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试卷科目:教师资格考试初中物理2019下半年教师资格考试初中物理真题及答案PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages2019下半年教师资格考试初中物理真题及答案第1部分:单项选择题,共8题,每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。[单选题]1.图为某种自动洗衣机洗衣缸的示意图,洗衣机注水时与洗衣缸的相连的细管中会封闭一定质量的空气,压力传感器感知管中的空气压力,从而控制进水量,设温度不变,洗衣缸内水位升高,则细管中被封闭的空气()。A)体积不变,压强变小B)体积变小,压强变大C)体积不变,压强变大D)体积变小,压强变小答案:B解析:[单选题]2.截止2019年6月,我国已成功发射了46颗北斗导航卫星,北斗系统部分卫星的运行轨道如图所示。已知ab卫星围绕不同的圆形轨道运行,轨道半径则a、b两颗卫星()。A)a的加速度大于b的加速度B)a的线速度大于b的线速度C)a的角速度大于b的角速度D)a的运行周期大于b的运行周期答案:D解析:[单选题]3.如图所示,置于水平地面的三角支架上固定着一质量为m的照相机,三脚架的三根支架等长,与竖直方向成30度角,则每根支架承受的压力大小为()。A)AB)BC)CD)D答案:C解析:[单选题]4.平行板电容器的两极板与电压恒定的电源相连,极板水平放置、间距为d,一带电粒子P静止在电容器中。A)AB)BC)CD)D答案:C解析:[单选题]5.A)AB)BC)CD)D答案:D解析:[单选题]6.电子是组成原子的基本粒子之一。下列关于电子的说法正确的是()A)天然放射现象中的β射线实际是高速电子流,穿透能力比射线强B)氨原子的电子由激发态向基态跃迁时,向外辐射光子,原子能量增加C)金属中的电子吸收光子后成为光电子,光电子最大初动能等于入射光的能量D)密立根发现了电子,汤姆逊最早测量出电子的电荷量为答案:A解析:[单选题]7.A)AB)BC)CD)D答案:B解析:[单选题]8.如图所示,矩形MNPQ区域内有方向垂直于纸面的匀强磁场,有5个带电粒子从图中箭头所示位置垂直于边界进入磁场,在纸面内做匀速圆周运动,运动轨迹为相应的圆弧,这些粒子的质量、电荷量以及速度大小如下表所示:由以上信息可知,从图中a、b、c处进入的粒子对应表中的编号分别为()。A)2、4、5B)3、5、4C)4、2、5D)5、3、2答案:A解析:第2部分:问答题,共6题,请在空白处填写正确答案。[问答题]9.如图所示为初中物理某教科书?噪声的危害和控制?一节中禁止鸣笛的交通标志。说明其在物理教学中的教育价值。答案:禁止鸣笛的标志放在本节课主要有两方面的作用,一方面学本节课明白了噪声的危害和控制有三种途径,那么禁止鸣笛就是从声源处减弱的一种;第二方面禁止鸣笛的图标在生活中很常见,突出了物理与生活实际密切相关,所以培养学生把物理与生活联系起来的习惯。解析:[问答题]10.以?电阻?为例,简述物理概念的内涵。答案:物理概念是客观事物的物理共同属性和本质特征在人们头脑中的反映,是物理事物的抽象,是从物理现象、物理过程中抽象出来的共同特征与本质属性。它不是表现事物的现象,而是表现事物的本质与事物的内在联系。学生学习物理概念常感到比较枯燥,难以理解。如果在教学过程中能从学生熟悉的生活现象引入概念,创设一定的情境,制造特定的气氛,这样就既能提高学生学习物理概念的积极性,又容易使学生理解物理概念。比如在?电阻?的概念的引入时,可以根据前面学习电流过程中,把电流类比成水流,那么电阻就是可以同样类比为水流流过河床时遇到河床底部砂石的阻力一样,电流在流通过用电器的时候用电器也会对电流产生阻碍。而这个阻碍作用的大小就用电阻来表示,以此来导入不仅可以使学生能够对电阻有形象的认识,还对电阻有较深入的理解,且方便学生记忆。解析:[问答题]11.案例:下面为一道作业题及某同学的解答:答案:暂无解析:[问答题]12.下面是实习教师讲授初中物理?长度与时间的测量?一课后,指导教师与其讨论教学过程的片段:指导教师:刚才我们讨论了这节课?长度测量?部分的教学过程,接下来讨论?时间测量?部分。你先看看我的记录、批注和建议(见图10)。想想存在的问题、不足以及如何改进。其中,有学生的错误前概念,我没有标出实习教师:上课时听到同学说?更?是测量时间的单位,我不知道对不对,一下就慌了,怕学生继续讨论下去,赶紧问测量时间都有什么工具。指导教师:教初中物理看似简单,其实不简单。这里不仅有学生的前概念、甚至是错误的前概念,还有许多意想不到的问题。所以我们常说,给学生一碗水,自己要准备一桶水。你再想想这里还有什么问题,怎样改进?实习教师:好的,谢谢您,我下来仔细看看后再来向您请教。答案:暂无解析:[问答题]13.阅读材料,根据要求完成教学设计任务。材料某物理教科书关于?光现象?一章某节的一个用水槽和激光笔的演示实验如图所示:答案:暂无解析:[问答题]14.阅读材料,根据要求完成教学设计任务。材料一《义务教育物理课程标准(20
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