版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
非谓语动词知识梳理【技巧点拨】
首先应先分析本题该用非谓语动词还是谓语动词,然后才能选用动词的哪种形式或非谓语动词的哪种形式。具体解题步骤如下:第一步
判定本题该使用谓语动词还是非谓语动词,即判断句子是否缺少谓语(1)当句子缺少谓语时,该动词就用谓语动词形式。一般情况下,动词作谓语
放在主语之后,比如“Iloveyou.”中,love就是谓语动词。(2)当句中已有谓语动词又没有并列连词使其与所填动词并列,该动词就是非谓
语动词形式。非谓语动词可以在句中作除谓语以外的任何成分,如主语、宾语、宾语补足语、表语、定语、状语及插入语。具体用法详见本讲的讲解部分。第二步判定本题该使用非谓语动词的哪种形式(1)根据非谓语动词的句法功能确定用哪种形式,即所作的成分:①作主语或宾语,用动名词或不定式形式;②作目的状语或在形容词后作状语,用不定式形式;③作伴随状语或作定语,要根据与逻辑主语的关系来判断。(2)根据固定用法和句型来判断。一、单项填空。1.(23重庆三模)Itisdifficultformostofus
withoutelectricityinthemodernsociety.A.live
B.living
C.tolive
D.lived2.(23重庆三模)Ourteacheroftentellsus
acrosstheroadwhenthetrafficlightisred.A.go
B.togoC.nottogo
D.don'tgoCC课堂训练3.(23江苏无锡二模)
withgasolinecars,electriccarsaremoreenergy-saving,makingthemcheapertooperate.A.Compared
B.TocompareC.Comparing
D.Compare4.(江苏南京二模)Openonlinecoursesallowstudentsalloverthecountry.
lessonsonlineatanytime,fromanywhere.A.toattend
B.attendC.attending
D.attendedAA5.(23江苏连云港三模)Larryhopes
hisEnglish,sohekeepspracticingiteveryday.A.tosolve
B.solvingC.toimprove
D.improving6.(23重庆模拟)Nowadays,someschoolsdon'tallowstudents
.smartphonestoschool.A.bring
B.tobringC.bringing
D.broughtCB7.(23湖南怀化改编)Manypeopleenjoy
zongzibythemselvesontheDragonBoatFestival.A.making
B.madeC.tomake
D.make8.(23黑龙江改编)Weshouldavoid
anoiseinthelibrary.A.make
B.tomakeC.making
D.madeAC9.(23四川达州)Theteachersusedto
keypointsontheblackboard,butnowtheyaregettingusedto
themthroughPPTs.A.write;showing
B.writing;showC.write;show
D.writing;showing10.(23四川达州)—TheLifelongJourneyisoneofthemosttouchingbooks
Ihaveeverread.—Yeah,thebookisfantasticandIamlookingforwardto
itagain.A.that;reading
B.which;toreadC.that;toread
D.what;readingAA11.(23江苏宿迁一模)—Youwillholdthehouse-warmingpartythisevening,right?—Yes.Thepartywehavelookedforwardto
.A.coming
B.havingcomeC.came
D.iscoming12.Didyouhaveyourcomputer
yesterday?A.repairing
B.repairedC.torepair
D.repairDB13.Inordertowinthecontest,Lilianpracticed
theviolinfortwohourseveryday.A.playing
B.playsC.toplay
D.play14.(23江苏连云港二模)Manystudentshavedifficulty
withtheirparents,whichcausestroubleintheirlife.A.communicate
B.tocommunicateC.communicating
D.communicatedAC15.(23云南)TodayisFather'sDay,andIplan
adinnerformyfather.A.toprepare
B.preparingC.prepared
D.prepare16.(23上海模拟)Itisimportantforeveryone
hispromiseinhislife.A.keep
B.tokeep
C.keeping
D.keptAB17.Peopleareadvisedtoavoid
theireyes,nose,andmouthwithunwashedhands.A.touch
B.touchedC.touching
D.totouch18.(23上海二模)I'msorryIhavekeptyou
forsuchalongtime.Thetrafficwasterrible.A.waiting
B.waitC.waited
D.towaitCA19.Hecan'tmakehimself
.HisspokenEnglishreallyrequires
.
.A.understand;improving
B.understood;improvingC.understand;toimprove
D.understood;toimprove20.(23上海一模)Becareful!Neverletsuchafoolishthing
..againduringyourtest.
A.happen
B.happensC.tohappen
D.happeningBA二、用所给单词的适当形式填空。21.Manyguideswearamini-microphonetomakethemselves
(hear)clearly.22.Ohtheweekend,Lucyalwaysgoes
(run)foranhourwithherfather.23.(23江苏南京模拟)ClassicbookslikeHowtheSteelWasTemperedareworth
(read)manytimes.24.IthinkTinaistalentedenough
(join)theshow.25.Forourhealth,Mrs.Chenadvisesus
(notsleep)lateatnight.heardrunningreadingtojoinnottosleep专题三用动词的适当形式填空答题步骤与技巧【答题步骤】▶动词的形式大多数动词都有五种基本形式:动词原形、第三人称单数形式、现在分词、过去式和过去分词。【技巧点拨】
▶作谓语(时态、语态变化,祈使句)若所填词在句中作谓语,填词时需考虑句子的时态和语态。常见判定方法如下:1.填动词原形的情况:(1)位于助动词(do/does/did)或其否定形式之后;例如:Didyouwatch(观看)themovie?你看过这部电影吗?(2)位于情态动词或其否定形式之后;(3)句子用一般现在时,且主语为可数名词复数、复数人称代词或I;(4)作祈使句的谓语。例如:Getupearly,anddosomeexercise.早起并做些锻炼。2.填三单形式的情况:若句子用一般现在时,在以下情况中,谓语动词用三单形式:(1)不可数名词作主语;(2)“a/an/the+可数名词单数”作主语;(3)人称代词第三人称he,she,it作主语;(4)单个人名、地名作主语;
(5)不定代词(every系列/some系列/any系列/no系列)作主语;(6)this/that/it作主语;(7)非谓语动词(动词不定式/动名词)作主语;(8)主谓一致:thenumberof修饰主语。例如:Thenumberofstudentsis(be)over1,000.学生的数量超过1000。3.填过去式的情况:(1)句中有明显表示过去的时间状语;(2)过去式+and+过去式;(3)主从句中,若从句用一般过去时,主句通常也用过去的某种时态;(4)根据上下文语境和时态。4.填过去分词的情况:(1)用于现在/过去完成时(have/had+done)结构中;(2)用于各种时态的被动语态(am/is/are/was/were/willbe/情态动词be+done)结构中;(3)固定句型。makeoneselfdone使某人自己怎么样。5.填现在分词的情况:用于现在/过去进行时(am/is/are/was/were+doing)结构中。▶不作谓语(非谓语变化)若所填词在句中不作谓语,则考虑填非谓语动词,常见判定方法如下:1.填动词不定式的情况:(1)作目的状语。例如:Theywillgotothestationtomeet(meet)theguests.他们将去车站和宾客见面。(2)位于句首,作主语。例如:Tosee(see)istobelieve.眼见为实。(3)用于一些固定搭配或固定句式中。
(4)疑问句+不定式。例如:Idon'tknowwhattodo(do).我不知道要做什么。(5)动词不定式作定语。例如:Thelibraryisagoodplacetohave(have)fun.图书馆是一个能玩得开心的好地方。2.填动名词的情况:(1)位于介词后,作宾语;(2)位于动词后,作宾语;(3)位于句首,作主语;(4)用于一些固定搭配或固定句式中。【动词常见非谓语搭配见本书P165】
3.填现在分词的情况:(1)作补足语,与被修饰词构成主动关系。例如:Hekeptthemachinerunningfortenhours.他让机器运转了十个小时。(2)作定语,表示动作正在进行或主动关系。例如:aboyrunningtowardsme一个跑向我的男孩(主动)4.填过去分词的情况:(1)作补足语,与被修饰词构成动宾关系。例如:HaveyoueverheardthissongsunginChinese?你听过这首歌的中文版吗?(动宾)(2)作定语,表示动作已完成或与被修饰词构成动宾关系。如:fallenleaves落叶(已完成)
abookwrittenbyDavid大卫写的书(动宾)5.动词变名词①v.+-er/-r/-or:dance→dancerdrive→driver
play→player
read→readerreport→reporter
sing→singer
speak→speaker
teach→teacherwait→waiter
write→writer
run→runner
win→winneract→actor
direct→director
invent→inventor
visit→visitor
②v.+-ment:achieve→achievement
agree→agreementdevelop→development
treat→treatment③v.+-ion/-ation或去e+-ion/-ation:celebrate→celebration
collect→collection
act→actiondiscuss→discussion
educate→education
imagine→imagination
invent→invention
invite→invitation
pollute→pollutionsuggest→suggestion
inform→information
communicate→communication
④v.+-ing或双写辅音字母+-ing:feel→feeling
mean→meaning
meet→meeting
swim→swimming⑤其他特殊变形:choose→choice
die→death
fail→failure
weigh→weight6.动词变形容词①v.+-d/-ed/-ing或去e+-ing:excite→excited/exciting
interest→interested/interesting②v.+-able:comfort→comfortable
enjoy→enjoyable③v.+-ive或去e+-ive:act→active
create→creative④其他特殊变形:die→dead
wake→awake1.(23天津)Davidlearnt_______whenhewasfive.A.swimB.swimsC.swamD.toswim2.(23云南)TodayisFather'sDay,andIplan_______adinnerformyfather.A.toprepareB.preparingC.preparedD.prepare一、单项填空。DA考点训练3.(23湖北孝感)—Safetyisveryimportanttoallofus.—Iagree.Westudentsshouldlearn_____ourselvesinthedailylife.A.wheretoholdB.whattovisitC.howtoprotectD.whytohelp4.(23内蒙古呼和浩特)_______thequalityofP.E.classes,someschoolsputsmarttechnologyintouse.A.ImprovingB.ToimproveC.ImproveD.ImprovedCB5.(22湖南岳阳)Manystudentspractice_______inthemorningbecauseoftheP.E.exam.A.runB.runningC.ranD.torun6.(22黑龙江绥化)Hollyprefersplayingthepianoto_______theviolin.Listen!She______thepianoinherroom.A.play;isplayingB.playing;playsC.playing;isplayingD.played;isplayingBC7.(22内蒙古)—MostteenagerslikehumorousTVshows.—Metoo.Ican'thelp______whenIwatchthem.A.laughingB.tolaughC.laughedD.laughA二、完形填空。build,read,do,invent,happen,guide,become,make,write,realize,turnIhaveinventedrobotswhichimprovetheworkofcars.Myloveof8._________thingsbeganwhenIwasakid.Ireallybecameexcitedabout9.___________afterIlearnedaboutThomasEdison.Onedayinthefourthgrade,ourteachergaveusaprojectinclass.Wehad10.____________toacompanyandlearnabouttheproducts.Ithoughtandmakinginventingtowritethought.FinallyIchosetheThom
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 现场文明施工措施
- 贯彻落实长江经济带发展战略坚持共抓大保护、不搞大开发心得体会
- 高考生物一轮复习高考题分类汇编 第9单元 生物技术实践 专题20 生物技术在其他方面的应用(选修1)-人教版高三选修1生物试题
- 高考物理一轮复习 分层限时跟踪练22 电路 闭合电路欧姆定律-人教版高三物理试题
- 企业培训管理类课件材料领导如何带好团队
- 高性能云数据中心建设方案
- 2024部编语文七年级下册第五单元古诗重点内容含答案
- 达州外国语学校2023-2024学年高一下学期3月月考物理试卷
- 2024年浙江省绍兴市嵊州市初中学业水平考试模拟科学试题
- 人教版化学九上课时练测课件:第三单元纠错特训 物质的组成与结构易错易混点
- 唐诗宋词人文解读智慧树知到期末考试答案2024年
- 2024-2029全球及中国汽车自动变速箱阀行业市场发展分析及前景趋势与投资发展研究报告
- 寺庙消防安全隐患排查报告
- 2024-2029年中国搜救直升机行业市场现状分析及竞争格局与投资发展研究报告
- 保安服务针对本项目的应急处置预案
- (2024年)冠心病的诊断和规范化治疗
- 幼小衔接数学试卷每日一练可打印(17套)
- 公路养护服务服务承诺及其质量保证措施
- 一次函数与一次方程、一次不等式课件
- (高清版)TDT 1068-2022 国土空间生态保护修复工程实施方案编制规程
- 铪石的开采与提炼工艺
评论
0/150
提交评论