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文档简介
朽木易折,金石可镂。千里之行,始于足下。第页/共页中班艺术教案:夏天的服装(废用材料设计制作)[活动目标]
1、通过日常生活中看看、讲讲,让幼儿了解夏季服装的特征,感触夏季服装的美。
2、利用不同的废用材料设计制作夏季服装,培养幼儿的动手能力和审美观,体验胜利的乐趣。
[活动决定]
1、关于儿童服装的录像。
2、相宜幼儿穿的春夏秋冬服装、衣架许多。
3、幼儿制作服装的各种材料:报纸、垃圾袋、皱纸、一次性台布、即时贴等,各种饰品若干。
4、音乐磁带
[活动过程]
一、看见录象。
师:小朋友,现在是什么时节?(夏天)小朋友们喜欢夏天吗?夏天的衣服有什么特点?请小朋友们带着教师的问题看一段录像。
二、感知夏季服装的特征。
1、师:小朋友,今天宋教师给你们带来了许多衣服。可是这些衣服有冬天的、有春秋的,你们能不能帮宋教师把夏天的衣服找出来?请你们每人找一件夏天的衣服。
2、师:现在请小朋友来推荐一下你找到的夏天衣服。说一说,你找到的是什么衣服?为什么说这件衣服是夏天的衣服?
3、师设疑:我今天身上穿的长袖衣服是不是夏天衣服?请幼儿研究并说出理由。
师:我这件衣服固然是长袖的,但是它很薄,穿在身上也很清凉的,也是夏天衣服。
4、教师小结:夏季的衣服都有一个特点就是都是薄薄的、轻轻的,穿在身上很清凉的,也很优美的。
三、设计夏季服装
1、师:这么清凉又好看的夏天衣服,你们想不想也来设计一件?(想)那现在请小朋友们研究一下,应该怎样设计才干又快又优美的完成?幼儿研究,交流。
2、师:小朋友们想出来无数主意,都很好。现在请你们去找好朋友,三人一组一起去做夏天衣服。教师在桌子上决定了各种材料,你们需要什么自己去挑选。我看哪一组把夏天衣服做的又快又优美。
3、幼儿设计制作。教师巡回指导。
4、请幼儿代表推荐自己组设计的夏季服装。师:请每组选一个代表推荐一下自己设计的夏天衣服。
四、小小时装秀。
1、师:你们设计制作的夏天衣服都很优美,你们想不想展示一下?(想)好,那咱们就来个时装表演吧。
2、让幼儿将自己设计的衣服穿上,播放磁带,感触热烈的氛围。幼儿表演。
3、音乐停,师:小朋友
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