2023年绵阳市涪城区考试招聘教师考试真题及答案_第1页
2023年绵阳市涪城区考试招聘教师考试真题及答案_第2页
2023年绵阳市涪城区考试招聘教师考试真题及答案_第3页
2023年绵阳市涪城区考试招聘教师考试真题及答案_第4页
2023年绵阳市涪城区考试招聘教师考试真题及答案_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2/2收集整理,仅供参考2023年绵阳市涪城区考试招聘教师考试真题及答案(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.分配学生座位时,教师最需要关注的应该是()。A.听课的效果B.对人际关系的影响C.减少课堂混乱D.家长的意见【答案】:B2.某小学创造了希望树,让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到希望树上,一旦目标达到了,“果子”成熟,可以拿下来,然后再挂一个希望。这种德育方法属于()。A.榜样示范法B.实际锻炼法C.指导自我教育法D.品德评价法【答案】:C3.学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动,否则就是违反了学生的()。A.人身自由权B.身心健康权C.隐私权D.人格尊严权【答案】:B4.如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么就说明下列哪种质量指标高?()A.信度B.难度C.效度D.区分度【答案】:D5.当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()。A.准备律B.效果律C.练习律D.动机律【答案】:B6.教师知识结构的核心是教师的()。A.相关学科知识B.教育学知识C.心理学知识D.专业知识【答案】:D7.课程论的经典学术著作是泰勒的()。A.《教育目标分类学》B.《教学与一般发展》C.《课程与教学的基本原理》D.《教育过程》【答案】:C8.主张意识是持续不断、川流不息的过程的心理学流派是()。A.精神分析B.机能主义C.格式塔流派D.构造主义【答案】:B9.德育的社会功能主要表现为促进社会的()。A.剧变与进步B.改革与进步C.稳定与发展D.渐变与发展【答案】:C10.创造过程的必经阶段是()。A.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段B.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段C.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段D.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段【答案】:D11.整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构是()。A.组织策略B.复述策略C.精细加工策略D.计划策略【答案】:A12.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中,形成了稳定的()。A.兴趣B.技能C.能力D.刺激一反应联结【答案】:D13.让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为()。A.情境教学B.指导性教学C.个别化教学D.合作教学【答案】:C14.在一些较复杂的专业技能形成过程中,练习的中后期常常会出现成绩暂时停顿的现象,称为()。A.停顿反应B.高原现象C.练习曲线D.高原反应【答案】:B15.奥苏贝尔认为,学生学习的实质是()。A.发现学习B.有意义接受学习C.有意义发现学习D.探究学习【答案】:B16.最具有动机价值的归因模式是()。A.归因于任务性质B.归因于努力C.归因于运气D.归因于能力【答案】:B17.下列不属于现代生物技术的是()。A.人类基因组计划B.纳米医学技术C.DNA芯片D.克隆【答案】:B18.谋求世界各国经济共同发展的根本途径是()。A.推动南北对话B.加速各国经济结构的调整C.加强南南合作D.建立公正、合理、平等、互利的国际经济新秩序【答案】:D19.事业单位工作人员的职务行为主要体现为:A.公共协调职责B.公共服务义务C.公共管理权利D.公共监督职能【答案】:B20.鲁迅是中国现代最重要的作家,他笔下的许多人物都成为了经典,如《祝福》中的()《故乡》中的()、《药》中的()、《伤逝》中的()。填入画横线部分正确的一组人物是()。A.闰土、华老栓、子君、祥林嫂B.祥林嫂、闰土、华老栓、子君C.祥林嫂、闰土、子君、华老栓D.闰土、祥林嫂、子君、华老栓【答案】:B21.当问题重大,确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时,可采用()的方式。A.越级行文B.多级行文C.同时行文D.直接行文【答案】:B22.我国古代“以农立国”,而农业生产和自然天象联系密切,所以古人非常注重“观象授时”,积累了丰富的天文历法知识。以下关于我国古代天文历法知识,说法错误的一项是()。A.金星古称“明星”“太白”“启明”“长庚”;木星古称“岁星”“岁”B.古代用于纪年的方法有很多,其中最常见的是干支纪年法和年号纪年法。其中干支纪年法是指以十天干和十二地支两两相配以纪年,历经六十年一循环C.天干只能与地支相配,而且是天干的单数与地支的双数相配,天干的双数与地支的单数相配D.杜甫诗中的“人生不相见,动如参与商”中的“参”是指西方的参宿,“商”指东方的心宿,“参”“商”二星同属二十八星宿之一【答案】:C23.市场机制作用得以充分发挥的前提是()。A.计划与市场相结合B.加强国家宏观调控C.放弃国家宏观调控D.完备,统一的市场体系【答案】:D24.“杏林”指代的是:()A.医学界B.教育界【答案】:A25.小孩子在提出难以回答的问题时,大人们往往会胡乱()过去,他们很少有机会得到专业、准确的回答。为此,英国编辑吉玛·埃尔温·哈里斯在收集了孩子们的问题后请专业人士予以解答,这些问答()成了《大人物解答小孩子提出的大问题》一书。填入括号部分最恰当的一项是:A.掩饰B.搪塞C.应付D.敷衍【答案】:B26.大数据是指规模极其巨大,以致很难通过一般软件工具加以获取、管理、处理并整理成为有用资讯的海量数据。其具有大量、高速、多样和价值四个特点,被认为是人类新世纪的“新财富”,价值“堪比石油”,发达国家纷纷将开发利用大数据作为夺取新一轮制高点的重要目标,就是个明证。这段文字意在说明()A.大数据在处理上还存在技术难度B.开发利用大数据已成为国家竞争的一个热点C.发达国家在开发利用大数据上已经先行一步D.大数据背后隐藏着巨大的价值【答案】:D27.令人称奇的是,屏幕上的繁星不断变大,最终_______成一个巨大的圆形轮廓。伴着美妙的乐曲声,这个巨大的圆形轮廓慢慢显现为国家大剧院。正当人们为此景此情而_______的时候,突然一片灿烂的晴空呈现在人们眼前,在晴空的_____下,天坛祈年殿从地平线上冉冉升起!依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.扩散陶醉映衬B.幻化沉醉陪衬C.幻化沉醉映衬D.扩散陶醉陪衬【答案】:A28.人的自尊可以划分为有条件的自尊和无条件的自尊。前者是通过达到一些预设的标准来获得的自尊,自我价值感有赖于这些标准的实现,而非自我的本真需要,比如认为拥有美貌才有价值感。有条件自尊者往往并不了解自己的需要,其衡量自尊的标准是内化得来的。如果父母的爱是有条件的,对自己欲求的行为进行奖励,对不欲求的行为进行惩罚,这就把行为标准强加给了儿童。儿童会不自觉地把这种标准当作自己的人生追求,有条件的自尊往往通过强烈的自我意识表现出来,这样的人总是通过他人的眼光来看待自己。与这段文字的意思相符的一项是:()A.父母的过分溺爱会损害孩子的自尊B.人的本真需求是有条件自尊的来源C.父母给孩子制定行为标准对其成长不利D.有条件自尊者往往过于在意外界的评价【答案】:D29.即使穿过普通的透明材料,比如玻璃或水,光速也会略微降低,因为光会与组成材料的原子相互作用。但是在这种情况下,影响是微弱的,并且任何加强这种的企图都会导致光的吸收。因此,重要的是使光的速度降低,而且不至于被吸收。韦尔奇博士通过试验做到了这一点。这种方法就是把铷原子置于非常微妙的量子状态中,在这种状态下铷原子不能吸收光。同时,两束光的相互作用产生了另外一束波长很长的光,这束光的传播速度比原先两束光的速度要慢得多。文中加点的“影响”一词的意思是()。A.光对于所通过材料的原子的作用B.热的铷原子减慢光速的效果C.普通的透明材料使光的速度降低D.两束经过细微调节的激光的干扰【答案】:C30.世界银行的一位副行长有这样一段高论给我们以启发,他说:“以往的发展经验给予我们两个至关重要的启示:一是仅仅依靠发展经济来减少贫困和保护发展的持续性是不够的。另一个教训是,技术绝对不是解决所有问题的办法。这些提醒我们必须改变错误的观念和行为方式,而改变的源泉就是文化。”这段文字意在表明()。A.以往的发展经验非常重要B.人和社会只有通过文化才能对整体有所洞悉、有所把握C.我们必须改变错误的观念和行为方式D.靠发展经济来减少贫困和保护发展的持续性是不够的【答案】:B31.流动偏好:凯恩斯提出的一种人们以货币的形式保持一部分资产的愿望和偏爱,它是一种心理动机,是人们为了应付日常开支、意外开支和在适当时机投机牟利活动需要而愿意手头持有现金的倾向。下列现象不属于流动偏好的一项是()。A.银行一再降息,全国的储蓄率仍然很高B.李明平时勤俭节约不乱花钱是怕突如其来的下岗后的拮据C.最近一段时间来,股市形势一直不好,许多股民纷纷退出股市D.为了孩子将来上大学,金明从结婚后就开始为孩子存款【答案】:C32.所谓“社会刻板印象”,指的是对某一类人持有一套固定的,通常带有负面色彩的看法,并以此作为参照框架,主观认为这类人的所有成员都符合这种看法。这种刻板印象,固然与各地区的地方传统、文化差异存在关系,但最密不可分的是其经济发展水平。无论是在本国内部,还是国际之间,受歧视一方的经济水平多比较落后。地域歧视,其实是经济社会发展失衡的文化表现。地区发展差距导致了急速的社会流动,以及社会流动带来的对资源的争夺,呈现到社会心理上,就形成了优势地区人群的优越感和弱势群体的羞辱感,歧视便由此产生。这段文字主要介绍了()。A.地域歧视的产生原因B.社会刻板印象的概念及影响因素C.地域歧视是导致经济社会发展失衡的直接原因D.地域歧视的主要表现形式【答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.职业荣誉的特点()。A.多样性B.阶级性C.集体性D.激励性【答案】:ABD34.下列关于奉献的表述中,你认为不正确的是()。A.奉献无法给企业带来经济利益B.奉献意味着自己吃亏C.奉献是企业立足于社会的道德资本D.奉献是企业发展的政治资本【答案】:AD35.以下对学习的实质进行的描述中正确的是()A.学习是由反复经验而引起的B.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的????C.学习是由身体发育而引起的D.学习是介乎经验与行为之间的中间变量【答案】:ABD36.健康的传播效果可以分为以下几个层次()。A.态度转变B.采纳健康行为C.健康概念认同D.知晓健康信息【答案】:ABCD37.群体健康行为的传播理论所具有的模式有()A.单向传播模式B.互动传播模式C.双向传播模式D.整体互动模式【答案】:ABCD38.在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是()。A.关注学生的道德生活和人格养成B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注每一位学生D.关注和自己亲近的学生的成长【答案】:ABC39.法治的基本要求是()。A.严格依法办事B.司法公正C.权力制约D.良法【答案】:AB40.人的心理过程包括()。A.情绪情感过程B.意志过程C.认知过程D.行为过程【答案】:ABC41.职业道德建设中应该处理好的关系包括()。A.良心与自身利益的关系B.职业行为与公共利益的关系C.忠于职守和服从领导的关系D.职业行为与所在组织利益的关系【答案】:ABCD42.转变教师角色具体表现在()。A.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者B.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人C.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人D.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者【答案】:ABC43.戏曲脸谱的功能,一是凸显角色性情,二是暗寓褒贬之意。脸谱的不同颜色象征着人物的不同性格。下列关于脸谱色彩象征意义正确的是()。A.黑色一般意味着刚正不阿B.蓝色一般代表桀骜不驯C.红色一般象征忠义勇武D.白色一般表示纯洁善良【答案】:ABC44.根据我国有关法律的规定,下列各项中属于《对外贸易法》适用范围的是()。A.技术进出口B.货物进出口C.国际服务贸易D.香港地区的货物进出口【答案】:ABC45.市场机制是()在市场经济运行当中发挥作用的具体形式。A.竞争规律B.价值规律C.供求规律D.垄断规律【答案】:ABC46.领导授权的禁忌包括()。A.视能授权B.越级授权C.责权不统一D.最大限度授权【答案】:BCD47.诚实守信是中华民族的传统美德。在现实生活中,经常发生违背“诚实守信”的现象,如制假售假、坑蒙拐骗、走私骗汇等。对此,国家有关部门加大了打击力度,根据人民群众的举报,查出了一大批社会影响较大的案件,依法惩处了相关责任人,为国家挽回了重大损失。这体现了()。A.公民在法律面前一律平等B.人民群众在行使监督权C.国家在行使专政职能D.公民有维护国家利益的义务【答案】:ABCD48.社会工作者在某社区为老年人提供的服务包括:协助老年人组织舞蹈队,合唱团,棋艺社等兴趣团队,邀请医生,护士等专业人士开设知识讲座,为老年人答疑解惑,宣讲老年人权益保障法律法规,对社会公众进行宣传教育,上述做法体现了老年社会工作服务内容中的A.救助服务B.精神慰藉C.咨询服务D.政策倡导【答案】:AD49.流动人口在‎现居住地享‎受计划生育‎服务和奖励‎、优待:()A.实行计划生‎育的,按照流动人‎口现居住地‎省、自治区、直辖市或者‎较大的市的‎规定,在生产经营‎等方面获得‎支持、优惠,在社会救济‎等方面享受‎优先照顾。B.依法免费获‎得避孕药具‎,免费享受根‎据规定的其‎他基本项目‎的计划生育‎技术服务C.免费出具有‎关人口和计‎划生育法律‎知识和生殖‎健康知识普‎及活动D.晚婚晚育或‎者在现居住‎地施行计划‎生育手术的‎,依照现居住‎地省、自治区、直辖市或者‎较大的市的‎规定,享受休假等‎【答案】:ABCD50.在个案工作过程中,社会工作者在评估阶段应当掌握旳技巧有()。A.服务对象积极参与B.合理运用评估措施C.对旳运用评估类型D.坦诚保密【答案】:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论