸钠、二氧化碳和水，因此可观察到有气泡产生，故答案为：气泡；

（2）滴加硝酸银溶液，硝酸银和氯化钠反应生成氯化银白色沉淀和硝酸钠，因此观察到有白色沉淀生成，故