2024年4月自考05624心理治疗一押题及答案

1.在精神分析治疗中,使梦的隐意变成显梦的潜意识心理过程称为（）

A、梦的工作B、梦的再现C、象征作用D、再度校正

2.家庭成员将积极的行为重新赋予消极的含义,称为

A、反其道而行之B、双重束缚C、积极再定义D、消极再定义

3.生物反馈治疗属于

A、认知治疗B、行为治疗C、以人为中心治疗D、交互分析治疗

4.森田治疗的治疗原则是（）

A、顺其自然、为所当为B、以人为中心C、自由联想D、经典条件反射

5.格式塔治疗的创始人是

A、艾利斯B、巴甫洛夫C、皮尔斯D、弗洛伊德

6.绘画治疗是一种（）

A、面质技术B、投射技术C、具体化技术D、解释技术

7.在格式塔治疗的治疗步骤中,第二阶段是（）

A、表达阶段B、鉴别阶段C、肯定阶段D、选择与整合阶段

8.家庭中的三角关系包括稳定同盟、迁回关系和

A、结盟关系B、亲密关系C、对立关系D、合作关系

9.TA心理治疗在合约和澄清阶段之后，进入到

A、回溯阶段B、评价阶段C、解释阶段D、结束阶段

10.以班杜拉为代表人物的心理治疗流派是

A、现代认知治疗B、行为治疗C、以人为中心治疗D、交互分析治疗

11.以下属于贝克常用认知治疗技术的是（）

A、真实性检验B、自我对话C、攻击羞愧感练习D、角色扮演

12.合理情绪治疗的认知技术是

A、角色扮演B、家庭作业C、想象D、对比

13.有疑病素质的人大多是（）

A、完善主义者B、机能主义者C、有过生活创伤D、具有俄狄浦斯情节

14.心理治疗中最重要的一条原则是

A、保密原则B、主体原则C、时间限定原则D、态度中立原则

15.以人为中心治疗的发展第三阶段是

A、修订阶段B、开创阶段C、发展阶段D、体验阶段

16.皮尔斯创建的心理治疗流派是

A、精神分析治疗B、行为治疗C、认知治疗D、格式塔治疗

17.鲍恩的家庭系统治疗提出的观点是

A、家庭结构B、强调即时的、此时此地的经验作用C、跨代家庭系统D、症状最基本的功能就是维持家庭系统的固有平衡

18.家庭中孩子进入青少年时期是家庭发展阶段的（）

A、第一阶段B、第二阶段C、第三阶段D、第四阶段

19.经典条件反射学说的创建人是（）

A、斯金纳B、班杜拉C、巴甫洛夫D、华生

20.现实治疗中一旦治疗师认识到他面对着一个关系分离追求快乐的人最好是

A、充分尊重来访者的个人潜能B、帮助来访者改变不适当的行为C、尽可能与这个人建立关系D、帮助来访者与人们修复关系

21.行为治疗开始寻找突破传统学习理论的新观念与新方法是在（）

A、20世纪50年代B、20世纪60年代C、20世纪70年代D、20世纪80年代

22.罗杰斯认为自我发展的主要机制是

A、条件性积极关注和无条件积极关注B、自我认定、自我评价和自我理想C、教育性积极关注和发展性积极关注D、自我评价、自我想象和自我理想

23.焦点解决短期治疗认为解决问题的关键是

A、行为矫治B、骨牌效应C、改善认知D、合作与沟通

24.属于贝克认知治疗常用技术的是

A、自我对话B、理解特质的意思C、识别认知错误D、放松训练

25.俄狄浦斯情结是指（）

A、0-1岁B、2-4岁C、4-6岁D、6-10岁

26.格式塔治疗认为没有东西是存在的，除了（）

A、未完事务B、能量C、接触D、此时此地

27.通过电子仪器让来访者学会有意识地控制自身的心理生理活动是

A、行为塑造法B、满贯疗法C、生物反馈治疗D、厌恶疗法

28.精神分析治疗中来访者向治疗师投射爱、依赖等正性感受是

A、负移情B、正移情C、象征作用D、置换作用

29.家庭治疗与个体治疗相比所具有的特点是

A、家庭治疗只对家庭中某一个成员治疗B、家庭治疗对家庭成员间的交往模式和家庭结构治疗C、家庭治疗认为患者的症状与家庭关系无关D、家庭治疗有明显的患者与非患者区别

30.交互分析心理治疗的四个阶段是合约、澄清、回溯和

A、开始B、发展C、结束D、沟通

31.家庭中某个成员表现出问题,将家庭冲突转移开,暂时避开父母的冲突。这个“来访者”就是（）

A、蒙蔽B、三角关系C、替罪羊D、双重束缚

32.现实治疗的WDEP系统中“P”指的是（）

A、方向和行动B、自我评价C、计划与承诺D、愿望和需要

33.现实治疗的第3个发展阶段为

A、现实治疗B、控制理论C、质量学校D、新现实治疗

34.在不健康的共生关系中,游戏表现为（）

A、互补沟通B、交错沟通C、隐藏沟通D、平行沟通

35.叙事治疗中打开个人与问题的空间是指（）

A、相关影响力的问话B、问题外化的对话C、独特结果的问句D、替代故事的发展

36.叙事治疗要寻找与支配故事不同的另一个新颖故事,称为

A、例外性事件B、丰富新故事C、仪式和庆祝D、解构

37.条件性刺激与反应之间的联系渐渐消失的现象叫

A、消退B、泛化C、正强化D、负强化

38.以下哪项属于结构性自我状态（）9-126

A、养育自我B、儿童自我C、控制自我D、自由自我

39.以人为中心治疗方法的代表人物是（）

A、罗杰斯B、弗洛伊德C、华生D、森田正马

40.个体心理治疗的理论和方法起源于（）

A、认知理论B、人本主义C、精神分析D、行为主义

41.现实治疗的第一个发展阶段为（）

A、现实治疗B、控制理论C、质量学校D、新现实治疗

42.“什么时候或在什么地方你还和妈妈相处的不错？”是焦点解决短期治疗方法的

A、例外询问B、评量询问C、奇迹询问D、一般化询问

43.森田治疗中“为所当为”的含义是

A、做自己应该做的事情B、认清精神活动规律C、接受症状D、接受事物的客观规律

44.理性情绪行为治疗的ABC理论中，B代表

A、诱发性事件B、相应的信念C、个体的情绪D、行为的结果

45.格式塔治疗除此时此地外的另一个重要焦点为

A、逃避B、接触C、能量D、未完事物

46.采用现象学观点,提出整体大于部分之和的观点及场论的是

A、精神分析心理学B、行为主义心理学C、格式塔心理学D、认知心理学

47.在以人为中心治疗的过程中,心理治疗的前提是

A、治疗师说明情况B、来访者主动求助C、接受来访者的正面情感D、促进来访者的成长

48.弗洛伊德认为奉行现实原则的是人格结构中的

A、本我B、自我C、超我D、意识

49.在描述家庭发展时提出家庭发展阶段重要概念的是（）

A、结构派家庭治疗B、经验派家庭治疗C、策略家庭治疗D、鲍恩理论

50.常被用于戒除吸烟、吸毒等不良行为的一种行为治疗技术是（）

A、放松训练B、厌恶疗法C、系统脱敏D、满灌疗法

51.以人为中心的治疗对人性的假设是（）

A、个人能完全觉察身边的事物B、人之初,性本善C、人之初,性本无D、人之初,性本恶

52.交互分析治疗中通过故事、比喻、奇遇轶事来达到解释目的的技术称为

A、询问B、确认C、例证D、晶体化

53.叙事治疗中用来重写生命故事的方法是

A、问题外化的对话B、相关影响力的对话C、独特结果的问句D、替代故事的发展

54.属于理想的生活定位的是

A、我好-你好B、我不好-你不好C、我不好-你好D、我好-你不好

55.认知和行为层次的音乐治疗小组人数通常是（）

A、2—3人B、3—6人C、6—8人D、8—12人

56.丈夫:“我的袜子在哪里呢?”妻子:“你一辈子就没有找到过。”此对话是典型的（）9-131

A、交错沟通B、互补隐蔽式沟通C、互补沟通D、隐蔽沟通

57.行为治疗中操作条件反射理论的代表人物是

A、斯金纳B、班杜拉C、巴甫洛夫D、华生

58.现实治疗的WDEP系统中“E”指的是

A、愿望和需要B、方向和行动C、自我评价D、计划与承诺

59.现实治疗的理论基础是（）

A、交互分析理论B、格式塔理论C、选择理论D、家庭理论

60.让来访者暴露在使其感到强烈恐惧或焦虑情绪的各种不同刺激情境中的行为治疗方法是（）

A、系统脱敏法B、满灌疗法C、厌恶疗法D、示范疗法

61.弗洛伊德认为我们了解潜意识的捷径是

A、移情B、自由联想C、阻抗D、梦

62.精神分析治疗中来访者对治疗师的敌意、侵犯、轻视等态度是

A、负移情B、正移情C、象征作用D、置换作用

63.森田理论认为,神经质症发生的基础是（）

A、疑病素质B、焦虑素质C、强迫素质D、忧郁素质

64.团体心理治疗的每次人数一般在（）

A、1名B、2-5名C、8-12名D、30名以上

65.现代认知治疗的兴起年代是（）

A、19世纪80年代B、20世纪20年代C、20世纪50年代D、20世纪80年代

66.森田治疗中当一种心理出现时，常常有另一种与之相反的心理出现被称为（）

A、神经质症B、疑病素质C、精神交互作用D、精神拮抗作用

67.治疗师：“你的行为看上去像在变换魔术。”属于伯恩治疗技术的

A、询问B、例证C、晶体化D、明确化

68.条件性刺激-反应之间的联系渐渐消失的现象叫（）

A、消退B、泛化C、正强化D、负强化

69.以下是以人为中心治疗的目标的是

A、家庭和谐B、人格成长C、改变认知D、矫正行为

70.格式塔治疗的创始人是（）

A、考夫特B、韦特海默C、苛勒D、皮尔斯

71.叙事治疗的治疗目标是（）

A、解决问题症状B、重新述说个人的生命故事C、对潜意识进行分析D、顺其自然,为所当为

72.“心理游戏”概念的引入是交互分析治疗的（）

A、第一阶段B、第二阶段C、第三阶段D、第四阶段

73.弗洛伊德提出了“本我、自我、超我”的结构模型，是精神分析发展的

A、第一个时期B、第二个时期C、第三个时期D、第四个时期

74.精神分析治疗中，属于自恋性心理防御机制的是

A、退行B、否认C、压抑D、升华

75.孩子:“妈妈你看到肯德基了吗?”妈妈:“看见了”。是

A、隐藏沟通B、互补沟通C、交错沟通D、直接沟通

76.音乐治疗的临床应用的三个层次是支持性的层次、心理分析和体验的层次及（）

A、认知和行为层次B、认知层次C、行为层次D、精神分析层次

77.认知治疗的代表人物是

A、梅钦鲍姆B、弗洛伊德C、班杜拉D、苛勒

78.弗洛伊德的心理发展理论中性蕾期又称为（）

A、俄狄浦斯情结期B、肛欲期C、口欲期D、潜伏期

79.“最近的工作压力真大呀！”“是啊。”此沟通是

A、交叉沟通B、互补沟通C、隐藏沟通D、交错沟通

80.角色扮演是合理情绪治疗的

A、认知技术B、情感技术C、行为技术D、心理技术

81.TA将心理治疗分为四个阶段，分别为澄清阶段、回溯阶段、结束阶段和

A、合约阶段B、评价阶段C、解释阶段D、质疑阶段

82.“公司几点开会?”“十点。”属于（）9-131

A、交错沟通B、隐藏沟通C、互补沟通D、互补隐藏式沟通

83.在认知歪曲中，“只以整个事件中小部分的细节作为判断的基础来下结论，而不考虑整个事件”是

A、极端化思考B、过分概括化C、选择性提取D、任意的推断

84.结构性强的舞蹈治疗方法是

A、Chance舞蹈治疗B、Schoop舞蹈治疗C、心理动能舞蹈治疗D、完形动作治疗

85.舞蹈性强而直接的舞蹈治疗是（）

A、Chance舞蹈治疗B、心理动能舞蹈治疗C、完形动作治疗D、经验性动作心理治疗

86.焦点解决治疗的核心是（）

A、精神分析B、行为分析C、寻找解决问题的方法D、寻找家庭关系的问题

87.利用数值的评量,协助来访者将抽象的概念以比较具体的方式加以描述的询问方式是（）

A、例外询问B、评量询问C、奇迹询问D、一般化询问

88.最初由美国心理学家桑代克系统研究,后经斯金纳发展提出的学习理论是

A、经典条件反射B、操作性条件反射C、认知行为矫正D、社会学习

89.会心团体治疗的第一阶段是（）

A、相互接受阶段B、探求理解阶段C、成长变化阶段D、告别阶段

90.在以人为中心治疗中,治疗师在人格与态度上必须具备的3大要件是真诚一致、表现出条件积极关注和（）

A、通情B、移情C、自发性交流D、自我暴露

91.分析移情的技术包括

A、解决阻抗B、正性移情C、负性移情D、镜像作用

92.交互分析治疗发展的第四阶段是

A、心理顿悟阶段B、技术处理阶段C、精神自我阶段D、自我状态阶段

93.满灌疗法又称（）

A、示范疗法B、冲击疗法C、厌恶疗法D、放松训练

94.通过身体的律动来调节我们的心理状态的治疗被称为（）

A、音乐治疗B、绘画治疗C、放松治疗D、舞蹈治疗

95.那个“问题”长得像什么？它今年多大了？属于叙事治疗技术中的

A、问题外化的对话B、相互影响力的对话C、独特结果的问话D、替代故事的问话

96.皮尔斯创建的心理治疗流派是（）

A、精神分析治疗B、现实治疗C、格式塔治疗D、交互分析治疗

97.提出意识层次理论的是（）

A、弗洛伊德B、荣格C、弗罗姆D、阿德勒

98.以下哪项是焦点解决短期治疗的常用技术（）

A、认知技术B、例外询问C、绘画技术D、梦的解析

99.增加正面奖励、报酬、赞扬或感谢等作为行为矫正的手段的是（）

A、消退B、负性强化C、正性强化D、惩罚

100.想象属于合理情绪治疗的

A、认知技术B、情感技术C、行为技术D、心理技术

101.在以人为中心治疗中利用团体力量来解决心理问题和改变不良行为的途径是（）

A、会心团体治疗B、行为治疗C、认知治疗D、家庭治疗

102.在格式塔治疗的理念中特别注意的问题是（）

A、接触B、此时此地C、逃避D、能量

103.精神分析理论认为个体心理活动有限的外显部分是

A、超我B、意识C、潜意识D、前意识

104.绘画治疗表达的是

A、意识B、前意识C、潜意识D、意志

105.心理治疗技术中，再归因属于

A、行为治疗技术B、家庭治疗技术C、认知治疗技术D、叙事治疗技术

106.家庭治疗师要求家庭成员在治疗师面前表演与症状有关的行为或交往模式称

A、家庭结构图B、家庭雕塑C、过度卷入D、表演技术

107.认为颈部是一个人心灵和智慧的部分，代表个体感知外界环境与控制自己情绪的能力的舞蹈治疗方法是

A、Chance舞蹈治疗B、Schoop舞蹈治疗C、心理动能舞蹈治疗D、完形动作治疗

108.以下属于不合理信念的特点的是

A、过分概括化B、完美之至C、强化D、相对化的要求

109.以人为中心治疗中治疗师表里如一、言行一致、不造作、不虚假是（）

A、通情B、无条件积极关注C、条件性积极关注D、真诚一致

110.罗杰斯指出治疗师在人格与态度上必须具备的条件是

A、热情B、通情C、条件性积极关注D、指导态度

111.社会学习理论的代表人物是（）

A、斯金纳B、巴普洛夫C、弗洛伊德D、班杜拉

112.家庭中的三角关系包括结盟关系、稳定同盟和

A、迂回关系B、亲密关系C、对立关系D、疏远关系

113.认为症状最基本的功能就是维持家庭系统的固有平衡是哪种治疗的主要观点（）

A、策略家庭治疗B、结构家庭治疗C、经验性家庭治疗D、家庭系统治疗

114.会心团体治疗活动时间一般安排在（）

A、周一B、周末C、月初D、月末

115.格式塔治疗讲究的是（）

A、分析B、顿悟C、认知D、超我

116.格式塔治疗认为代表权威、正义、道德、完美、主宰的是（）

A、倒转技术B、空椅技术C、优势力量D、内射力量

117.鲍恩家庭治疗系统的实践中有特定的技巧包括（）8-111

A、再定义B、家庭雕塑C、家庭代际图D、表演技术

118.在家庭中试图取得控制的人不用直接方式,而是把自己以为的某些观点感受或价值观定义在他人身上,称为

A、假亲密B、过度卷入C、替罪羊D、蒙蔽

119.斯金纳提出的理论是（）

A、经典条件反射B、社会学习理论C、操作条件反射D、精神分析理论

120.以下属于现实治疗选择理论的十大公理的是

A、我们所能给别人提供的是信息B、我们不是唯一能控制自己行为的人C、过去所发生的一切与我们现在的状态没有联系D、整体行为由行为思维两种成分构成

121.通过家庭、学校和社会教育获得和发展出来的，又称为理想自我的是（）

A、本我B、自我C、超我D、意识

122.现实治疗的WDEP系统中“D”指的是（）

A、愿望和需要B、自我评价C、方向和行动D、计划与承诺

123.舞蹈治疗用来建立关系的是

A、语言B、音乐C、身体D、绘画

124.罗杰斯认为影响儿童自我发展的主要机制是条件性积极关注和

A、无条件积极关注B、自我评价C、自我认定D、人格成长

125.在生活定位中,往往看到他人缺点或者倾向于将他人的缺点或不足夸大是（）

A、我好你不好B、我不好你好C、我不好一你不好D、我好一你也好

126.一般来讲,一次心理治疗时间最好控制在（）

A、0.5小时B、1小时C、1-2小时D、2-3小时

127.在家庭结构中,家庭的第一个孩子出生之后也就有了

A、父母一子女亚系统B、夫妻亚系统C、兄弟姐妹亚系统D、父母亚系统

128.属于成熟心理防御机制的是

A、升华B、压抑C、反向形成D、情感隔离

129.孩子：“妈妈，几点钟了”。妈妈：“你一做作业就想到玩电脑吗？”是（）9-131

A、互补沟通B、交错沟通C、隐藏沟通D、脚本分析

130.在森田治疗中,“不问来访者症状,只让来访者努力工作”是住院治疗的（）

A、绝对卧床期B、轻工作期C、普通工作期D、生活训练期

131.精神分析心理治疗中，分析移情的技术包括中立的态度、节制原则和

A、保密原则B、转介原则C、象征作用D、镜像作用

132.“孩子:妈妈,你喜欢我吗?”“妈妈:当然喜欢。”这种沟通是

A、交错沟通B、互补沟通C、隐藏沟通D、交叉沟通

133.现实治疗的五个发展阶段中第二阶段是

A、新现实治疗B、质量学校C、选择理论与关系D、控制理论

134.自我对话是合理情绪治疗的（）

A、情感技术B、认知技术C、行为技术D、心理技术

135.“让一个沉溺于吸烟的人列表写上吸烟的好处和坏处，然后治疗师指导他们每天10-20次认真思考这些利与弊”是合理情绪治疗技术中的

A、强化B、对比C、技能训练D、角色扮演

136.帮助来访者摆脱来自父母亲禁止信息的沟通是（）

A、绞架沟通B、允许沟通C、互补沟通D、交错沟通

137.伯恩认为描述游戏的方式是戏剧三角形和（）

A、互补沟通B、交错沟通C、不健康的共生关系D、健康的共生关系

138.认知和行为层次的音乐治疗小组人数通常是

A、2-3人B、3-6人C、6-8人D、8-12人

139.个体心理活动的有限外显部分，与直接感知有关的心理活动部分是

A、潜意识B、前意识C、意识D、无意识

140.不合理信念的特点是绝对化要求、糟糕至极和

A、个人化B、极端化思考C、夺大或缩小D、过分概括化

141.具有支持和加强来访者防御机能特点的心理治疗是

A、支持性心理治疗B、重建性心理治疗C、教育性心理治疗D、个体心理治疗

142.以下属于认知治疗的常用技术的是

A、面质B、正强化C、识别自动思维D、释梦

143.“我很想去外面堆雪人。”“好啊,我也很想。”是（）

A、交错沟通B、互补沟通C、隐藏沟通D、完全交叉沟通

144.体现焦点解决短期治疗的基本理念的是

A、相关影响力的问话B、重新述说个人的生命故事C、从正向的意义出发D、替代故事的发展

145.森田治疗的住院治疗的第一期是

A、绝对卧床期B、轻工作期C、普通工作期D、生活训练期

146.治疗师在心理治疗过程中应保持中立立场,不掺杂私人情感称为

A、时间限定原则B、主体原则C、保密原则D、态度中立原则

147.森田治疗的适应证是（）

A、抑郁症B、精神分裂症C、神经质症D、人格障碍

148.认知治疗的代表人物是（）

A、艾利斯B、弗洛伊德C、班杜拉D、苛勒

149.音乐治疗被用来解决对个人的人格发展产生消极影响的潜意识矛盾的层次是

A、心理分析和体验层次B、支持性层次C、认知层次D、行为层次

150.移情的常见表现形式包括（）2-23

A、迟到B、失约C、梦的遗失D、矛盾情绪

151.结构派家庭治疗师用来表示家庭结构的图示是（）

A、家庭雕塑B、家庭代际图C、再定义D、家庭结构图

152.通过各种治疗性的音乐活动,而不是通过心理的内省或心理分析来达到治疗目标的音乐（）治疗是

A、支持性的层次B、认知的层次C、行为的层次D、心理分析和体验的层次

153.选择理论的基本需要包括生存需要、爱与归属的需要、权力需要、享乐需要和

A、行为需要B、能力需要C、成长需要D、自由需要

154.按照性心理发展理论，孩子可能会表现出对双亲中的异性有更多的亲近感，而对双亲中的同性可能会出现排斥感是在

A、潜伏期B、生殖期C、性蕾期D、肛欲期

155.属于行为治疗常用方法的是

A、认知预演B、真实性检验C、分析阻抗D、示范疗法

156.森田治疗的基本理论认为,神经质症发生的基础是（）

A、焦虑素质B、疑病素质C、抑郁素质D、强迫素质

157.弗洛伊德将人的性心理发展划分为口欲期、肛门期、性蕾期、生殖期和

A、俄狄浦斯期B、婴儿期C、青春期D、潜伏期

158.行为治疗基本步骤的第一步是

A、治疗目标的确定B、问题行为的分析和评估C、治疗关系D、治疗计划的选择和实施

159.结构家庭治疗的创立者是（

A、米纽秦B、鲍恩C、杰克逊D、海利

160.理性情绪行为治疗中大多数的行为技术布置给来访者的形式是

A、强化B、家庭作业C、惩罚D、技能训练

161.罗杰斯的主要研究对象从正常人改变为精神病人是以人为中心治疗发展的

A、开创阶段B、修订阶段C、检验阶段D、发展阶段

162.罗杰斯认为个体自我概念的发展包括自我认定、自我评价和（）

A、自我统合B、自我理想C、条件性积极关注D、无条件积极关注

163.ABC理论中字母B是指

A、信念B、情绪及行为结果C、诱发事件D、辩论

164.不成熟心理防御机制,包括（）2-16

A、投射B、退行C、压抑D、否认

165.弗洛伊德提出人类最基本的两类本能是生本能和（）

A、性本能B、死亡本能C、奋斗本能D、攻击本能

166.音乐治疗的层次包括认知和行为层次、心理分析和体验层次及

A、支持性层次B、发展性层次C、教育性层次D、重建性层次

167.格式塔治疗中绕圈子技术通常应用在

A、团体治疗B、个别治疗C、家庭治疗D、夫妻治疗

168.理性情绪行为治疗的创立者是

A、弗洛伊德B、艾利斯C、巴甫洛夫D、罗杰斯

169.正强化的行为矫正手段是（）3-30

A、减少正面奖励B、增加正面奖励C、增加反面奖励D、减少反面奖励

170.通过改变人的情绪,最终改变人认知的艺术治疗方法是（）

A、自由绘画治疗B、完形动作治疗C、舞蹈治疗D、音乐治疗

171.重建性心理治疗也被称作（）

A、支持性心理治疗B、教育性心理治疗C、分析性心理治疗D、团体治疗

172.“我们去吃烤肉吧！”“为什么一做作业你就想着吃？”是

A、互补沟通B、交错沟通C、隐藏沟通D、平行沟通

173.最易改变和最不稳定的认知类型是（）

A、认知错误B、认知预演C、自动式思维D、自发式思维

174.从来访者的无意识冲突中唤回其自知力,并在较大程度上改变人格结构的心理治疗是

A、支持性心理治疗B、重建性心理治疗C、教育性心理治疗D、个体心理治疗

175.现实治疗的代表人物是（）

A、格拉塞B、弗洛伊德C、萨提亚D、森田正马

176.行为治疗的基本假设认为行为是

A、与生俱来的B、潜意识的C、后天习得的D、难以改变的

177.在绘画投射测验中,最具影响的是Machover的

A、房子-树-人测试B、画人投射测试C、家庭绘画测试D、自由绘画方法

178.以寻找解决问题的方法为核心的短程心理治疗技术是（）

A、叙事治疗B、音乐治疗疑病素质C、焦点解决短期治疗D、格式塔治疗

179.属于心理治疗原则的是

A、主体原则B、发展原则C、道德原则D、理想原则

180.目前音乐心理治疗中最复杂、最强有力的方法是

A、音乐回忆【】B、音乐同步C、音乐引导想象D、音乐想象

181.简述音乐治疗中歌曲讨论的目的。

182.鲍恩系统治疗师分析家庭问题的角度是家庭的情感缠结和_____

183.以罗杰斯为代表人物的治疗理论是。

184.移情的特点包括在当前情境中、显现熟悉而亲近的人和拒绝接纳新的信息。

185.目标架构

186.ABCDE治疗中D是指。

187.骨牌效应12-178

188.弗洛伊德将人的性心理发展划分为：口欲期、性蕾期、潜伏期、生殖期和_____。

189.在心理治疗实务中治疗师应遵守的伦理道德标准有哪些?1-10

190.阻抗

191.简述家庭治疗的各理论流派。

192.逃避6-78

193.理想的生活定位是_____。

194.选择理论认为人的基本需要包括______、爱与归属需要、权力需要、自由需要和享乐需要。

195.结合心理治疗实际试述心理治疗的原则。

196.家庭治疗是指通过改变家庭成员围绕症状所表现出来的，从而达到治疗症状的一种理论。

197.选择理论

198.森田治疗认为疑病素质是发生的基础。

199.家庭结构图

200.双重束缚8-110

201.潜意识2-14

202.试述在具体治疗实践中以人为中心治疗的条件。

203.接受式音乐治疗10-149

204.通情

205.过分概括化

206.人格结构理论中超我奉行的是_____原则。

207.奇迹询问

208.音乐回忆

209.儿童实践、练习同伴关系的第一个场所是_____亚系统。

210.简述接收式音乐治疗的方法。

211.简述会心团体治疗的方法。

212.在精神分析治疗中，识别到阻抗接着就应该_____阻抗。

213.人类最基本的本能有两类,一类是生的本能,另一类是_____或攻击本能。

214.简述行为主义的学习原理。3-29

215.生物反馈治疗

216.20世纪50年代，艾利斯创立的理性情绪行为治疗标志着_____的兴起。

217.结合心理治疗实际,试述森田疗法的治疗原则。

218.由巴甫洛夫提出的一种行为治疗理论是______

219.格式塔治疗认为来访者人格上的功能分裂状况主要体现为______和劣势力量两种极端的对立。

220.弗洛伊德将人的性心理发展划分为5个阶段:口欲期、肛门期、俄狄浦斯情结期、潜伏期和

221.认知图式4-54

222.自由需要7-94

223.简述心理咨询与心理治疗的区别

224.解释

225.简述“为所当为”的治疗原则。

226.简述行为治疗中示范疗法得到效果。

227.放松训练3-37

228.真诚一致

229.格式塔治疗中人们用来避免面对未完事务所引发的不愉快情绪所使用的工具是。

230.理性情绪行为治疗的ABC理论中,C代表个体的情绪及_____

231.不健康的共生关系

232.简述音乐想象的治疗方法。10-150

233.改变最先出现的迹象

234.简述会心团体治疗的活动原则。

235.负强化3-30

236.负性移情2-23

237.反向形成

238.现实治疗的理论基础是____。

239.结构性自我状态包括父母自我、_____和儿童自我。

240.家庭雕塑8-122

241.简述会心团体治疗得到活动原则

242.理性情绪行为治疗的ABC理论中A是指_____

243.替罪羊8-108

244.简述投射技术在格式塔治疗中的涵义及应用。6-80/81

245.自由绘画方法也称,其指导语是“你可以随意画”。

246.真实世界7-96

247.简述移情技术分析中的镜像作用。2-24

248.交互分析治疗中结构分析认为自我状态可以区分为结构性自我和______

249.简述弗洛伊德的性心理发展各阶段。

250.过分概括化

251.现今的各种心理治疗基本上都是以为基础的

252.自动思维

253.态度中立原则

254.选择理论是______的理论基础。

255.简述分析移情技术中立的态度

256.自我对话是合理情绪治疗常用技术的_____

257.所谓目标架构,就是治疗师引导来访者进入,澄清他想要的目标,并建立治疗的工作目标。

258.罗杰斯认为个体自我概念的发展包括_____、自我评价和自我理想三方面内容。

259.森田疗法门诊治疗的主要方法包括言语指导和_____

260.生存需要7-94

261.确认9-136

262.在人格结构理论中，人格中最原始、与生俱来的部分是_____。

263.简述心理治疗中如何保持态度中立原则。

264.简述家庭治疗中的积极再定义的作用。

265.简述交互分析治疗中脚本分析的基本原理。

266.让来访者暴露在使其感到强烈恐惧或焦虑情绪的各种不同刺激情境中的一种行为治疗方法,被称为

267.通过改变家庭成员之间的交往模式或结构等来改变家庭成员心理行为问题的心理治疗是_____治疗。

268.试述在焦点解决短期治疗过程中使用的具体方法技术。12-180/182

269.简述格式塔治疗的步骤。

270.门诊森田治疗的疗程为。

271.表演技术

272.合格的治疗师在治疗过程中必须具备_____、通情尊重来访者的态度;并不断完善自己的人格特征。

273.选择理论是_____的理论基础。

274.结合心理治疗实际,试述精神分析治疗中对阻抗的分析和处理。

275.代际传递8-109

276.试述根据心理治疗的不同深度,心理治疗分为哪些层次水平。1

277.治疗师在心理治疗过程中保持中立的立场,不将自己私人情感掺杂到治疗中是_____原则。

278.心理治疗

279.结合心理治疗实际,试述认知治疗的人格理论。

280.按时间顺序，以人为中心疗法发展的4个阶段依次是开创阶段、修订阶段，体验或检验阶段，。

281.弗洛伊德把人的精神活动分为三个层次:意识前意识和______

282.简述伯恩的心理治疗技术

283.简述森田住院治疗生活训练期的治疗目的和内容。11-172

284.当家庭中第二个孩子出生时,家庭系统中又出现新的亚系统,即_____

285.简述合理情绪治疗常用认知技术有哪些?4-49/51

286.结合心理治疗实际,试述森田治疗的住院治疗

287.系统脱敏疗法的两种亚型是_____和暴露治疗。

288.策略派家庭治疗师将再定义分为积极再定义和______

289.退行

290.根据心理治疗对象的数量和性质可分为______、团体心理治疗和家庭系统治疗。

291.在罗杰斯提出的心理治疗过程的12个程序中,来访者主动求助是心理治疗的_____

292.通过画人表现绘画者的冲突特征、防御机制、神经症以及病理学特征的测验是。

293.贝克认为认知治疗所用的方法是修正错误的概念和错误的_____

294.弗洛伊德把精神结构发展的第一个时期称作。

295.萨提亚是_____家庭治疗的代表人物。

296.格拉塞与伍伯丁用“WDEP”描述现实治疗过程中的主要策略与技术，其中“D"代表_____。

297.双重束缚

298.森田疗法的治疗原则是_____,为所当为。

299.消退

300.在格式塔治疗的理念中,特别注意能量的问题,包括:它在何处、以及如何被阻碍。

301.简述引导性和非引导性音乐想象的特点

302.在罗杰斯看来,个体自我概念的发展主要包括自我认定、自我评价和_____

303.绞架沟通

304.举例说明绘画治疗中命题绘画的方法。

305.以人为中心治疗过程中心理治疗的前提是。

306.试述格式塔治疗的10种基本技术。

307.简述会心团体治疗的过程。5-71/72

308.简述格式塔治疗中的停留情感技术。6-81

309.潜意识

310.自我状态失衡

311.简述会心团体治疗中促动者的必备条件

312.再创造式音乐治疗方法通常包括演唱演奏和_____两类。

313.感觉系统

314.面质

315.为所当为

316.空椅技术是运用两把椅子,要求来访者在这之间轮流扮演“优势力量”和“_____”的角色。

317.心理治疗的目标可分为人格成长型目标和_____

318.渐进性的肌肉松弛疗法

319.简述森田治疗的住院治疗。

320.前意识

321.简述焦点解决短期治疗基本流程的3个阶段。12-178

322.简述分析移情技术中的节制原则。

323.音乐治疗的层次包括认知和行为层次、心理分析和体验层次、_____层次。

324.经验性家庭治疗的代表人物是萨提亚和_____

325.简述绕圈子技术在格式塔治疗中的涵义及应用。6-80

326.治疗环境7-98

327.移情的显著特点包括在当前情景中显现过去、显现熟悉而亲近的人、_____

328.模仿学习

329.过度卷入

330.简述格式塔治疗中倒转技术的应用。

331.污染

332.反其道而行之8-113

333.简述森田治疗“为所当为”的治疗原则。

334.绘画治疗中,“请画出你1年来最主要的情绪”是_____的方法。

335.合理情绪治疗的常用技术包括认知技术情感技术和

336.意识

337.再创造式音乐治疗

338.行为治疗中的满灌疗法又称为_____

339.选择理论认为人的基本需要包括生存需要、、权力需要、自由需要和享乐需要。

340.叙事治疗认为人之所以会产生困扰是受的压迫。

341.试述焦点解决短期治疗谈话各阶段的主要任务。12-178/180

342.伯恩有许多论述,其中最重要的是和戏剧三角形。

343.置换作用

344.我们通过感觉系统体验格拉塞所称的______世界。

345.舞蹈治疗

346.潜意识

347.脚本分析是理论中的重要概念。

348.住院森田治疗通常分为四个期,依次是绝对卧床期、轻工作期、和生活训练期。

349.焦点解决短期治疗中建构解决的对话阶段包括_____、例外架构和假设解决架构。

350.泛化3-30

351.简述心理治疗原则中时间限定原则的积极意义。

352.顺其自然11-168

353.简述心理治疗师应遵守的伦理道德标准。

354.在以人为中心治疗中，治疗师在人格与态度上必须具备的3大要件是通情、表现出无条件积极关注和_____。

355.负性移情

356.模仿学习

357.双重束缚

358.见证

359.自我状态失衡

360.明确化

361.简述焦点解短期治疗中“建构解决的对话阶段”的主要任务

362.简述家庭治疗的常用技术。8-117/122

363.根据心理治疗的不同深度，以自知力重建教育为目的的心理治疗是_____。

364.晶体化9-137

365.系统脱敏法

366.精神交互作用

367.未完事务

368.简述家庭治疗中家庭发展的四个阶段。

369.交错沟通

370.满灌疗法

371.简述行为治疗过程中对问题行为的分析与评估。

372.简述家庭治疗中家庭结构存在的亚系统。

373.试述行为治疗的常用技术和方法。3-37/40

374.简述理性情绪行为治疗的ABCDE治疗方法

375.简述艺术治疗中命题绘画的方法。10-156

376.生活定位

377.正性移情2-23

378.试述行为治疗的基本步骤和过程

379.例外架构12-179

380.简述家庭治疗中“反其道而行之”起作用的原理。

381.家庭代际图8-117

382.格式塔治疗认为来访者人格上的功能分裂状况主要体现为优势力量和两种极端的对立。

383.操作性条件反射中区别了两种强化类型和负强化。

384.简述认知治疗中ABCDE治疗方法。4-48

385.交互分析治疗包括_____阶段、澄清阶段、回溯阶段和结束阶段。

386.焦点解决短期治疗分为建构解决的对话阶段、休息阶段和_____阶段。

387.互补沟通

388.家庭发展阶段是_____家庭治疗首先提出来的重要概念。

389.家庭雕塑

390.本我

391.焦点解决短期治疗

392.弗洛伊德在人格结构理论中用本我、自我和_____3个层次来阐述人的精神世界

393.试述交互分析（TA）心理治疗的治疗阶段。9-138/143

394.互补沟通9-130

395.结合心理治疗实际试述“为所当为”的治疗原则。

396.空椅技术9-137

397.歌曲讨论

398.简述会心团体治疗的过程。5-71/72

399.简述投射技术在格式塔治疗中的涵义及应用

400.质量世界

401.简述心理治疗的原则。1-3/5

402.现实治疗的首要目标是_____

403.根据心理治疗对象的数量和性质，心理治疗分为个体心理治疗、家庭系统治疗和_____心理治疗。

404.选择理论认为整体行为包括四个不能分割但又截然不同的成分,分别是行动、_____、感觉和生理。

405.选择理论认为人的基本需要包括生存需要爱与归属需要、权力需要、自由需要和

406.简述“顺其自然”的治疗原则。11-168/169

407.感觉系统

408.在罗杰斯看来个体自我概念的发展主要包括自我认定、自我评价和

409.简述选择理论对行为的解释。线

410.神经质症11-166

411.在精神分析心理治疗中，梦可分为梦的隐意和_____。

412.简述歌曲讨论。10-149

413.治疗设置2-25

414.音乐在临床治疗中起3个作用:生理/物理;______;心理/情绪作用。

415.试述认知治疗的治疗理论

416.筒述系统脱敏疗法的主要步骤。

417.试述认知治疗的常用技术。4-57/59

418.结合心理治疗实际试述理想情绪行为治疗的ABC理论。

419.简述交互分析心理治疗澄清阶段“去污染的步骤”。

420.按时间顺序,以人为中心疗法发展的4个阶段依次是阶段、修订阶段体验或检验阶段、发展阶段。

421.稳定同盟

422.例证

423.假设解决架构12-179

424.简述选择理论对行为的解释。

425.接受式音乐治疗

426.分析移情的技术包括镜像作用、节制原则和_____。

427.结合心理治疗实际试述焦点解决短期治疗各阶段的主要任务。

428.在森田治疗中住院治疗的四期是绝对卧床期、轻工作期、普通工作期和_____。

429.策略派家庭治疗师将再定义分为_____和消极再定义。

430.家庭中亚系统界限混乱,家庭成员过多参与到其他系统的任务和活动中,行使或替代某位家庭成员的功能,被称为。

431.选择理论用整体行为的概念来解释选择的成分。

1.答案A

解析显梦:是指梦可感知的部分。隐意:是这显梦背后的潜意识冲突和愿望。梦的工作:使梦的隐意变成显梦的潜意识心理过程。

2.答案D

解析积极再定义:指将家庭成员认为是消极的行为重新赋予积极的含义。消极再定义:指将家庭成员认为是积极的行为重新赋予消极的含义。

3.答案B

解析行为治疗是以减轻或改善患者的症状或不良行为为目标的一类心理治疗技术的总称。它的发展已有上百年的历史，具有针对性强、易操作、疗程短、见效快等特点。

4.答案A

解析【正确答案】A【答案解析】教材11-168。森田治疗的治疗原则是顺其自然、为所当为。

5.答案C

解析弗雷德里克·皮尔斯(1893-1970),德国心理学家,格式塔疗法的创始人。

6.答案B

解析【正确答案】B【答案解析】教材10-154。绘画治疗技术是一种心理投射技术,能够帮助个体减轻焦虑,释放压力。

7.答案B

解析格式塔治疗一般分为4个步骤:表达阶段、鉴别阶段、肯定阶段、选择与整合阶段。

8.答案A

解析心理发展水平与要完成的任务之间存在差距三角关系包括结盟关系、稳定同盟和迂回关系

9.答案A

解析解析：交互分析治疗包括合约阶段、澄清阶段、回溯阶段和结束阶段。

10.答案B

解析班杜拉是行为主义学派的代表人物。

11.答案A

解析【正确答案】A【答案解析】真实性检验属于贝克常用认知治疗技术。

12.答案D

解析认知技术:合理的情绪治疗使用了许多认知技术帮助来访者发展出新的合理的信念。如自我对话、

对比。

13.答案A

解析【正确答案】A【答案解析】教材11-166。有疑病素质的人大多是完善主义者。

14.答案A

解析【正确答案】A【答案解析】教材1-3。保密原则是心理治疗中最重要的一条原则。

15.答案D

解析【正确答案】D【答案解析】教材5-62。体验阶段是以人为中心治疗的发展第三阶段。

16.答案D

解析格式塔治疗又称完形疗法，是现象主义与行为主义心理学的整合，它由弗里兹·皮尔斯等所开创。是继精神分析和行为主义疗法之后的第三大治疗流派。

17.答案C

解析鲍恩的家庭系统治疗提出的观点是跨代家庭系统。

18.答案C

解析家庭中孩子进入青少年时期是家庭发展阶段的第三阶段。

19.答案C

解析【正确答案】C【答案解析】3-29经典条件反射学说的创建人是巴甫洛夫。

20.答案C

解析治疗的首要目标是帮助来访者与人们修复关系，不管是新的关系，还是旧的关系，他们要选择把它们放入他们的质量世界，并且教会来访者选择理论。

治疗的另一个目标是将一些拒绝心理治疗的人引入治疗中。

一旦治疗师认识到他面对着一个关系分离的、追求快乐的人，最好是放弃所有一般性的治疗目标，而集中做一件事情——尽可能与这个人建立关系。

治疗师不强迫来访者，来访者也不强迫治疗师。在这种“无强迫”的氛围中，来访者感到有创造性的自由。

21.答案D

解析【正确答案】D【答案解析】行为治疗开始寻找突破传统学习理论的新观念与新方法是在20世纪80年代。

22.答案A

解析人格自我发展是指一个人一生人格成长的机制和

历程。罗杰斯注重人格自我发展方式的探讨,认为影响自我发展的方式主要有两种:1、条件性积极关注。2、无条件积极关注。

23.答案D

解析焦点解决短期治疗认为解决问题的关键是合作与沟通。

24.答案C

解析贝克提出了五种认知治疗技术:识别自动性思维、识别认知性错误、真实性检验、去中心化、检查苦闷或焦虑水平。

25.答案C

解析【正确答案】C【答案解析】2-18俄狄浦斯情结是指4-6岁。

26.答案D

解析【正确答案】D【答案解析】教材6-77。格式塔治疗认为没有东西是存在的，除了此时此地。

27.答案C

解析生物反馈疗法:是通过电子仪器让来访者学会有意识地控制自身的心理生理活动。生物反馈疗法是在20世纪60年代开始由美国心理学家迈尔根据操作条件反射学习理论创立的。

28.答案B

解析正性移情:指来访者向治疗师投射爱、依赖等正性感受,来访者希望治疗师能给予他要求的满足,并拒绝接受移情的解释。

29.答案B

解析家庭治疗与个体治疗相比所具有的特点是：家庭治疗对家庭成员间的交往模式和家庭结构治疗。

30.答案C

解析【正确答案】C【答案解析】交互分析心理治疗的四个阶段是合约、澄清、回溯和结束。

31.答案C

解析【正确答案】C【答案解析】教材8-108。替罪羊是指当家庭中某个成员表现出问题,将家庭冲突转移开,暂时避开父母的冲突的“来访者”。

32.答案C

解析解析：格拉塞与伍伯丁用“WDEP”这个缩略语来描述现实治疗过程的主要策略与技术。每一个字母代表一组技术。W=愿望和需要;D=方向和行动;E=自我评价;P=计划与承诺步骤。

33.答案C

解析无

34.答案C

解析隐藏沟通常常发生在两个或者两个以上自我状态之中，一方面传达出一个公开的、社会生活层面的信息，另一方面表达一个隐藏的、心理层面的信息。

35.答案B

解析【正确答案】B【答案解析】教材12-186。叙事治疗中打开个人与问题的空间是指问题外化的对话。

36.答案A

解析叙事治疗要寻找与支配故事不同的另一个新颖故事,称为例外性事件。

37.答案A

解析条件性刺激-反应之间的联系渐渐消失的现象叫:消退。

38.答案B

解析结构性自我状态包括：(1)儿童自我状态；(2)成人自我状态；（3）父母自我状态。

39.答案A

解析【正确答案】A【答案解析】以人为中心治疗方法的代表人物是罗杰斯。

40.答案C

解析【正确答案】C【答案解析】1-6个体心理治疗的理论和方法起源于精神分析。

41.答案A

解析【正确答案】A【答案解析】教材7-91。现实治疗的第一个发展阶段为现实治疗。

42.答案A

解析例外询问是协助来访者找出例外,引导来访者去看抱怨的问题没有发生或者没那么严重的时候,从例外中寻找解决方法。

43.答案A

解析森田正马博士曾说过：“神经质疗法的本质是人生的再教育”。一个人患上神经方面症状，烦恼自然会比别人多。什么是对付烦恼的有效手段呢？森田疗法告诉我们：与烦恼对抗，或想消灭它是不可能的，只有“顺其自然，为所当为”（从我们纯真的心出发，做好日常生活中我们应该做而且有能力做的事），才能使自己立于不败之地。

44.答案B

解析情绪ABC理论是由美国心理学家埃利斯创建的理论，是认为激发事件A（activatingevent的第一个英文字母）只是引发情绪和行为后果C（consequence的第一个英文字母）的间接原因，而引起C的直接原因则是个体对激发事件A的认知和评价而产生的信念B（belief的第一个英文字母），即人的消极情绪和行为障碍结果（C），不是由于某一激发事件（A）直接引发的，而是由于经受这一事件的个体对它不正确的认知和评价所产生的错误信念（B）所直接引起。错误信念也称为非理性信念。

45.答案D

解析格式塔治疗除此时此地外的另一个重要焦点是:未完事物。

46.答案C

解析格式塔心理学的创始人有魏太默、考夫卡、苛勒等人。这一学派着重在知觉的层次上研究人如何认识事物，作为一种重视心理学实验的学派，它强调认识的整体性，其著名论点是“整体大于部分之和”。

47.答案B

解析以人为中心治疗过程中心理治疗的前提是来访者主动求助。

48.答案B

解析【正确答案】B【答案解析】2-15弗洛伊德认为奉行现实原则的是人格结构中的自我。

49.答案A

解析【正确答案】A【答案解析】教材8-106。结构派家庭治疗在描述家庭发展时提出家庭发展阶段重要概念。

50.答案B

解析【正确答案】B【答案解析】教材3-39。厌恶疗法是常被用于戒除吸烟、吸毒等不良行为的一种行为治疗技术。

51.答案B

解析【正确答案】B【答案解析】教材5-67。以人为中心的治疗对人性的假设是“人之初,性本善”。

52.答案C

解析例证(illustration):通过一些故事、比喻、奇闻轶事来达到解释的目的。

53.答案D

解析叙事治疗中用来重写生命故事的方法是替代故事的发展。

54.答案A

解析理想的定位,同时也是在成人对成人的交互作用中最可能有的定位是“我好——你好”。它表现了有益的自我接受和对他人的尊重,最可能导致建设性的沟通,有益的冲突和彼此满意的正视结果。

55.答案D

解析【正确答案】D【答案解析】认知和行为层次的音乐治疗小组人数通常是8—12人。

56.答案A

解析交错沟通是指两个人不在相同的或者平行的自我状态间进行沟通，而是出现交叉，是沟通的暂时中断，通常会引起冲突的沟通形式。

57.答案A

解析斯金纳是美国行为主义心理学家,新行为主义的代表人物,操作性条件反射理论的奠基者。他创制了研究动物学习活动的仪器——斯金纳箱。

58.答案C

解析解析：格拉塞与伍伯丁用“WDEP”这个缩略语来描述现实治疗过程的主要策略与技术。每一个字母代表一组技术。W=愿望和需要;D=方向和行动;E=自我评价;P=计划与承诺步骤。

59.答案C

解析【正确答案】C【答案解析】7-92现实治疗的理论基础是选择理论。

60.答案B

解析满灌疗法又称为冲击疗法。是让来访者暴露在使其感到强烈恐惧或焦虑情绪的各种不同刺激情境中的一种行为治疗方法。

61.答案D

解析除了自由联想,弗洛伊德认为“梦是我们了解潜意识的捷径”,梦的研究不仅能了解一般情况下的潜意识心理过程和内容,而且能了解那些被压抑的、被排斥于意识之外的、在自我防御活动时才表现出来的心理

62.答案A

解析负性移情:指来访者敌意、侵犯、轻视等态度的表现。

63.答案A

解析【正确答案】A【答案解析】教材11-165。森田理论认为,神经质症发生的基础是疑病素质。

64.答案C

解析【正确答案】C【答案解析】教材1-17。团体心理治疗的每次人数一般在8-12名。

65.答案C

解析【正确答案】C【答案解析】4-43现代认知治疗的兴起年代是20世纪50年代。

66.答案D

解析【正确答案】D【答案解析】教材11-167。森田治疗中当一种心理出现时，常常有另一种与之相反的心理出现被称为精神拮抗作用。

67.答案B

解析无

68.答案A

解析【正确答案】A【答案解析】教材3-29。条件性刺激-反应之间的联系渐渐消失的现象叫消退。

69.答案B

解析以人为中心治疗的目标是:人格成长。

70.答案D

解析【正确答案】D【答案解析】6-75格式塔治疗的创始人是皮尔斯。

71.答案B

解析【正确答案】B【答案解析】教材12-185。叙事治疗的治疗目标是重新述说个人的生命故事。

72.答案B

解析【正确答案】B【答案解析】教材9-125。“心理游戏”概念的引入是交互分析治疗的第二阶段。

73.答案C

解析弗洛伊德提出了“本我、自我、超我”的结构模型，是精神分析发展的第三个时期。

74.答案B

解析自我防御机制是弗洛伊德提出的概念，指人们在面对挫折和焦虑时启动的自我保护机制，它主要通过对现实的歪曲来维持心理平衡，比如否定、歪曲、投射、退化、合理化（也叫文饰作用）、压抑、代偿等等

75.答案A

解析隐藏沟通常常发生在两个或者两个以上自我状态之中，一方面传达出一个公开的、社会生活层面的信息，另一方面表达一个隐藏的、心理层面的信息。

76.答案A

解析【答案解析】参考教材第10-148页。音乐治疗可分为三个层次；支持性的层次、认知和行为层次、心理分析和体验的层次。

77.答案A

解析阿登纳、艾利斯、戈得夫雷特、贝克和梅钦鲍姆等是这一治疗流派的主要代表人物,他们对认知疗法的发展作出了重要贡献。

78.答案A

解析【正确答案】A【答案解析】2-18弗洛伊德的心理发展理论中性蕾期又称为俄狄浦斯情结期。

79.答案B

解析互补沟通也叫平行沟通,是指发生在两个自我状态之间平行而无交叉或者冲突的沟通。是一种通畅无阻并且舒适的沟通。

80.答案B

解析

合理情绪治疗常用的技术是情感技术,此技术包括想象、攻击羞愧感练习和角色扮演。

81.答案A

解析【正确答案】A【答案解析】按照治疗的步骤,交互分析疗法可以分成合约阶段、澄清阶段、回溯阶段和结束阶段四个阶段。

82.答案C

解析互补沟通也叫平行沟通,是指发生在两个自我状态之间平行而无交叉或者冲突的沟通。是一种通畅无阻并且舒适的沟通,可以永远持续下去,也可以适可而止。

83.答案C

解析在认知歪曲中，“只以整个事件中小部分的细节作为判断的基础来下结论，而不考虑整个事件”是选择性提取。

84.答案B

解析结构性强的舞蹈治疗方法是Schoop舞蹈治疗。

85.答案A

解析【正确答案】A【答案解析】教材10-160。舞蹈性强而直接的舞蹈治疗是Chance舞蹈治疗。

86.答案C

解析【正确答案】C【答案解析】教材12-175。焦点解决治疗的核心是寻找解决问题的方法。

87.答案B

解析【正确答案】B【答案解析】评量询问：利用数值的评量,协助来访者将抽象的概念以比较具体的方式加以描述的询问方式。

88.答案B

解析

操作条件反射学习理论最初由美国心理学家桑代克系统研究,后经斯金纳发展提出。操作行为是指在环境中采取行动以产生结果。

89.答案A

解析【正确答案】A【答案解析】教材5-71。会心团体治疗的第一阶段是相互接受阶段。

90.答案A

解析以人为中心治疗的条件：治疗师本身在人格与态度上必须具备3大要件：⑴通情：或称同感、同情心，是指治疗师深入了解并能设身处地体会来访者内心世界。要想具有正确的通情，就要依赖一些条件，主要有：治疗师要放弃自己主观的参考标准，设身处地去从来访者的参考标准来观察和感受事物。治疗师必须踏上一条与来访者的体验同步的情感旅程，但又不能对此进行判断或受到他们的感染。③治疗师不仅要体会来访者难以觉察到的意义，而且也不能把这种处于来访者潜意识中的意义很快提出来与来访者对④治疗师要善于运用言语和非言语行为表现自己的通情。⑵真诚一致：指治疗师表里如一，言行一致，不造作、不虚假。在治疗中要想做到真诚一致，必须注意下述5项：①从角色中解放出来；②自发性交流；③非防御的态度；④一致性；⑤自我暴露⑶表现出无条件积极关注：指治疗师对来访者表示真诚和深切的关心、尊重和接纳。

91.答案D

解析分析移情的技术包括镜像作用、节制原则和中立的态度。

92.答案C

解析无

93.答案B

解析【正确答案】B【答案解析】3-39满灌疗法又称冲击疗法。

94.答案D

解析【正确答案】D【答案解析】教材10-158。通过身体的律动来调节我们的心理状态的治疗被称为舞蹈治疗。

95.答案A

解析无

96.答案C

解析格式塔治疗又称完形疗法，是现象主义与行为主义心理学的整合，它由弗里兹·皮尔斯等所开创。是继精神分析和行为主义疗法之后的第三大治疗流派。

97.答案A

解析【正确答案】A【答案解析】2-14提出意识层次理论的是弗洛伊德。

98.答案B

解析【正确答案】B【答案解析】教材12-181。例外询问是焦点解决短期治疗的常用技术。

99.答案C

解析【正确答案】C【答案解析】教材3-30。正性强化是增加正面奖励、报酬、赞扬或感谢等作为行为矫正的手段。

100.答案B

解析想象属于合理情绪治疗的情感技术。

101.答案A

解析【正确答案】A【答案解析】教材5-70。在以人为中心治疗中利用团体力量来解决心理问题和改变不良行为的途径是会心团体治疗。

102.答案D

解析【正确答案】D【答案解析】教材6-78。在格式塔治疗的理念中特别注意的问题是“能量”。

103.答案B

解析弗洛伊德潜意识理论认为,人的心理活动分为意识-前意识-潜意识三个层次,其中,意识是个体心理活动的有限外显部分,是与直接感知有关的心理活动部分。

104.答案C

解析绘画治疗是心理健康疏导和治疗的方法之一。绘画者在绘画的创作过程中，通过绘画工具，将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来。

105.答案C

解析无

106.答案D

解析【正确答案】D【答案解析】家庭治疗师要求家庭成员在治疗师面前表演与症状有关的行为或交往模式称表演技术。

107.答案C

解析认为颈部是一个人心灵和智慧的部分，代表个体感知外界环境与控制自己情绪的能力的舞蹈治疗方法是心理动能舞蹈治疗。

108.答案A

解析不合理信念的特点是绝对化要求、糟糕至极和过分概括化。

109.答案D

解析【正确答案】D【答案解析】教材5-69。真诚一致指的是治疗师表里如一、言行一致、不造作、不虚假。

110.答案B

解析罗杰斯指出治疗师在人格与态度上必须具备的条件是通情。

111.答案D

解析【正确答案】D【答案解析】3-31社会学习理论的代表人物是班杜拉。

112.答案A

解析家庭中的三角关系包括结盟关系、稳定同盟和迂回关系。其中结盟关系:是指家庭中的成员或者家庭外的成员卷入到家庭中其他两个成员的冲突中去。

113.答案A

解析【正确答案】A【答案解析】教材8-113。策略家庭治疗认为症状最基本的功能就是维持家庭系统的固有平衡。

114.答案B

解析【正确答案】B【答案解析】5-71会心团体治疗活动时间一般安排在周末。

115.答案B

解析【正确答案】B【答案解析】教材6-88。格式塔治疗讲究的是“顿悟”。

116.答案C

解析【正确答案】C【答案解析】教材6-79。格式塔治疗认为代表权威、正义、道德、完美、主宰的是优势力量。

117.答案C

解析鲍恩家庭治疗系统的实践中有特定的技巧包括家庭代际图。

118.答案D

解析在家庭中试图去的控制的人不用直接方式,而是把自己以为的某些观点,感受或价值观归在他人身上,称为:蒙蔽。

119.答案C

解析【正确答案】C【答案解析】3-28斯金纳提出的理论是操作条件反射。

120.答案A

解析选择理论的十大公理：1.我们是唯一能控制自己行为的人2.我们所能给别人提供的是信息3.所有持续长时间的心理困扰是各种关系困扰4.关系困扰总是我们当前生活的一部分5.过去所发生的一切与我们现在的状态有联系，但是我们仅能在此刻满足自己的基本需要，而且计划在未来继续满足它们。6.我们仅能通过满足质量世界的图景来满足自己的各种需要，我们所做的都是行为7.所有的行为都是整体行为，它由行为、思维、感觉和生理四种成分构成8.所有的整体行为都是选择来的，但是我们仅仅只对行为和思维成分直接控制。9.我们通过如何选择行为和思维间接地控制自己的感觉和生理10.所有的整体行为都是由动词来标明的，并且用最能识别的部分来命名。

121.答案C

解析【正确答案】C【答案解析】2-16通过家庭、学校和社会教育获得和发展出来的，又称为理想自我的是超我。

122.答案C

解析解析：格拉塞与伍伯丁用“WDEP”这个缩略语来描述现实治疗过程的主要策略与技术。每一个字母代表一组技术。W=愿望和需要;D=方向和行动;E=自我评价;P=计划与承诺步骤。

123.答案C

解析舞蹈治疗，又称动作治疗，是利用舞蹈或即兴动作的方式治疗社会，情感，认知以及身体方面的障碍以及增强个人意识，改善人们的心智。

124.答案A

解析【正确答案】A【答案解析】罗杰斯认为影响儿童自我发展的主要机制是条件性积极关注和无条件积极关注。

125.答案A

解析当我们认为自己好他人不好时,我们往往看到他人的缺点或者倾向于将他人的缺点或不足夸大,形成偏见,严重的时候会妄自菲薄

126.答案B

解析【正确答案】B【答案解析】1-4一般来讲,一次心理治疗时间最好控制在1小时。

127.答案A

解析父母—子女亚系统。在第一个孩子出生之后,也就有了父母—子女亚系统。父母—子女亚系统面临许多的发展任务:父母如何共同面对孩子。

128.答案A

解析成熟防御机制：是成年人常用的防御机制，主要有利他、升华、幽默、压制等。

129.答案B

解析交错沟通是指两个人不在相同的或者平行的自我状态间进行沟通，而是出现交叉，是沟通的暂时中断，通常会引起冲突的沟通形式。

130.答案C

解析普通工作期:一般为3-7天。此期间不问来访者症状,只让来访者努力工作。

131.答案D

解析分析移情的技术包括镜像作用、节制原则和中立的态度。

132.答案B

解析互补沟通也叫平行沟通,是指发生在两个自我状态之间平行而无交叉或者冲突的沟通。是一种通畅无阻并且舒适的沟通,可以永远持续下去,也可以适可而止。

133.答案D

解析无

134.答案B

解析自我对话:通过发展自我对话,使合理信念得以加强。

135.答案B

解析无

136.答案B

解析允许沟通:是帮助来访者摆脱来自父母亲禁止信息的沟通。

绞架沟通:是一种隐藏沟通,说话人自我取笑自我破坏的行为,同时邀请别人来取笑自己。

137.答案C

解析不健康的共生关系:

伯恩认为游戏可用几种方式来加以描述:一种是“不健康的共生关系”或者叫做“共生游戏图形”,一种是“戏剧三角形”。

138.答案D

解析【正确答案】D【答案解析】认知和行为层次的音乐治疗小组人数通常是8-12人。

139.答案C

解析意识是个体心理活动的有限外显部分,是与直接感知有关的心理活动部分。

140.答案D

解析【正确答案】D【答案解析】不合理信念的特点是绝对化要求、糟糕至极和过分概括化。

141.答案A

解析支持性心理治疗:目的在于帮助来访者渡过当前难关,具有支持和加强来访者防御机能的特点。

142.答案C

解析无

143.答案B

解析互补沟通也叫平行沟通,是指发生在两个自我状态之间平行而无交叉或者冲突的沟通。是一种通畅无阻并且舒适的沟通,可以永远持续下去,也可以适可而止。

144.答案C

解析体现焦点解决短期治疗的基本理念的是从正向的意义出发。

145.答案A

解析(1)绝对卧床期:目的在于①体验烦闷即解脱的心境;②激化来访者的活动欲。(2)轻工作期:目的在于让来访者体会到带着症状也可以参加劳动,通过劳动能减轻痛苦。(3)普通工作期:目的在于培养对工作的持久忍耐力,纠正神经质症的行为,养成按目的去行动的习惯,带着症状,面对现实并投入到现实生活中去。(4)生活训练期:目的是使来访者在工作、人际交往及社会实践中,进一步体验其自然的原则,为回归社会作好准备。

146.答案D

解析态度中立原则:指治疗师在心理治疗过程中保持中立的立场,不将自己的私人感情掺杂在治疗中,不过度卷入到治疗中,并始终保持冷静、清醒的头脑。

147.答案C

解析【正确答案】C【答案解析】11-166森田治疗的适应证是神经质症。

148.答案A

解析【正确答案】A【答案解析】艾利斯是认知治疗的代表人物。

149.答案A

解析解析：音乐治疗通常分为支持性的层次、认知和行为的层次、心理分析和体验的层次三个层次。支持性的层次治疗的重点集中在对“此时此地”的体验和可观察的行为上；认知和行为的层次，还需把注意力集中在治疗师与患者间的人际反应过程中；心理分析和体验这一层次,

音乐治疗活动是被用来发现,释放和解决那些对个人的人格发展产生消极影响的潜意识矛盾。

150.答案D

解析移情就是来访者潜意识地指向某个治疗师的各种非现实的角色和身份。实质是来访者过去对生活中重要人物的情感和反应方式在治疗者身上的投射。

表现形式有：1.不合适宜性。2.强烈情感。3.矛盾情绪。4.反复无常。5.顽固不化。

151.答案D

解析【正确答案】D【答案解析】8-119结构派家庭治疗师用来表示家庭结构的图示是家庭结构图。

152.答案A

解析支持性的层